TUGAS TUTORIAL 2

NAMA : MARIYANA

NIM : 858282385

MATA KULIAH : METODE PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

NAMA TUTOR : SALASIAH, M.Pd

POKJAR : POKJAR

1. Jelaskan karakteristik pengembangan sosial emosional anak dan mengapa penting

mengembangkan sosial emosional pada anak usia dini

Jawab :

Karakteristik emosi anak usia dini

a. Reaksi emosi anak sangat kuat

Anak akan memperlihatkan reaksi emosi yang kuat dalam mengahadapi setiap
peristiwa, baik yang sederhana sifatnya atau maupun yang berat.

b. Reaksi emosi sering kali muncul setiap peristiwa dengan cara yang di
inginkannya

Kita sering melihat anak-anak yang tiba-tiba nangis atau merajuk dengan sebab
yang tidak jelas, ini dilakukan anak Ketika anak itu bosan atau tidak tercapai apa
yang anak inginkan .

c. Reaksi emosi anak mudah berubah dari satu kondisi ke kondisi lainnya

Pada saat anak menangis dengan keras ia dapat langsung berhenti menangis
ketika ibunya mengalihkan perhatiannya pada benda-benda yang disukai atau
makanan yang disukainya, sehingga ia melupakan kejadian yang baru saja
membuatnya marah atau kecewa.

d. Reaksi emosi bersifat individual

Artinya sekalipun peristiwa pencetus emosi adalah sama, namun reaksi setiap
orang akan berbeda dalam menyikapinya. Hal ini disebabkan oleh adanya
pengalaman yang di peroleh dari lingkungan setiap individu berbeda sehingga
menyebabkan reaksi emopsi yang di perlihatkan pun berbeda pula.

e. Keadaan emosi anak dapat di kenali melalui gejala tingkah laku yang di
tampilkan

Pada dasarnya semua anak lebih mudah mengekspresikan emosinya melalui

 sikap dan perilaku, dibandingkan mengungkapkannya secara verbal. Hal ini
tampak pada anak yang mengalami hambatan dalam mengekspresikan
kehidupan emosinya secara terbuka.

Karakteristik sosial

a. Membuat kontak sosial dengan orang diluar rumahnya.

b. Dikenal dengan istilah Pregang age. Dikatakan pregang karena anak prasekolah
berkelompok belum mengikuti arti dari sosialisasi yang sebenarnya. Mereka
mulai belajar menyesuaikan diri dengan harapan lingkungan sosial.

c. Hubungan dengan orang dewasa. Mereka selalu berusaha untuk berkomunikasi

dan menarik perhatian orang dewasa.

d. Hubungan dengan teman sebaya.

Pentingnya pengembangan sosial emosional anak sejak dini adalah anak

merupakan praktisi masa depan. Ialah yang akan mengisi baik atau buruknya hari
esok. Keberhasilan membina anak sejak dini, merupakan kesuksesan bagi masa
depan anak. Sebaliknya kegagalan dalam memberikan pembinaan, pendidikan,
pengasuhan, dan perlakuan merupakan bencana bagi kehidupan anak dikemudian
hari.

2. Jelaskan tentang keterkaitan antara perkembangan sosial emosional dan

perkembangan lainnya dan berikan contohnya

Jawab :

Perkembangan dan kemampuan sosial emosiona ternyatal anak sangat erat

kaitannya dengan perkembangan fisik dan mental mereka. Keterkaitan ini dapat
bersifat bolak balik, maksudnya yaitu di satu pihak sosial emosional dapat
mempengaruhi perkembangan fisik mental anak dan kondisi mental anak dapat
berpengaruh perkembangan fisik mental dan kondisi mental anak dapat berpengaruh
pada perkembangan sosial emosioanal anak. Contohnya marah maka peredaran
darah bertambah cepat, terkejut maka denyut jantung bertambah cepat, kecewa
maka bernafas panjang, marah maka pupil mata membesar, takut/tegang maka air
liur mengering, takut maka berdiri bulu roma dan tegang maka pencernaan
terganggu, otot-otot menegang atau bergetar (tremor).

3. Apa saja yang menjadi karakteristik perkembangan karakter pada anak usia dini/usia
TK

Jawab :

Ciri perkembangannya adalah sebagai berikut

1) Anak-anak lebih penurut.

2) Anak sudah bisa diajak kerja sama, agar terhindar dari hukuman orang tua.
 3) Anak sudah dapat menerima pandangan orang lain, terutama orang dewasa.

4) Bisa menghormati otoritas orang tua/guru

5) Menganggap orang dewasa maha tahu.

6) Senang mengadukan teman-teman yang nakal.

7) Anak-anak pada fase ini sangat mempercayai orangtua/guru

8) Anak mampu memahami alasan-alasan.

4. Kondisi- kondisi apa saja yang mendukung atau menghambat perkembangan karakter
anak usia dini

Jawab :

Faktor utama yang berpengaruh dalam pengembangan karakter anak usia dini

a. Keturunan (heredity)

b. Pengalaman anak usia dini (early childhood experience)

c. Pemodelan oleh orang dewasa dan lebih tua (modelling by important adults and
older youth)

d. Pengaruh rekan (peer influence)

e. Kondisi umum fisik dan lingkungan sosial (the general physical and sosial
environment)

f. Media komunikasi (the communications media)

g. Materi yang diajarkan disekolah-sekolah dan lembaga lain (what is taught in the
schools and other institutions)

h. Situasi khusus dan peran yang memancing berperilaku tertentu (specific situations
and roles that elicit coreesponding behavior)

Dan perkembangan pada setiap individu dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal

a. Faktor internal adalah faktor yang berkaitan dengan faktor bawaan (nature) dan
faktor yang ada di dalam diri seseorang.

b. Faktor eksternal yang mempengaruhi perkembangan karakter bersumber dari

faktor luar diri, dalam hal ini dipengaruhi oleh faktor lingkungan (nurture)