LAPORAN PEMBUATAN

KARYA INOVATIF
VIDEO PEMBELAJARAN
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
BILANGAN BULAT
Alat Pelajaran Kategori Sederhana Jenis 
Video Pembelajaran

https://youtu.be/Sh309ca_PCc

Diajukan untuk Usul Penetapan Angka Kredit 

Disusun oleh :
Nama
NIP. XXX
HALAMAN JUDUL
PEMERINTAH KABUPATEN XXX
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 XXX

Alamat xxxxxxxxxxxxxxxx
Website: xxxxxxxxxxxxxxxxx, e-mail: xxxxxxxxx
TAHUN 2021
 HALAMAN PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, mengesahkan karya inovatif laporan pembuatan alat
pelajaran kategori sederhana jenis video pembelajaran yang berjudul:

Video Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat

yang dibuat oleh:

xxxxxxxxxxxxx
NIP xxxxxxxxxxxxxx

Laporan  ini disahkan untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. 

Tayu, 31 Agustus 2021

Yang Mengesahkan,
Kepala SMP Negeri 1 XXX

Sxxxxxxxxxxxxxxxx
NIP. xxxxxxxxxxxxx

. 
 PEMERINTAH KABUPATEN xxx
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 
SMP NEGERI  1  xx
Jalan XXXXXXXXXXXXXX, Kode Pos XX  Telp. XXXX
Website: XXXX, e-mail : XXXX

SURAT KETERANGAN
Nomor: 094/ ….   / 2021

Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala SMP N 1 xxx, menerangkan bahwa Video
Pembelajaran XXXX adalah karya dari
Nama : XXX
NIP : xxx 
Pangkat/ Gol. : xxx
Jabatan : xxx
telah digunakan dan dimanfaatkan untuk pembelajaran Matematika Kelas VII di SMP N 1 xxx
tahun pelajaran 2021/2022. 

Demikian surat keterangan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

.
Pati,   Agustus 2021
Kepala SMP Negeri 1 xxx

xxxx
NIP. xxxxxxxxxxxxxx
 PERNYATAAN  PERPUSTAKAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala Perpustakaan SMP Negeri xxxxx menyatakan

bahwa:

1. Karya inovatif laporan pembuatan alat pelajaran kategori sederhana jenis video
pembelajaran yang berjudul: Video Pembelajaran xxxx adalah karya dari xxxxxxxxxxxx.,
guru SMP N 1xxxxxxxxx.
2. Laporan dan VCD karya tersebut telah kami terima dari yang bersangkutan untuk disimpan

dan dimanfaatkan oleh Perpustakaan SMP Negeri 1xxxxxxxx.      

3. Karya tersebut telah digunakan dalam pembelajaran daring kelas VII di SMP N 1

xxxxxxxxxxxxx maupun SMP lainnya di masa pandemi Covid 19.

Demikian pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan penuh tanggung jawab.  

Tayu, 31 Agustus 2020

Kepala Perpustakaan 
xxxxx SMP Negeri 1 xxxxxxxxxx

        

Sri xxxxxxxx Ari xxxxxxxxxx

NIP. xxxxxxxxxxx NIP. xxxxxxxxxx 
 PERNYATAAN KEASLIAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini, menyatakan bahwa:

Laporan pembuatan alat pelajaran kategori sederhana jenis video pembelajaran yang berjudul:

Video Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat adalah ASLI hasil

karya sendiri dengan beberapa referensi dan aset yang sudah disebutkan. Karya ini bukan

jiplakan dari karya orang lain dan telah diunggah di Channel YouTube xxxx dengan link

https://youtu.be/Sh309ca_PCc . Keaslian ini didukung dengan hasil analitik Youtube Studio

bahwa video tersebut bebas copyright. 

Tayu, 31 Agustus 2020

Mengetahui,

Kepala SMP Negeri 1 Tayu Yang membuat pernyataan

Sri xxxxxxxxxxxxxx Harna xxxxxxxxxxxxxx

NIP. xxxx NIP.xxxxxxxx
 KATA PENGANTAR

Segala puji hanya bagi Allah SWT, atas ridlo-Nya penulis dapat menyusun Laporan
pembuatan alat pelajaran jenis video pembelajaran kategori sederhana (durasi lebih dari 15
menit) yang berjudul: Video Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat.
Penulisan laporan ini dimaksudkan untuk pengajuan Usul Penetapan Angka Kredit Tahunan.
Video Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat dibuat untuk
menemani siswa siswi belajar matematika khususnya di masa Pandemi Covid 19. Video telah
dipublikasikan dan ditonton melalui Channel Youtube xxxx  melalui link xxxx. Video
pembelajaran ini telah digunakan di SMP N xxx. Video ini diharapkan meningkatkan antusiasme
dan motivasi belajar matematika siswa SMP. 
Penulisan laporan ini terwujud karena dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. xxxx, S.Pd., M. Pd. selaku Kepala SMP N 1 xxx.
2. Guru SMP N 1 Tayu yang membantu dalam proses pembuatan dan publikasi video.
3. Keluarga tercinta  atas pengorbanan yang telah diberikan.
Kritik dan saran sangat penulis harapkan demi kesempurnaan pembuatan alat
peraga/pelajaran selanjutnya. Semoga laporan ini dapat bermanfaat.

xxx, 31 Agustus 2021

Haxxxxxxxxxxx
NIP. xxxxxxxxx
 DAFTAR ISI 

HALAMAN JUDUL i

HALAMAN PENGESAHAN ii

SURAT KETERANGAN iii

PERNYATAAN  PERPUSTAKAAN iv

PERNYATAAN KEASLIAN v

KATA PENGANTAR vi

DAFTAR ISI vii

DAFTAR GAMBAR viii

A. TUJUAN 1

B. MANFAAT 1

C. RANCANGAN VIDEO 1

D. PROSEDUR PEMBUATAN 5

E. PENGGUNAAN 12

F. DAMPAK PENGGUNAAN ALAT PERAGA 14

G. REFERENSI 14

LAMPIRAN- LAMPIRAN 15
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Alat Pembuatan Video Pembelajaran 4

Gambar 2. Bahan Video Pembelajaran 4
Gambar 3. Aplikasi yang Dibutuhkan 4
Gambar 4. Screenshoot proses searching aset gambar dari Google 5
Gambar 5. Screenshoot proses searching free aset gambar transparan 5
Gambar 6. Screenshoot proses download  free template awal dari e-guru.id 6
Gambar 7. Screenshoot proses searching free backsound 6
Gambar 8. Guru membuat rancangan video 7
Gambar 9. Screenshoot proses desain animasi di Microsoft Powerpoint 7
Gambar 10. Foto pengaturan screen recorder 7
Gambar 11. Foto memulai rekam layar menggunakan FastStone. 8
Gambar 12. Guru mengisi suara dan memainkan animasi serta merekam layar 8
Gambar 13. Foto proses  mengakhiri dan menyimpan video hasil rekam layar 8
Gambar 14. Pilih New Project untuk memulai 9
Gambar 15. Masukkan aset video, gambar, suara di Import Media 9
Gambar 16. Susun aset di Track sesuai urutan waktu dan kenampakan 10
Gambar 17. Proses editing video dengan memanfaatkan beragam fitur camtasia. 10
Gambar 18. Proses rendering dari bentuk project ke mp4 11
Gambar 19. Publikasikan video yang sudah dibuat di akun Youtube 11
Gambar 20. Video bilangan bulat yang sudah dipublikasikan 12
Gambar 21. Screenshoot link YouTube yang dibagikan di WA Grup Kelas 12
Gambar 22. Foto siswa menyimak video 13
Gambar 23. Foto siswa mengerjakan latihan soal 13
 VIDEO PEMBELAJARAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN
BULAT

A. TUJUAN

1. Menjelaskan konsep operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan

garis bilangan
2. Menjelaskan sifat operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
3. Menjelaskan cara menghitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat

B. MANFAAT

1. Meningkatkan motivasi belajar siswa.

2. Memberikan variasi kegiatan pembelajaran.
3. Meningkatkan prestasi belajar atau hasil belajar siswa terkait materi penjumlahan dan
pengurangan bilangan bulat.

C. RANCANGAN VIDEO

Tabel 1. Rancangan Video dengan Teknik Rekam Layar Slide PPT

BAGIA RANCANGAN ISI VIDEO URAIAN

N
1 Intro channel harna yulistiyarini

Narasi sesuai
isi slide
Backsound :
 ukulele

2 Judul

Narasi sesuai
isi slide
Backsound :
ukulele

3 Tujuan pembelajaran

Narasi sesuai
isi slide
Backsound :
ukulele

4 Pertanyaan pembuka

Narasi sesuai
isi slide
Backsound :
ukulele

5 Pengertian selisih bilangan

 Narasi sesuai
isi slide
Backsound :
ukulele

6 Langkah operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat

dengan garis bilangan

Narasi sesuai
isi slide
Backsound :
ukulele

6 Contoh penyelesaian soal cerita tentang operasi penjumlahan

dan pengurangan bilangan bulat secara langsung maupun
dengan garis bilangan

Narasi sesuai
isi slide
Backsound :
ukulele

7 Sifat-sifat operasi penjumlahan dan  pengurangan bilangan bulat

Narasi sesuai
isi slide
Backsound :
ukulele
 8 Latihan soal

Narasi sesuai
isi slide
Backsound :
ukulele

9
Sumber referensi materi dan media

Narasi sesuai
isi slide
Backsound :
ukulele

1. Alat: 
a. Laptop 

b. mouse
c. Headset

Gambar 1. Alat Pembuatan Video Pembelajaran

2. Bahan: 
a. Aset gambar
b. Aset video rekaman ppt
c. Aset suara backsound

Gambar 2. Bahan Video Pembelajaran

3. Aplikasi yang dibutuhkan:

a. Google Chrome 
b. Microsoft PowerPoint 2010
c. FastStone Capture

d. Camtasia 9

  

Gambar 3. Aplikasi yang Dibutuhkan

D. PROSEDUR PEMBUATAN 
1. Kumpulkan aset gambar dan lagu yang diperlukan dari Google Chrome 
Gambar 4. Screenshoot proses searching aset gambar dari Google
 Gambar 5. Screenshoot proses searching free aset gambar transparan 

Gambar 6. Screenshoot proses download  free template awal dari e-guru.id

  
Gambar 7. Screenshoot proses searching free backsound

2. Buat rancangan video dan desain animasinya di Microsoft Power Point. 

Gambar 8. Guru membuat rancangan video

 Gambar 9. Screenshoot proses desain animasi di Microsoft Powerpoint

3. Proses rekam layar menggunakan aplikasi FastStone

Gambar 10. Foto pengaturan screen recorder

 Gambar 11. Foto memulai rekam layar menggunakan FastStone.

Gambar 12. Guru mengisi suara dan memainkan animasi serta merekam layar
Gambar 13. Foto proses  mengakhiri dan menyimpan video hasil rekam layar 
4. Edit dan kompilasi aset video, backsound, narasi, gambar, dan animasi dengan Aplikasi
Camtasia 9.

Gambar 14. Pilih New Project untuk memulai

Gambar 15. Masukkan aset video, gambar, suara di Import Media
 Gambar 16. Susun aset di Track sesuai urutan waktu dan kenampakan 

Gambar 17. Proses editing video dengan memanfaatkan beragam fitur camtasia.
Gambar 18. Proses rendering dari bentuk project ke mp4
 Gambar 19. Publikasikan video yang sudah dibuat di akun Youtube

Gambar 20. Video bilangan bulat yang sudah dipublikasikan

Adapun Hasil Video Pembelajaran yang diunggah di YouTube dapat disaksikan pada link
https://youtu.be/Sh309ca_PCc dengan durasi 23 menit 50 detik sehingga termasuk video jenis
sederhana.
 E. PENGGUNAAN 

Video pembelajaran ini telah digunakan di pembelajaran jarak jauh. 

1. Guru mengopy link video dan share di grup WA

Gambar 211. Screenshoot link YouTube yang dibagikan di WA Grup Kelas

2. Siswa mengklik tautan video dari WA grup menuju ke YouTube lalu menyimak video
YouTube dan mencatat poin penting penjelasan guru
 Gambar 22. Foto siswa menyimak video 

3. Siswa mengerjakan latihan soal dari video YouTube di buku tugas dan memfoto serta
mengirimkan jawaban di grup WA sebagai bahan diskusi.

Gambar 23. Foto siswa mengerjakan latihan soal 

Adapun rekaman diskusi WA grup tentang pemanfaatan YouTube ini dalam

pembelajaran dapat dilihat pada link YouTube https://youtu.be/N3UJx-pFWTU

F. DAMPAK PENGGUNAAN ALAT PERAGA

 1. Hasil belajar siswa meningkat dari ketuntasan 50% menjadi 85%.
2. Siswa memahami cara melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat, dan sifat-sifat operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
3. Siswa termotivasi untuk semangat belajar dimana saja, kapan saja, dengan siapa saja,
hal ini karena video pembelajaran yang diunggah di Youtube memiliki beberapa
kelebihan diantaranya:
a. Dapat diakses siapa pun, tidak terbatas siswa SMP N 1 Tayu.
b. Dapat diakses kapan saja 24 jam, asinkronus.
c. Dapat diunduh dan disimpan di perangkat pribadi sehingga sewaktu waktu tidak ada
sinyal maupun kuota, siswa tetap dapat mempelajarinya.
d. Video animasi dibuat menarik, dengan gambar bergerak dan suara sesuai materi yang
dijelaskan.
e. Adanya kuota YouTube unlimited serta aplikasi YouTube Go, membuat video
pembelajaran lewat youtube selalu lancar, mudah diakses, dan tidak menghabiskan kuota.
f. Interaksi guru dan siswa bisa dilakukan melalui komentar YouTube.
g. Video bisa disimpan maupun disebarluaskan.
h. Setelah menyimak video, kegiatan pembelajaran bisa dilanjutkan dengan tanya jawab
maupun diskusi baik di google meet maupun di grup WA

G. REFERENSI
Referensi Materi:
As’ari, Abdur Rahman. Dkk, 2016. Buku Pegangan  Siswa Matematika SMP/ MTs Kelas VII
Semester I. Jakarta Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud

Referensi Aset: 
1. Aset template ppt animasi dari e-guru.id http://bit.ly/joineguru
2. Aset gambar dari http://freepik.com
3. Aset musik ukulele dari http://bendsound.com

LAMPIRAN- LAMPIRAN

Lampiran 1. RPP Penggunaan Video YouTube

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Satuan Pendidikan : SMP N 1 xxx

Mata Pelajaran/Tema : Matematika/ Bilangan Bulat
Kelas/Semester : VII/ Gasal
Materi Pokok : Bilangan
Sub Materi : Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat
Alokasi Waktu : 5 jp
1. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran memanfaatkan video YouTube, penugasan latihan di GC dan diskusi
di WA Grup Kelas,  siswa diharapkan dapat mengembangkan sikap bertanggung jawab,
teliti, dan memiliki rasa ingin tahu serta diharapkan siswa dapat:
a. Menyebutkan sifat penjumlahan bilangan bulat
b. Menyebutkan sifat pengurangan bilangan bulat
c. Melakukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan garis
bilangan
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Alat dan Bahan
a. Alat : HP,  laptop, alat tulis
b. Bahan/media : powerpoint /video pembelajaran di YouTube
c. Aplikasi yang dibutuhkan: Google Classroom (GC), WhatsApp (WA) dan YouTube
d. Pertanyaan : Bagaimana cara melakukan operasi penjumlahan yang melibatkan banyak
bilangan bulat positif dan negatif?
2. Langkah Pembelajaran
Pembelajaran asinkronus: menyimak video pembelajaran dari YouTube guru
(1JP)
a. Guru menginformasikan kegiatan pembelajaran di grup WA kelas
b. Siswa menyimak dan merangkum materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat
dari video pembelajaran di Youtube https://youtu.be/Sh309ca_PCc 
Pembelajaran sinkronus: diskusi di grup WA (3JP)
c. Siswa berdiskusi di grup WA kelas 
d. Guru memberikan penguatan materi.
e. Siswa dan guru menyimpulkan materi tentang sifat penjumlahan dan pengurangan
bilangan bulat dan cara menghitungnya.
f. Guru menutup pembelajaran sinkronus dengan salam dan doa serta mengingatkan agar
menjaga kesehatan di masa pandemi Covid. 
Pembelajaran asinkronus: penugasan di Google Classroom (1JP)
g. Guru memberikan tugas di GC terkait materi yang disampaikan
h. Guru mengecek hasil/ skor pekerjaan siswa di GC dan memberikan penguatan serta
motivasi kepada siswa untuk meningkatkan prestasi belajarnya.

3. Penilaian
a. Penilaian sikap: disiplin, tepat waktu dalam mengirimkan googleform, keaktifan dalam
merespon penjelasan guru dengan santun di kolom komentar YouTube maupun WA grup.
b. Penilaian keterampilan : tugas teknik ketose di GC.
c. Penilaian pengetahuan : tugas sifat penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di GC.

Mengetahui Tayu,                        2021

Kepala Sekolah Guru  Mata Pelajaran
Sxxxxxxxxxxxxx Hxxxx
NIP. XXX      NIP. XXXX

Lampiran 2
BIODATA PENULIS

Nama : HAxxxxxxxxxxxxxx
NIP : xxxx
NRG : xxxxxxxxxxxxxxxxxx
NUPTK : xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Pangkat/Gol.Ruang : xxxxxxxxxx
Jabatan : xxxxxxxxxxx 
Unit Kerja : xxxxxxxxx
Alamat Kantor : Jl P. Diponegoro No. 33 Kec. Tayu Kab. Pati
Email : harnayulistiyarini@gmail.com 
Nomor HP : 085226173392
Bidang Studi : Mata Pelajaran Matematika