RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

UIN Sumatera Utara Medan

Mata kuliah : Etika Profesi BKI Sks 2

Kode : Smt : Ganjil
Program Studi : Bimbingan Penyuluhan Islam Dosen : Akhir Pardamean Harahap, M.Pd.I
Email : akhirharahap14@gmail.com
N0. Hp : 081260664359

Capaian Pembelajaran: Mengimplementasikani konsep etika profesi bimbingan konseling islam

(2) (7)
(1) (4)
KEMAMPUAN (3) (5) BOBOT
MING BENTUK
AKHIR YANG BAHAN KAJIAN KRITERIA PENILAIAN NILAI
GU KE PEMBELAJARAN
DIHARAPKAN %
1 Kontra Kuliah; Kontrak dan orientasi perkuliahan: Dosen menyajikan Kelengkapan dan 5%
Mahasiswa memiliki membahas tentang tujuan, materi, strategi, dan mendiskusikan kebenaran penjelasan
pemahaman tentang sumber dan evaluasi, tugas dan tagihan kontrak kuliah (RPS)
pengertian etika dalam perkuliahan bersama mahasiswa.
profesi (memehami RPS dishare kepada
dam menyepakati mahasiswa. Membagi
kontrak mata kuliah) dan menyepakati
tugas
2 Mahasiswa 1. Pengertian dan ciri-ciri suatu profesi Presentasi makalah, Kebenaran 10%
memahami 2. BKI/BK sebagai suatu profesi diskusi penjelasan
pengertian, ciri-ciri
profesi dan BK
Sebagai suatu profesi
3 Mahasiswa memahai 1. Sikap dan etika professional Presentasi makalah, Kebenaran dalam 10%
sikap, etika 2. Profesionalisme profesi BKI/BK diskusi mengenali ketimpangan
professional dan dalam tinjauan epistemologi dan etik dalam relasi gender
profesionalisme
profesi BK dalam
tinjauan epistemology
dan etika
4 Mahasiswa 1. Konsep nilai Presentasi makalah, Kebenaran dalam 10%
memahami konsep 2. Nilai-nilai pribadi konselor diskusi menjelaskan
nilai pribadi konselor 3. Nilai-nilai pribadi klien
dan klien
5 Mahasiswa 1. Kesadaran Konselor terhadap nilai pribadi Presentasi makalah, Kebenaran dalam 10%
memahami kesadaran diri sendiri dan klien diskusi menjelaskan
seorng klien dan 2. Keterampilan merefleksikan nilai-nilai
memiliki pribadi konselor
keterampilan pribadi
konselor
6 Mahasiswa Kekuatan dan keterbatasan personal dan Presentasi makalah, Kelengkapan dan UTS
memahami kekuatan profesional diskusi kebenaran penjelasan
dan keterbatasa
personal dan
profesional
7 Mahsiswa memahami 1. Prinsip kerja profesi bimbingan dan Presentasi makalah, Kebenaran 5%
prinsip kerja profesi konseling Islam dan BK diskusi penjelasan
BKI. Hubungan 2. Hubungan dan kerja sama antar profesi
kerjasama dan 3. Bentuk-bentuk kerja sama dengan teman
bentuk-bentuk sejawat dan anggota profesi lain (case
kerjasama conference, referal, konsultasi, dll)
8 Mahasiswa 1. Keterampilan mengembangkan kerja Presentasi makalah, Kebenaran dalam 10%
memahami sama sejawat dan dengan anggota profesi diskusi mengenali ketimpangan
ketermapilam lain dalam relasi gender
mengembangkan 2. Pengembangan jejaring (net working)
kerjasama dan kerja sama profesional
 pentingnya
mengembangkan
jejaringan
9 UTS

10 Mahasiswa 1. Pengertian dan fungsi kode etik Presentasi makalah, Kelengkapan dan 10%
memahami 2. Kode Etik Bimbingan dan Konseling Islam diskusi kebenaran penjelasan
perngertian kode etik dan BK
dank ode etik didalam
bimbingan dan
konseling islami
11 Mahasiswa Peraturan perundang-undangan yang Presentasi makalah, Kebenaran 10%
memahami peratuaran berkaitan dengan profesi BKI dan BK diskusi penjelasan
perundang-undang
yang berkaitan
dengan profesi BK
12 Mahasiswa 1. Kasus-kasus pelanggaran etika Presentasi makalah, Kebenaran dalam 10%
memahami kasus dan profesi BKI dan BK diskusi mengenali ketimpangan
keterampilan prilaku 2. Keterampilan perilaku etis konselor dalam relasi gender
etis konselor
13 Mahasiswa Profesionalisasi Profesi BK, Akreditasi, Presentasi makalah, Kebenaran dalam 5%
memahami Sertifikasi diskusi menjelaskan
profesionalisasi
profesi BK
14 Mahasiswa Lisensi Presentasi makalah, Kebenaran dalam 10%
memahami pentinnya diskusi menjelaskan
lisensi
15 Mahasiswa Orientasi Organisasi Profesi Bimbingan dan Presentasi makalah, Kebenaran dalam 10%
Tgl… memahami orientasi Konseling Islam dan BK diskusi menjelaskan
organisani profesi
bimbingan dan
konseling
16 UAS

1. Reandi dkk. Bimbingan dan Konseling SMP / MTS, Jakarta: Timur Putra
Mandiri, 2015.
2. Dede Rahmat Hidayat dan Herdi. Bimbingan Konseling Kesehatan mental di
Sekolah, Jakarta: PT REMAJA ROSDAKARYA, 2013
3. Robetr L. Gibson dan Marienne H. Matchell. Bimbingan dan Konselin,
Yogyakarta: Pustaka pelajar, 2011
4. Prayitno dan Erman Amati. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta: Rineka cipta, 2004
5. Saring Marsdi dkk. Layanan Bimbingan Konseing di Sekolah, Surakarta:
Muhammadiyah Press, 2010
6. Rollo May. Seni Konseling, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003
7. Syamsu Yusuf dan A Juntika Nurihsan. Landasan Bimbingan & Konseling,
Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA, 2012
8. Mamat Supriatna, Bimbingan dan Konseling berbasis Kompetensi, Jakarta: PT RAJA GRAPINDO PERSADA, 2011
9. Uman Suherman. Manajemen Bimbingan dan konseling, Bekasi: Madani
Production, 2007
10. Farid Masudi. Psiologi Konseling, Yogyakarta: IRCiSoD, 2013
11. Latipun. Psikologi Konseling, Malang: Universitas Muhammadiyah Malang,
2010
12. Dede Rahmat Hidayat dan Aip Badjujaman. Penelitian Tindakan dalam
Bimbingan Konseling, Jakarta: Indeks, 2011
13. WS Winkel,Bimbingan Konseling di Institusi Pendidikan, Jakarta,1991
14. Miller, F. W, Guidance Principles and Services,Colombus, Ohio: Charles E.
Merril,1978
15. Djumhur dan M. Surya, Bimbingan di Sekolah, CV Ilmu, Bandung, 1975
16. Abu Ahmadi dan Ahmad Rohani H.M, Bimbingan Konseling di Sekolah, Renika
Cipta,Jakarta, 1991
17. Dewa Ketut Sukardi, Pedoman Praktek Bimbingan Konseling di Sekolah, Rineka
Cipta,1990
Tugas :
a. Makalah
b. Resume
c. Jurnal minimal Sinta 4

Disusun oleh Diperiksa oleh Disahkan oleh

Dosen pengampuh Ketua prodi Dekan

Akhir Pardamean Harahap, M.Pd.I