Nama : LISTANTI TONDANG

NIM : 855974553
Kelas/Pokja : 2A / SIMALUNGUN
Tutor : NILA LESTARI , S.Pd, M.Pd

TT 1 IPA
1. Pada anak – anak usia 0 -2 th dikenal dengan tahap sensori motor yang dicirikan ….
a. Berfikir Logis c. Kecerdasan motoric
b. Hipotesis d. Egosentris

Jawaban : c. Kecerdasan motoric

2. Diantara pernyataan berikut, manakah yang paling benar ?

a. Adaptasi adalah proses dari Asimilasi dan Akomodasi
b. Asimilasi adalah proses dari Adaptasi dan Akomodasi
c. Akomodasi adalah proses Asimilasi dan Adaptasi
d. Adaptasi adalah proses Konduksi dan Adaptasi

Jawaban : a. Adaptasi adalah proses dari Asimilasi dan Akomodasi

3. Perkembangan mental anak usia 12 – 15 th adalah sikap …

a. Sensory motor c. Konkret operasional
b. Pre-operasional d. Formal operasional

Jawaban : d. Formal operasional

4. Tidak mempunyai kaki, jalannya melata, kepala dan badan menjadi satu mempunyai tulang
belakang, menurut Brunner merupakan …
a. Koding c. Nilai
b. Atribut d. Kategori

Jawaban : b. Atribut

5. Anak yang masih berfikir dengan egosentris pada tahapan pencirian mental oleh Brunner
disebut …
a. Sensori motor c. Ikonik
b. Enaktif d. Simbolik

Jawaban : c. Ikonik

6. Pembelajaran Discovery Learning dibagi menjadi dua, yaitu …

a. Murni dan Terarah c. Alami dan Buatan
b. Asli dan Palsu d. Umum dan Khusus

Jawaban : a. Murni dan Terarah

7. Pebelajaran menurut Gagne adalah proses yang memungkinkan seseorang mengubah tingkah
lakucukup cepat dan perubahan tersebut adalah …
a. Bersifat sementara c. Bersifat relative tetap
b. Bersifat biasa d. Berubah-ubah

Jawaban : b. Bersifat biasa

8. Ciri penting belajar menurut Gagne adalah …

a. Belajar adalah proses yang dilakukan oleh hewan dan manusia
b. Belajar adalah interaksi pebelajar dengan lingkungannya
c. Belajar berlangsung di sekolah
 d. Belajar akan berhasil dengan baik bila ada motivasi intrinsic dari diri pembelajar tersebut

Jawaban : b. Belajar adalah interaksi pebelajar dengan lingkungannya

9. Gagne mengunakan model pemprosesan informasi yang bertitik tolak dari analogi antara …
a. Manusia dengan computer c. Manusia dengan tumbuhan
b. Manusia dengan hewan d. Manusia dengan lingkungannya

Jawaban : a. Manusia dengan computer

10. Konsep belajar menurut Ausubel adalah …

a. Belajar bermakna c. Belajar bersama
b. Belajar bersahaja d. Belajar bermain

Jawaban : a. Belajar bermakna

11. peta konsep memegang peran yang sangat penting dalam pendidikan, karena …
1. Peta konsep dibuat sendiri menolong siswa untuk belajar bermakna
2. Peta konsep terdiri dari konsep – konsep yang penting
3. Peta konsep dibuat siswa sehingga guru dapat mengetahui penguasaan siswa terhadap
materi yang diajarkan

Jawaban : 1. Peta konsep dibuat sendiri menolong siswa untuk belajar bermakna

2. Peta konsep dibuat siswa sehingga guru dapat mengetahui penguasaan siswa
terhadap materi yang diajarkan.

12. konsep – konsep perlu diintegrasikan dengan konsep terdahulu, hal ini sesuai dengan prinsip …
a. Diferensiasi progresif c. Rekonsiliasi integrative
b. Pengajaran IPA SD d. Pengajaran konsep

Jawaban : c. Rekonsiliasi integrative

13. Tujuan memilih pendekatan adalah …

a. Mempertimbangkan tujuan, kurikulum, siswa, psikologi dan sumberdaya
b. Menggiring cara pandang agar tercapai tujuan yang diharapkan
c. Menyesuaikan antara tujuan dengan latar belakang
d. Membuat serangkaian prosedur pembelajaran

Jawaban : b. Menggiring cara pandang agar tercapai tujuan yang diharapkan

14. Pengembangan keterampilan memprasyatakan latihan dengan perbuatan langsung , hal

tersebut cocok menggunakan pendekatan …
a. Konseptual c. Nilai
b. Inkuiri d. Sejarah

Jawaban : b. Inkuiri

15. Menyajikan materi IPA dari penemuan msein uap sampai penemuan abad 21 merupakan
pembelajaran dengan pendekatan …
a. Konseptual c. Nilai
b. Inkuiri d. Sejarah
Jawaban : d. Sejarah

16. Apabila pembelajaran mencakup lingkungan sebagai sumber belajar maka mengunakan
pendekatan …
a. Lingkungan c. Konseptual
b. Factual d. Keteramilan proses

Jawaban : a. Lingkungan
17. Untuk membuktikan bahwa udara dikeluarkan dari hasil pernapasan adalah karbondioksida.
Sebaiknya guru menggunakan metode …
a. Demonstrasi c. Latihan
b. Eksperimen d. Ceramah

Jawaban : b. Eksperimen

18. Untuk mengajarkan Habitat alam dari Kadal metode yang sesuai adalah …
a. Ceramah c. Tanya jawab
b. Diskusi d. Widya wisata

Jawaban : d. Widya wisata

19. Suatu pembelajaran dengan metode discovery dinyatakan berhasil jika …

1. Mampu menemukan sendiri fakta maupun konsep yang dipelajari melalui proses mentalnya
2. Dapat menggantikan guru dalam proses pemilihan informasi
3. Melakukan proses IPA sesuai dengan yang dilakukan para ilmuwan

Jawaban : 1. Mampu menemukan sendiri fakta maupun konsep yang dipelajari melalui
proses mentalnya

3 Melakukan proses IPA sesuai dengan yang dilakukan para ilmuwan

20. Kelebihan dari metode studi lapangan dalam pembelajaran IPA adalah …
1. Siswa memperoleh pengalaman langsung dari objek yang dilihatnya
2. Siswa belajar atau memperdalam pelajaran dengan melihat kenyataan
3. Menghemat alokasi waktu sesuai dengan peruntukannya

Jawaban : 1. Siswa memperoleh pengalaman langsung dari objek yang dilihatnya

2. Siswa belajar atau memperdalam pelajaran dengan melihat kenyataan