RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

ETIKA PROFESI
( AE40030 )

PROGRAM STUDI D4 TEKNIK PERPIPAAN

JURUSAN TEKNIK PERMESINAN KAPAL
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA
SEMESTER GANJIL 2023/2024
 LEMBAR PENGESAHAN RPS
Mata Kuliah : Etika Profesi
Kode / SKS/Semester : AE40030 / 2 / VII
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Ponti Almas Karamina, S.Psi., M.Psi.
Dosen Pengampu :
dr. Am Maisarah Disrinama, M.Kes.
Capaian Mahasiswa mampu memahami tentang tinjauan umum etika profesional,
Pembelajaran Mata memahami perbedaan profesi dan profesional, etika profesi dan kode etik
Kuliah profesi, standar kompetensi dan sertifikasi profesi, budaya kerja, macam-
:
macam jabatan kerja, job description dan perilaku keorganisasian (komunikasi
kerja) di bidang engineering, peraturan dan regulasi ketenagakerjaan,
permasalahan etika dan profesionalisme di bidang engineering
Capaian : a. Mahasiswa dapat memahami, mengerti, dan menjelaskan tinjauan
Pembelajaran Khusus umum etika profesional (norma, budaya, etika, moral, struktur etika)
b. Mahasiswa memahami perbedaan antara profesi dengan profesional
baik dari sisi ciri-ciri dan syaratnya
c. Mahasiswa memahami peran etika dalam profesi, prinsip etika profesi
dan pentingnya etika profesi, kode etik profesi , prinsip dasar kode etik
profesi, orientasi kode etik, tujuan (dibuatnya) kode etik profesi
d. Mahasiswa memahami dan mengerti manfaat tentang standar
kompetensi, sertifikasi kompetensi, dan sertifikasi profesi
e. Mahasiswa memahami tentang budaya kerja, pentingnya budaya kerja
dan cara membangun budaya
f. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan berbagai macam
jabatan kerja, job description dan perilaku keorganisasian (komunikasi
kerja) di bidang engineering
g. Mahasiswa mampu menjelaskan pokok-pokok pikiran dalam peraturan
dan regulasi ketenagakerjaan
h. Mahasiswa mengerti berbagai macam permasalahan etika dan
profesionalisme di bidang engineering dan dikaitkan dengan regulasi
yang berlaku
Ruang lingkup mata kuliah : Tinjauan umum etika profesi (norma, budaya,
etika , moral, struktur etika), profesi dan professional, etika profesi dan kode
etik profesi, standar kompetensi dan sertifikasi profesi, budaya kerja,
Ruang Lingkup :
macam-macam jabatan kerja, job description dan perilaku keorganisasian
(komunikasi kerja), peraturan dan regulasi ketenagakerjaan, permasalahan
etika dan profesionalisme kerja

Surabaya, 24 Agustus 2023

Menyetujui, Penanggung jawab RPS,
Koordinator Program Studi D4 Teknik Perpipaan

Budi Prasojo, S.T., M.T. Ponti Almas Karamina, S.Psi., M.Psi.

NIP. 196807011998021001 NIP. 198903212022032003
 CAPAIAN BAHAN
BOBOT
MINGGU PEMBELAJARAN/KOMPETENSI KAJIAN PENGALAMAN BELAJAR METODE INDIKATOR/KRITERIA
WAKTU PENILAIAN
KE / HASIL PEMBELAJARAN (POKOK MAHASISWA PEMBELAJARAN PENILAIAN
(%)
KHUSUS BAHASAN)
1-2 Mahasiswa dapat 2 x 2 x 50’ Kontrak 1. Pengenalan dan Kontrak Kuliah 1. Ceramah 1. Ketepatan dalam
memahami, mengerti, Kuliah, 2. Memahami, mengerti, 2. Kolaboratif menjawab/
dan mampu Tinjauan dan menjelaskan norma learning mengerjakan soal
menjelaskan tinjauan umum umum etika 3. Memahami, mengerti, 3. Belajar 2. Kemampuan
etika profesional dan profesi . dan menjelaskan budaya mandiri komunikasi
pengenalan diri Pengenalan 4. Memahami, mengerti, 4. Demonstrasi 3. Ketepatan
10%
diri dan menjelaskan etika kerja, penyelesaian tugas
5. Memahami, mengerti,
dan menjelaskan moral kerja
6. Memahami, mengerti,
dan menjelaskan struktur etika

3-4 Mahasiswa memahami dan 2 x 2 x 50’ Profesi dan 1. Memahami dan mengerti yang 1. Ceramah 1. Ketepatan
mampu menjelaskan Profesional dimaksud profesi dan 2. Kolaboratif penjelasan
perbedaan antara profesi professional learning 2. Ketepatan
dengan profesional baik dari 2. Mengerti dan mampu 3. Belajar interpretasi
sisi ciri-ciri dan syaratnya menjelaskan ciri-ciri profesi mandiri 3. Kemampuan
3. Mengerti dan mampu 4. Demonstrasi komunikasi
menjelaskan syarat-syarat suatu 4. Ketepatan 10%
profesi penyelesaian tugas
4. Mampu menjelaskan perbedaan
antara profesi dengan
professional
5. Mampu menjelaskan dimaksud
dengan profesionalisme
5-6 Mahasiswa memahami dan 2 x 2 x 50’ Peran etika 1. Memahami dan mampu 1. Ceramah 1. Ketepatan
mampu menjelaskan peran dalam menjelaskan peran etika 2. Kolaboratif penjelasan
etika dalam profesi, prinsip profesi dalam profesi learning 2. Kemampuan
etika profesi dan pentingnya 2. Memahami dan mampu 3. Belajar komunikasi
etika profesi, kode etik profesi , mandiri 3. Ketepatan
menjelaskan prinsip etika
prinsip dasar kode etik profesi, 4. Demonstrasi penyelesaian tugas
profesi dan pentingnya etika
orientasi kode etik, tujuan 4. Kemampuan
(dibuatnya) kode etik profesi profesi, bekerja dalam tim
3. Memahami dan mampu
menjelaskan kode etik profesi
10%
4. Memahami dan mampu
menjelaskan prinsip dasar
kode etik profesi,
5. Memahami dan mampu
menjelaskan orientasi kode
etik,
6. Memahami dan mampu
menjelaskan tujuan
(dibuatnya) kode etik profesi
7 Mahasiswa memahami, 2 x 2 x 50’ Standar 1. Memahami, mengerti dan 1. Ceramah 1. Ketepatan dalam
mengerti dan mampu kompetensi, mampu menjelaskan manfaat 2. Kolaboratif menjawab/
menjelaskan manfaat tentang sertifikasi tentang standar kompetensi, learning mengerjakan soal
standar kompetensi, sertifikasi kompetensi, 2. Memahami, mengerti dan 3. Belajar mandiri 2. Kemampuan
kompetensi, dan sertifikasi dan mampu menjelaskan manfaat 4. Demonstrasi komunikasi
10%
profesi sertifikasi tentang sertifikasi kompetensi, 3. Ketepatan
profesi 3. Memahami, mengerti dan penyelesaian tugas
mampu menjelaskan manfaat
tentang sertifikasi profesi

8 Mahasiswa mampu 2 x 50’

Ketepatan
menerapkan ilmu dan 1. Kerja mandiri
Mengerjakan soal menjawab soal
pengetahuan yang didapat ETS 2. Belajar -
(tes tulis)
pada pertemuan 1-8 mandiri
9 - 10 Mahasiswa memahami dan 2 x 2 x 50’ Budaya 1. Memahami dan mampu 1. Ceramah 1. Ketepatan
mampu menjelaskan tentang Kerja & menjelaskan tentang budaya 2. Penugasan penjelasan
budaya kerja, pentingnya Komunikasi kerja, kelompok 2. Ketepatan
budaya kerja dan cara Organisasi 2. Memahami dan mampu 3. Pembelajara penyelesaian
membangun budaya, n kolaboratif tugas 10%
menjelaskan tentang
pentingnya komunikasi 4. Belajar 3. Kemampuan/
pentingnya budaya kerja dan
organisasi mandiri ketepatan
3. Memahami dan mampu komunikasi
menjelaskan tentang cara
membangun budaya
11 - 12 Mahasiswa mampu memahami 2 x 2 x 50’ Jabatan 1. Mampu memahami dan 1. Ceramah 1. Ketepatan
dan menjelaskan berbagai kerja, job menjelaskan berbagai macam 2. Kerja mandiri penjelasan
macam jabatan kerja, job description jabatan kerja, 3. Pembelajaran 2. Ketepatan
description dan perilaku dan perilaku 2. Mampu memahami dan kolaboratif menjawab soal
keorganisasian di bidang keorganisasi menjelaskan job description dan 4. Demonstrasi 3. Ketepatan/
10%
engineering an 3. Mampu memahami dan kemampuan
menjelaskan perilaku komunikasi
keorganisasian (komunikasi kerja)
di bidang engineering

13 - 14 Mahasiswa mampu menjelaska 2 x 2 x 50’ Peraturan 1. Mahasiswa mampu menjelaskan 1. Ceramah 1. Ketepatan
n pokok-pokok pikiran dalam dan regulasi pokok-pokok pikiran dalam 2. Kerja mandiri penjelasan
peraturan dan regulasi ketenagaker peraturan dan 3. Pembelajaran 2. Kemampuan/
ketenagakerjaan jaan 2. Mahasiswa mampu menjelaskan kolaboratif ketepatan
10%
pokok-pokok pikiran dalam 4. Demonstrasi komunikasi
regulasi ketenagakerjaan 3. Kemampuan
mengidentifikasi

15 - 16 Mahasiswa mengerti berbagai 2 x 2 x 50’ Studi Kasus 1. Mengerti berbagai macam 1. Ceramah 1. Ketepatan
macam permasalahan etika Permasalah permasalahan etika dan 2. Diskusi penjelasan
dan profesionalisme di bidang an etika dan profesionalisme di bidang kelompok 2. Ketepatan
engineering dan mampu profesionali engineering dan 3. Pembelajaran penyelesaian tugas 30%
mencari solusi dikaitkan sme 2. Mampu mencari solusi dikaitkan kolaboratif 3. Kemampuan/
dengan regulasi yang berlaku dengan regulasi yang berlaku 4. Kerja mandiri ketepatan
5. Presentasi komunikasi
 (group/ 4. Kemampuan kerja
individu) dalam tim

17 Mahasiswa mampu 2 x 50’ 1. Belajar Ketepatan

mengaplikasikan ilmu dan mandiri menjawab soal (tes
EAS Mengerjakan soal ujian akhir -
pengetahuan yang didapat dari 2. Kerja mandiri tulis)
pertemuan 10-17

Daftar Pustaka
1. Denison, Daniel R., (1990), Corporate Culture and Organizational Effectiveness, John Willey & Sons, New York
2. James G. Bobbins, Barbara S. Jones, (2006), Komunikasi Yang Efektif, untuk Pemimpin, Pejabat dan Usahawan, CV Pedoman Ilmu Jaya,
Jakarta
3. Mangkunegara, Anwar P., (2009), Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, PT Remaja Rosdakarya, Jakarta
4. Muhammad, Arni., (2001), Komunikasi Organisasi, Bumi Aksara, Jakarta
5. Pudjowiyatna, (1996), Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta
6. R. Pasaribu, (1988), Teori Etika Praktis, Pieter, Medan