KUISIONER

POSYANDU
REMAJA
dr. Ninin Anggreani
Puskesmas Kecamatan Grogol
Petamburan
Jakarta Barat
Deteksi Dini Masalah
Psikososial di Posyandu
Remaja dengan
menggunakan Kuesioner
PSC
Beberapa Gangguan Jiwa
DEPRESI
Rasa sedih, hilang minat, PSIKOSIS
01 masalah tidur, lelah,
Perilaku aneh, mood tidak serasi
hilangnya hari produktif
02 bisa ada waham, halusinasi, tidak
merawat diri dll
GANGGUAN PERKEMBANGAN
Keterlambatan perkembangan
03 dibanding dengan anak GANGGUAN PERILAKU
seusianya Aktivitas berlebihan, perilaku
04
menggganggu yang berulang,
impulsif.
GANGGUAN
PENYALAHGUNAAN ALKOHOL
05
Mabuk, terdapat gejala fisik dan
mental, kesulitan melakukan MENYAKITI DIRI/BUNUH DIRI
pekerjaan dll 06
Pikiran, rencana atau tindakan
menyakiti diri sendiri atau bunuh
diri
DETEKSI DINI DENGAN
INSTRUMEN PSC
✓Bertujuan untuk Menilai masalah kognitif,
masalah emosi, masalah perilaku

✓Jumlah nilai <28: Tidak ditemukan masalah

Psikososial
Untuk skrining
perilaku anak mulai
✓Jumlah nilai >28: Adanya masalah Psikososial
usia 4 tahun

CARA PENILAIAN
- Tidak Pernah :0
- Kadang-kadang : 1
- Sering :2
 PEDIATRIC SYMPTOM CHECKLIST (PSC)
NO PERILAKU ANAK TIDAK PERNAH KADANG- SERING SKOR
KADANG
1. Sering mengeluh nyeri atau sakit 0 1 2

2. Menyendiri 0 1 2

3. Mudah lelah, kurang energik 0 1 2

4. Gelisah, sulit untuk duduk tenang 0 1 2

5. Bermasalah dengan guru di sekolah 0 1 2

6. Kurang perhatian pada pelajaran di sekolah 0 1 2

7. Berperilaku seolah-olah dikendalikan oleh mesin 0 1 2

8. Terlalu banyak melamun 0 1 2

9. Mudah teralih perhatiannya 0 1 2

10. Takut pada situasi baru 0 1 2

11. Sedih dan murung 0 1 2

12. Mudah marah 0 1 2

13. Cepat putus asa 0 1 2

14. Susah berkonsentrasi 0 1 2

15. Tidak suka berkawan 0 1 2

16. Berkelahi dengan anak lain 0 1 2

17. Membolos di sekolah 0 1 2

18. Penurunan prestasi di sekolah 0 1 2

19. 0 1 2
5
Memandang rendah diri sendiri
 PEDIATRIC SYMPTOM CHECKLIST (PSC)
NO PERILAKU ANAK TIDAK KADANG- SERING SKOR
PERNAH KADANG
20. Ke dokter, tetapi ternyata tidak ditemukan kelainan 0 1 2

21. Gangguan tidur 0 1 2

22. Kecemasan yang berlebihan 0 1 2
23. Ingin bersama anda lebih lama 0 1 2
24. Merasa dirinya buruk 0 1 2
25. Mengambil risiko berlebihan yang tidak perlu 0 1 2
26. Ceroboh 0 1 2
27. Kurang gembira 0 1 2
28. Kekanak-kanakan bila dibanding anak sebayanya 0 1 2

29. Tidak mengikuti peraturan 0 1 2

30. Tidak menunjukkan perasaan 0 1 2
31. Tidak memahami perasaan orang lain 0 1 2
32. Mengganggu orang lain 0 1 2
33. Menyalahkan diri sendiri 0 1 2
34. Mengambil barang yang bukan kepunyaannya 0 1 2
35. Menolak untuk berbagi 0 1 2
6
TOTAL
Apabila ditemukan adanya
permasalahan Psikososial,
maka petugas kesehatan
akan melanjutkan
pengisian kuisioner mental
emosional selanjutnya
melalui instrumen SDQ
 “KUIS TEMUKAN
KECERDASANMU”

dalam kegiatan Posyandu

Remaja
Kuesioner
Kecerdasan
Majemuk
Bertujuan untuk
mengetahui
Kecerdasan remaja

✓ Remaja Mengisi kuisioner yang

telah diberikan

✓ Para kader akan menilai 3

kecerdasan prioritas remaja
 Kecerdasan Kinestetik
01 kemampuan seseorang untuk menggunakan seluruh
tubuh atau fisiknya untuk mengekspresikan ide dan
perasaan, serta keterampilan menggunakan tangan
untuk mengubah atau menciptakan sesuatu

Kecerdasan Musik
02 kemampuan untuk menikmati, mengamati,
membedakan, mengarang, membentuk dan
mengekspresikan bentuk-bentuk musik

Kecerdasan Interpersonal
03 sebuah bentuk kemampuan dari dalam diri individu
untuk memahami serta membedakan suasana hati,
motivasi, kehendak serta perasaan orang lain di
sekitarnya..

Macam Kecerdasan Intrapersonal

Kecerdasan
04 kemampuan yang berhubungan dengan kesadaran dan
pengetahuan tentang diri sendiri, dapat memahami
kekuatan dan kelemahan diri sendiri, mampu memotivasi
dirinya sendiri dan melakukan disiplin diri.
 Kecerdasan Linguistik
05 kemampuan seseorang untuk mengungkapkan pendapat
atau pikirannya melalui bahasa verbal maupun non
verbal

Kecerdasan Logika Matematika

06 kemampuan dalam menggunakan angka dengan baik,
melakukan penalaran dengan benar, mengolah alur
pikiran yang panjang dan mencerna pola-pola logis atau
numeris dengan benar

Kecerdasan Spasial
07 kemampuan khusus yang berkaitan dengan gambaran
atau imaji visual yang ada di dalam otak kita.

Macam
Kecerdasan Natural
Kecerdasan 08 kemampuan anak untuk mencintai lingkungan dan
makhluk hidup
 Penilaian Kecerdasan
Majemuk
Berikan skor dengan melingkari salah satu dari
kode angka:
1. Jika pernyataan tersebut sangat tidak
sesuai dengan diri saya
2. Jika pernyataan tersebut tidak terlalu
sesuai dengan diri saya
3. Jika pernyataan tersebut sesuai dengan
diri saya
4. Jika pernyataan tersebut sangat sesuai
dengan diri saya
 KECERDASAN KINESTETIK KECERDASAN MUSIK

Jawab Pernyataan Jawab Pernyataan

1 2 3 4 Saya menikmati olahraga 1 2 3 4 Saya senang menyanyi

1 2 3 4 Saya menikmati mendengarkan musik
1 2 3 4 Saya suka bekerja menggunakan tangan
1 2 3 4 Saya merasa suara adalah hal yang menarik
Saya lebih paham ketika saya ‘bekerja dengan tangan’ dalam
1 2 3 4 1 2 3 4 Saya memainkan alat musik
mengerjakan sesuatu
1 2 3 4 Kadang saya menciptakan lagu sendiri
1 2 3 4 Saya menyukai akting
Saya sering menggerakkan kaki atau jemari mengikuti irama saat
1 2 3 4 Saya suka bergerak saat bekerja 1 2 3 4
mendengar musik
1 2 3 4 Saya lebih menyukai program olahraga di televisi
1 2 3 4 Program televisi favorit saya adalah acara musik
1 2 3 4 Jika diberi hadiah, saya lebih menyukai alat olahraga
1 2 3 4 Jika diberi hadiah, saya lebih menyukai kaset atau CD lagu-lagu
1 2 3 4 Saya suka menari
1 2 3 4 Kegiatan favorit saya di sekolah adalah drama 1 2 3 4 Mata pelajaran favorit saya adalah musik
SKOR = …….. SKOR = …………

KECERDASAN INTRAPERSONAL
KECERDASAN INTERPERSONAL
Jawab Pernyataan
Jawab Pernyataan
1 2 3 4 Saya senang mengerjakan sendiri
1 2 3 4 Saya sangat menyukai bekerja bersama orang lain
1 2 3 4 Saya senang memikirkan hal-hal melalui pikiranku
1 2 3 4 Saya suka menolong orang lain
1 2 3 4 Saya menulis buku atau jurnal harian
1 2 3 4 Saya senang bertemu orang-orang baru
1 2 3 4 Saya sering mengevaluasi diri
1 2 3 4 Saya suka olahraga dalam tim
1 2 3 4 Saya suka memikirkan perasaaan saya
1 2 3 4 Saya memiliki banyak teman
1 2 3 4 Saya sering mengira-ngira apa yang dipikirkan orang
1 2 3 4 Saya mempunyai banyak ide bagus untuk kelas kita
1 2 3 4 Saya suka menetapkan tujuan
1 2 3 4 Acara TV favoritku adalah sinetron
Jika diberi hadiah, saya memilih untuk diberi paket wisata atau berlibur 1 2 3 4 Jika diberi hadiah, saya lebih menyukai diberi diary atau buku harian
1 2 3 4
bersama teman-teman
1 2 3 4 Saat-saat menyenangkan di sekolah adalah ketika boleh memilih tugas sendiri
1 2 3 4 Saat-saat menyenangkan di sekolah adalah saat bekerja kelompok
SKOR = ……………
SKOR = ……………….
 KECERDASAN LINGUISTIK KECERDASAN MATEMATIKA

Jawab Pernyataan Jawab Pernyataan

1 2 3 4 Saya senangbelajar secara bertahap
1 2 3 4 Saya suka membaca
1 2 3 4 Saya suka menyelesaikan masalah
1 2 3 4 Saya suka menulis cerita dan puisi untuk dibaca orang lain
1 2 3 4 Saya memiliki banyak perbendaharaan kata 1 2 3 4 Saya senang menjelaskan bagaimana suatu hal bekerja kepada orang lain

1 2 3 4 1 2 3 4 Bekerja dengan angka itu menyenangkan

Saya suka mengisi acak kata, teka-teki silang dan mencari kata
1 2 3 4 Saya suka melakukan eksperimen ilmiah
1 2 3 4 Saya suka menceritakan humor, teka-teki dan dongeng 1 2 3 4 Saya merasa senang segala sesuatu yang logis
1 2 3 4 Saya suka berpidato dan berdebat 1 2 3 4 Acara televisi favorit saya adalah acara dokumenter

1 2 3 4 Acara televisi favoritku adalah acara-acara komedi Kalau ada yang ingin memberi hadiah, saya memilih untuk diberi game
1 2 3 4
1 2 3 4 Jika diberi hadiah, saya memilih untuk diberi buku komputer

1 2 3 4 Mata pelajaran favoritku adalah Bahasa 1 2 3 4 Mata pelajaran favoritku matematika dan ilmu pengetahuan alam
SKOR = …………….
SKOR = ………………..

KECERDASAN SPASIAL
KECERDASAN NATURAL
Jawab Pernyataan
Jawab Pernyataan
1 2 3 4 Saya suka menggambar dan melukis
1 2 3 4 Saya menyukai fotografi
1 2 3 4 Saya senang membuat model, mural dan kolase
1 2 3 4 Saya senang menggunakan gambar dan diagram untuk belajar 1 2 3 4 Saya suka mendaki bukit
1 2 3 4 Saya bisa membayangkan produk akhir dalam pikiran saya 1 2 3 4 Saya mempunyai hewan peliharaan yang saya rawat sendiri
1 2 3 4 Warna sangat penting bagi saya 1 2 3 4 Saya senang berkebun
1 2 3 4 Saya bisa menggambarkan peta di dalam pikiran saya 1 2 3 4 Saya lebih memilih acara televisi tentang alam
Saya lebih memilih acara televisi yang mengandung unsur seni dan peragaan
1 2 3 4 1 2 3 4 Saya suka berkemah dan mendaki gunung
kerajinan tangan
Kalau ada yang ingin memberi hadiah, saya memilih pergi ke kebun binatang
1 2 3 4 Kalau ada yang ingin memberi hadiah, saya memilih untuk diberi puzzle 1 2 3 4
atau outbound
1 2 3 4 Mata pelajaran favoritku adalah seni
SKOR = …………… 1 2 3 4 Saya lebih suka berada di luar ruang
1 2 3 4 Saya peduli lingkungan dengan cara daur ulang
SKOR = …………..
Hitung Urutkan Hasil Jenis kecerdasan
semua Penilaian yang memiliki skor
bagian Kecerdasan
tertinggi adalah
pertanyaan potensi utama
Majemuk mulai kecerdasan Anda.
Kecerdasan dari nilai yang
Majemuk tertinggi
yang telah
diisi
Hasil
Penilaian
THANK YOU