RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI FAKULTAS ILMU KOMPUTER

UNIVERSITAS BINA BANGSA GETSEMPENA

Bobot
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Semester Tanggal Penyusunan
(SKS)

Etika Profesi Kodenya 2 SKS Semester Genap 01-01-2024

Otoritas Nama Koordinator Pengembang Koordinator Bidang Keahlian Ka.Prodi

RPS (KBK)

Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan

Nama Lengkap dan Gelar Nama Lengkap dan Gelar Nama Lengkap dan Gelar
Anisah, ST,. M.T Murniati, S. Kom,. M.T Mukhroji, S.ST., M.T.
NIDN NIDN NIDN

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-Prodi (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang dibebankan pada Mata kuliah
S = SIkap
P = Pengetahuan (Pada bagian ini bapak/ibu dipersilahkan untuk memilih capaian pembelajaran berdasarkan profil lulusan pda
KU = Keterampilan Umum buku kurikulum Prodi)
KK = Keterampilan Khusus
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

CPL – PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan
Capaian Pembelajaran (CP)
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
dan
1. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya,
CP-MK (Capaian
dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
Pembelajaran Mata Kuliah)
2. Mampu menjunjung tinggi etika, moral, jujur, dan konsisten antara pikiran, perkataan dan perbuatan

3. Mampu untuk berbuat adil dan bermartabat terhadap semua pihak

4. Mampu dan taat pada kesepakatan, memegang janji, dan dapat diandalkan, serta dapat dipercaya

5. Mampu membangun komitmen dan integritas profesional

6. Mampu berkomunikasi, kolaborasi, berpikir kritis, dan inovatif, Memiliki keterampilan untuk
memimpin (leadership) , mampu bekerja dalam tim
 Minggu Sub CP-MK (Kemampuan Kriteria & Metode Materi Pembelajaran Bobot
Indikator Pembelaj Penilaian (%)
ke- Akhir yang Diharapkan) Bentuk (Pustaka)
Pertemuan Penilaian aran
(Estimasi
Waktu)
(1-3) (3-6) (7-8) (8-9) (10-11) (12-14) (1-16)

1,1 1. Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah, dan • RPS

menjelaskan ruang menjelaska Ketepatan diskusi • Pengertian Etika
lingkup kuliah Etika n ruang menjelaskan
Profesi Teknik Sipil; lingkup
dan etika Bentuk Penilaian:
2. Mahasiswa mampu umum, dan Penilaian
menjelaskan ruang etika pertanyaan dan
lingkup etika pada profesi Jawaban
umumnya, dan khusus mahasiswa
nya etika profesi

2,3 Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah,dan • Pengertian dan Nilai Etika;
menjelaskan pengertian dan penjelasan Bentuk Penilaian: diskusi • Fungsi dan macam2 Etika;
macam2 etika; dan Etika struktur Pertanyaan dan • Etika & ilmu pengetahuan;
Khusus, termasuk Etika etika jawaban • Etika Umum; dan
Profesi. mahasiswa. • Etika Khusus:
o Etika Individual
o Etika Sosial, terrmasuk
didalamnya Etika
Profesi.
• Penilaian Etika
4,5 1. Mahasiswa memahami Ketepatan Kriteria: Kuliah,diskusi • Pengertian Profesi 15%
pekerjaan menjelaskan prinsip Ketepatan terkait. • Pengertian
Profesional; dan prinsip profesi dan dalam Profesional
2. Mahasiswa mampu profesionalisme; menjelaskan • Faktor2 penunjang
menjelaskan faktor faktor termasuk Faktor factor . profesi
penunjang pekerjaan penunjang profesi
profesional

6,7 1. Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: • Nilai nilai moralitas

menjelaskan moralitas menjelaskan nilai Ketepatan manusia;tanggung
manusia; dan nilai moralitas moral
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan moral dalam
kehidupan sehari-hari

Evaluasi Tengah Semester :

8 Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9 1. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah dan • Moral dan Legalitas
menjelaskan
legal dari moralitas;
aspek menjelaskan Ketepatan dalam diskusi • Moral dan Ilmu
2. Mahasiswa mampu menjelasan hubungan aspek legal menjelaskan • Etika dan Budaya
moralitas dan ilmu profesi
hubungan dan ilmu pengetahuan • Etika dan Alih
3.
dalam Etika budaya Tehnologi
 3. Mahasiswa mampu menjelasan
ilmu profesi dan etika, moral

11,12 1. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Bentuk Penilaian Kuliah, diskusi • Profesi profesi 20
menjelaskan ruang lingkup menjelaskan macam- %
profesi-profesi dan macam profesi
Tugas 2 :
2. Mahasiswa mampu
persiapan
menjelaskan peran organisasi
penulisan artikel
asosiasi dalam pengembangan
dengan penetapan
profesi dan ilmu pengetahuan.
judul artikel dan
abstrak terkait

Pertemuan Pokok Bahasan dan Teknik Media

Sub Pokok Bahasan dan TIK Tugas Referensi
Ke TIU Pembelajaran Pembelajaran
I Pengertian etika Pokok Bahasan: Kuliah mimbar Slide, papan
Pengertin etika, pengertian profesi, ciri tulis
khas profesi
TIK:
Mahasiswa dapat memahami, mengerti,
dan menjelaskan profesi, tata laku, dan
 etika berprofesi di bidang teknologi
informasi
II Pengertian profesi dan Pokok Bahasan : Kuliah mimbar Slide, papan
profesionalisme Pengertian profesionalisme, ciri-ciri tulis
profesionalisme, kode etik profesional
TIK :
Mahasiswa mampu menyebutkan ciri-
ciri seorang profesional di bidang IT
III Modus-modus kejahatan Pokok Bahasan: Kuliah mimbar Slide, papan
dalam Teknologi Jenis-jenis ancaman (threats) melalui IT, tulis
Informasi Kasus-kasus computer crime/cyber
crime
TIK:
Mahasiswa mampu mengidentifikasi
berbagai jenis ancaman dan modus
operansi kejahatan di bidang teknologi
informasi
IV IT forensics Pokok Bahasan: Kuliah mimbar Slide, papan
IT audit trail, real time audit, IT forensics tulis
TIK:
 Mahasiswa mampu menjelaskan
perbedaan audit “around the computer”
dan “through the computer”
Mahasiswa mampu memberikan contoh
prosedur dan lembar kerja IT audit
Mahasiswa mengenal berbagai tools
yang digunakan untuk IT audit dan
forensic

Pertemuan Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan dan TIK Teknik Media Tugas Referensi
Ke TIU Pembelajaran Pembelajaran
V Peraturan dan Pokok Bahasan: Kuliah mimbar Slide, papan Mahasiswa
Regulasi Perbandingan cyber law, Computer crime tulis searching
act (Malaysia), Council of Europe materi cyber
Convention on Cyber crime law di
TIK: Negara-
Mahasiswa mampu menjelaskan negara lain
perbedaan berbagai cyber law di berbagai
Negara
VI Peraturan dan Pokok Bahasan: Diskusi dan bedah Slide, papan
Regulasi UU No.19 tentang hak cipta peraturan tulis
 Ketentuan umum, lingkup hak cipta,
perlindungan hak cipta, pembatasan hak
cipta, prosedur pendaftaran HAKI
TIK:
Mahasiswa mampu menjelaskan ruang
lingkup UU tentang hak cipta
Mahasiswa mengetahui prosedur
pendaftaran HAKI di Depkumham
VII Peraturan dan Pokok Bahasan Diskusi dan bedah Slide, papan
Regulasi UU No. 36 tentang telekomunikasi: Azas peraturan tulis
dan tujuan telekomunikasi,
penyelenggaraan telekomunikasi,
penyidikan, sangsi administrasi dan
ketentuan pidana
TIK:
Mahasiswa mampu menjelaskan
keterbatasan UU telekomunikasi dalam
mengatur penggunaan teknologi
informasi
VIII-XIV Peraturan dan Pokok Bahasan: Diskusi dan bedah Slide, papan
Regulasi RUU tentang informasi dan transaksi peraturan tulis
Elektronik (ITE) peraturan lain yang
 terkait (Peraturan Bank Indonesia tentang
internet banking)
TIK:
Mahasiswa mampu menjelaskan pokok-
pokok pikiran dalam RUU ITE
Mahasiswa mampu menjelaskan
implikasi perberlakuan RUU ITE

Pustaka:

1. Kode Etik Persatuan Insinyur Indonesia

2. C. E. Harris,Jr., M. S. Pritchard & M. R. Rabins, Engineering Ethics: Concepts and
3. Cases, 4th. Ed., 2009.
4. August Beguai, How To Prevent Computer Crime A Guide For Managers, New York: John Wiley & Sons, 1983
5. ASCE (American Society of Civil Engineers) Code of Ethics. Pertama kali ditetapkan pada tahun 1914, dan yang terbaru ditetapkan
pada 29 Juli 2017.
6. UU Paten No.14 tahun 2001
7. UU Merek No.15 tahun 2001
8. UU Hak Cipta No.19 tahun 2002
9. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 1996
10. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 1988
11. Artikel-artikel terkait standar profesi/kompetensi, IT-Audit dan Forensik
12. R. Ayres, The Essence of Professional Issues in Computing, Prentice Hall, 1999
13. D. Bell et.al, Computers, Ethics, and Social Values, Prentice Hall, 1995