Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Contoh RPP Tabung - 1 Luas Tabung

    Diunggah oleh

    Riski Annisa
    26 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    Contoh RPP Tabung_1 Luas Tabung

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    26 tayangan1 halaman

    Contoh RPP Tabung - 1 Luas Tabung

    Diunggah oleh

    Riski Annisa

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Sekolah : SMP Negeri 4 Tebing Tinggi


    Mata Pelajaran : Matematika
    Kelas/Semester : IX / Genap
    Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Lengkung
    Alokasi Waktu : 3 Jam Pertemuan (3 JP)

    A. KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi • Mempresentasikan hasil diskusi dan kelompok


    3.7.1. Menentukan Luas dan Volume Tabung lain memberi tanggapan
    4.7.1. Menyelesaikan masalah nyata berkaitan • Dalam kelompok kecil, siswa menelaah masalah
    dengan luas dan volume tabung konstekstual berkaitan luas permukaan tabung.
    Diskusi menemukan hal apa yang diketahui/
    B. Tujuan Pembelajaran ditanya kemudian penyelesaian masalah.
    Setelah melalui serangkaian kegiatan diskusi, • Siswa memperhatikan penjelasan guru dalam
    tanya jawab, pengerjaan LK dan presentasi menyelesaikan masalah kontekstual luas tabung
    peserta didik dapat: • Secara berkelompok siswa mendiskusikan dan
    1. Menentukan luas permukaan tabung membahas LK, menyelesaikan masalah
    2. Menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual (LK berbeda untuk kelompok lain).
    berkaitan dengan luas permukaan tabung Menemukan solusi yang tepat dari masalah
    Fokus karakter: teliti dan jujur yang ada.
    C. Langkah-Langkah Pembelajaran • Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok
    ke kelompok lain, kelompok lain memberikan
    Kegiatan Pendahuluan: (10 menit)
    tanggapan dan Koreksi
    • Mengkondisikan kesiapan belajar siswa
    (memulai dengan do’a, check kehadiran) Kegiatan Penutup: (20 menit)
    • Mengecek penguasaan kompetensi yang sudah • Siswa Membuat kesimpulan
    dipelajari sebelumnya • Siswa mengerjakan soal evaluasi
    • Menyampaikan tujuan pembelajaran dan • Guru memberikan PR
    kaitannya dengan kehidupan sehari-hari • Siswa melakukan refleksi pembelajaran
    • Menyampaikan garis besar cakupan materi dan • Guru menyampaikan materi yang akan datang:
    kegiatan yang akan dilakukan Volume Tabung
    • Menyampaikan lingkup penilaian (teknik
    D. Penilaian
    penilaian aspek pengetahuan & keterampilan)
    a. Sikap (Observasi: Jurnal Harian)
    Kegiatan Inti : (90 menit) b. Pengetahuan (Tes Tulis Uraian)
    • Siswa membaca, memahami, mencermati 1. Sebuah tabung memiliki jari-jari alas 7 cm
    konsep tentang tabung: rusuk, sudut, sisi dan dan tinggi 20 cm. Jika   22 tentukanlah
    luas alas, luas selimut (Sumber: Buku 7
    Siswa/Paket) luas selimut tabung.
    • Apa yang kamu ketahui tentang rusuk? sisi? 2. Sebuah tabung tingginya 3 kali panjang
    sudut? luas alas? luas selimut? Bagaimana diameternya. Jika jari-jari tabung 35 cm,
    menentukan luas permukaan tabung? Tentukan luas permukaan tabung tsb.
    • Bersama siswa mendiskusikan menentukan c. Ketrampilan (Tes Tulis)
    luas permukaan tabung. 1. Pak Budi akan mengecat 10 drum bekas
    • Secara berpasangan siswa mendiskusikan drum minyak yang diameternya 70 cm dan
    masalah kontekstual terkait luas permukaan tingginya 1,4 m. Jika 1 kaleng cat minyak
    tabung, menentukan apa yang diketahui dan seharga Rp 25.000 hanya mampu untuk
    apa yang ditanya. mengecat luas permukaan seluas 50 cm x
    • Selanjutnya berkelompok menentukan luas 100 cm, tentukanlah dana yang dibutuhkan
    permukaan permasalahan kontekstual. pak Budi untuk mengecat drum tsb!

    Mengetahui: Tebing Tinggi, 6 Januari 2020


    Ka. SMP Negeri 4 Tebing Tinggi Guru Mata Pelajaran

    Raimunda Simanjuntak, S.Pd, M.Pd Neni Sumiati, S.Pd


    NIP. 19620927 198403 2 002 NIP. 19681117 199412 2002

    Anda mungkin juga menyukai