Kartu Soal Susulan Sos

DINAS PENDIDKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI KALIMANTAN UTARA
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Program Studi : IPS Nama Penyusun : TIM MGMP Unit Kerja : Kab. Bulungan
Mata Pelajaran : S O S I O L O G I
Kurikulum : KURIKULUM 2013
Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Standar Kompetensi Lulusan Buku Sumber:
Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: Rumusan Butir Soal
- konsep dasar sosiologi No. Soal
- objek sosiologi
1
- fungsi dan manfaat sosiologi
Kunci
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

- objek sosiologi
2
Kunci
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

- objek sosiologi
3
Kunci
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

- objek sosiologi
4
Kunci
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

- objek sosiologi
5
Kunci
Jawaban
D
Materi
Indikator
KARTU SOAL

Peserta didik mampu mengaplikasi-kan pengetahuan dan Rumusan Butir Soal

pemahaman tentang: No. Soal
- interaksi sosial antarindividu,
6
kelompok sosial, dan antarkelompok sosial berdasarkan konsep
dasar sosiologi
- pengelompokan sosial dalam masyarakat ditinjau dari konsep Kunci
dasar sosiologi Jawaban
- gejala sosial seperti: nilai, norma,
sosialisasi, penyimpangan dan
pengendalian sosial, struktur sosial, diferensiasi sosial,
stratifikasi sosial, kelompok sosial,
mobilitas sosial, dan konflik sosial dan akomodasi
penyelesaiannya,
dengan menggunakan konsep dasar sosiologi
Materi
Indikator
KARTU SOAL


7
dasar sosiologi
penyelesaiannya,
Materi
Indikator
KARTU SOAL


8
dasar sosiologi
penyelesaiannya,
Materi
Indikator
KARTU SOAL


9
dasar sosiologi
penyelesaiannya,
Materi
Indikator
KARTU SOAL

Peserta didik mampu mengaplikasi-kan pengetahuan dan

10
dasar sosiologi
penyelesaiannya,
Materi
Indikator
KARTU SOAL

Rumusan Butir Soal

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji : No. Soal
- Berbagai gejala social dalam memahami hubungan sosial di
11
masyarakat dengan menggunakan konsep dasar dan objek kajian
sosiologi
Kunci
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

Rumusan Butir Soal

12
sosiologi
Kunci
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

Rumusan Butir Soal

13
sosiologi
Kunci
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

- jenis-jenis penelitian No. Soal 14. Proses penelitian memerlukan cukup waktu karena mencakup banyak langkah
- prosedur dan metode penelitian 14 kegiatan. Setiap langkah kegiatan harus didasari objektivitas dan kejujuran ilmiah
- pendekatan penelitian dan sesuai dengan prosedur metedologi. Rangkaian kegiatan pokok dalam
- data penelitian penelitian secara berurutan adalah….
- teknik penelitian Kunci
Jawaban A. Merancang, mengumpulkan data, menganalisis data, dan menganalisis laporan
- kegunaan penelitian sosial
A B. Menumpulkan data, menganalisis data, menyimpulkan, dan menyusun laporan
C. Mengumpulkan data, memeriksa, memberi kode, dan menyusun data dalam
Materi tabel
prosedur dan metode penelitian
D. Memeriksa data, menyusun data dalam tabel, menggambar grafik, dan
presentasi laporan
E. Menentukan lokasi dan sumber data, observasi, wawancara, dan mengolah data
Indikator penelitian
Disajikan sebuah narasi tentang tentang penelitian, peserta didik
didik dapat menentukan metodelogi penelitian dengan benar.
KARTU SOAL

- jenis-jenis penelitian No. Soal 15.
- prosedur dan metode penelitian 15
- pendekatan penelitian
- data penelitian
- kegunaan penelitian sosial Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

- jenis-jenis penelitian No. Soal 16. Seorang peneliti diminta untuk meneliti efektifitas kinerja satpam di suatu sekolah.
- prosedur dan metode penelitian 16 Data yang berhasil dikumpulkan selama satu minggu melakukan pengamatan
- pendekatan penelitian antara lain tidak ramah terhadap tamu, tidak informative jika ada tamu yang
- data penelitian menanyakan sesuatu, malas bangun dari duduknya, tidak peduli atas siswa atau
Jawaban orang lain yang keluar masuk pintu gerbang sekolah, dan tidak mengatasi
- kegunaan penelitian sosial
A semrawutnya lalu lintas di depan pintu gerbang pada jam menjelang bel masuk dan
pulang sekolah. Dari metode pengumpulan datanya jenis penelitian tersebut
Materi termasuk ….
Jenis-jenis Penelitian
A. Kualitatif dengan data berupa deskripsi kejadian
B. Kuantitatif karena pelanggaran perilaku objek bisa dihitung
C. Observasional yaitu dengan melakukan pengamatan objek
Indikator
Disajikan sebuah kasus tentang penelitian, peserta didik dapat D. Survey yaitu ingin mengetahui gejala umum dari populasi
menentukan jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti tersebut E. Lapangan karena data dikumpulkan melalui pengamatan objek
dengan benar.
KARTU SOAL

- jenis-jenis penelitian No. Soal 17. Perhatikan penyataan di bawah ini!
- prosedur dan metode penelitian 17 (1) Penemuan Sampel Penelitian
- pendekatan penelitian (2) Penentuan Teknik Analisis
- data penelitian (3) Bersifat Induktif
(4) Bersifat Berat
(5) Uraian Naratif
C
Materi Dari pernyataan di atas, yang termasuk ciri-ciri penelitian kualitatif adalah …
prosedur dan metode penelitian A. 1,2,3
B. 1,2,4
C. 2,3,4
D. 2,4,5
Indikator E. 3,4,5
Disajikan sebuah pernyataan tentang ciri-ciri penelitian kualitatif,
peserta didik dapat menentukkan ciri-ciri penelitian kualitatif
dengan benar.
KARTU SOAL

- jenis-jenis penelitian No. Soal 18. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
- prosedur dan metode penelitian (1) Peneliti dilakukan secara alamiah
18
- pendekatan penelitian (2) Penelitian merupakan alat pengumpulan data
- data penelitian (3) Sangat kaya dengan deskripsi
(4) Menggunakan analisis induktif
A
Pernyataan di atas merupakan ciri-ciri penelitian yang menggunakan pendekatan…
Materi A. Kualitatif
pendekatan penelitian B. Kuantitatif
C. Non Eksperimen
D. One Shot Model
E. Cross Sectional Model
Indikator
Disajikan sebuah pernyataan mengenai penelitian, peserta didik
dapat menentukkan ciri-ciri penelitian dengan dengan benar.
KARTU SOAL

Peserta didik mampu Rumusan Butir Soal

mengaplikasikan pengetahuan No. Soal 19. pusat
dan pemahaman tentang:
19
- topik penelitian
- perumusan masalah penelitian
- rancangan penelitian (data penelitian, Kunci
sampel/populasi penelitian, Jawaban
instrumen, dan teknik analisis data penelitian)
Materi
Indikator
KARTU SOAL


mengaplikasikan pengetahuan No. Soal 20. Masalah keamanan di masyarakat tidak hanya menjadi tanggung jawab aparat
dan pemahaman tentang: keamanan saja. Sementara itu, penyelenggaraan keamanan yang dilakukan oleh
20
- topik penelitian masyarakat melalui ronda malam (siskamling) intensitasnya mulai menurun.
- perumusan masalah penelitian Kondisi tersebut memicu peneliti ingin mengetahui hubungannya dengan keamanan
- rancangan penelitian (data penelitian, Kunci
Jawaban komplek. Rumusan masalah yang tepat dari wacana di atas adalah…
sampel/populasi penelitian,
instrumen, dan teknik analisis data penelitian) A
A. Bagaimana pengaruh ronda malam dalam menjaga keamanan komplek ?
Materi B. Siapakah yang bertanggung jawab tentang keamanan di masyarakat ?
perumusan masalah penelitian
C. Bagaimana masyarakat kita memiliki tingkat kepedulian pada keamanan ?
D. Mengapa siskamling masih dianggap sesuai dengan kemajuan zaman ?
E. Bagaimana pengelolaan waktu bagi warga untuk melakukan siskamling ?
Indikator
Disajikan sebuah ilustrasi masalah keamanan, peserta didik dapat
megidentifikasi rumusan masalah dengan benar.
KARTU SOAL


mengaplikasikan pengetahuan No. Soal 21. Seorang Mahasiswa melakukan penelitian untuk mengetahui etos kerja para karyawan
dan pemahaman tentang: di sebuah Perusahaan Swasta. Ia membagikan angket kepada beberapa Karyawan,
21
- topik penelitian
tanpa di tentukan kriteria sebelumnya.
- rancangan penelitian (data penelitian, Kunci Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam pengumpulan data berdasarkan
sampel/populasi penelitian, Jawaban ilustrasi diatas adalah….
instrumen, dan teknik analisis data penelitian) A A. Random Sampling.
B. Proportional Sampling
Materi C. Accidental Sampling
D. Area Sampling
Sampel Penelitian
E. Stratified Sampling.
Indikator
Disajikan sebuah ilustrasi Teknik Pengambilan Sampel, peserta

didik dapat mengidentifikasi syarat menentukan topik dengan benar.
KARTU SOAL

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji: Rumusan Butir Soal
- kesesuaian jenis penelitian dengan data penelitian No. Soal 22. Rani tertarik dengan Topik Penelitian mengenai anak terlantar. Awal ketertarikannya
- pengolahan data penelitian dengan topik tersebut karena setiap pagi Rani menjumpai beberapa anak terlantar
22
- interpretasi data penelitian
yang tidur di teras took ketika ia berangkat ke sekolah. Metode penelitian yang sesuai
- penyusunan laporan penelitian
- berbagai gejala sosial dengan menggunakan metode penelitian Kunci dengan penelitian yang dilakukan Rani adalah ….
sosial Jawaban A. Historik
C B. Eksperimen
Materi C. Lapangan
D. Laboratorium
Metode Penelitian E. Kepustakaan
Indikator
Disajikan sebuah ilustrasi penelitian, peserta didik dapat

menyimpulkan metode penelitian tersebut dengan benar.
KARTU SOAL

- kesesuaian jenis penelitian dengan data penelitian No. Soal
- pengolahan data penelitian
23
- berbagai gejala sosial dengan menggunakan metode penelitian Kunci
sosial Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

Rumusan Butir Soal

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji: No. Soal
- kesesuaian jenis penelitian dengan data penelitian 24. Perhatikan bagian laporan berikut!
24
- pengolahan data penelitian 1) Halaman Judul
Kunci 2) Izin Penelitian
- berbagai gejala sosial dengan menggunakan metode penelitian Jawaban 3) Abstrak
sosial C 4) Daftar Pustaka
5) Pengesahan
Materi
Bagian awal laporan penelitian ditunjukkan nomor ….
Penyusunan Laporan Penelitian
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
Disajikan sebuah ilustrasi tentang penulisan laporan, peserta didik C. 1), 3), dan 5)
dapat menentukan bagian-bagian awal dalam penelitian dengan D. 2), 4), dan 5)
benar.
E. 3), 4), dan 5)
KARTU SOAL

- masyarakat multikultural No. Soal
- perubahan sosial 25. Akibat Urbanisasi dan Transmigrasi, maka masyarakat yang ada di daerah akan
25
- globalisasi menjadi semakin heterogen. Meskipun jumlah pendatang tidak sebanyak penduduk
Kunci asli, hubungan antara pendatang dan penduduk asli terjalin dengan baik. Bentuk
Jawaban konfigurasi masyarakat majemuk berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ….
B
Materi A. Kompetisi Seimbang
B. Mayoritas Dominan
Masyarakat Multikultural C. Minoritas Dominan
D. Mutual Akulturasi
E. Fragmentasi
Indikator
Disajikan ilustrasi fenomena keragaman masyarakat multikultural,

peserta didik dapat mengidentifikasi jenis konfigurasi masyarakat
multikultural dengan benar
KARTU SOAL

Rumusan Butir Soal

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: No. Soal
- masyarakat multikultural 26. Perhatikan alur pengaruh penemuan berikut!
26
- perubahan sosial
- globalisasi
Kunci P1
Jawaban
B Keterangan :
P2 P P 1 – 3 = Penemuan-penemuan baru
Materi P = Perubahan
Perubahan sosial P3
Keterangan yang tepat untuk mendeskripsikan alur tersebut adalah ….

Indikator
A. Satu penemuan baru menyebabkan perubahan
Disajikan beberapa pernyataan tentang faktor penyebab perubahan B. Beberapa penemuan baru menyebabkan perubahan tertentu
sosial, peserta didik dapat mengidentifikasi faktor ekternal penyebab C. Antara dua penemuan baru bersaing menciptakan satu jenis perubahan
perubahan sosial dengan benar. D. Satu penemuan baru menyebabkan beberapa jenis perubahan
E. Penemuan baru tidak menyebabkan perubahan.
KARTU SOAL

- perubahan sosial
27
- globalisasi 27.Beberapa contoh dampak perubahan sosial:
1) Mantan karyawan suatu perusahaan Daerah yang terkena PHK menuntut
Kunci
pemerintah untuk mempekerjakan mereka kembali
Jawaban
D 2) Gerakan Aceh merdeka mengancam akan memisahkan diri dari Negara Kesatuan
Republik Indonesia
Materi 3) Kesatuan mahasiswa ITB meminta Rektor untuk meninjau ulang pemecatan salah
seorang mahasiswa pelaku demonstrasi
Perubahan sosial 4) Kerusuhan perang suku terjadi di berbagai daerah karena kecenderungan
masyarakat mengedepankan ego kelompok
Indikator 5) Masyarakat lampung menolak rencana pengeboran tambang oleh suatu perusahaan
Disajikan beberapa pernyataan contoh dampak perubahan karena trauma tragedy lumpur yang menenggelamkan desa
sosial,peserta didik dapat menentukan dampak perubahan sosial Dampak perubahan berupa aksi protes ditunjukkan oleh contoh ….
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 1), 3) dan 5)
D. 2), 4) dan 5)
E. 3), 4) dan 5)
KARTU SOAL

- perubahan sosial 28.Globalisasi menyebabkan kegiatan perdagangan barang menjadi lebih
28
- globalisasi mudah.misalnyya indonesia mengimpor garam dari negara lain karena produksi garam
Kunci tidak mencukupi kebutuhan rakyat.sementara itu indonesia mampu ekspor hasil
Jawaban kerajinan di pasar internasional.dari pernyyatan diatas menunjukkan proses globalisasi
D terjadi pada bidang...
Materi A.Hukum
B.Pariwisata
Globalisasi
C.Budaya
D.Ekonomi
Indikator E.politik
Disajikan beberapa pernyataan proses globalisasi,peserta didik dapat

menunjukkan proses globalisasi.
KARTU SOAL

- perubahan sosial
29
- globalisasi
Kunci
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

- perubahan sosial
30
- globalisasi 30.Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) Perbedaan pola hidup masyarakat desa dan kota
Kunci
Jawaban (2) Kesatuan wilayah suatu negara terbentuk kepulauan
A (3) keadaan iklim dan struktur tanah berbeda
(4) kompromi antar kelompok sosial
Materi
(5) kesamaan potensi sumberdaya alam setiap wilayah
Masyarakat Multikultural Dari pernyataan tersebut yang menunjukkan latar belakangterbentuknya

masyarakat multikultural adalah ....
Indikator A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
Disajikan beberapa pernyataan latar belakang terbentuknya
masyarakat multikultural,peserta didik dapat menunjukkan latar C. (1), (3), dan (5)
belakang terbentuknya masyarakat multikultural D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
KARTU SOAL

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan Rumusan Butir Soal

dan pemahaman tentang: No. Soal
- berbagai permasalahan sosial yang muncul dalam masyarakat
31
multikultural 31.Dengan adanya kebutuhan hidup yang semakin meningkat,banyak perempuan
- prinsip-prinsip kesetaraan dalam keberagaman untuk bekerja menjadi tukang parkir.padahal tukang parkir biasanya dilakukan oleh
menciptakan masyarakat yang harmonis Kunci
Jawaban pria.faktor pendorong perubahan sosial pada pernyataan diatas adalah ….
- pemberdayaan komunitas melalui nilai-nilai kearifan lokal.
- dampak perubahan sosial sebagai A
F. Perubahan akibat tekanan ekonomi
akibat dari globalisasi
- upaya mengatasi ketimpangan sosial sebagai akibat perubahan G. Komposisi masyarakat yang heterogen
sosial di tengah-tengah globalisasi
- permasalahan yang terjadi dalam masyarakat multikultural dan H. Adanya penemuan teknologi baru
akibat yang ditimbulkannya (integrasi dan disintegrasi)
I. Sistem sosial yang terbagi
Materi
J. Sikap menghargai budaya lain
Perubahan sosial
Indikator
Disajikan beberapa pernyataan faktor pendorong perubahan
sosial,peserta didik dapat mengindentifikas faktor pendorong
perubahan sosial
KARTU SOAL


32
multikultural
- prinsip-prinsip kesetaraan dalam keberagaman untuk
- pemberdayaan komunitas melalui nilai-nilai kearifan lokal. Jawaban
- dampak perubahan sosial sebagai
- upaya mengatasi ketimpangan sosial sebagai akibat perubahan
- permasalahan yang terjadi dalam masyarakat multikultural dan
Materi
Indikator
KARTU SOAL


- berbagai permasalahan sosial yang muncul dalam masyarakat 33.Globalisasi dalam bidang teknologi informatika sangat berpengaruh dalam
33
multikultural kehidupan sehari - hari. khususnya kaum pelajar pengaruhnya berdampak pada
- prinsip-prinsip kesetaraan dalam keberagaman untuk peningkatan penggunaan internet pada remaja.akibat penggunaan internet yang
menciptakan masyarakat yang harmonis Kunci tidak terkontrol dapat menganggu konsentrasi belajarpeserta didik.peserta didik
- pemberdayaan komunitas melalui nilai-nilai kearifan lokal. Jawaban membentuk komunitas belajar untuk mendorong ketertarikan peserta didik pada
- dampak perubahan sosial sebagai B kebiasaan membaca.pemberdayaan komunitas tersebut bertujuan ….
akibat dari globalisasi A. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mengembangkan bakatnya
- upaya mengatasi ketimpangan sosial sebagai akibat perubahan B. Meningkatkan motivasi belajar di kalangan peserta didik
sosial di tengah-tengah globalisasi C. Mengurangi tekanan social yang di alami peserta didik
- permasalahan yang terjadi dalam masyarakat multikultural dan D. Meminimalisasi pengaruh globalisasi dalam teknologi informasi
akibat yang ditimbulkannya (integrasi dan disintegrasi) E. Mendorongpeserta didik lebihbebasmelakukankegiatan
Materi
Pemberdayaan komunitas
Indikator
Disaijkan beberapa pernyataan pemberdayaan masyyarakat,pesrta
didik dapat menerapkan pemberdayaan komunitas
KARTU SOAL


mengaplikasikan pengetahuan No. Soal Masyarakat Indonesia yang multicultural ditandai dengan keberanekaragaman agama,secara sosiologis
dan pemahaman tentang: keberagaman tersebut disebabkan oleh
34 A. Kondisi geografis berupa kepulauan
multikultural B. Hubungan antar Negara yang semakin luas
- prinsip-prinsip kesetaraan dalam keberagaman untuk Kunci C. Munculnya berbagai organisasi keagamaan
menciptakan masyarakat yang harmonis Jawaban D. Hubungan perdagangan pada masa lalu
C E. Hubungan keluarga
- pemberdayaan komunitas melalui nilai-nilai kearifan lokal.
Materi
Masyarakat multikultural
Indikator
Disajikan dalam bentuk ilustrasi diharapkan siswa dapat
menganalisa tentang masyarakat multikultural
KARTU SOAL


35
multikultural
- prinsip-prinsip kesetaraan dalam keberagaman untuk
- pemberdayaan komunitas melalui nilai-nilai kearifan lokal. Jawaban
- dampak perubahan sosial sebagai
- upaya mengatasi ketimpangan sosial sebagai akibat perubahan
- permasalahan yang terjadi dalam masyarakat multikultural dan
Materi
Indikator
KARTU SOAL

- potensi terjadinya konflik dan kekerasan dalam masyarakat No. Soal
multikultural dan cara pemecahannya 36. Keluarga umar, orang sunda beragama islam, bertetangga dengan keluarga agus yang
36
- gagasan mengatasi dampak perubahan orang jawa beragama Kristen. Mereka mempunyai profesi berbeda. Pada suatu hari
sosial dan globalisasi mereka bertengkar hebat. Pertengkaran mereka dipengaruhi factor struktur social
- pemberdayaan komunitas lokal melalui nilai-nilai kearifan lokal Kunci majemuk, yaitu….
di tengah pengaruh globalisasi Jawaban A. Adanya konsolidasi social
C B. Rasa harga diri yang berlebihan
Materi C. Perasaan kompetitif yang tidak sehat
D. Kondisi stalemate diantara mereka
E. Dianggap remeh satu sama lain
Indikator

memecahkan masalah tentang masyarakat multikultural
KARTU SOAL

multikultural dan cara pemecahannya
37
- gagasan mengatasi dampak perubahan sosial dan globalisasi
- pemberdayaan komunitas lokal melalui nilai-nilai kearifan local
di tengah pengaruh globalisasi Kunci
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

38
- gagasan mengatasi dampak perubahan 38. Dalam masyarakat multikultural sangat mudah terjadinya disintegrasi termasuk
sosial dan globalisasi terjadinya konflik, di dalam masyarakat multicultural mudah terjadi konflik disebabkan
- pemberdayaan komunitas lokal melalui nilai-nilai kearifan lokal Kunci A. Munculnya sifat etnosentrisme
di tengah pengaruh globalisasi Jawaban B. Sikap saling menghargai antar sesama
A C. Sikap toleransi
Materi D. Melestarikan kebudayaan kebudayaan local
Masyarakat multikultural Menghilangkan sikap primordialisme
Indikator
Disajikan dalam bentuk peristiwa diharapkan siswa dapat

memecahkan masalah mengenai masyarakat multikultural.
KARTU SOAL

39
- pemberdayaan komunitas lokal melalui nilai-nilai kearifan lokal
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL

- potensi terjadinya konflik dan kekerasan dalam masyarakat No. Soal 40. Melestarikan kebudayaan adalah hal yang sangat di perlukan untuk generasi berikutnya
multikultural dan cara pemecahannya tetapi sisi negatifnya ketika menganggap kebudayaan yang dimiliki lebih baik dibanding
40
- gagasan mengatasi dampak perubahan dengan kebudayaan lain jika dalam pandangan sosiologi hal ini disimpulkan sebagai
sosial dan globalisasi A. Arbitrasi
- pemberdayaan komunitas lokal melalui nilai-nilai kearifan lokal Kunci B. Asosiasi
di tengah pengaruh globalisasi Jawaban C. Etnosentrisme
C D. Westernisasi
Materi E. Sekularisme
Indikator

menyimpulkan tentang kearifan lokal
KARTU SOAL

- objek sosiologi
41
Kunci
Jawaban
Materi
Indikator
KARTU SOAL


pemahaman tentang: No. Soal 42. Mengapa dalam masyarakat modern memiliki kecenderungan melakukan mobilitas
- interaksi sosial antarindividu, sosial tinggi?
42
dasar sosiologi
- gejala sosial seperti: nilai,norma, sosialisasi, penyimpangan dan Jawaban :
stratifikasi sosial, kelompok sosial, mobilitas sosial, dan konflik
sosial dan akomodasi penyelesaiannya,dengan menggunakan 42. Masyarakat modern memiliki kecenderungan melakukan mobilitas sosial tinggi karena
konsep dasar sosiologi
masyarakat modern memiliki struktur pekerjaan yang sangat beragam dan menyediakan
Materi jenis pekerjaan untuk status sosial menengah dan atas.
Mobilitas Sosial
Indikator
Peserta didik dapat menjelaskan mobiltas social pada masyarakat

modern dengan benar
KARTU SOAL

- jenis-jenis penelitian No. Soal
- prosedur dan metode penelitian 43.jelaskan kelebuhan metode observasi dalam pengumpulan data!
43
- pendekatan penelitian
- data penelitian Jawaban kelebihan metode observasi adalah dapat melihat langsung kegiatan
- teknik penelitian Kunci informa,mendapat informasi tambahan,mengetahui fakta di
- kegunaan penelitian sosial Jawaban lapangan,memanfaatkan waktu luang
Materi
Teknik penelitian
Indikator
Disajikan beberapa pernyataan teknik penelitian observasi,peserta
didik daapat menyyebutkan kelebihan observasi penelitian sosial
KARTU SOAL

Peserta didik mampu Buku Sumber:
mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang: Rumusan Butir Soal
- topik penelitian No. Soal
44
- rancangan penelitian (data penelitian,
sampel/populasi penelitian,
instrumen, dan teknik analisis data penelitian) Kunci Jawaban
Jawa
b.
peneliti Disajikan dalam bentuk ilustrasi diharapkan
dapat siswa dapat membandingkan tehnik pengumpulan data
diwakilka dalam penelitian
n dengan
melibatk
an tim
Materi
Penelitian Sosiologi
Indikator
membandingkan tehnik pengumpulan data dalam penelitian
KARTU SOAL

45
- pemberdayaan komunitas lokal melalui nilai-nilai kearifan lokal
Jawaban
Materi
Indikator

Kartu Soal Susulan Sos

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Susulan Sos

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DINAS PENDIDKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI KALIMANTAN UTARA

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu mengaplikasi-kan pengetahuan dan Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu mengaplikasi-kan pengetahuan dan Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu mengaplikasi-kan pengetahuan dan Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu mengaplikasi-kan pengetahuan dan Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu mengaplikasi-kan pengetahuan dan

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu Rumusan Butir Soal

Disajikan sebuah ilustrasi Teknik Pengambilan Sampel, peserta

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Disajikan sebuah ilustrasi penelitian, peserta didik dapat

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Disajikan ilustrasi fenomena keragaman masyarakat multikultural,

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Rumusan Butir Soal

Keterangan yang tepat untuk mendeskripsikan alur tersebut adalah ….

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Disajikan beberapa pernyataan proses globalisasi,peserta didik dapat

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Masyarakat Multikultural Dari pernyataan tersebut yang menunjukkan latar belakangterbentuknya

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan Rumusan Butir Soal

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran

Disajikan dalam bentuk ilustrasi diharapkan siswa dapat

Pengetahuan/Pemahaman Aplikasi Penalaran