UJIAN AKHIR SEMESTER

Nama : KIKI SEPTIA SARI

NIM : A1F118072

KELAS : R002

Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan Anak

Sks : 2 SKS

Sistem Ujian : Takehome

Jawablah Pertanyaan Di Bawah ini dengan Benar, Jelas, Ringkas dan Tepat
1. Jelaskan unsur pembeda antara persepsi kedalaman dengan intermodal ? berikan
masing-masing contoh kongkritnya
2. Jelaskan keterkaitan dari sisi positif antara teori perkembangan kognitif PIAGET
dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 137 tahun 2013 ?
adakah hal yang tidak sesuai dari peraturan tersebut dengan teori Piaget
3. Jelaskan pendapat anda apakah tempramen pada bayi salah satunya disebabkan oleh
perilaku dan sifat dari orang tuanya?
4. Hasil suatu penelitian memperlihatkan ada keterkaitan antara perkembangan anak
dengan pola asuh dan pola makan orang tua. Jelaskan pendapat anda?
5. Beberapa contoh faktor kekerasan pada anak disebabkan oleh faktor ekonomi dan
faktor psikologi orang tua. Jelaskan pendapat anda dan disertai masing-masing
contohnya ?
6. Buatlah suatu ringkasan minimal 2 paragraf, apa tujuan anda belajar psikologi
perkembangan anak dan jelaskan inti dari perkuliahan psikologi perkembangan anak ?

SELAMAT BEKERJA SEMOGA SUKSES

1. unsur pembeda antara persepsi kedalaman dengan intermodal adalah pada

persepsi kedalaman anak merespon dengan visualnya ketika anak melihat
suatu objek dengan Posisi yang Realtive sedangkN intermodal adalah
repson Yang sudah dimiliki bayi baru lahir yang berupa penglihatan
 dan pendengaran.contoh dari persepsi kedalaman adalah ketika anak
diletakkan disebuat meja kaca yang tinggi dan meminta ibunya untuk
memanggil anak tersebut tetapi anak tidak mau menghiraukannya dan
lebih memilih ditempat yang saat ini di letakkan, sedangkan contoh
intermodal adalah ketika anak mendengar suara orangbtuanya cara
merespon anak tersebut dengan menggerkan kepalanya dan mencari sumber
suara tersebut dengan penglihatannya walaupun beNda yang dilihatnya
belum tampak jelas atau mentah.
2. Keterkaitan yang positif pada teori piaget dan peraturan menteri no 137 tahun 2014
adalah sama Sama menjelaskan tentang perkembangan anak pada usia 0-2 tahun bila
di teori piagaet dinamakan perkembangan tahap sensorimotor yang artinya
perkembangan tahap kemampuan dan pemahaman anak secara sederhana misalnya
mengenali dirinya sendiri, orang Tua nya dan didalam peraturan menteri no 137 pada
tahan 0-2 tahun usia tersebut anak akan lebih mengenal orang tuanya dan
mendengarkan serta mengenali suara ornag tuanya, pada tahap perkembangan ke dua
pada teori piaget yaitu tahap praoperasional yaitu tahap anak mengembangkan
bahasanya sendiri pada suatu konsep walaupun masih dalam sederhana dan pada
peraturan menteri no 137 tahun 2014 anak sudah mampu mengurutkan suatu benda
dari yang kecil.hingga yang besar jadi antara teori piaget dengan peraturan menteri no
137 tahun 2014 memiliki keterkaintan Yang positif dan dalam peraturan menteri
perkembangan lebih dijelaskan dengan signifikan.
3. Menurut sAya tempramen pada bayi Itu disebabkan dua hal yang pertama karena bayi
itu sendiri dan yang kedua karena sifat dari orang tuanya, jika bayi itu sendiri memilik
tempramen maka bayi tersebut mempunyai maksud yang tidak bisa dia ungkapkan
dan orang tua yang belum memahami apa dari maksud bayi tersebut sehingga
membuat bayi menjadi tempramen dan bisa jadi dikarenakan orang tuanya tapu
bisanya jika orang tua tempramen, bayi akan cenderung lebih pasif dan tidak
berkembang secara aktif dan lama kelamaan.bayinjuga bisa menajadi tempramen.
4. Menurut saya memang ada keterkaitan antara pola asuh dan pola makan terhadap
perkambang anak karena perkeBangan anak sesuai dnegan kebiasaan apa yang
dilakukan saat mengasuh jika dalam pola asuh slah maka anak akan mengikuti
perkembangan pola asuh tersebut contohnya pola asuh otoriter semuabyang dialkuan
anak tidak boleh makanm anak menjadi terTahan sara ingin tahunya sehingga
membuat perkembangannya menjadi terhambat begitu pula dengan pola makan jika
 pola makan aank salah maka pola makan anak pun menjadi tidak teratur contoh pola
makan orang tua terkadang sarapan, makan siang dan malam terkadang makan siang
dan malam saja pasti anak pun mengikuti pola makan orang tua, jika orang tua makan
makanan yang salah contohnya nerupa snack maka anak akan meminta apa yangbm di
makan ortu trsbut
5. Kekerasan karena faktor ekonomi
1. Anak meminta dibelikan sesuatu karen ekonomi orang tua tidak bisa menuruti
kehendak anak sedangkan anak tiap saat memimnta kepada orang tua sehingga
terjadilah kekerasan pada anak, menurut saya sebaiknya orang tua bisa
membicarakam bahwa keadaan oSedang sulit sehingga tidak bisa membelikan
sesuatu tersebut dengan seperti anak lama kelamaan akan emngerti dan
memahami apa yang dikatakan orang tuamya.
Kekerasan karena psikologis orang tua
1. Anak hanya bertanya kenapa ayah dan ibu sering bertengkar seketika ayah langsung
menampar anak karena anak membuat Bising ayahnya. Sebaiknya sebgaai orang Tua
memberikan pemahaman krpada anak agar anak tIdak terlalu memikirkan apa yang
terjadi pada orang tuanya
6. Tujuan saya mempelajari psikolosgi aanak agar saya kedeoannya tahu tahap2
perkembangan yang dimiliki oleh anak bukan hanya untuk dalam proses pembelajaran
saja tetapi juga Utnuk Kedepannya jika saya memiliki anaka Saya sudah mengerti
psikologi tentang anak dan perkembangan anak serta saya mengerti dampak.positif
dan mengatif jika syaa melakukan sesuatu akan berpengaruh pada psikologi dan
perkembangan anak. Dengan adanya psikolgi anak kita dapat menanamkan berbagai
nilai positif contohnya toleransi, kejujuran dan berbagai nilai positif dalam kehidupan.
Membentuk kepsribadaian anak menajdi lebih baik dan membentuk karakter anak,
menumbuhkan kreativitas anak.
Inti dari perkuliahan psikoogi anak adalah supaya kita semua mengerti
abagaimana psikologi anak apda usia tertentu bukan hanyabitu saja banyak hal yang
mempengaruhi psikologi anak sehingga dengan Adanya mata kuliah psikologi anak
saya lebih mengetahui tentang pengaruh pola asuh, pola makan,