FM-UDINUS-BM-08-04/R0

SILABUS MATAKULIAH

Revisi :2
Tanggal Berlaku : September 2012

A. Identitas
1. Nama Matakuliah : A14. 27705 / Etika Profesi
2. Program Studi : Desain Komunikasi Visual-S1
3. Fakultas : Ilmu Komputer
4. Bobot sks : 2 SKS
5. Elemen Kompetensi : Wajib
6. Jenis Kompetensi : Desain Grafis
7. Alokasi waktu total : 14 X 100 Menit

B. Unsur-unsur Silabus

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

Penjelasan a. Mahasiswa KONTRAK KULIAH DAN 1. Menjelaskan kontrak 100 RPKPS Melakukan tanya jawab
mengenai kontrak mengetahui dan PREVIEW MATERI kuliah menit pemahaman mahasiswa
kuliah dan hal-hal memahami 2. Menjelaskan cakupan tentang cakupan kajian etika
sistem kontrak materi dan penilian profesi
yang berkaitan
kuliah selama mata kuliah etika profesi
dengan mata satu semester
kuliah etika serta memahami
profesi. topik dan
pembahasan
perkuliahan
yang ada
didalamnya.
b. Memahami
peraturan dan
sistem regulasi

Silabus Etika Profesi Hal: 1 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

dalam mengikuti
perkuliahan
selama satu
semester
c. Materi
perkuliahan
pertama yakni
pengantar etika
profesi
Mahasiswa dapat a. Mahasiswa Pengenalan Proses Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami Komunikasi dan 1. Menjelaskan cakupan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Memahami pengertian etika Komunikasi materi dan b. Memberi latihan di kelas.
pengertian b. Mampu mengerti Periklanan:
kompetensi dasar
etika, dan menjelaskan a. Pengertian etika,
kaidah dari etika b. Pengertian etika pertemuan ke-2
pengertian
c. Mengidentifikasik profesI 2. Menjelaskan manfaat
etika profesi
dan an norma, moral c. Pengertian norma mempelajari materi
pengertian serta etika dan moral. pertemuan ke-2
norma dan profesi dibidang d. Komunikasi etika
moral. desain langsung maupun Penyajian
 Mengkomuni d. Terampil tak langsung
3. Menjelaskan etika,
kasikan etika mengkomunikasi
kan sesuatu etika profesi dan
sesuatu
secara langsung norma serta moral
secara
langsung maupun tak disertai contoh.
maupun tak langsung 4. Melakukan tanya
langsung jawab pemahaman
mahasiswa tentang
materi pertemuan ke-
2
5. Memberikan latihan

Silabus Etika Profesi Hal: 2 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

soal dikelas kepada

mahasiswa

Penutup
6. Refleksi
7. Melakukan evaluasi
hasil tanya jawab
atau umpan balik
pemahaman
mahasiswa terhadap
materi
8. Menginformasikan
materi pertemuan
selanjutnya.
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Pekerjaan, profesi Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami, mengerti dan profesional : 1. Menjelaskan cakupan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Memahami perkembangan etika a. Pengertian etika dan kompetensi dasar
pengertian pekerjaan dan
dan profesi dalam materi pertemuan ke-
etika profesi.
pekerjaan, industri desain b. Etika dan estetika 3.
profesi. dalam bidang profesi 2. Menjelaskan manfaat
 Memahami desain. mempelajari materi
perbedaan c. Etika dan moralitas pertemuan ke-3
antara etika dalam ranah profesi
dan estetika desain. Penyajian
dalam
3. Menjelaskan
bidang
profesi pengertian etika
desain. pekerjaan dan
 Memahami profesi.

Silabus Etika Profesi Hal: 3 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

perbedaan 4. Mengindikasikan
antara etika signifikansi dan
dan perbedaan etika,
moralitas
estetika dan moral
dalam ranah
profesi serta moralitas.
desain.
Penutup
5. Refleksi
6. Melakukan evaluasi
hasil tanya jawab
atau umpan balik
pemahaman
mahasiswa terhadap
materi
7. Menginformasikan
materi pertemuan
selanjutnya.
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Definisi, contoh dan Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, a. Melakukan tanya jawab
memahami: mendefinisikan peningkatan 1. Menjelaskan cakupan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Memahami pengertian profesionalisme materi dan b. Memberi tugas kepada
konteks dalam bidang desain: mahasiswa untuk
profesionalisme dan kompetensi dasar
profesionalis a. Konteks dikerjakan di rumah.
me kerja mampu profesionalisme kerja pertemuan ke-4
dalam meningkatkan dalam bidang desain
bidang profesionalisme b. Pekerjaan dalam Penyajian
industri atau ketika terjun dalam bidang desain 2. Menjelaskan konteks
pengembang dunia kerja dalam c. Motivasi dalam seputar
desain bidang industri profesionalisme profesionalisme kerja
 Mengidentifi kerja.
desain. dalam bidang desain.
kasikan

Silabus Etika Profesi Hal: 4 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

contoh 3. Memberikan contoh

pekerjaan profesionalisme kerja
dalam dalam bidang desain.
bidang
4. Melakukan tanya
desain
 Mampu jawab pemahaman
menelah dan mahasiswa tentang
meningkatka materi profesional
n motivasi kerja dalam bidang
dalam desain
profesionalis 5. Memberikan tugas
me kerja.
kliping (individu)
mengenai macam
profesi dan kaidah
profesionalisme kerja
dalam bidang desain.

Penutup
6. Refleksi
7. Memberi tugas
individu kepada
mahasiswa untuk
dikerjakan dirumah
8. Menginformasikan
materi pertemuan
selanjutnya.

Silabus Etika Profesi Hal: 5 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Definisi dan Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, Melakukan tanya jawab
memahami: mendefinisikan, Pemahaman Kode 1. Menjelaskan cakupan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Memahami menelaah dan Etik (HAKKI): dan kompetensi
point-point 1. HAKKI
memahami kode etik dasar materi
HAKKI hubungannya
hubunganny dalam bidang desain dengan bidang pertemuan ke-5
a dengan berdasarkan perindustrian
bidang keputusan desain Penyajian
perindustrian Kemenperin 2. Kaidah kode etik 2. Menjelaskan pokok
desain dengan bahasan materi Kode
 Menelaah profesionalisme Etik Profesi disertai
dan kerja dalam bidang
contoh dan
mengkorelasi desain
kan kaidah 3. Permasalahan penyelesaian
kode etik dalam dunia kerja masalah
dengan bidang desain 3. Melakukan tanya
profesionalis jawab pemahaman
me kerja mahasiswa tentang
dalam kode etik profesi
bidang
dalam bidang desain
desain
 Mendefinisik Penutup
an tiap point 4. Refleksi
kode etik 5. Melakukan evaluasi
dengan hasil tanya jawab
permasalaha atau umpan balik
n dalam
pemahaman
dunia kerja
mahasiswa terhadap
bidang
desain materi
6. Menginformasikan
materi pertemuan

Silabus Etika Profesi Hal: 6 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

selanjutnya.

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Definisi,Klasifikasi Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami definisi dan Diferensiasi 1. Menjelaskan cakupan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Mendefinisik dan membedakan Pelanggaran Kode dan kompetensi dasar b. Memberi tugas kepada
an Etik Profesi: mahasiswa untuk
pelanggaran kode materi pertemuan ke-
pelanggaran 1. Pelanggaran kode dikerjakan di rumah.
kode etik etik profesi serta etik profesi 6.
profesi mampu menganalisa (plagiarisme dalam
(plagiarisme dan mengamati bidang desain) Penyajian
dalam permasalahan yang 2. Permasalahan 2. Menjelaskan definisi
bidang sering terjadi dalam tentang pelanggaran kode etik
desain) bidang industri pelanggaran kode profesi dalam bidang
 Mampu etik profesi
desain. desain.
memilah
satu 3. Memberikan analisa
permasalaha dan problem solving
n tentang dalam permasalahan
pelanggaran terhadap pelanggaran
kode etik kode etik bidang
profesi untuk desain.
kemudian
4. Melakukan tanya
dianalisis
dan jawab pemahaman

Silabus Etika Profesi Hal: 7 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

diberikan mahasiswa terhadap

solusi. materi pelanggaran
kode etik profesi.

Penutup
5. Refleksi
6. Memberi tugas
kelompok (analisis)
kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di
rumah.
7. Menginformasikan
bahasan pada
pertemuan
selanjutnya.
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Pengkomunikasian Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, Evaluasi hasil tugas individu
memahami: mengkomunikasikan Hasil Analisis Tugas 1. Menjelaskan dan menit 6 dan pengarahan UTS
 Memilah dan hasil analisis tugas Kelompok tentang membahas cakupan
menganalisis kajian analisis
mengenai kajian analisis dan fungsi
satu terhadap
permasalaha analisis terhadap pelanggaran kode presentasi tugas pada
n yang satu permasalahan etik profesi: pertemuan ke-7.
terkait dalam pelanggaran 1. Analisis satu
dengan kode etik periklanan permasalahan Penyajian
pelanggaran yang terkait 2. Presentasi mahasiswa
kode etik dengan mengenai tugas
periklanan pelanggaran
kelompok yang
dalam kode etik
bidang periklanan diberikan
desain. dalam bidang 3. Melakukan diskusi

Silabus Etika Profesi Hal: 8 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

 Terampil desain. tanya-jawab dan

mempresent 2. Terampil umpan balik terhadap
asikan tugas mempresentasik hasil analisis
kelompok an tugas
perkelompok
hasil dari kelompok hasil
analisis dari analisis
pengamatan pengamatan Penutup
terhadap terhadap 4. Refleksi
pelanggaran pelanggaran 5. Penilaian hasil
kode etik kode etik profesi presentasi tugas
profesi tersebut dengan kelompok yang
tersebut memberikan
diberikan
dengan problem solving.
memberikan 6. Memberikan
problem pengarahan atau
solving. prosedur dan sistem
pelaksanaan UTS
pada pertemuan
berikutnya
Ujian Tengah Semester

Mahasiswa dapat a. Mahasiswa Aspek bisnis dalam Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, Melakukan tanya jawab
memahami: mendapatkan bidang produksi 1. Melakukan Review menit 6 pemahaman mahasiswa
 Memahami penjelasan desain: UTS
definisi dan 1. Pendirian bisnis
tentang pendirian 2. Menjelaskan Konsep
korelasi 2. Kontrak kerja
antara bisnis, kontrak 3. Prosedur dan kompetensi
pendirian kerja, prosedur pengadaan dan dasar materi ke-9
bisnis, pengadaan dan kontrak bisnis
kontrak kontrak bisnis dalam industri Penyajian
kerja, dalam industri desain. 3. Menjelaskan hasil
prosedur 4. Proses desain dan

Silabus Etika Profesi Hal: 9 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

pengadaan desain. produksi desain. UTS

dan kontrak b. Mahasiwa mampu 4. Menjelaskan dan
bisnis dalam mendefinisikan, memberi pengertian
industri
mengkorelasikan berbagai aspek bisnis
desain.
 Mampu dan membedakan dalam bidang desain.
berlatih dan pembahasan 5. Melakukan tanya
mendalami terhadap aspek jawab pemahaman
ilmu dalam bisnis dalam mahasiswa terhadap
bidang bisnis bidang produksi materi aswpek bisnis
kaitannya dan desain dalam bidang desain
dengan
desain. dan produksi desain.
desain dan
produksi
desain. Penutup
6. Refleksi
7. Melakukan evaluasi
hasil tanya jawab
atau umpan balik
pemahaman
mahasiswa terhadap
materi
8. Menginformasikan
materi pertemuan
selanjutnya.
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Jenis Profesi Bidang Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, Melakukan tanya jawab
memahami: mengenal berbagai Desain: 1. Menjelaskan cakupan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Mampu macam profesi dalam a. Jenis-jenis profesi materi dan
mengenal kaitannya dengan
bidang desain kompetensi dasar
dan bidang desain.
mngindikasi disertai dengan b. Posisi dan porsi pertemuan ke-10

Silabus Etika Profesi Hal: 10 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

jenis-jenis pengetahuan terhadap job desk

profesi terhadap job desk c. Ketentuan cara Penyajian
kaitannya masing-masing. daftar dan 2. Menjelaskan
dengan persyaratan dalam
pemahaman terhadap
bidang terjun ke dunia
desain. kerja bidang desain jenis profesi dalam
 Mamahami bidang desain.
posisi dan 3. Mendeskripsikan job
porsi desk masing-masing
terhadap job profesi yang
desk berhubungan dengan
 Memiliki
bidang desain.
pengetahuan
dalam 4. Melakukan tanya
ketentuan jawab pemahaman
cara daftar mahasiswa terhadap
dan materi jenis profesi
persyaratan dalam bidang desain.
dalam terjun Penutup
ke dunia
5. Refleksi
kerja bidang
desain 6. Melakukan evaluasi
hasil tanya jawab
atau umpan balik
pemahaman
mahasiswa terhadap
materi
7. Menginformasikan
materi pertemuan
selanjutnya.

Silabus Etika Profesi Hal: 11 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Asas-Asas dalam Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, Melakukan tanya jawab
memahami: memahami asas-asas Standar Kualifikasi 1. Menjelaskan cakupan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Memahami dalam Standar Kerja Nasional materi dan
definisi dan
Kualifikasi Kerja Indonesia: kompetensi dasar
asas-asas
dalam Nasional Indonesia 1. Asas-asas dalam pertemuan ke-11
Standar Standar Kualifikasi
Kualifikasi Kerja Nasional Penyajian
Kerja Kerja Indonesia
2. Menjelaskan standar
Nasional 2. Kompetensi yang
wajib dimiliki dalam penilaian kerja dalam
Kerja profesi bidang desain.
Indonesia tiap profesi yang
terkandung dalam 3. Melakukan tanya
 Memahami
macam SKKNI. jawab pemahaman
kompetensi mahasiswa terhadap
yang wajib materi Standar
dimiliki Kualifikasi Kerja
dalam tiap Nasional Indonesia
profesi yang (SKKNI)
terkandung
dalam
SKKNI. Penutup
4. Refleksi
5. Melakukan evaluasi
hasil tanya jawab
atau umpan balik
pemahaman
mahasiswa terhadap
materi
6. Menginformasikan
materi pertemuan

Silabus Etika Profesi Hal: 12 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

selanjutnya.

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Kaidah desain amati, Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami tiru dan modifikasi: 1. Menjelaskan cakupan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Mampu permasalahan teknis 1. Studi kasus materi dan b. Memberi tugas kepada
menganalisis terhadap konten mahasiswa untuk
kaitannya dengan kompetensi dasar
studi kasus unsur visual pada dikerjakan di rumah.
terhadap desain yang memiliki karya desain pertemuan ke-12
konten unsur model amati tiru dan 2. Macam desain
visual, modifikasi. dengan kasus Penyajian
storylining pemodelan amati, 2. Menjelaskan
dan tiru dan modifikasi. permasalahan teknis
storyboard kaitannya dengan
pada salah
produksi desain
satu kajian
analisis 3. Memaparkan
desain yang permasalahan dalam
telah bidang desain
ditentukan. kaitannya dengan
 Mampu kaidah desain.
memahami Penutup
studi kasus
4. Refleksi
permasalaha
n dalam 5. Memberi tugas
bidang individu (analisis)
desain. kepada mahasiswa
 Terampil untuk dikerjakan di
memilih dan rumah.
menganalisis
6. Menginformasikan
desain yang
dipilih materi pertemuan
sebagai selanjutnya.

Silabus Etika Profesi Hal: 13 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

pemodelan
amati, tiru
dan
modifikasi.

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Penyelesaian Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami Masalah (problem 1. Menjelaskan cakupan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Mampu pengertian problem solving) dalam materi dan b. Memberi tugas kepada
mengidentifi Bidang Desain: mahasiswa untuk
solving dan langkah- kompetensi dasar
kasikan 1. Identifikasikan dikerjakan di rumah.
permasalaha langkah permasalahan pertemuan ke-13
n dalam penyelesaiannya. dalam profesi
profesi 2. Bedah dan analisis Penyajian
 Mahir dalam permasalahan 2. Menjelaskan definisi
teknik dalam kaitannya problem solving
membedah memberikan 3. Memberikan contoh
dan problem solving
analisis dan bedah
menganalisis yang tepat
permasalaha permasalahan dalam
n dalam bidang profesi desain
kaitannya 4. Melakukan tanya
memberikan jawab pemahaman
problem mahasiswa terhadap
solving yang materi yang diberikan
tepat
5. Memeberikan tugas
analisis (kelompok)
mengenai satu
permasalahan dalam
keprofesian desain
untuk diberikan solusi
(problem solving)

Silabus Etika Profesi Hal: 14 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

Penutup
6. Refleksi
7. Pemberian tugas
analisis (kelompok)
untuk dikerjakan
dirumah
8. Menginformasikan
materi pertemuan
selanjutnya.
Mahasiswa dapat Mahasiswa Presentasi dan Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, Melakukan tanya jawab
memahami: memahami tentang Pembahasan Tugas 1. Menjelaskan dan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Memahami cara dan aturan Analisis (Kelompok): membahas cakupan
cara dan 1. Cara dan aturan
presentasi didepan analisis dan fungsi
aturan presentasi di depan
presentasi di umum, makalah umum. presentasi tugas pada
depan problem solving dan 2. Penulisan makalah pertemuan ke-14.
umum. media presentasi. problem solving
 Terampil permasalahan Penyajian
menulis dalam profesi. 2. Presentasi mahasiswa
makalah mengenai tugas
tentang
kelompok yang
problem
solving diberikan
permasalaha 3. Melakukan diskusi
n dalam tanya-jawab dan
profesi. umpan balik terhadap
 Mahir hasil analisis
membuat perkelompok
media
presentasi.

Silabus Etika Profesi Hal: 15 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

Penutup
4. Refleksi
5. Memberikan umpan
balik dan diskusi
terhadap hasil tugas
kelompok
6. Penilaian hasil
presentasi tugas
kelompok yang
diberikan

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Etika Pariwara Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami kode etik Indonesia: 1. Menjelaskan dan menit 6 pemahaman mahasiswa
 Memahami dalam penayangan 1. Kode etik dalam membahas b. Memberikan pengarahan
kode etik penayangan untuk UAS
periklanan dalam cakupan analisis
dalam periklanan.
penayangan ranah dkv 2. Kreatif dan dan fungsi
periklanan. wawasan dalam presentasi tugas
 Kreatif dan penyajian pada pertemuan
berwawasan pengkomunikasian ke-15.
dalam periklanan.
penyajian 3. Kaidah periklanan Penyajian
pengkomuni dalam ranah
2. Menjelaskan
kasian keprofesian.
periklanan. definisi dan
 Memahami kaidah periklanan
kaidah dalam ranah
periklanan keprofesian.
dalam ranah 3. Melakukan diskusi
keprofesian. tanya-jawab dan

Silabus Etika Profesi Hal: 16 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Kompetensi Alokasi
Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Referensi Evaluasi
Dasar Waktu

umpan balik
terhadap
penyajian seputar
materi kuliah.

Penutup
4. Refleksi
5.
6. Melakukan
evaluasi dan
tanya jawab atau
umpan balik
pemahaman
mahasiswa
terhadap materi
7. Menginformasikan
materi pertemuan
selanjutnya.
8. Review untuk
persiapan UAS

Ujian Akhir Semester

Silabus Etika Profesi Hal: 17 dari 18

 FM-UDINUS-BM-08-04/R0

Daftar Referensi
1. August Beguai, How To Prevent Computer Crime A Guide For Managers, New York: John Wiley & Sons, 1983
2. Artikel-artikel terkait standar profesi/kompetensi, SKKNI
3. D. Bell et.al, Computers, Ethics, and Social Values, Prentice Hall, 1995
4. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 1996
5. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 1988
6. R. Ayres, The Essence of Professional Issues in Computing, Prentice Hall, 1999

Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :

Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan

Dzuha Hening Yanuarsari, M.Ds Dzuha Hening Yanuarsari, M.Ds Ir. S. Hadiati Nugraini, M.Kom, Ph.D Dr. Abdul Syukur
NPP: 0686.11.2011.418 NPP: 0686.11.2011.418 NPP: 0686.11.1997.139 NPP: 0686.11.1992.017

Silabus Etika Profesi Hal: 18 dari 18