cddot
materi,ketertiban kedisiplinan,
kenyamanan,mendoromg untuk bertanya,memulai dan
mengakhiri sesuai waktu dan jadwal.
15.1. Mengamati proses pembelajaran di kelas
15.2. Melihat jasil supervisi kelas oleh kepala
madrasah
16.1. Mengmati pelaksanaan langkah pembelajaran
yang dilakukan guru di kelas
16.2. Melihat kesesuain anatar RPP dengan
pelakasnaan pembelajaran
16.3. Melihat rekaf hasil supervisi kelas oleh kepala
madrasah.
cddot
berkelanjutan
25.2. wawancara asesor dengan kepala dan guru.
26. Kepala melakukan supervisi proses pembelajaran
kepada guru setiap tahun dalam 3 tahun terkhir, bukti
fisiknya :
26.1. Memeriksa dokumen bukti pelaksanaan supervisi
proses pembelajaran oleh kepala atau guru senior
yang diberi werwenang oleh kepala
27. Pemantauan proses pembelajaran dilakukan pada
tahap pertencanaan,pelaksanaan,dan penilaian hasil
pembelajaran, bukti fisiknya :
27.1.Dokumen pemantauan proses pembelajaran yang
dilakukan kepala madrasah
27.2. Wawancara asesor dengan guru tentanhg
pelakasanaan pe,mantauan
27.3. wawancara asesor dengan siswa tentang
pelakasanaan pemantauan
cddot
32.3. Catatan konselor/guru BK
32.4. Jurnal siswa dan guru
32.5. Obeservasi terhadap pengembangan karakter
aktifitas siswa (intra,kokulikuler dan ektra)
32.6. Wawancara asesor dengan WK,Guru BK,dan
siswa
Jumlah
38. Kualifikasi akademik guru mininimal S1/D4 bukti
4. STANDAR PENDIDIK DAN fisinya :
TENAGA KEPENDIDIKAN 38.1.Poto copy Ijazah semua guru
39. Sertifikat pendidik Oleh LPTK, bukti fisinya :
39.1. Menelaah dokumen sertifikat pendidik yang
dimiliki guru
40. Kualifikasi akademik yang dipersyaratkan untuk
guru, bukti fisik :
40.1. Mengecek kesesuaian ijazah setiap guru dan/uiji
kelayakan dan keseteraan dengan mata pelajaran
yang diampu.
41. Guru yang mempuyaiu kompetensi petogik
menguasai karakteristik siswa dari aspek fisi,moral
sosial,kultura;l,emosional, dan intelek tual, bukti
fisiknya :
41.1. Menelaah RPP sesuai kurikulum yang berlaku
41.2. Mengamati proses pembelajaran oleh asesor
41.3. Menelaah hasil penelitian tindakan kelas (PTK)
yang dilakukan oleh guru.
42. Kompetensi profesional meliputi penguasaan
materi, penguasaan materi inti,pengembangan
materi,pengembangan keprofesian,pemanfaatan TI,
bukti fisiknya :
41.1. Mengamati pelaksanaan yang dilakukan guru di
kelas.
42.2. Melihat kesuain antara RPP dan kesesuian
pelaksanaan pembelajaran
42.3. Melihat rekafitulasi hasil uji kompetensi guru
(UKG)
43.4. Laporan kegiatan Pengembangan keprofesian
Berkelanjutan (PKB) di MGMP
44.5. Laporan penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang
dibuat guru
cddot
59.Ketentuan luas minimum lantai madrasah yang
mimiliki 15 sampai 32 siswa per rombel, bukti fisik :
59.1. Pengamnatan lansung asesor
59.2. Dokumen yang berisi tentang luas lantai
bangunan.
cddot
perlengkapan lain ( Foto ruang pimpinan dan isinya)
69. Bukti Fisiknya :
69.1. Asesor memrikasa ruang guru,perabot,dan
perlengkapan lain (Foto ruang guru dengan isinya)
70. Bukti Fisinya :
70.1. Asesor memeriksa ruang tenaga administrasi,
perabot dan perlengkapan lain (Foto ruang tenaga
administrasi dengan isinya)
cddot
97.2). Bahan dan alat habis pakai (BAHP)
97.3). Pemeliharaan dan perbaikan ringan
97.4). Daya dan jasa
97.5). Transportasi /perjalanan dinas
97.6). Konsumsi
97.7). Asuransi
97.8). Pembinaan siswa/Ekstrakulikuler
97.9). Pelaporan
98. Bukti fisiknya:
98.1. Adanya dokumen investasi sarana dan
prasarana 3 (tiga) tahun terakhir
98.2 Dokumen dinyatakan lengkap dalam tahun
tersebut apabila tersedia 2 jenis dokumen investasi
cddot
b. Uang Gedung
c. Pembiyaan investasi madrasah
109.2). Sumbangan dari masyarakat (dunia
usaha,komunitas agama,donatur alumni,dan lain-lain
yang berupa :
a. Infak
b. Sumbangan
c. Bantuan/Beasiswa
109.3). Dana dari Pemerintah/ Daerah berupa BOS,
wa;laupun dari lembaga lain :
- Dibuktikan dengan buku pengelolaan (buku kas) dan
dokumen laporan pertanggung jawaban keuangan.
- 1). Sistematis bila disusun sesuai dengan kaidah
pelaporan keuangan
-2). Transparanm bula dumumkan atau dilaporkan
secara periodik kepada komite madrasah,yayasan,
atau audit secara in ternal dan eksternal.
-3). Efisian bila penggunaan dana sesuai dengan
alokasi
109.4). Akuntabel bila seluruh pengeluaran dana di
pertanggungjawabkan dan dilaporkan kepada orang
tua siswa, masyarakat dan pemerintah ayau
yayasan,yang disertai dengan bukti bukti ( Bukti
pelaporan/penerimaan, berita acara,
tandatangan,cap/stempel)
cddot
116.3. Tugas praktik,portopolio dan proyek
116.4. Pedoman peskoran
117. Penilaian kompetensi pengetahuan, bukti
fisiknya :
117.1. RPP
117.2. Kisi-kisi dan soal tes
117.3. Tugas, Praktik,portopolio, dan prokyek
117.4. Pedoman penskoran
118. Penilaian kompetensi keterampilan, bukti
fisiknya :
118.1. RPP
118.2. Kisi-kisi dan soal tes
118.3. Tugas, Praktik,portopolio, dan prokyek
118.4. Pedoman pensekoran
119. Penilaian kompetensi sikap, bukti fisiknya :
119.1.Dokumen hasil penilaian sikap
cddot
JUMLAH
.
Catatan :
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
cddot