PROGRAM STUDI FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI SELATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen No. Revisi 02 Hal 1 dari 2 Tanggal Terbit
Matakuliah: Strategi Pembelajaran Semester: III SKS: 3 Kode Matakuliah:
Program Studi: Pendidikan Fisika Dosen Pengampu/Penanggungjawab: Ainun Mardiyah Lubis,S.Pd.M.Si
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) a. Sikap
1. S.01: Bertakwa kepada Allah dan mampu menunjukkan sikap dan
prilaku Islami;
2. S.09: Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri;
3. S.10: Menginternalisasi semangat entrepreneurship islami (inovatif,
kreatif, kerjasama, berani mengambil resiko, kemandirian, kejuangan,
dan kewirausahaan).
b. Keterampilan Umum:
4. KU.01: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
5. KU.02: Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
6. KU.07: Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada
di bawah tanggung jawabnya;
c. CP Keterampilan Khusus
7. KK.03: Mampu membimbing dan mengarahkan siswa dengan cara
memberi stimulus, tanya jawab, memberikan alternatif solusi, dan
umpan balik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan;

d. CP Pengetahuan
8. P.02: Menguasai metode pembelajaran inovatif yang berorientasi
kecakapan personal, sosial dan akademik (life skill) pada pembelajaran
 fisika;
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) 1. Mahasiswa dapat menerangkan dan mendeskripsikan seluruh materi strategi
pembelajaran , khususnya strategi pembelajaran IPA Fisika yang meliputi
konsep dasar pembelajaran, teori teori pembelajaran , strategi , teknik
,pendekatan dan model pembelajaran . Prinsip prinsip belajar, konsep
danimplementasi belajar untuk bekal sebagai calon sarjana pendidikan dan
praktisi pendidikan
2. Mahasiswa dapat menganalisis dan Mendeskripsikan kedalaman konsep –
konsep dan teori Strategi pembelajaran dan dapat mengaplikasikannya

Deskripsi Matakuliah 3. Mata kuliah ini membahas tentang Deskripsi kedalaman konsep dan teori teori
dari keseluruhan pembahasan. materi strategi pembelajaran , khususnya strategi
pembelajaran IPA Fisika yang meliputi konsep dasar pembelajaran, teori teori
pembelajaran , strategi , teknik ,pendekatan dan model pembelajaran . Prinsip
prinsip belajar, konsep danimplementasi belajar untuk bekal sebagai calon
sarjana pendidikan dan praktisi pendidikan

Minggu ke-1 Kemampuan yang Bahan/ Kajian/ Materi Bentuk, Metode Waktu (menit) Penilaian
diharapkan (Sub- Pembelajaran Pembelajaran dan Teknik Indikator Bobot %
CPMK) Pengalaman
Belajar
1 Pengelola waktu Kontrak Perkuliahan Kuliah, Diskusi Tatap Muka (TM) DH Dapat memahami 1
belajar sesuai jadwal dan Pendahuluan 3X50 jadwal proses
dan tugas tugas, UTS Matakuliah Fisika perkuliahan
dan UAS dalam Sekolah
perkuliahan
2 Mahasiswa mampu: Kuliah, Diskusi, Tatap Muka (TM) 1. Tes 5
Latihan 3x50 Pendahulu
1. Mengidentifikasi an 1. Menjelaskan
dan menganalisis Konsep Dasar Strategi 2. Penilaian pengertian
perilaku Pembelajaran Efektif strategi
pembelajaran
Tugas
pembelajara
yang dilakukan terstruktur, n
1. Pengertian strategi
guru/dosen kelompok
selama ini dan 2. Membedaka
 pembelajaran individu
dengan Persentase n model,
brainstorming 2. Model, pendekatan,
pendekatan, strategi,
2. Mendifinisikan metode, dan
pengertian SBM strategi, metode, teknik
secara individu dan pembelajara
n
3. Mendiskusikan teknik
perbedaan pembelajaran. 3. Mencari
pendekatan, hubungan
strategi, metode, 3. Komponen- antar
dan teknik komponen
pembelajaran. strategi
komponen strategi
pembelajara
4. Menganalisis n
pembelajaran
faktor-faktor
yang
4. Klasifikasi strategi
mempengaruhi
pembelajaran
dengan diskusi pembelajaran

5. Menetapkan 5. Prinsip-prinsip
komponen-
komponen SBM strategi pembelajaran.
secara
berpasangan.

6. Mendiskusikan
klasifikasi dan
prinsip-prinsip
stratrgi
pembelajaran

3-4 Kuliah, Diskusi, Tatap Muka (TM) Mampu 5

Menjelaskan tentang Analisis Vektor Latihan 3x50 menganalisis dan
 deskripsi kedalaman Gerak Lurus beraturan mendeskripsikan
Gerak Lurus berubah kedalaman,keluasan
konsep dan
beraturan , urutan penyajian,
teori,keluasan, urutan Gerak Melingkar aspek teori dan
konsep fisika
penyajian, aspek Persamaan Gerak
mencakup aspek
kognitif ,afektif dan kognitif,afektif dan
psikomotorik dan
psikomotorik serta
contoh penerapan
contoh penerapan dari dari materi
Kinematika dan
materi Kinematika dan
Dinamika Gerak
Dinamika Gerak

Kuliah, Diskusi, Tatap Muka (TM) 1. Tes Mampu

Menjelaskan tentang - Konsep Dasar Latihan 6x50 Praktikum menganalisis dan
deskripsi kedalaman Usaha dan Energi 2. Penilaian mendeskripsikan
- Hukum kekekalan Tugas kedalaman,keluasan
konsep dan Energi , urutan penyajian,
terstruktur,
teori,keluasan, urutan - Hukum Newton I kelompok aspek teori dan
- Hukum Newton II dan individu konsep fisika
penyajian, aspek mencakup aspek
- Hukum Newton
5 kognitif ,afektif dan III kognitif,afektif dan 10
- UsahaKonservatif psikomotorik dan
psikomotorik serta contoh penerapan
contoh penerapan dari dari materi Usaha
dan Energi
materi Usaha dan
Energi

6-7 Menjelaskan tentang - Konsep Kuliah, Diskusi, Tatap Muka (TM) Mampu 10
deskripsi kedalaman Momentum dan Latihan 6x50 menganalisis dan
Impuls mendeskripsikan
 konsep dan - Jenis jenis kedalaman,keluasan
Tumbukan , urutan penyajian,
teori,keluasan, urutan
- Persamaan aspek teori dan
penyajian, aspek momentum dan konsep fisika
kognitif ,afektif dan impuls mencakup aspek
- Konsep Inersia kognitif,afektif dan
psikomotorik serta psikomotorik dan
contoh penerapan dari contoh penerapan
dari materi
materi Momentum Momentum dan
linier dan Tumbukan Tumbukan

8 Ujian Tengah Ujian Tengah Semester Kuliah,UTS 3X50 1. Tes Praktikum Tes UTS
Semester (UTS) (UTS) 2. Penilaian Tertulis/Praktiku
Tugas m
terstruktur,
kelompok dan
individu
9-10 Menjelaskan tentang Kuliah, Diskusi, Tatap Muka (TM) 1. Persentase 20
- Teori gravitasi Praktikum 6x50 2. Penilaian Mampu
deskripsi kedalaman
Newton Tugas menganalisis dan
konsep dan - Konep Gravitasi terstruktur, mendeskripsikan
teori,keluasan, urutan Bumi kelompok dan kedalaman,keluasan
, urutan penyajian,
penyajian, aspek
- Persamaan individu
aspek teori dan
gravitasi bumi
kognitif ,afektif dan - Menghitung konsep fisika
massa bulan dan mencakup aspek
psikomotorik serta kognitif,afektif dan
matahari
contoh penerapan dari psikomotorik dan
contoh penerapan
materi Keseimbangan dari materi
dan Gravitasi Keseimbangan
Benda Tegar dab
Gravitasi
11-12 Menjelaskan tentang Kuliah, Diskusi, Tatap Muka (TM) 20
deskripsi kedalaman - Hukum Pascal Praktikum 6x50
- Hukum Pokok Mampu
konsep dan hidrostatis menganalisis dan
teori,keluasan, urutan - Konsep bejan mendeskripsikan
kedalaman,keluasan
penyajian, aspek
berhubungan
, urutan penyajian,
- Pompa Hidrolik
kognitif ,afektif dan aspek teori dan
- Fluida Statis
konsep fisika
psikomotorik serta - Fluida Dinamis
mencakup aspek
contoh penerapan dari kognitif,afektif dan
psikomotorik dan
materi Mekanika contoh penerapan
Fluida dari materi
Mekanika Fluida

13-14 Menjelaskan tentang - Konsep Getaran Kuliah, Diskusi, Tatap Muka (TM) Mampu 20
deskripsi kedalaman - Konsep Praktikum 6x50 menganalisis dan
Gelombang mendeskripsikan
konsep dan - Elastisistas kedalaman,keluasan
teori,keluasan, urutan - Hukum Hooke , urutan penyajian,
- Periode dan aspek teori dan
penyajian, aspek konsep fisika
Frekuensi
kognitif ,afektif dan - Sinusoida mencakup aspek
kognitif,afektif dan
psikomotorik serta - Klasifikasi dan
psikomotorik dan
karakteristik
contoh penerapan dari contoh penerapan
Gelombang dari materi Getaran
materi Getaran dan dan gelombang
Gelombang

15 Menjelaskan tentang - Suhu dan Kalor Kuliah, Diskusi, Tatap Muka (TM) 15
 deskripsi kedalaman - Perpindahan Latihan 3x50 1. Penilaian Mampu
konsep dan Kalor Tugas menganalisis dan
( Konduksi. terstruktur, mendeskripsikan
teori,keluasan, urutan Konveksi.dan kelompok dan kedalaman,keluasan
penyajian, aspek radiasi ) individu , urutan penyajian,
- Kalor jenis aspek teori dan
kognitif ,afektif dan konsep fisika
- Kalor Laten
psikomotorik serta - Kapasitas kalor mencakup aspek
kognitif,afektif dan
contoh penerapan dari psikomotorik dan
materi Panas contoh penerapan
dari materi Panas

16 Ujian Akhir Semester Ujian Akhir Semester UAS Tatap Muka (TM) Tes UAS
(UAS) (UAS) 3x50 1. Penilaian Tertulis/Praktiku
Tugas m
terstruktur,
kelompok dan
individu

DAFTAR PUSTAKA

1. Pat L. Mangonon, The Principles of materails selection for engineering design, Prentice Hall, Inc, 1999.
2. David Halliday & Robert Resnick ( Pantur Silaban Phd &Drs. Erwin Sucipto ). 1998 FISIKA ,ErLANGGA .Jakarta.
3. Paul A.Tipler (Dr. Bamabang Soegiono ) 2010 FISIKA NUNTUK SAINS DAN TEKNIK
4. Kenneth Easterling, Introduction to The Physical Metallurgy of Welding, 2nd, Butterworth-Heinemann, 1992.
5. Douglas C.Giancoli (2010) FISIKA ,Erlangga .Jakarta.

Padangsidimpuan, 9 Maret 2020

Ketua Prodi, Dosen Pengasuh,
 Darwis, M.Pd Ainun Mardiyah Lubis,S.Pd M.Si
NIDN. 0107098103 NIDN. 0126058703
Dekan FKIP,

Muhammad Darwis, M.Pd

NIDN. 0101057402

KONTRAK KULIAH

Mata Kuliah : Fisika Sekolah

Kode Matakuliah :
Waktu : Rabu, 12.10-13.50
Dosen Pengasuh Mata Kuliah : Ainun Mardiyah Lubis,S.Pd .M.Si

Kontrak Kuliah sebagai berikut:

1. Kuliah sesuai jadwal/waktu masuk sesuai roster perkuliahan
2. Penilaian terdiri dari :
 a. Kehadiran: Mahasiswa mengikuti Tatap Muka (TM) dan Praktikum dengan Dosen
b. Tugas mata kuliah: Diberikan tugas yang dikerjakan di luar tatap muka diruangan oleh setiap mahasiswa berupa latihan praktikum yang dikumpulkan
pada pada pertemuan berikutnya.
c. UTS : Diadakan pada pertemuan ke 8 dalam bentuk essay dengan bahan dari minggu ke 1 sampai minggu ke 7
d. UAS: Evaluasi akhir semester akan diadakan pada pertemuan ke 16 dalam bentuk esai dengan bahan dari minggu ke 9 sampai dengan ke 15
3. Kehadiran minimal 75% untuk syarat mahasiswa mengikuti UTS dan UAS

Kriteria penilaian pada mata kuliah Las Listrik ini dapat dijabarkan sebagai berikut:
NILAI
No Angka Hurup Bobot Predikat
.
1 80-100 A 4 Sangat Baik
2 70-79 B 3 Baik
3 60-69 C 2 Cukup
4 55-59 D 1 Kurang
5 0-54 E 0 Tidak Lulus

Untuk menentukan nilai akhir, maka digunakan pembobotan sebagai berikut:

No Bentuk Evaluasi Bobot (%) Pelaksanaan

.
1 Kehadiran 50 TM ke-1, 2,3,4,5,6,7,
9,10,11,12,13,14, 15
2 Tugas 10 STM, 3,5,11,14
3 Ujian Tengah Semester (UTS) 15 TM ke-8
4 Ujian Akhir Semester (UAS) 25 TM ke-16
 Jumlah 100

Padangsidimpuan, 9 Maret 2020

Ketua Prodi, Dosen Pengasuh,

Darwis, M.Pd Ainun Mardiyah Lubis, S.Pd,M.Si

NIDN. 0107098103 NIDN. 0126058703
Dekan FKIP,

Muhammad Darwis, M.Pd

NIDN. 0101057402

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : FISIKA SEKOLAH

 Kode Matakuliah :
Waktu : Rabu, 12.10-13.50
Dosen Pengasuh Mata Kuliah : Ainun Mardiyah Lubis,S.Pd.M.Si

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TAPANULI SELATAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI FISIKA
Tahun Akademik: 2019-2020