RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER - TEORI AKUNTANSI KEUANGAN

UNIVERSITAS UDAYANA

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

PROGRAM STUDI MAGISTER AKUNTANSI

TEORI AKUNTANSI
Mata Kuliah Kode MK MAK 101
KEUANGAN

Semester I Bobot sks 3 SKS

Dosen Pengampu MK Nama :  

Dosen Pengembang RPS Nama :  
Koprodi Nama :  
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni di dalam
KU-1 bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga
menghasilkan karya inovatif dan teruji
Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam
KU-2
bidang keilmuannya melalui pendekatan inter atau multidisipliner
Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi
KU-3 masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional atau
internasional
Mampu mengembangkan teori-teori, meliputi Akuntansi Keuangan, Auditing,
KK-1
Perpajakan, Akuntansi Manajemen, Sistem Informasi Akuntansi
Mampu mengembangkan metode dan teknik analisis dalam penyusunan
CPL Prodi Lihat di matrik MK dan CPL
KK-2 kebijakan dan pengambilan keputusan akuntansi dengan menggunakan
strategi inter dan multi disiplin
Mampu memajukan disiplin keilmuan akuntansi melalui hasil-hasil riset yang
KK-3 merupakan perbaikan dan tambahan hal baru dengan berperspektif
multiparadigma, yang bermanfaat bagi masyarakat .
Mampu mengambil keputusan atas berbagai pilihan teori dan metode riset
KK-4 pengembangan keilmuan akuntansi dengan pendekatan inter dan multi
disiplin
Mampu mengelola riset dan pengembangan teori akuntansi secara mandiri
KK-5
dan/atau berkelompok yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan
Mampu mempublikasikan hasil riset akuntansi secara nasional dan/atau
KK-6
internasional
Mahasiswa mampu:
- Mengkatagorikan proses akuntansi, kualitas informasi dan pengguna
informasi akuntansi.
CP-MK 1  
CP Mata - Menformulasikan bagaimana Dewan standar merumuskan standar
Kuliah akuntansi keuangan.
- Mengkatagorikan pengukuran dalam akuntansi keuangan.
Mahasiswa mampu merangkaikan perkembangan sains akuntansi dengan
CP-MK 2  
teori-teori pendukungnya
Mahasiswa mampu merangkaikan perkembangan akuntansi, dedudukan  
  CP-MK 3
dan peran lembaga pengatur standar di Amerika

Mahasiswa mampu membuat penilaian terhadap regulasi pasar informasi.  

  CP-MK 4 Mahasiswa mampu membuat penilaian yang berhubungan dengan
konsekuensi ekonomik dari kebijakan akuntansi
Mahasiswa mampu membuat penilaian terhadap kerangka konseptual  
akuntansi keuangan.
  CP-MK 5
Mahasiswa mampu membuat penilaian dan perbandingan terhadap teori-
teori ekuitas
Mahasiswa mampu:  
- membuat penilaian terhadap rumusan tujuan tujuan laporan keuangan.
  CP-MK 6
- Membuat penilaian terhadap tujuan dan diversitas pengguna informasi
akuntansi

  CP-MK 7 Mampu membuat penilaian tujuan pelaporan, kualitas informasi, pengakuan dan  
 pengukuran, serta penggunaan present value dan informasi cash flows dalam pengukuran
akuntansi.
 
Mahasiswa mampu:
- Membandingkan model-model penilaian entitas dan data akuntansi.
- Membuat evaluasi tentang nilai informasi untuk para investor.
  CP-MK 8
- Membuat evaluasi informasi akuntansi dan model penilaian cross-section.
- Membuat evaluasi prosedur audit dalam proses pelaporan keuangan.
- Membuat evaluasi praktek dan pengakuan cadangan dalam akuntansi.
Mahasiswa mampu membuat penilaian sifat dan kejadian ekonomi, keadaan relevan,  
  CP-MK 9
prinsip keseragaman dan disclosure dalam akuntansi serta perkembangannya
Mahasiswa mampu membuat penilaian terhadap laporan posisi keuangan berdasarkan  
  CP-MK 10 prinsip-prinsip pengakuan dan pengukuran
Mahasiswa mampu membuat penilaian terhadap produk-produk derivatif

Mahasiswa mampu:  
- Membuat penilaian terhadap laporan laba-rugi berdasarkan prinsip-prinsip pengakuan dan
pengukuran.
  CP-MK 11
- Membuat penilaian terhadap perbedaan laba all inclusive dengan laba operasi.
- Membuat penilaian yang berhubungan dengan kapitalisasi kos intangible, seksi non
operasi, laba per saham dan manajemen laba
Mahasiswa mampu membuat penilaian terhadap laporan arus kas berdasarkan metode  
  CP-MK 12
penyusunannya
Mampu membuat penilaian terhadap informasi yang andal sesuai dengan historical cost  
  CP-MK 13
dan informasi yang relevan untuk pengambilan keputusan karena pengaruh inflasi
Mampu membuat penilaian terkait dengan kualitas informasi dengan pengaruh kepentingan  
  CP-MK 14
manajemen

Mata kuliah ini membahas elemen-elemen dan struktur teori akuntansi, dan institusi perumus kebijakan akuntansi. Pembahasan teori
akuntansi juga mencakup rerangka konseptual dan pengukurannya. Untuk mendukung pembahasan bahan disetiap bab, digunakan
Deskripsi artikel-artikel terkait. Diharapkan dengan mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan mempunyai pemahaman yang cukup tentang teori
singkat MK akuntansi dan metode perumusannya, mampu mengevaluasi standar akuntansi yang berlaku, dan mengembangkan teori serta standar
akuntansi. Mahasiswa mampu mengevaluasi pelaporan keuangan, memberi alasan-alasan praktek akuntansi yang diamati serta
memprediksi praktek akuntansi. Prediksi, untuk praktek akuntansi memiliki arti bahwa teori memprediksi fenomena yang belum teramati.

Pengenalan Teori Akuntansi.

1 - Teori Akuntansi dan Dewan Standard
- Pengukuran dalam Akuntansi Keuangan

Riset dan Teori Akuntansi

- Metode saintifik dan riset akuntansi.
2
- Apakah akuntansi merupakan suatu sain atau suatu seni.
- Arah riset akuntansi

Perkembangan Lembaga Pengatur Standar Akuntansi Keuangan

- Perkembangan akuntansi di Amerika sebelum tahun 1930
- Perkembangan akuntansi tahun 1930 - 1946
3
- Era setelah perang tahun 1946 -1959
- Periode modern, tahun 1959 - sekarang
- Artikel Linda Keslar

Sisi ekonomik dari regulasi pelaporan keuangan.

- Informasi akuntansi pada pasar yang tidak diregulasi.
- Informasi akuntansi pada pasar yang diregulasi.
4 - Paradok regulasi.
Materi - Proses regulasi.
/Pokok - Konsekuensi ekonomik dari kebijakan akuntansi  
Bahasan - Artikel Stephen A.Zeff

Postulat-postulat, prinsip-prinsip dan konsep-konsep akuntansi keuangan.

- Postulat-postulat dan prinsip-prinsip akuntansi keuangan
5
- Konsep-konsep dasar yang mendukung kos historis
- Teori-teori ekuitas
Perumusan tujuan laporan keuangan
- Kontribuasi AAA
6 - Kontribusi APB
- Report Trueblood
- Tujuan dan diversitas pengguna informasi
Kerangka konseptual menurut FASB
7
- Statement of Financial Accounting Concept 1 – 8
Informasi akuntansi yang dapat digunakan oleh investor dan kreditor
- Model-model penilaian entitas dan data akuntansi.
- Nilai informasi akuntansi untuk para investor.
8
- Informasi akuntansi dan model penilaian cross-section.
- Prosedur audit dalam proses pelaporan keuangan
- Para kreditor dan data akuntansi.
 - Penggunaan alokasi dalam akuntansi.
Keseragaman dan pengungkapan
Kelompok 8
- Prinsip keseragaman
9
- Prinsip pengungkapan

Laporan posisi keuangan.

- Hubungan antara laporan posisi keuangan dengan laba rugi
- Aset-aset entitas
10
- Kewajiban
- Modal
- Produk-produk derivatif

Laporan laba rugi

- Difinisi-difinisi laba (income)
- Pendapatan dan keuntungan
- Pengakuan pendapatan
- Biaya dan kerugian
- Pengukuran dalam akuntansi dan peristiwa masa depan
11 - Aspek-aspek dari peristiwa di masa depan
- Laba all-inclusive versus laba operasi
- Kapitalisasi terhadap kos intangible
- Seksi-seksi non-operasi
- Laba per saham
- Earning management
- Artikel Ford S. Worthy

Laporan arus kas

- Logika yang mendasari laporan posisi keuangan
- Pergeseran ke laporan arus kas
12
- Persyaratan laporan arus kas
- Metode langsung versus metode tidak langsung
- Artikel Harold Bierman
Akuntansi inflasi dan perubahan harga
- Inflasi dan kualitas informasi akuntansi
- Dampak perubahan harga-harga di Amerika Serikat dimasa lalu pada SFAS No. 33
- Membangun indeks harga
13 - Gambaran akuntansi inflasi berdasarkan entry value, exit value dan general price-level
adjustment
- Ketepatan SFAS 33 dan pengguguran SFAS 82 dan 89
- Masalah khusus yang berhubungan dengan pengakuan dan pengukuran
- Artikel Bala G Dharan
14 Artikel Positive Accounting Theory (PAT)
Pustaka Utama

Wolk., Tearney, dan Dodd., 2001, “Accounting Theory: A Conceptual and Institusional Approach,” USA, South Western College
Wajib
Publishing.
   
Pendukun
APB., 1971, “Basic Concepts and Accounting Principles Underlying Financial Statements of Business Enterprises,” AICPA.
g
  Belkaoui Ahmed Riabi., (2006),”Teori Akuntansi,” Edisi Lima, Salemba Empat, Jakarta.

  FASB., 1978, ”Statement of Financial Accounting Concept”. AICPA.

  FASB., 1980, ”Qualitative Characteristics of Accounting Information”. AICPA.

  FASB., 1984. ”Recognation and Measurement in Financial Statements of Busisness Enterprises”. AICPA.

  FASB., 1985, ”Elements of Financial Statements” AICPA.

  FASB., 2000, ”Using Cash Flows Information and Present Value in Accounting Measurements”. AICPA.

  FASB., 2010, ”Conceptual Framework for Financial Reporting.” AICPA

  IAI .,2017, “Standar Akuntansi Keuangan,”.

  Scott, W.R., 2012, “Financial Accounting Theory,” Sixth Edition, Prentice Hall Canada Inc, Scarborough. Ontario.

  Suwardjono., 2006, “Teori Akuntansi: Perekayasaan Pelaporan Keuangan” Edisi Ketiga, BPFE Yogyakarta.
   

1
Tim Pengampu MK 2
3
 Mata kuliah prasyarat -
 

Kriteria
Metode
Materi dan Bobot
Mingg CP-MK (sub- Pembelajara Pengalama Sumber
Indikator Pembelajara Bentuk Penilaia
u ke CP-MK) n (estimasi n Belajar Belajar
n Penilaia n
waktu)
n
Mahasiswa - Mampu Tatap Muka Pengenalan Mahasiswa Wolk dkk, Ketepatan
mampu: mensintesakan dan Diskusi Teori membuat dan
- proses akuntansi, (150 menit) Akuntansi. kelompok penguasan
Mengkatagorikan kualitas informasi - Teori kecil, . Bentuk:
proses akuntansi, dan pengguna Akuntansi dan mempelajari kuis
kualitas informasi informasi Dewan dan
dan pengguna akuntansi Standard mendiskusika
informasi - Mampu - Pengukuran n tentang
akuntansi. mensintesakan dalam materi
- bagaimana Akuntansi pembelajaran
1 Menformulasikan Dewan standar Keuangan 7.14
bagaimana merumuskan
Dewan standar standar akuntansi
merumuskan keuangan
standar akuntansi - Mampu
keuangan. mensintesakan
- pengukuran-
Mengkatagorikan pengukuran
pengukuran dalam akuntansi
dalam akuntansi keuangan
keuangan.
Mahasiswa - Mampu Tatap Muka Riset dan Teori Mahasiswa Wolk dkk, Ketepatan
mampu mensintesakan dan Diskusi Akuntansi membuat dan
merangkaikan keberadaan teori (150 menit) - Metode kelompok penguasan
perkembangan akuntansi. saintifik dan kecil, . Bentuk:
sains akuntansi - Mampu riset akuntansi. mempelajari kuis
dengan teori-teori mensintesakan - Apakah dan
pendukungnya pendekatan- akuntansi mendiskusika
pendekatan merupakan n tentang
dalam suatu sain atau materi
2 perumusan teori suatu seni. pembelajaran 7.14
akuntansi. - Arah riset
- Mampu akuntansi
mensintesakan
sifat dasar
akuntansi.
- Mampu
mensintesakan
arah riset dalam
akuntansi
Mahasiswa - Mampu Tatap Muka Perkembangan Mahasiswa Wolk dkk, Ketepatan
mampu mensintesakan dan Diskusi Lembaga membuat dan
merangkaikan kualitas informasi (150 menit) Pengatur kelompok penguasan
perkembangan akuntansi. Standar kecil, . Bentuk:
akuntansi, - Mampu Akuntansi mempelajari kuis
dedudukan dan mensintesakan Keuangan dan
peran lembaga peran SEC dan - mendiskusika
pengatur standar CAP Perkembangan n tentang
di Amerika - Mampu akuntansi di materi
mensintesakan Amerika pembelajaran
problem sebelum tahun
akuntansi dalam 1930
3 kondisi krisis - 7.14
ekonomi. Perkembangan
- Mampu akuntansi tahun
mensintesakan 1930 - 1946
peran APB dan - Era setelah
FASB dalam perang tahun
perumusan teori 1946 -1959
akuntansi. - Periode
- Mampu modern, tahun
mensintesakan isi 1959 -
artikel dengan sekarang
topik yang - Artikel Linda
dibahas. Keslar
Mahasiswa Mampu Tatap Muka Sisi ekonomik Mahasiswa Wolk dkk, Ketepatan
mampu membuat mengevaluasi dan Diskusi dari regulasi membuat dan
4 penilaian pentingnya (150 menit) pelaporan kelompok penguasan 7.14
terhadap regulasi regulai dgn keuangan. kecil, . Bentuk:
 pasar informasi. alasan- - Informasi mempelajari kuis
Mahasiswa alasannya. akuntansi pada dan
mampu membuat - Mampu pasar yang mendiskusika
penilaian yang mengevaluasi tidak diregulasi. n tentang
berhubungan paradok reguasi - Informasi materi
dengan dan proses akuntansi pada pembelajaran
konsekuensi regulasi. pasar yang
ekonomik dari - Mampu diregulasi.
kebijakan mengkaji - Paradok
akuntansi konsekuensi regulasi.
ekonomik dari - Proses
suatu kebijakan regulasi.
akuntansi. - Konsekuensi
ekonomik dari
kebijakan
akuntansi
- Artikel
Stephen A.Zeff
Mahasiswa - Mampu Tatap Muka Postulat- Mahasiswa Wolk dkk, Ketepatan
mampu membuat mengevaluasi dan Diskusi postulat, membuat dan
penilaian dalil-dalil, prinsip- (150 menit) prinsip-prinsip kelompok penguasan
terhadap prinsip dan dan konsep- kecil, . Bentuk:
kerangka konsep-konsep konsep mempelajari kuis
konseptual akuntansi. akuntansi dan
akuntansi keuangan. mendiskusika
keuangan. - Mampu - Postulat- n tentang
Mahasiswa mengevaluasi postulat dan materi
5 mampu membuat konsep-konsep prinsip-prinsip pembelajaran 7.14
penilaian dan yang mendukung akuntansi
perbandingan kos keuangan
terhadap teori- - Konsep-
teori ekuitas - Mampu konsep dasar
mengevaluasi yang
teori-teori ekuitas. mendukung kos
historis
- Teori-teori
ekuitas
Mahasiswa - Mampu Tatap Muka Perumusan Mahasiswa Wolk dkk, Ketepatan
mampu: mengevaluasi dan Diskusi tujuan laporan membuat dan
- membuat rumusan tujuan (150 menit) keuangan kelompok penguasan
penilaian pelaporan - Kontribuasi kecil, . Bentuk:
terhadap keuangan, dan AAA mempelajari kuis
rumusan tujuan syarat - Kontribusi dan
tujuan laporan kualitasnya APB mendiskusika
6 keuangan. - Mampu - Report n tentang 7.14
- Membuat mengevaluasi Trueblood materi
penilaian tujuan dan - Tujuan dan pembelajaran
terhadap tujuan diversitas diversitas
dan diversitas pengguna pengguna
pengguna informasi informasi
informasi akuntansi
akuntansi
Mampu membuat - Mampu Tatap Muka Kerangka Mahasiswa Wolk dkk, Ketepatan
penilaian tujuan mengevaluasi isi dan Diskusi konseptual membuat dan
pelaporan, SFAC No.1 – (150 menit) menurut FASB kelompok penguasan
kualitas SFAC 8 - Statement of kecil, . Bentuk:
informasi, Financial mempelajari kuis
pengakuan dan Accounting dan
pengukuran, Concept 1 – 8 mendiskusika
7 serta n tentang
7.14
penggunaan materi
present value dan pembelajaran
informasi cash
flows dalam
pengukuran
akuntansi.
Mahasiswa - Mampu Tatap Muka Informasi Mahasiswa Wolk dkk, Ketepatan
mampu: mengevaluasi dan Diskusi akuntansi yang membuat dan
- model-model (150 menit) dapat kelompok penguasan
Membandingkan penilaian entitas digunakan oleh kecil, . Bentuk:
model-model dan data investor dan mempelajari kuis
penilaian entitas akuntansi yang kreditor dan
dan data dibutuhkan. - Model-model mendiskusika
8 akuntansi. - Mampu penilaian n tentang
7.14
- Membuat mengevaluasi entitas dan data materi
evaluasi tentang nilai informasi akuntansi. pembelajaran
nilai informasi untuk para - Nilai informasi
untuk para investor akuntansi untuk
investor. - Mampu para investor.
- Membuat mengevaluasi - Informasi
 evaluasi informasi akuntansi dan
informasi akuntansi dan model penilaian
akuntansi dan model penilaian cross-section.
model penilaian cross-section. - Prosedur audit
cross-section. - Mampu dalam proses
- Membuat mengevaluasi pelaporan
evaluasi prosedur prosedur audit keuangan
audit dalam dalam proses - Para kreditor
proses pelaporan pelaporan dan data
keuangan. keuangan. akuntansi.
- Membuat - Penggunaan
evaluasi praktek alokasi dalam
dan pengakuan akuntansi.
cadangan dalam
akuntansi.
Mahasiswa - Mampu Tatap Muka Keseragaman Mahasiswa Wolk dkk, Ketepatan
mampu membuat mengevaluasi dan Diskusi dan membuat dan
penilaian sifat sifat dan (150 menit) pengungkapan kelompok penguasan
dan kejadian kompleksitas - Prinsip kecil, . Bentuk:
ekonomi, kejadian keseragaman mempelajari kuis
keadaan relevan, ekonomi. - Prinsip dan
prinsip - Mampu pengungkapan mendiskusika
keseragaman mengevaluasi n tentang
dan disclosure keadaan relevan materi
dalam akuntansi dalam akuntansi. pembelajaran
9 serta - Mampu
7.14
perkembanganny mengevaluasi
a prinsip
keseragaman.
- Mampu
mengevaluasi
pengungkapan
akuntansi dan
perkembanganny
a
Mahasiswa - Mampu Tatap Muka Laporan posisi Mahasiswa Wolk dkk Ketepatan
mampu membuat mengevaluasi dan Diskusi keuangan. membuat Suwarjon dan
penilaian hubungan antara (150 menit) - Hubungan kelompok o penguasan
terhadap laporan laporan posisi antara laporan kecil, . Bentuk:
posisi keuangan keuangan posisi mempelajari kuis
berdasarkan dengan laporan keuangan dan
prinsip-prinsip laba rugi dengan laba mendiskusika
pengakuan dan - Mampu rugi n tentang
pengukuran mengevaluasi - Aset-aset materi
Mahasiswa pengakuan dan entitas pembelajaran
mampu penilaian aset. - Kewajiban
membuat - Mampu - Modal
10 penilaian mengevaluasi - Produk- 7.14
terhadap produk- pengakuan dan produk derivatif
produk derivatif pengukuran
kewajiban
- Mampu
mengevaluasi
komponen modal
suatu entitas
bisnis
- Mampu
mengevaluasi
produk-produk
derivatif
Mahasiswa - Mampu Tatap Muka Laporan laba Mahasiswa Wolk dkk Ketepatan
mampu: mengevaluasi dan Diskusi rugi membuat Suwarjon dan
- Membuat komponen- (150 menit) - Difinisi-difinisi kelompok o penguasan
penilaian komponen laba (income) kecil, . Bentuk:
terhadap laporan laporan laba-rugi. - Pendapatan mempelajari kuis
laba-rugi - Mampu dan dan
berdasarkan mengevaluasi keuntungan mendiskusika
prinsip-prinsip pengukuran yang - Pengakuan n tentang
pengakuan dan berhubungan pendapatan materi
pengukuran. dengan peristiwa - Biaya dan pembelajaran
11 - Membuat dimasa depan. kerugian 7.14
penilaian - Mampu - Pengukuran
terhadap mengevaluasi dalam
perbedaan laba aspek-aspek dari akuntansi dan
all inclusive peristiwa masa peristiwa masa
dengan laba depan. depan
operasi. - Mampu - Aspek-aspek
- Membuat mengevaluasi dari peristiwa di
penilaian yang perbedaan laba masa depan
berhubungan all-inclusive - Laba all-
 dengan dengan laba inclusive versus
kapitalisasi kos operasi. laba operasi
intangible, seksi - Mampu - Kapitalisasi
non operasi, laba mengevaluasi terhadap kos
per saham dan kapitalisasi kos intangible
manajemen laba intangibel, seksi- - Seksi-seksi
seksi non non-operasi
operasi, laba per - Laba per
saham dan saham
manajemen laba - Earning
management
- Artikel Ford S.
Worthy
Mahasiswa - Mampu Tatap Muka Laporan arus Mahasiswa Wolk dkk Ketepatan
mampu membuat mengevaluasi dan Diskusi kas membuat Suwarjon dan
penilaian logika yang (150 menit) - Logika yang kelompok o penguasan
terhadap laporan mendasari mendasari kecil, . Bentuk:
arus kas laporan posisi laporan posisi mempelajari kuis
berdasarkan keuangan keuangan dan
metode - Pergeseran ke mendiskusika
penyusunannya - Mampu laporan arus n tentang
mengevaluasi kas materi
12 persyaratan - Persyaratan pembelajaran
7.14
laporan arus kas laporan arus
kas
- Mampu - Metode
mengevaluasi langsung
metode yang ada versus metode
dalam tidak langsung
penyusunan - Artikel Harold
laporan arus kas Bierman
Mampu membuat - Mampu Tatap Muka Akuntansi Mahasiswa Wolk dkk, Ketepatan
penilaian mengevaluasi dan Diskusi inflasi dan membuat Belkaoui dan
terhadap pengaruh inflasi (150 menit) perubahan kelompok penguasan
informasi yang terhadap harga kecil, . Bentuk:
andal sesuai akuntansi. - Inflasi dan mempelajari kuis
dengan historical - Mampu kualitas dan
cost dan mengevaluasi informasi mendiskusika
informasi yang dampak inflasi di akuntansi n tentang
relevan untuk AS dimasa lalu - Dampak materi
pengambilan - Mampu perubahan pembelajaran
keputusan karena mengevaluasi harga-harga di
pengaruh inflasi indeks harga Amerika Serikat
- Mampu dimasa lalu
mengevaluasi pada SFAS No.
akuntansi entry 33
value, exit value - Membangun
dan general price indeks harga
level ajustment. - Gambaran
- Mampu akuntansi inflasi
13 mengevaluasi berdasarkan
7.14
ketepatan SFAS entry value, exit
33 dibanding value dan
dengan SFAS 82 general price-
dan 89 level
- Mampu adjustment
mengevaluasi - Ketepatan
masalah-masalah SFAS 33 dan
khusus yang pengguguran
berhubungan SFAS 82 dan
dengan 89
pengakuan dan - Masalah
pengukuran khusus yang
berhubungan
dengan
pengakuan dan
pengukuran
- Artikel Bala G
Dharan
Mampu membuat Mampu Tatap Muka Artikel Positive Mahasiswa Belkaoui Ketepatan
penilaian terkait mengevaluasi dan Diskusi Accounting membuat dan
dengan kualitas kualitas informasi (150 menit) Theory (PAT) kelompok penguasan
informasi dengan akuntansi dengan kecil, . Bentuk:
pengaruh pengaruh mempelajari kuis
14 kepentingan kepentingan dan
7.14
manajemen manajemen mendiskusika
n tentang
materi
pembelajaran