KKM Ke Nu An

PENENTUAN KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR
MTs KHOIRIYAH SITILUHUR GEMBONG

MATA PELAJARAN KE-NU-AN
KKM = 60
NAMA MADRASAH : MTs KHOIRIYAH
KELAS / SEMESTER : VII / GASAL
STANDAR KOMPETENSI : SEJARAH DAN PERJUANGAN NU SAMPAI TAHUN 1945, PADA MASA
KEMERDEKAAN SERTA TOKOH – TOKOH PENDIRI NU.
Standar Kompetensi Belajar Minimal
Penentuan Kreteria Penuntasan KKM
Kompetensi Kreteria Kompleksita
Esensial / Sarana
Dasar Ketuntasan s / Kesulitan Intake Siswa SDM Guru
Penting Pendukung
Minimal Materi
SEJARAH PERJUANGAN NU SAMPAI 60
TAHUN 1945
 Menjelaskan 60 58 58 62 62
politik kolonial Belanda
 Menjelaskan 60 58 58 62 62
peranan Ulama' dalam
memperjuangkan
kemerdekaan 62 58 58 60 62
 Menjelaskan
latar belakang sejarah 60 58 58 62 62
berdirinya NU 62 58 58 61 61
 Menjelaskan
kelahiran NU
 Mengidentifikas
i perjuangan NU
PERANAN NU PADA MASA 60
KEMERDEKAAN
 Menjelaskan 60 59 59 61 61
Peranan NU di bidang politik
 Menjelaskan 60 59 59 61 61
Peranan NU di bidang
pemerintahan dan
kenegaraan 62 58 58 60 62
 Menjelaskan
Peranan NU di bidang agama 60 58 58 62 62
 Menjelaskan
Peranan NU di bidang Sosial
budaya
TOKOH – TOKOH PENDIRI NU 60
 Menjelaskan
biografi KH.Hasyim Asy'ari 60 58 59 61 62
 Menjelaskan
biografi KH.A.Wahab 60 58 59 61 62
Hazbulloh
 Menjelaskan 60 58 59 61 62
biografi KH.R.Asnawi
Esensial / Sarana
Dasar Ketuntasan Penting s / Kesulitan Pendukung Intake Siswa SDM Guru
Minimal Materi
 Menjelaskan 60 58 59 61 62
biografi KH.Abdulloh ubaid
 Menjelaskan 60 58 59 61 62
biografi KH.Wahid Hasyim
 Menjelaskan 60 58 59 61 62
biografi KH.Bisyri Syamsuri
ro
Gembong, Juli 2018
Menjelaskan,
Kepala MTs Khoiriyah Guru Mapel Ke NU an.
Hj. Nur Rohmah,S.Th.I,M.Pd.I Abdul Wahid,S.Pd.I

NIP : - NIP : -
KKM = 60
KELAS / SEMESTER : VII / GENAP
STANDAR KOMPETENSI : MEMEHAMI TENTANG ORGANISASI NU DAN MENGENAL PONDOK
PESANTREN BERSEJARAH
Esensial / Sarana
Penting Pendukung
Minimal Materi
SISTEM ORGANISASI NU 60
 Menjelaskan bentuk dan 62 58 58 61 61
tujuan Organisasi NU
 Menjelaskan keanggotaan 60 59 59 61 61
organisasi NU
 Menjelaskan kepengurusan 62 58 58 60 62
Organisasi NU
 Menjelaskan perangkat 60 58 58 62 62
Organisasi NU
PRINSIP – PRINSIP JAM'IYYAH 60
ORGANISASI NU
 Menjelaskan Prinsip 60 58 58 62 62
Musyawarah Musyawarah
dalam NU.
 Menjelaskan prinsip umum 60 58 58 62 62
dan prinsip khusus NU
MENGENAL PONDOK PESANTREN 60
BERSEJARAH.
 Menjelaskan biografi Pon Pes 60 58 58 62 62
Tebu Ireng , Tambak Beras,
dan Pon pes Peterongan Jawa
Timur.
 Menjelaskan tentang Pon pes 60 58 58 62 62
Lasem Rembang dan Pon Pes
Al Munawir Krapyak
Yogyakarta.
Gembong, Juli 2018
Menjelaskan,

NIP : - NIP : -
KKM = 62
KELAS / SEMESTER : VIII / GANJIL
STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI TENTANG AJARAN YANG SESUAI DAN YANG MELENCENG
DARI AHLUS SUNNAH WAL JAMA'AH
Esensial / Sarana
Penting Pendukung
Minimal Materi
ALIRAN – ALIRAN DALAM ISLAM 62
 Menjelaskan sejarah awal 62 60 60 64 64
munculnya aliran – aliran
dalam islam
 Menjelaskan macam – macam 62 60 60 64 64
aliran dalam islam
SEJARAH DAN AJARAN AHLUIS 62
SUNAH WALJAMA'AH
 Menjelaskan sejarah 62 60 60 64 64
munculnya ASWAJA
 Mengidentifikasi ajaran – 62 60 60 64 64
ajaran ASWAJA
TOKOH – TOKOH ILMU TAUHID 62
DAN TASAWUF
 Menjelaskan Biografi Tokoh 62 60 60 64 64
Imam Abu Masyur Al Maturidi
dan Imam Asy'ari
Imam Imam Ghozali dan
Syekh Abdul Qodir Al Jailani
TOKOH – TOKOH MADZHAB FIQH 62
Imam Imam Abu Hanifah dan
Imam Malik
Imam Imam Syafi'i dan Imam
Hambali
Gembong, Juli 2018
Menjelaskan,

NIP : - NIP : -
KKM = 62
KELAS / SEMESTER : VIII / GENAP
STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI TENTANG SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM, PENGARUH
ISLAMISASI TERHADAP BUDAYA DAN PERAN ULAMA' DALAM
PENYEBARAN ASWAJA DI INDONESIA
Esensial / Sarana
Penting Pendukung
Minimal Materi
SEJARAH PERKEMBANGAN ISLAM 62
DI INDONESIA
 Menjelaskan Sejarah 62 60 60 64 64
masuknya Islam di Indonesia
 Mengidentifikasi 62 60 60 64 64
Perkembangan Islam di Luar
Jawa
 Menjelaskan Perkembangan 62 60 60 64 64
Islam di Jawa
JALUR PENYEBARAN SERTA 62
PENGARUH ISLAMISASI TERHADAP
KEBUDAYAAN DI INDONESIA
 Menjelaskan jalur – jalur 62 60 60 64 64
islamisasi di Indonesia
 Menjelaskan Pengaruh 62 60 60 64 64
Kebudayaan Islam di
Indonesia
PERANAN ULAMA' DALAM 62
PENYEBARAN FAHAM ASWAJA
 Mengidentifikasi kedudukan 62 60 60 64 64
dan peranan Ulama'
 Menjelaskan Perjuangan 62 60 60 64 64
ulama' dalam
mempertahankan faham
ASWAJA
Gembong, Juli 2018
Menjelaskan,

NIP : - NIP : -
KKM = 65
KELAS / SEMESTER : IX / GASAL
STANDAR KOMPETENSI : MENJELASKAN MABADI’U KHOIRU UMMAH, KHITTAH NAHDATUL
ULAMA’ SERTA CIRI KHAS AMALIYYAH WARGA AHLUSSUNNAH WAL
JAMA’AH DALAM NU
Esensial / Sarana SDM
Dasar Ketuntasan s / Kesulitan Intake Siswa
Penting Pendukung Guru
Minimal Materi
MABADI’U KHOIRU UMMAH. 65
 Menjelaskan latar belakang 65 63 63 67 67
munculnya Mabadi’u Khoiru
Ummah
 Butir – butir isi kandungan 66 63 62 67 67
Mabadi’u Khoiru Ummah
KHITTAH NAHDATUL ULAMA’ 65
 Menjelaskan sejarah dan 65 63 63 67 67
pengertian Khittah Nahdatul
Ulama’
 Menjelaskan tentang butir – 65 63 63 67 67
butir Khittah Nahdatul Ulama’.
CIRI KHAS AMALIYYAH WARGA 65
AHLUSSUNNAH WAL JAMA’AH
DALAM NU
 Menjelaskan Tradisi 65 63 62 66 68
penghormatan terhadap
alqur’an, memulyakan nabi
Muhammad, Memulyakan
sahabat, serta syafaat,
karamah dan barakah.
 Menjelaskan hidup 66 62 63 67 67
bermasyarakat dan bernegara,
membaca basmalah, membaca
doa dan qunut, serta
memegang alqur’an dengan
wudlu.
 Menjelaskan tentang ziarah 66 62 63 67 67
qubur dan wasilah, pahala bagi
orang yang meninggal, rukyah
dan hisab, serta shalat Id di
masjid.
Gembong, Juli 2018
Menjelaskan,

NIP : - NIP : -
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR
KKM = 65
KELAS / SEMESTER : IX / GENAP
STANDAR KOMPETENSI : MENJELASKAN KEPRIBADIAN DAN UKHUWWAH WARGA NU,
PROGRAM UNGGULAN NU, FAKTOR PENDUKUNG KEBERHASILAN
DAN KEBESARAN NU, IPNU-IPPNU

Esensial / Sarana
Penting Pendukung
Minimal Materi
KEPRIBADIAN DAN UKHUWWAH 65
WARGA NU
 Menjelaskan Kepribadian 65 63 63 67 67
warga NU.
 Menjelaskan ukhuwwah 66 63 62 67 67
warga NU.
PROGRAM UNGGULAN NU 65
 Menjelaskan Modal dasar, 65 63 63 67 67
permasalahan serta strategi
pengembangan NU.
 Menjelaskan Program 65 63 63 67 67
unggulan NU dalam bidang
Pendidikan dan Sosial
Ekonomi.
FAKTOR PENDUKUNG 65
KEBERHASILAN DAN KEBESARAN
NU 65 63 62 66 68
 Menjelaskan Faktor
Kepemimpinan Ulama’ dan
massa Nahdlatul Ulama’.
 Menjelaskan Faktor Paham 66 62 63 67 67
Keagamaan Nahdlatul Ulama’.
IPNU-IPPNU 65
 Menjelaskan tentang hakikat 65 63 62 66 68
dan orientasi perjuangan
IPNU-IPPNU,
 Menjelaskan tentang tatanan 66 62 63 67 67
sikap dan nilai, posisi serta
fungsi IPNU-IPPNU.
Gembong, Juli 2018
Menjelaskan,

NIP : - NIP : -

KKM Ke Nu An

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Ke Nu An

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENENTUAN KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL PER KD DAN INDIKATOR

MTs KHOIRIYAH SITILUHUR GEMBONG

Hj. Nur Rohmah,S.Th.I,M.Pd.I Abdul Wahid,S.Pd.I

Hj. Nur Rohmah,S.Th.I,M.Pd.I Abdul Wahid,S.Pd.I

Hj. Nur Rohmah,S.Th.I,M.Pd.I Abdul Wahid,S.Pd.I

Hj. Nur Rohmah,S.Th.I,M.Pd.I Abdul Wahid,S.Pd.I

Hj. Nur Rohmah,S.Th.I,M.Pd.I Abdul Wahid,S.Pd.I

Standar Kompetensi Belajar Minimal

Hj. Nur Rohmah,S.Th.I,M.Pd.I Abdul Wahid,S.Pd.I

Anda mungkin juga menyukai