LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : VII
Materi : Segiempat dan Segitiga
Alokasi Waktu : 60 Menit Tujuan Pembelajaran :
Pertemuan : Ke-3 1. Memahami pengertian serta sifat-sifat
belahketupat dan layang-layang
2. Memahami rumus keliling serta luas
belahketupat dan layang-layang
3.

Hai, teman-teman! Pada

pertemuan ini kita akan belajar
tentang luas daerah dan keliling
belahketupat dan layang-layang.
Untuk memudahkan kalian, coba
kerjakan soal-soal berikut!
Petunjuk:
1. Kerjakan dibuku tulis
2. Tulis nama, nomor absen
dan kelas pada buku
3. Bacalah soal dengan teliti,
kemudian jawab dan isi
langkah-langkah yang
kosong
4. Foto hasil jawaban dan
upload ke edulogy

A. Mengidentifikasi Sifat-sifat Belahketupat dan Layang-Layang

1. Isilah titik-titik dibawah ini untuk mengingat kembali seperti apa bentuk bangun datar
belahketupat dan layang-layang!

Gambar a.1 Gambar a.2

Termasuk bangun datar apakah Termasuk bangun datar apakah
gambar a.1? gambar a.2?

1
 ______________________ _______________________
2. Perhatikan gambar yang terdapat pada nomor 1! Kemudian perhatikan juga hal-hal
yang berhubungan dengan bangun-bangun tersebut seperti sisi, sudut, dan diagonal.
Selanjutnya lengkapilah Tabel berikut!
No Nama Bangun Datar Segiempat
Sifat-sifat Segiempat
. Belahketupat Layang-Layang
1. Setiap pasang sisi berhadapan
sejajar
2. Semua sisi sama panjang
3. Masing-masing sepasang sisinya
sama panjang
4. Sisi berhadapan sama panjang
Sudut berhadapan sama besar
5. Masing-masing diagonal membagi
daerah atas dua bagian yang sama
6. Kedua diagonal berpotongan di
titik tengah masing-masing
7. Kedua diagonal saling tegak lurus
8. Dua pasang sudut sama besar
9. Memiliki simetri lipat sebanyak 1
10. Memiliki simetri lipat sebanyak 2
Memiliki simetri putar sebanyak 1
11. Memiliki simetri putar sebanyak 2

Keterangan: : berarti memenuhi ×: berarti tidak memenuhi

3. Setelah kalian menggali informasi mengenai sifat-sifat belahketupat dan layang-layang,

cobalah untuk memperhatikan dan melengkapi contoh soal berikut:

Contoh 3.1
Perhatikan gambar belahketupat di samping. Diketahui panjang
´
AE=6 cm , DE=8
´ cm dan  B=70 °
Tentukan:
a. Panjang sisi-sisinya
b. Besar sudut-sudutnya
c. Panjang diagonalnya

Alternatif Penyelesaian:

a. Berdasarkan sifat belahketupat bahwa semua sisi sama

´
panjang, sehingga pajang AD= ´ BC=
AB= ´ DC´
2 2
¿ √ AE
´ + DE
´
¿ √ ¿¿2 +¿ ¿2
¿ √ ¿¿ +¿ ¿ ¿
¿ √ ¿¿
´
AD=¿ ___

2
 ´
Sehingga, AD= ´ BC=
AB= ´ DC ´ =¿ ¿
b. Berdasarkan sifat belahketupat bahwa sudut berhadapan sama besar, sehingga 
B=¿ ¿ 70 °
 A+ B=180°
 A=¿ 180 °−70 °
 A=¿ ¿
Sehingga  A=¿ ¿
c. Berdasarkan sifat belahketupat bahwa masing-masing diagonal membagi daerah
dua bagian yang sama, sehingga
´
AC=2 ׿ =2׿
´
BD=2 ׿ =2 ׿

Contoh 3.2

Perhatikan gambar layang-layang berikut!

Diketahui panjang ´ , ´ dan

AB=10 cm BC=17 cm
´
AE=6 cm
Tentukan:
a. Panjang sisi-sisinya
b. Panjang diagonalnya

Alternatif Penyelesaian:

a. Berdasarkan sifat layang-layang bahwa masing-masing sepasang sisinya sama

panjang, sehingga:
´ AD
AB= ´ ´ …
BC= ´
´
AB=10 cm ´ =¿ ¿
BC
´ ¿¿
maka AD= maka …=
´ ¿¿

b. ´ 2+ AE 2
´ √ AB
BE=
¿ √ ¿¿2 +¿ ¿2
¿ √ ¿¿ +¿ ¿ ¿
¿ √ ¿¿
´
BE=¿ ¿
Sehingga BD=2´ × BE´
¿ 2 ׿
´ ¿¿
BD=

´ 2−BE 2
´ =√ BC
EC
¿ √ ¿¿2 +¿ ¿2
¿ √ ¿¿ +¿ ¿ ¿
¿ √ ¿¿

3
 ´ =¿ ¿
EC
´
AC= ´ EC
AE+ ´
¿¿
´ =¿ ¿
AC
´ =¿ ¿
´ ¿ ¿ dan AC
Sehingga panjang diagonal nya BD=

B. Menemukan Rumus Keliling dan Luas

1. Agar kalian menjadi lebih yakin memahami konsep keliling dan luas jajargenjang
dan trapesium, coba perhatikan dan isi titik-titik yang terdapat pada tabel B.1 dan
tabel B.2 berikut dengan cermat!
Petunjuk: untuk menjawab soal berikut, cukup mengisi titik-titik pada tabel B.1
dan B.2 lalu tulis jawabannya dibuku tulis.

Tabel B. 1 Keliling dan Luas Belahketupat

Diagonal Diagonal
No. Gambar Belahketupat Keliling Luas
1 2

1
×6×8=
1. 6 cm 4 cm 4 × 5 = 20 2
24

1
× 24 × 10
2. 24 cm 10 cm 4 × 13 = 52 2
= 120

4
 1
4 × 6 √2 = × 12 × 12
3. 12 cm 12 cm 2
24 √ 2
= 72

4. d1 .... .... ... × d 1 × ...

Tabel B. 2 Keliling dan Luas Layang-Layang

Diagonal Diagonal
No. Gambar Layang-Layang Keliling Luas
1 2

1
2 (10 + 17) × 21 × 16
1. 21 cm 16 cm 2
= 54
= 168

5
 1
2 (15 + 20) × 25 × 24
2. 25 cm 24 cm 2
= 70
= 300

1
2 (25 + 26) × 17 × 48
3. 17 cm 48 cm 2
= 102
= 408

4. .... d2 .... ... × ... × d 2

2. Berdasarkan permasalahan yang telah diselesaikan di atas, maka buatlah

kesimpulan mengenai:
a. Pengertian Belahketupat dan Layang-Layang
b. Sifat-sifat Belahketupat dan Layang-Layang
c. Rumus keliling Belahketupat dan Layang-Layang
d. Rumus luas Belahketupat dan Layang-Layang

 Selamat Mengerjakan 

6
 SOAL LATIHAN BELAH KETUPAT DAN LAYANG-LAYANG

1. Suatu belah ketupat memiliki panjang sisinya sebesar 3 a cm. Jika kelilingnya adalah
60 cm, tentukanlah nilai a!
2. Seorang petani mempunyai sebidang tanah berbentuk persegi panjang berukuran
panjang 24 m dan lebar 15 m. Tanah tersebut akan dibuat sebuah kolam berbentuk
belah ketupat seperti gambar di bawah, dengan panjang diagonal-diagonalnya
berturut-turut 9 m dan 12 m, sedangkan sisanya akan ditanami pohon pisang.

Tentukanlah luas tanah yang ditanami pohon

pisang!

3. Roni berencana akan membuat layang-layang untuk mengikuti

perlombaan dengan teman-temannya, ukuran layang-layang yang
akan dibuat Roni seperti pada layang-layang PQRS disamping.
Jika panjang PQ adalah 18 cm dan panjang RS adalah 12 cm,
tentukan:
a. Keliling layang-layang PQRS tersebut.
b. Panjang PR, jika luas layang-layang PQRS=168 dan
panjang QS=24

 Selamat Mengerjakan 