DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1
PENDAHULAN
1. Pada hari ini isu ____(tema/isu)__________________ selalu diperkatakan.
2. Hal ini dikatakan demikian kerana ______(ayat tema)___________________
3. Persoalannya mengapakah isu sedemikian sering menjadi buah mulut masyarakat?
4. Oleh itu, marilah kita membincangkan ____(ayat__________________ tugasan)___________________ .
PENDAHULUAN
1. Pada hari ini isu kemalangan jalan raya selalu diperkatakan.
2. Hal ini dikatakan demikian kerana sejak akhir-akhir ini kemalangan jalan raya semakin meningkat
walaupun pelbagai usaha telah dilakukan untuk mengatasi masalah ini.
3. Persoalannya, mengapakah isu sedemikian sering menjadi buah mulut masyarakat?
4. Oleh itu marilah kita membincangkan punca-punca kemalangan jalan raya.
PERENGGAN ISI
A. PANDUAN MENGHURAIKAN ISI PASANG SIAP
ISI PERTAMA
1. Sesungguhnya _____(ayat tugasan)_______ yang pertama ialah ___(isi pertama)_________ .
2. Hal ini berlaku kerana _____(bagaimana)_________ .
3. Sebagai contoh, _________________________________________ .
4. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________ yang ______________ .
5. Jelaslah (isi pertama + ayat tugasan) .
ISI KEDUA
1.Sesungguhnya _____(ayat tugasan)_______ yang kedua ialah ___(isi kedua)_________
2. Hal ini dikatakan demikian kerana _____(bagaimana)_________ .
3. Sebagai contoh, _________________________________________ .
4. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________ yang ______________ .
5. Benarlah (isi kedua + ayat tugasan) .
ISI KETIGA
1. Sesungguhnya _____(ayat tugasan)_______ yang ketiga ialah ___(isi ketiga)_________ .
2. Hal ini demikian kerana _____(bagaimana)_________ .
3. Sebagai contoh, _________________________________________ .
4. Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________ yang ______________ .
5. Tegasnya (isi ketiga + ayat tugasan) .
ISI KEEMPAT
1.Realitinya, _____(ayat tugasan)_______ yang terakhir ialah ___(isi keempat)_________ .
2.Hal ini dikatakan demikian kerana _____(bagaimana)_________ .
3.Sebagai contoh, _________________________________________ .
4.Oleh itu kita *tidak dapat / dapat mewujudkan _______________ yang ______________ .
5.Jelaslah (isi keempat + ayat tugasan) .
18
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1
3. Sebagai contoh, melanggar lampu isyarat, memotong di garisan berkembar dan memandu laju.
4. Oleh itu kita tidak dapat mewujudkan masyarakat yang selamat
5. Jelaslah sikap pemandu punca kemalangan jalan raya.
ISI KEDUA
1. Sesungguhnya punca kemalangan jalan raya yang kedua ialah keadaan jalan raya yang rosak.
2. Hal ini demikian kerana jalan raya tidak dibaiki.
3. Sebagai contoh, jalan raya berlubang dan licin.
4. Oleh itu kita tidak dapat mewujudkan masyarakat yang selesa.
5. Benarlah keadaan jalan raya yang rosak punca kemalangan jalan raya.
ISI KETIGA
1. Sesungguhnya punca kemalangan jalan raya yang ketiga ialah cuaca buruk.
2. Hal ini demikian kerana akan menjejaskan pemanduan.
3. Sebagai contoh, hujan lebat, jerebu dan ribut.
4. Oleh itu kita tidak dapat mewujudkan keadaan yang selamat
5. Tegasnya cuaca buruk punca kemalangan jalan raya.
ISI KEEMPAT
1.Sesungguhnya punca kemalangan jalan raya yang terakhir ialah penguatkuasaan undang-undang yang
lemah.
2. Hal ini demikian kerana penguatkuasaan yang bermusim.
3. Sebagai contoh, Ops Sikap sempena musim perayaan.
4. Oleh itu kita tidak dapat mewujudkan masyarakat yang sentiasa mematuhi undang-undang.
5. Jelaslah penguatkuasaan undang-undang yang lemah punca kemalangan jalan raya.
PENUTUP
1. Kesimpulannya semua pihak mestilah bekerjasama mengatasi / menyokong ____isu____ ini.
2. Jika tidak kita akan *dipandang rendah / dipandang tinggi.
3. Semoga kita akan dapat melahirkan masyarakat / negara yang gemilang.
4. Namun begitu bak kata peribahasa tepuk dada tanya minda.
PENUTUP
5. Kesimpulannya semua pihak mestilah bekerjasama mengatasi isu punca kemalangan jalan raya ini.
6. Jika tidak kita akan dipandang rendah.
7. Semoga kita akan dapat melahirkan masyarakat yang gemilang.
8. Namun begitu bak kata peribahasa tepuk dada tanya minda.
19
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1
Contoh Karangan
Isu penderaan kanak-kanak merupakan isu yang tidak habis-habis diperkatakan, walaupun pelbagai usaha telah
dilakukan untuk mengatasi masalah ini.
Pada pendapat anda, apakah faktor-faktor penderaan kanak-kanak berlaku.
Cadangan isi :
1 Tekanan ibu bapa di tempat kerja
2 Masalah kewangan dalam keluarga
3 Kurang didikan agama
Pada masa ini, kes penderaan kanak-kanak sering diperkatakan oleh semua pihak. Hal ini dikatakan
demikian kerana, isu ini memberikan pelbagai kesan kepada kita semua. Oleh itu, marilah kita lihat faktor-faktor
penderaan kanak-kanak berlaku di negara kita.
Pada pendapat saya, faktor-faktor penderaan kanak-kanak ini berlaku yang pertama ialah tekanan ibu
bapa di tempat kerja . Hal ini terjadi demikian kerana tekanan ibu bapa di tempat kerja merupakan faktor-faktor
penderaan kanak-kanak. Contohnya, apabila menghadapi masalah di tempat kerja ibu atau bapa melepaskan
kemarahan mereka terhadap anak-anak sehingga berlakunya penderaan. Oleh itu, jelaslah bahawa tekanan ibu
bapa di tempat kerja adalah faktor-faktor penderaan kanak-kanak ini berlaku.
Selain itu, faktor-faktor penderaan kanak-kanak ini berlaku yang kedua ialah masalah kewangan dalam
keluarga. Hal ini disebabkan oleh masalah kewangan dalam keluarga merupakan faktor-faktor penderaan kanak-
kanak. Contohnya, apabila sesebuah keluarga tidak mempunyai wang untuk menampung kos sara hidup dan
membayar pelbagai jenis bil sehingga menyebabkan tekanan dan berlakunya penderaan. Oleh itu, jelaslah
bahawa masalah kewangan dalam keluarga adalah faktor-faktor penderaan kanak-kanak ini berlaku.
Di samping itu, faktor ketiga ialah kurangnya didikan agama . Hal ini dikatakan demikian kerana kurangnya
didikan agama merupakan faktor-faktor penderaan kanak-yang selanjutnya. Contohnya, individu tidak menyedari
akan hukum melakukan penderaan terhadap kanak-kanak dan tidak berpegang kepada ajaran agama yang
sebetulnya. Oleh itu, kurangnya didikan agama adalah faktor-faktor penderaan kanak-kanak ini berlaku.
Kesimpulannya, semua pihak perlulah bertanggungjawab dan memainkan peranan masing-masing
dengan sebaik-baiknya, bak kata pepatah yang berat sama dipikul yang ringan sama dijinjing. Usaha yang
dilakukan secara bersama-sama dan berterusan pasti akan membuahkan hasil yang diharapkan.
A. Perenggan Pendahuluan
2. Umum
membimbangkan.
( Ayat ke-6 perlu diubah mengikut tugasan yang diuji langkah, kesan, peranan dan lain-lain)
20
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 1
B. Perenggan Isi
ISI PERTAMA
ISI KEDUA
penegasan
ISI KETIGA
penegasan)
ISI KEEMPAT
penegasan)
ISI KELIMA
2. B
3. Hal ini berlaku demikian
penegasan)
C. Kesimpulan
1. Akhirulkalam, marilah kita bersama-sama ibarat ke bukit sama didaki ke lurah sama dituruni isu
_________ini.
2. Jika tidak kita akan * oleh negara lain.
3. Semoga kita akan dapat melahirkan yang cemerlang, gemilang dan terbilang suatu hari nanti.
4. Namun begitu bak kata peribahasa tepuk dada tanya selera , semuanya terletak di tangan anda.
5. Marilah sama-sama kita sederap seirama mengatasi permasalahan ini sebelum kudis menjadi tokak.
21
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
1. Baca soalan yang diberi dan kenal pasti fokus soalan 1 dan fokus soalan 2 yang
Terdapat dalam arahan soalan.
Contoh arahan soalan seperti berikut;
(i)Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang persediaan-persediaan
graduan sebelum memasuki alam pekerjaan dan usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk
mengurangkan masalah pengangguran. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan.
(ii)
22
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Pendahuluan lengkap:
Petikan ini membincangkan persiapan-persiapan graduan sebelum memasuki alam pekerjaan di negara ini.
ATAU
Pendahuluan lengkap:
Rumusan ini membincangkan persiapan-persiapan graduan sebelum memasuki alam pekerjaan dan usaha-
usaha yang perlu dilakukan untuk mengurangkan masalah pengangguran.
Nota:
Kaedah ini sesuai untuk pelajar yang lemah. Pelajar hanya perlu menyalin arahan soalan diberi dan
menukarkan kata kunci pada fokus soalan 1 sahaja.
1. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang kesan kelemahan institusi keluarga
dan langkah-langkah mengatasinya. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Lengkapkan ayat pendahuluan
23
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
2. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang sebab-sebab khidmat sistem
pesanan ringkas amat diperlukan pengguna dan langkah-langkah menjimatkan penggunaannya. Panjang
rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Lengkapkan ayat pendahuluan
3. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian tuliskan satu rumusan tentang kepentingan hutan bakau
kepada negara ini dan langkah-langkah memuliharanya. Panjang rumusan anda hendaklah tidak
melebihi 120 patah perkataan.
(ii) Kata tugas /perkataan penanda isi arahan soalan /fokus soalan
d. Langkah / Cara
* hendaklah / perlulah / mestilah / haruslah / wajar / boleh / sepatutnya
24
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
(iii) Mengenal pasti kata kerja yang digunakan contohnya; mempunyai, menguasai, beretika, memiliki, menonjolkan,
melengkapkan dan sebagainya.
Contoh 1:
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang punca-punca yang menyebabkan masalah
pelanggaran disiplin dalam kalangan pelajar dan langkah-langkah mengatasinya. Tuliskan isi yang tersurat itu dalam
jadual yang berikut. punca
Faktor utama yang menyumbang kepada masalah disiplin pelajar ialah kemerosoton asuhan, didikan dan
kawalan ibu bapa. Ibu bapa lebih banyak memberikan tumpuan terhadap kerjaya dan menyerahkan soal pembesaran
anak-anak kepada pembantu rumah, pusat asuhan, tadika dan sekolah. Selain itu, pengaruh persekitaran turut
menyumbang kepada peningkatan masalah juvana dan disiplin pelajar. punca
Isi tersirat dibina berdasarkan FOKUS 2 soalan. Binalah perenggan isi tersirat dengan memasukkan sekurang-
kurangnya 2 isi tersirat.
Kata tugas untuk FOKUS 2 perlu dimasukkan dalam ayat pertama perenggan isi tersirat.
Isi tersirat tidak terdapat dalam petikan yang diberikan.
Tiada markah isi sekiranya isi tersebut diambil daripada petikan.
Pelajar perlu mengolah ayat sendiri dengan syarat ayat tersebut gramatis dan lengkap.
Tumpuan isi tersirat (Peranan/ Langkah/ Cara/ Kesan)
Kebiasaannya pelajar sederhana atau lemah tidak dapat memberikan isi tersirat.
a. Ayat cadangan siapa + hendaklah/ haruslah + fokus soalan satu (apa tindakan)
b. Ayat harapan kesan/akibat/harapan cadangan diberi (murid fikir sendiri) yang berkaitan dengan isu yang
dibincangkan dalam petikan diuji.
26
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
1. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian tuliskan satu rumusan tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi keghairahan orang ramai mengunjungi pusat beli-belah dan ciri-ciri pusat beli-belah yang
selamat. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan
..
agar (harapan)
5. Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang
langkah-langkah mengatasi gejala buli dan kesan-kesan gejala itu ke atas
pelajar. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
agar
27
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
LATIHAN RUMUSAN
SET 1
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang cara-cara menjaga
kesihatan diri dan cabaran untuk melaksanakannya. Panjangnya rumusan hendaklah tidak
melebihi 120 patah perkataan.
Kesihatan amat penting bagi menjamin keceriaan hidup seseorang individu. Kesihatan
merujuk keadaan tubuh yang tidak mengalami sebarang masalah. Terdapat pelbagai langkah
yang boleh diamalkan untuk memiliki tahap kesihatan yang baik. Langkah pertama ialah
kesedaran bahawa tubuh sangat memerlukan penjagaan. Perkara yang kedua dengan
mendapatkan maklumat tentang penjagaan kesihatan.
Sukar untuk kita menjaga tubuh jika tidak tahu apa-apa mengenainya. Ibaratnya, kita
hendak melawan musuh tetapi tidak memahami sebab dan cara untuk bertindak. Antara kaedah
yang dapat diambil termasuklah pemeriksaan kesihatan berkala sekurang-kurangnya tiga kali
setahun. Pemeriksaan begini mampu mengesan penyakit ketika masih pada peringkat awal
-apa yang
tidak diingini berlaku, lebih baik jika kita melakukan tindakan awal pencegahan. Selain itu, aspek
pemakanan juga amat penting bagi menjamin kesihatan yang baik. Kita haruslah mengamalkan
pemakanan yang seimbang dan berkhasiat dalam kehidupan. Pengambilan makanan mengikut
piramid makanan sangat disarankan oleh pakar kesihatan bagi menjamin tahap kesihatan yang
baik berterusan. Diet yang seimbang dapat memastikan tubuh seseorang memiliki zat yang
diperlukan.
Di samping itu, kita perlu melakukan senaman dua atau tiga kali seminggu agar tubuh
dapat berfungsi dengan baik. Amalan minum air kosong juga perlu dititikberatkan bagi
menggantikan cecair yang telah hilang di dalam badan. Tekanan juga dapat dihilangkan menerusi
senaman. Oleh itu, untuk memperoleh kesihatan yang baik, rakyat Malaysia hendaklah
mengamalkan senaman yang konsisten. Rehat dan tidur secukupnya juga merupakan ubat yang
mujarab untuk mengekalkan kesihatan. Kita digalakkan tidur tidak kurang dari lapan jam sehari.
Individu yang tidak mempunyai rehat yang cukup berasa letih dan mudah jatuh sakit, malah tidak
dapat menumpukan perhatian terhadap aktiviti yang dilakukan.
Sebagai kesimpulannya, kesihatan amat penting dalam kehidupan. Oleh itu, sudah sampai
masanya untuk kita mengambil berat tentang kesihatan diri. Tiada cara lain untuk kekal sihat
selain mengubah gaya hidup harian agar tahap kesihatan semakin meningkat dari sehari ke
sehari.
(Dipetik dan diubah suai daripada
JAWAPAN MURID: Isikan jawapan anda pada ruang yang telah disediakan ini.
dan.................................................................................................................................. (2 markah)
........................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
(4 - 12 markah)
...................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
(4 markah)
Kesimpulannya, ..............................................................................................................
....................................................................................................................................................
(2 markah)
(...................... perkataan)
29
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
JAWABAN LENGKAP
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
30
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(ii) Pengarang ada menyatakan beberapa kepentingan menjaga kesihatan diri. Apakah kepentingan-
kepentingan tersebut?
[3 markah]
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(iii) Pelbagai langkah telah dilakukan untuk meningkatkan kesedaran tentang kepentingan menjaga kesihatan
diri. Pada pendapat anda, apakah peranan pihak sekolah untuk menimbulkan kesedaran tentang
kepentingan menjaga kesihatan dalam kalangan murid.
[4 markah]
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
31
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
SET 2
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang langkah-langkah memulihara
alam sekitar dan kepentingan penjagaannya kepada manusia. Panjangnya rumusan hendaklah tidak
melebihi 120 patah perkataan.
Alam sekitar ialah anugerah Tuhan yang amat bernilai kepada kesejahteraan kehidupan manusia
kerana kita banyak bergantung pada sumber semula jadi. Namun begitu, alam sekitar kini semakin tercemar
kerana terdapat pihak yang tidak bertanggungjawab melakukan pencemaran, termasuklah pembuangan
sampah di sungai, penggunaan baja kimia dan pembuangan sisa toksik.
Pemuliharaan terhadap alam sekitar amat penting untuk mengelakkan kepupusan. Ekosistem dan
ekologi alam semula jadi akan terganggu apabila berlaku kepupusan flora atau fauna. Cuaca juga akan
menjadi panas dan kering jika penebangan hutan dilakukan secara tidak terancang. Habitat semula jadi
turut musnah jika pembakaran hutan dilakukan secara terbuka. Pelbagai jenis haiwan bergerak ke kawasan
baharu untuk mencari tempat perlindungan. Akhirnya fenomena ini mengakibatkan kepupusan haiwan dan
tumbuh tumbuhan.
Permasalahan alam sekitar memerlukan komitmen yang tinggi daripada semua pihak dan perlu
ditangani secara bersama. Setiap lapisan masyarakat seharusnya menyuburkan amalan gaya hidup yang
mengutamakan penggunaan sumber secara berhemah demi memulihara alam sekitar dan sumber yang
semakin berkurang. Hutan yang menjadi sumber ekonomi negara juga perlu dipulihara dan diurus dengan
baik untuk memastikan kelangsungan peranan serta sumbangannya kepada kesejahteraan manusia
sejagat. Bencana banjir dan tanah runtuh yang kerap berlaku ada kaitan dengan kegiatan pembalakan dan
kemusnahan hutan. Oleh itu, kerajaan negeri dan pihak berkuasa tempatan perlu menghentikan kegiatan
pembalakan haram untuk mengelakkan kejadian yang lebih buruk berlaku.
Pencemaran sungai terus berlaku di mana-mana sahaja sehingga menimbulkan pelbagai masalah.
Pelbagai langkah boleh dilakukan untuk menyelamatkan sungai di negara kita, termasuk mengadakan
Kempen Cintai Sungai secara bersepadu di seluruh negara. Dengan berbuat demikian, orang ramai sentiasa
diingatkan tentang pentingnya menjaga sungai. Skop pendidikan di sekolah tentang alam sekitar juga perlu
diperluas dalam usaha mendidik generasi muda agar menyedari kepentingan sungai.
Kerajaan juga telah mewujudkan hutan simpanan kekal yang diurus dan diklasifikasikan sebagai
hutan perlindungan, hutan berhasil, hutan lipur dan hutan penyelidikan dan pembelajaran. Kawasan hutan
ini bukan sahaja menjadi habitat kepada haiwan, malah berperanan sebagai muzium hidup yang
memaparkan kehidupan alam semula jadi yang perlu dipelihara.
Dalam usaha menjaga alam sekitar, bukan kerajaan sahaja yang harus dipertanggungjawabkan,
tetapi semua pihak perlu melibatkan diri secara akur. Kempen kesedaran perlu ditingkatkan pada peringkat
sekolah, institusi pengajian tinggi dan masyarakat awam. Pelaksanaannya memerlukan kerjasama setiap
individu dengan sektor swasta dan pertubuhan bukan kerajaan (NGO). UMW Toyota telah menyumbangkan
sebanyak RM6 juta bagi mendedahkan golongan pelajar sekolah terhadap kepentingan memelihara alam
sekitar dan menghijaukan bumi.
Secara tuntasnya, alam sekitar yang sihat penting untuk menjamin kesejahteraan rakyat. Semua
pihak perlu bekerjasama menggembleng tenaga dalam pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar demi
kehidupan yang berkualiti pada masa depan.
Dipetik dan diubah suai daripada
JAWAPAN MURID: Isikan jawapan anda pada ruang yang telah disediakan ini.
dan.................................................................................................................................. (2 markah)
........................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
(4 - 12 markah)
...................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
(4 markah)
Kesimpulannya, ..............................................................................................................
....................................................................................................................................................
(2 markah)
(...................... perkataan)
33
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
JAWABAN LENGKAP
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
34
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
(ii) Pengarang mengatakan bahawa penebangan hutan yang dilakukan secara tidak terancang akan
menimbulkan pelbagai kesan negatif.
Kemukakan kesan-kesan tersebut.
[3 markah]
(iii) Tanggungjawab memelihara alam sekitar perlu dipupuk sejak kecil agar masyarakat sentiasa menjaga dan
menghargainya.
Huraikan peranan pihak sekolah untuk memupuk kesedaran tentang kepentingan memulihara alam sekitar.
[4 markah]
35
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
CERPEN : Munsyi
Mel
BONDA
2 ________________________. Bonda amat menyayangi Mel dengan menyampaikan pesan untuk kebaikan diri Mel.
3 _______________ berpengetahuan tinggi tentang sejarah tanah air . Bonda mampu menceritakan peristiwa
sejarah rusuhan kaum dengan baik.
4. seorang pejuang bahasa . Buktinya, bonda menyimpan kitab Jawi khazanah nenek moyang tentang bahasa ibunda.
5. seorang pembela budaya bangsa dan agama . Bonda sentiasa mengingatkan Mel agar menjaga bahasa dan
agama.
6 ................................bijak berbicara . Bonda mematahkan hujah Mel yang menegaskan bahawa sejarah tidak perlu
dibahaskan lagi. Perbandingan dibuat dengan bangsa Yahudi.
36
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
CERPEN MUNSYI
LATIHAN menjawab SOALAN PEMAHAMAN PETIKAN [2 markah]
LATIHAN 1
Minggu-minggu pertama saya berada di kota mewah ini, dapat saya saksikan kerapuhan jiwa anak-anak muda
sebangsa saya. Mereka dihanyutkan keseronokan hidup dengan memperdagangkan maruah dan peribadi. Saya
berasa jelik dan aib menyaksikan adegan sumbang wajah-wajah anak muda peribumi tanah air ini yang tidak segan
silu menjual bahasa ibunda dan merosakkan agama yang murni. Anak-anak muda lelaki perempuan berpelesiran
dalam pergaulan bebas sambil bercakap dalam bahasa yang entah apa-apa. Mereka bergelak tawa dalam loghat yang
direka-reka konon untuk menunjukkan kemodenan. Saya jadi keliru dengan setiap patah slanga dan klausa yang
tidak saya faham. Ada yang menggunakan pelbagai istilah rojak yang dicampuradukkan dengan bahasa asing yang
mengelirukan. Saya jadi buntu. Malah berasa malu dengan sikap dan gelagat anak-anak muda sebangsa saya yang
telah hilang identiti dan jati diri di negara mewah ini.
Berdasarkan petikan di atas, mengapakah saya (Mel) berasa malu dengan gelagat anak-anak muda sebangsanya?
[2 markah]
Saya (Mel) berasa malu dengan gelagat anak-anak muda sebangsanya apabila Mel menyaksikan ______________
wajah-wajah peribumi yang tidak segan silu menjual __________________ . Selain itu, anak-anak muda tidak segan
silu _________________________________________________________________________________________.Mel
berasa malu dengan sikap anak-anak muda yang telah hilang identiti dan jati diri di negara ini.
LATIHAN 2
Cerita bonda suatu hari tatkala saya asyik membelek-belek kitab-kitab lama bertulisan Jawi di dalam almari yang
memperincikan sejarah asal-usul bumi mewah ini. Saya pandang mata bonda dalam-dalam mencari pengertian
sebenar saya anak generasi baharu yang belum mengerti segala-galanya itu. Saya faham bonda hanya ingin
menghidupkan roh patriotisme dan jati diri dalam diri saya. Semangat cinta akan bangsa sendiri kian terhakis dalam
jiwa anak-anak generasi material ini. Harapan bonda moga-moga saya menjadi pejuang yang berani
mempertahankan nilai dan kepentingan bangsa saya sendiri yang sedikit, demi sedikit mula terhakis di atas tanah
sendiri.
37
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
1. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh pihak sekolah untuk meningkatkan
semangat patriotik dalam kalangan murid?
2. Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk membentuk jati diri yang kukuh?
3 Sekiranya anda ingin berhijrah ke luar negara, apakah persediaan-persediaan yang perlu anda lakukan?
4 Pada pandangan anda, apakah usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk memastikan kampung tradisi yang sedia
ada di perkampungan pinggir kota dapat dikekalkan?
____________________________________________________________________________
adalah dengan menaik taraf kemudahan di kawasan tersebut . Usaha lain yang perlu dilakukan
adalah dengan membaik pulih rumah-rumah tradisional dan mengekalkan hak milik tanah
yang sedia ada .
(mengurangkan pembangunan yang boleh menjejaskan kawasan persekitaran )
38
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Cerpen
LATIHAN 1 (9 markah)
dibuat selain berkebun dan menternak. Aku sudah mendapat nasihat dan berbincang dengan beberapa orang. Aku
sudah berbincang dengan agensi kerajaan y
Hakim merancang agar tanah Pak Kaduk dapat dimanfaatkan. Dia memutuskan untuk menternak ayam secara
pertanian kontrak dengan sebuah syarikat besar. Syarikat ini beroperasi dan terkenal di seluruh dunia sebagai Global
Chicken. Global Chicken menubuhkan cawangan di Malaysia dengan nama Rangkaian Jasa Agrikultur atau nama
singkatanya RAJA. Hakim membuat keputusan memasuki bidang penternakan bersandarkan beberapa faktor. Dia
selalu sangat mendengar p
SET 1
(i) Berdasarkan petikan di atas, nyatakan cara-cara Hakim memanfaatkan tanah Pak Kaduk?
[2 markah]
(ii) Pada pandangan anda, apakah langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk memajukan tanah yang terbiar
di negara kita?
[3 markah]
(iii) Jelaskan satu pengajaran yang terdapat dalam petikan di atas dan satu pengajaran lain daripada cerpen
tersebut yang tidak terdapat dalam petikan.
[4 markah]
39
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
(ii) _____________________________________________________________________
adalah menjalankan kegiatan pertanian secara besar-besaran di tanah terbiar . Langkah lain adalah dengan
menjadikan tanah terbiar sebagai tapak kawasan perumahan . Cara lain adalah dengan mengusahakan kolam
ternakan ikan sangkar di tanah terbiar.
(iii) Satu pengajaran yang terdapat dalam _______ ialah kita hendaklah bijak melakukan sesuatu perancangan.
Contohnya, Hakim merancang untuk menjalankan perusahaan penternakan ayam di tanah datuknya yang baru
ditebus.
(* Kita hendaklah mengusahakan tanah yang terbiar. Hakim mengambil pelbagai inisiatif dalam usaha memajukan
dan memanfaatkan tanah Pak Kaduk. )
Satu pengajaran lain daripada ________ tersebut yang tidak terdapat dalam petikan ialah kita hendaklah ________
menghadapi cabaran hidup. Contohnya, Hakim tabah menghadapi masalah dalam mengusahakan ternakan
ayamnya sehingga terpaksa membayar hutang.
SET 2
(i) Apakah yang dilakukan oleh Hakim sebelum memulakan projek penternakan ayam?
[2 markah]
(ii) Pada pendapat anda, apakah kebaikan menjalinkan kerjasama dengan syarikat besar dalam melaksanakan
projek penternakan seperti Hakim?
[3 markah]
(iii) Huraikan satu persoalan yang terdapat dalam petikan di atas dan satu persoalan lain daripada cerpen
tersebut yang tidak terdapat dalam petikan.
[4 markah]
40
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
LATIHAN 1
Telah kedengaran ke benua Siam bahawa Melaka negeri besar yang tiada takluk kepadanya, maka Paduka
Bubunnya pun menyuruh ke Melaka hendak minta surat sembah. Maka Sultan Muzaffar Syah tiada mahu
menyembah ke benua Siam. Maka Raja Benua Siam terlalu marah, lalu menyuruh berlengkap akan menyerang
Melaka; Awi Cakri nama panglimanya, membawa rakyat terlalu banyak tiada terpermanai lagi. Maka dipersembahkan
orang ke bawah Duli Sultan Muzaffar Syah bahawa Raja Benua Siam menitahkan hulubalang, Awi Cakri namanya,
membawa rakyat terlalu banyak tiada terpermanai banyaknya, berjalan darat terus ke hulu Pahang.
Nyatakan reaksi Raja Benua Siam apabila diberitahu bahawa Sultan Muzaffar Syah tidak mahu menyembah benua
Siam.
41
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
LATIHAN 2
Dan telah sudah lepas idah, maka Seri Nara Diraja pun bernikah dengan Tun Kudu. Maka menjadi muafakatlah
Seri Nara Diraja dengan Paduka Raja, menjadi berkasih-kasihan seperti saudara sejalan jadi. Maka sembah
Seri Nara Diraja pada Sultan Muzaffar Syah, "Tuanku, baiklah Paduka Raja dijadikan bendahara, kerana ia
sedia anak bendahara,"
Maka titah baginda, "Baiklah."
Apakah peristiwa-peristiwa yang berlaku sesudah perkahwinan Tun Kudu dengan Seri Nara Diraja?
Peristiwa-peristiwa yang berlaku sesudah perkahwinan Tun Kudu dengan Seri Nara Diraja ialah Seri Nara Diraja
dan Paduka Raja pun bermuafakatlah dan hubungan mereka sangat rapat seperti saudara. Selain itu, Seri Nara
Diraja mencadangkan agar Paduka Raja dijadikan _____________.
LATIHAN 3
Sekali lagi Seri Amerta berkata, itu pun tiada disahuti oleh Tun Perak. Genap tiga kali Seri Amerta berkata itu,
mak
itu juga, hendaklah baik-baik tuan hamba peliharakan, jangan diberi berkarat, jangan kemakanan matanya. Akan
pekerjaan kami orang bekerja ini, di mana tuan hamba tahu? Adapun akan sekarang Duli Yang Dipertuan di dalam
negeri ini dengan perempuan anak isteri dan segala perkakas. Maka benarkah pada fikir tuan hamba kami sekalian
datang dengan laki-laki juga, dengan begini jauh Selat Kelang?
Tun Perak telah memberikan beberapa peringatan kepada Seri Amerta. Nyatakan peringatan-peringatan tersebut.
[3 markah]
__________________________________________ adalah menjaga pedang sebilah itu baik-baik dan pedang itu
jangan diberi berkarat. Pedang itu jangan kemakanan matanya.
LATIHAN 4
Dan telah sudah lepas idah, maka Seri Nara Diraja pun bernikah dengan Tun Kudu. Maka menjadi muafakatlah Seri
Nara Diraja dengan Paduka Raja, menjadi berkasih-kasihan seperti saudara sejalan jadi. Maka sembah Seri Nara
anku, baiklah Paduka Raja dijadikan bendahara, kerana ia sedia anak
Nyatakan faktor-faktor yang menyebabkan Seri Nara Diraja mencadangkan Paduka Raja sebagai Bendahara.
[3 markah]
LATIHAN 5
Adapun Seri Nara Diraja pun telah tualah tiada beranak laki-laki, dan beranak dengan isterinya, anak bendahara Seri
Amar Diraja itu seorang perempuan, Tun Putih namanya, diperisteri oleh Raja Abdullah; dan beranak dengan gundik
seorang laki-laki, Tun Nina Madi namanya, tiada diaku oleh Seri Nara Diraja sebab takut akan isterinya. Maka Tun
Nina Madi pun besarlah, beranak bercucu. Maka isteri Seri Nara Diraja pun matilah.
Hatta, maka pada sekali peristiwa Seri Nara Diraja duduk di balai, dihadap orang banyak. Maka Tun Nina
Madi pun lalu, disuruh naik duduk dekat, lalu diribanya oleh Seri Nara Diraja. Maka kata Seri Nara Diraja pada
Nyatakan perkara-perkara yang dilakukan oleh Seri Nara Diraja apabila melihat Tun Nina Madi berjalan di hadapannya
di balai menghadap.
[3 markah]
1. Sekiranya anda raja, apakah yang akan anda lakukan untuk membalas jasa Tun Perak yang mengetuai
peperangan dengan Siam?
________________________, saya akan memberikan hadiah seperti persalinan atau barangan berharga kepada Tun
Perak. Selain itu, saya akan memberikan pingat kebesaran kepada Tun Perak. Seterusnya, saya akan menaikkan gaji
Tun Perak.
2. Awi Dicu mengaku kalah sebelum bertempur dengan musuhnya. Pada pendapat anda, adakah wajar
tindakan Awi Dicu tersebut? Berikan alasan anda.
Tindakan Awi Dicu adalah tidak wajar kerana Awi Dicu sepatutnya cuba menghampiri pantai untuk melihat situasi sebenar
. Awi Dicu seharusnya cuba bertempur dengan tentera Melaka sebelum mengaku kalah.
3. Sekiranya anda sultan, bagaimanakah cara anda untuk mendamaikan perselisihan faham antara Paduka
Raja dengan Seri Nara Diraja?
______________________________, saya akan memanggil kedua-duanya untuk berbincang tentang masalah tersebut
. Selain itu, saya akan menasihati mereka berdua agar berbaik-baik semula. Saya akan memindahkan salah seorang
ke tempat lain agar mereka jarang berjumpa.
43
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
4 Pada pendapat anda, mengapakah Sultan Muzaffar Syah tidak mahu menyembah
negeri Siam?
5 Pada pendapat anda, apakah kesan buruk jika berlakunya peperangan dalam
sesebuah negara?
2. Berikan maksud patik sekalian ini habis kecurian tinggal sehelai sepinggang.
Maksud patik sekalian ini habis kecurian tinggal sehelai sepinggang ialah kami telah dirompak sehingga tiada apa-apa
yang tinggal untuk kami lagi
4. Berikan maksud Adapun bini raja muda-muda itu kuambil akan biniku.
Maksud Adapun bini raja muda-muda itu kuambil akan biniku ialah Kertala Sari mahu mengambil isteri raja yang
muda untuk dijadikan isterinya.
1. Pada pandangan anda, mengapakah kerajaan pada zaman dahulu sering melancarkan perang terhadap
negeri di sekitarnya?
Kerajaan pada zaman dahulu sering melancarkan perang terhadap negeri di sekitarnya untuk meluaskan pengaruh
pemerintahan dan meluaskan tanah jajahan masing-masing
serta menunjukkan kehebatan kerajaan tersebut.. 44
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
2 Patih Gajah Mada telah menyampaikan pesanan ayah Kertala Sari kepada Kertala Sari. Pada pendapat anda,
mengapakah Patih Gajah Mada ingin menyempurnakan pesanan tersebut?
3. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk memastikan keselamatan di tempat
tinggal anda?
4 Pada pendapat anda, mengapakah kegiatan kecurian itu perlu dibanteras dengan segera?
___________________________________________________________________ agar
masyarakat dapat menjalani kehidupan seharian dengan tenang dan keselamatan diri serta keluarga terjamin. Kegiatan
kecurian perlu dibanteras untuk menjaga imej negara .
5 Sekiranya anda Temenggung, apakah tindakan-tindakan yang akan anda lakukan untuk meredakan kemarahan
raja?
________________________________, saya akan menerangkan perkara yang sebenarnya kepada raja dan membawa
beberapa orang saksi yang mengetahui bahawa saya sudah membuat kawalan. Selain itu, saya akan berjanji kepada
raja untuk berusaha menyelesaikan masalah kecurian tersebut.
6. Pada pendapat anda, apakah faktor-faktor yang menyebabkan seseorang itu mencuri harta benda atau wang
orang lain?
7. Sekiranya anda raja di sesebuah negara, apakah tindakan-tindakan yang akan anda ambil jika rakyat anda
ditimpa musibah?
_________________________________________________________, saya akan membantu rakyat dengan
memberikan wang untuk meringankan beban mereka. Saya akan melawat ke kawasan yang ditimpa musibah tersebut
untuk memberikan kata-kata semangat kepada mereka. Selain itu, saya akan mengarahkan pihak yang
bertanggungjawab untuk memberikan bantuan dengan kadar segera.
45
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
RANGKAP MAKSUD
Terkedu aku Penyajak ___________ sewaktu berada di atas
di sejadah rindu _________ sambil membaca ayat-ayat suci yang
mengungkap kalimah syahdu menyentuh hati . Dia menginsafi dosa-dosanya yang
merekah keinsafan di hati yang beku lalu.
mengenang dosaku yang terdahulu
Maksud rangkap terakhir sajak di atas ialah penyajak _________kepada Tuhan agar mengizinkan dirinya menjadi
manusia __________________________________________________ Penyajak sedar bahawa
_____________________________
46
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Bukti-bukti yang menunjukkan penyajak benar-benar insaf ialah penyajak menitiskan _____
______ dan benar-benar _______ untuk bertaubat. Penyajak melafazkan ________ kepada Tuhan.
Penyajak bersujud menghadap Tuhan dan melafazkan _________suci. Penyajak melafazkan taubat.
2 Pada pendapat anda, apakah sebab masyarakat sukar untuk menerima seseorang yang telah insaf daripada
kesalahannya?
3 Sebagai seorang pelajar, apakah tindakan yang akan anda lakukan untuk membantu rakan anda yang telah
insaf daripada kesalahannya?
4 Pada pendapat anda, mengapakah manusia sering lupa dan mengabaikan perintah Tuhan?
Manusia sering lupa dan mengabaikan perintah Tuhan kerana mereka leka dengan kemewahan dunia dan
menganggap agama tidak penting. Selain itu, ada yang tidak tetap pendirian dalam mengamalkan ajaran dan perintah
Tuhan. Ada yang alpa tentang kewujudan Hari Pembalasan, iaitu ketika setiap perbuatan akan dibalas dengan ganjaran
yang setimpal
47
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Nilai yang terdapat dalam sajak ini ialah nilai ______________. Contohnya, penyajak insaf akan segala dosanya
yang lalu. Nilai seterusnya ialah nilai ______________. Contohnya, penyajak memohon keampunan dengan penuh
keikhlasan sehingga menitiskan air mata.
*** Nilai seterusnya ialah nilai kegigihan. Penyajak bersungguh-sungguh dan gigih untuk mendapatkan keampunan
sebelum meninggal dunia.
______________________________________ ialah kita harus _________ akan dosa dan kesalahan yang lalu.
Contohnya, penyajak berasa insaf akan segala dosanya yang lalu. Pengajaran yang seterusnya ialah kita mestilah
memohon keampunan kepada Tuhan dengan penuh ____________. Contohnya, penyajak memohon keampunan
dengan penuh keikhlasan sehingga menitiskan air mata.
48
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
KUDUP PERANG
SAJAK
Sementara dia bergelar panglima seseorang yang masih bergelar panglima perang akan sentiasa membuat
laskar perang; kezaliman dan menyimpan perasaan dendam. Namun, penyajak masih
yang terus-menerus berterima kasih kerana berpeluang untuk menikmati kehidupan. Timbul
membajakan kezaliman persoalan tentang siapa pahlawan yang sejati.
- sering mengudupkan putik dendam
kita masih perlu berterima kasih
kepada jari-jemari takdir
kerana membenarkan sepasang mata
untuk berlari dengan tangan bergari
sempat juga menadah sejambak puisi
untuk sehari lagi;
sambil bertanya:
siapakah pahlawan yang asli?
Memang kita tidak sempat menjenguk Penyajak sedar bahawa dia tidak sempat hidup dalam zaman perbalahan dan
ke luar jendela; penuh dengan angkara. Oleh itu, dalam kekeliruan, penyajak tertanya-tanya
sewaktu fajar menghembus akan orang yang membunuh penderhaka.
ringkik kuda, gemerincing pedang pusaka
dan darah yang tiba-tiba membuak
di daerah angkara - perciknya
menumbuhkan kelopak rahsia
dalam keliru, tertanya-tanya kita
tangan mana yang memenggal
leher sang pendusta?
Andai namamu Tuah, Penyajak tidak mahu menyanjung Tuah sebagai pendekar yang paling gagah
kita masih tidak mahu kerana kesetiaan Tuah yang tidak berbelah bahagi terhadap istana. Oleh
menyanjungnya pendekar paling gagah itu, Tuah tidak akan bersikap saksama walaupun adanya pendustaan
kerana takhta setia terbina sehingga sanggup membiarkan kesengsaraan berlaku di kota.
di istana wangsa
bukanlah penjamin kukuhnya
pasak saksama
sesekali turut direntakan daki pendusta melekatlah selumbar
sengsara
di tiang maruah kota.
Andai namamu Jebat, kita masih tidak Penyajak juga tidak menganggap ___________ sebagai pengkhianat kerana
menggelarnya sebagai pengkhianat dia masih mengingati perjuangan Jebat dalam mempertahankan keadilan.
kerana kita masih menangisi Oleh itu, ada yang menganggap Jebat suci.
peta keadilan yang tersiat - nun, karam
di lautan kesumat
sedang warga memanggilnya keramat.
Perang pun melecurkan lidah muslihat Perang penuh dengan __________ dan berita palsu yang menghapuskan
bercabang lalu bertemu bayu palsu; kebenaran.
bertiup dan memindahkan kebenaran pada tempatnya Perang juga membangkitkan keganasan dalam kehidupan manusia yang
mewarnakan keindahan pada hodohnya aman damai.
menjungkitkan amarah pada damainya
teramat lara kita menjahit semula
perca-perca bahagia - seperti perawan
yang dibungkamkan cinta pertama.
Sehingga senja tiba, Sehingga kini, masyarakat masih bertengkar untuk menentukan pahlawan
kita masih bertengkar sebenar antara Tuah dengan Jebat.
tentang siapa
pahlawan sebenarnya.
49
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
1. Pahlawan yang banyak menabur bakti demi kemakmuran negara perlu disanjung. Pada pendapat anda, apakah
cara-cara yang sewajarnya dilakukan oleh kerajaan sebagai tanda mengingati jasa pahlawan?
Pada pendapat saya, cara-cara yang sewajarnya dilakukan oleh kerajaan adalah dengan menganugerahkan pingat
kebesaran atau ganjaran kepada para pahlawan sebagai tanda penghargaan atas jasa mereka. Selain itu,
menyambut Hari Pahlawan pada setiap tahun untuk mengenang jasa mereka. Seterusnya, kerajaan harus menyediakan
kediaman yang selesa kepada mereka yang telah bersara. Akhirnya, kerajaan harus memberikan bantuan dan sokongan
kepada pahlawan negara yang masih ada anak atau waris-waris mereka.
2. Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu menghargai sumbangan para pahlawan yang mempertahankan
negara?
__________________________________________________________ kerana mereka telah membebaskan negara
daripada cengkaman penjajah. Selain itu, generasi kini dapat menikmati kehidupan yang damai hasil perjuangan para
pahlawan. Seterusnya, para pahlawan sanggup berkorban nyawa untuk berjuang mempertahankan negara di medan
pertempuran. Akhirnya, mereka ikhlas berjuang dan tidak mengharapkan balasan atas sumbangan mereka.
4 Pada pendapat anda, mengapakah Jebat bersungguh-sungguh menuntut keadilan atas hukuman yang
dikenakan terhadap Tuah oleh pihak istana? Nyatakan tiga sebab anda.
________________________________________________________kerana Jebat tahu bahawa Tuah dijatuhi hukuman
akibat difitnah oleh pihak lain yang cemburu akannya. Selain itu, Jebat bersungguh-sungguh menuntut keadilan kerana
pihak istana tidak menyiasat dengan teliti sebelum menjatuhkan hukuman . Jebat bersungguh-sungguh menuntut
keadilan untuk menunjukkan bahawa dia memang bersifat setia kawan terhadap Tuah.
50
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Nilai yang terdapat dalam sajak di atas ialah nilai ___________. Contohnya, penyajak berani mencari jawapan
dan kebenaran antara pahlawan dengan pengkhianat. Selain itu, terdapat nilai ______________. Contohnya, Tuah
dan Jebat hendaklah diadili dengan jujur dan saksama.
**** Seterusnya, terdapat nilai _____________ dalam sajak ini. Contohnya, penyajak insaf bahawa peperangan dan
perbalahan akan menjejaskan kehidupan yang harmoni.
RANGKAP MAKSUD
_______ haruslah dipelihara supaya tidak melihat
Apabila terpelihara mata,
perkara yang dilarang oleh _________
Sedikitlah cita-cita.
1. Berdasarkan rangkap kelima, apakah yang akan terjadi sekiranya seseorang itu tidak mengawal nafsu
makan?
_______________________________________________________, dia akan melakukan perbuatan yang dilarang (
perkara yang memudaratkan)
51
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
1 Kita akan mendapat pelbagai manfaat jika menjaga percakapan kita. Pada pendapat anda,
mengapakah kita perlu menjaga lidah kita?
___________________________________ agar tidak menyakiti atau menyinggung perasaan orang lain dan
tidak mengeluarkan kata-kata yang tidak baik. Kita perlu menjaga lidah kita agar disenangi oleh orang lain.
Kita tidak akan dibenci orang.
2 Sebagai remaja, bagaimanakah cara anda mengelakkan diri daripada terjebak dalam gejala negatif?
____________________________________________________ bijak memilih kawan kerana kawan
yang baik akan membimbing saya ke jalan yang benar. Selain itu, saya harus mendengar nasihat ibu bapa dan
guru kerana mereka lebih berpengalaman. Saya juga harus mengisi masa lapang dengan aktiviti yang
berfaedah seperti membaca buku agar masa saya tidak disia -siakan.
3 Pada pendapat anda, mengapakah kita dilarang mengunjungi tempat-tempat yang tidak bermoral?
Kita dilarang mengunjungi tempat-tempat yang tidak bermoral agar tidak menimbulkan fitnah dalam kalangan
masyarakat . Mengunjungi tempat-tempat yang tidak bermoral juga akan menggalakkan diri untuk melakukan perkara-
perkara yang sia-sia serta merosakkan fikiran dan hati dengan perkara-perkara maksiat.
Nilai yang terdapat dalam gurindam tersebut ialah nilai ______________ Contohnya, kita harus memelihara
mata dengan bijaksana agar tidak melihat perkara yang dilarang oleh Tuhan. Nilai seterusnya ialah nilai
_____________. Kita harus
berhati-hati mengawal pancaindera agar tidak membawa kerosakan kepada diri.
NILAI PENGAJARAN
3 Kita harus berhati-hati mengawal pancaindera agar tidak membawa kerosakan kepada
diri.
52
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Rumput dan jerami terhidang Dalam kandang telah tersedia __________ dan
adalah kanun janji kesetiaan _________ sebagai makanan yang menjadikan
dimamah rakus kala lapar kuda sentiasa setia. Kuda ini tidak sedar
tak peduli nasib diri setelah kenyang jadi dijadikan tunggangan untuk memburu kuda
tunggangan memburu rakan. lain.
53
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
LATIHAN PEMAHAMAN 1
(i) Nyatakan dua sifat sang gembala kuda dalam rangkap keempat sajak di atas.
[2 markah]
(ii) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk menjadikan sukan
berkuda popular dalam kalangan masyarakat?
[3 markah]
54
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
LATIHAN PEMAHAMAN 2
(i) Berdasarkan rangkap kedua , apakah reaksi kuda selepas makan rumput dan jerami?
(ii) Pada pendapat anda, apakah tindakan yang sewajarnya dikenakan kepada pihak yang
melakukan penganiayaan terhadap binatang?
(i) Reaksi kuda selepas makan rumput dan jerami ialah kuda tidak peduli akan ______ mereka yang
dijadikan ___________ untuk memburu kuda-kuda yang lain.
(iii) Pengajaran yang terdapat dalam sajak di atas ialah kita harus ________________ dalam
melaksanakan tugas. Contohnya, penjaga kuda bertanggungjawab menjaga kuda tunggangannya dengan
mengurus makan dan minumnya. Pengajaran seterusnya ialah kita mestilah __________ menempuh
berbagai-bagai rintangan. Contohnya, penjaga kuda berani menempuh berbagai-bagai rintangan sewaktu
menjaga kudanya.
NOTA
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
55
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
KESALAHAN TATABAHASA
LATIHAN 1
Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan bahasa tersebut dan tulis
jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
LATIHAN 2
Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan bahasa
tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin
ayat itu semula.
1. Berkat dorongan dan sokongan kedua ibu bapanya, Amin telah berjaya menempa nama dalam
bidang perniagaan.
____________________________________________________________________________
4. Alia menangis teresak-esak bila diberitahu tentang berita yang sedih itu.
____________________________________________________________________________
5. Berbagai jenis pakaian yang dipamerkan di Pameran Busana Antarabangsa tempoh hari.
____________________________________________________________________________
6. Ayam goreng itu sangat sedap sekali apabila dimakan dengan cili sos.
____________________________________________________________________________
8. Aiman memperolehi keuntungan besar hasil daripada penjualan buah rambutan di dusun
datuknya.
_____________________________________________________________________________
9. Zaini menghadiahkan Saedah sepasang kasut sukan berjenama bersempena dengan hari
lahirnya.
____________________________________________________________________________
10. Nian indah pemandangan matahari tenggelam di pulau itu pada waktu senja.
___________________________________________________________________________
57
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
LATIHAN 3
Dalam setiap ayat di bawah ini terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan bahasa tersebut dan tulis
jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
Tania.
___________________________________________________________________________________
4. Perjanjian kerjasama antara kedua buah syarikat itu bakal dimeterai pada minggu hadapan.
___________________________________________________________________________________
5. Semua pakaian itu telah emak gosok sebelum dia tidur malam tadi.
____________________________________________________________________________________
6. Tujuan bantuan kewangan tersebut ialah untuk meringankan beban mangsa banjir di Kelantan.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
8. Kertas kerja kertas kerja yang dibentangkan dalam mesyuarat itu akan dipertimbangkan secepat mungkin.
___________________________________________________________________________________
10. Mesyuarat antara guru disiplin itu bagi membincangkan tentang masalah gejala buli di sekolah.
____________________________________________________________________________________
11. Kerjasama yang sedang kita amalkan ini bak seperti aur dengan tebing.
____________________________________________________________________________________
14. Salman sangat berjaya sebagai penyanyi pertama kugiran itu yang dibentuk pada tahun lalu.
____________________________________________________________________________________
58
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
LATIHAN 4
BEBERAPA KESILAPAN UMUM BAHASA MELAYU
BIL SALAH BETUL
1 Selamat datang Suri Restoran
2 Kedai Makan Melayu
3 Saya benci orang itu
4 mengenai dengan perkara itu
5 Menyertai dalam pertandingan
6 memahami akan kehendaknya
7 Ada berbagai barang di kedai itu
8 Ah Teik dihadiahkan sebuah buku harian
9 Di antara mereka yang hadir
10 Bangunan itu adalah Dewan Sri Pinang
11 Banyak orang datang
12 Saya datang daripada Johor
13 Berbincang perkara itu
14 Berdasarkan kepada perkara itu
15 Bergantung kepada
16 Berhubung itu
17 Sehubungan itu
18 Berkaitan itu
19 Bersama ini disertakan
20 Ini kerana kecuaian pemandu
21 Bola itu Mutu tendang
22 Bola itu ditendang oleh saya
Bola itu saya menendang
23 Sejambak bunga dihadiahi kepada guru
24 Buku itu Siti hantar ke perpustakaan
25 Barang kemas itu dimasuk ke dalam laci
26 Komputer itu disimpan dalam biliknya
27 Di dalam hal itu
28 Di dalam peperiksaan itu
29 Dari Perlis hingga Sabah
30 Dari masa ke semasa
31 Di segi
32 Dari semasa ke masa
33 Kian hari cantik
34 makin hari pandai
35 Dengan lain perkataan
36 Dalam bilik itu
37 Rizman belajar dari pengalaman
38 Dia datang bila dipanggil
39 Orang itu memandang pada saya.
Orang itu memandang kepada saya.
40 Dia memberikan anaknya pelajaran.
41 Dia memberi buku kepada saya.
42 Dia memberi pelajaran kepada anaknya.
43 Ahmad memperisterikan Qistina.
59
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
64
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
NOTA PENTING
65
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
NOTA PENTING
66
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
KEMAHIRAN SINTAKSIS
MENCERAKINKAN AYAT MAJMUK
Nota:
1. Mencerakinkan bermakna memisahkan/ menceraikan ayat.
2. Para pelajar perlu mencerakinkan ayat majmuk kepada ayat tunggal.
3. Ayat-ayat tersebut mestilah mempunyai subjek dan predikat.
4. Dalam mencerakinkan ayat, kata hubung yang ada mestilah digugurkan.
Contoh:
1. Adakah encik Amran hendak ke Muzium Negara atau ke Putrajaya? (Ayat Majmuk)
Jawapan:
i. Adakah Encik Amran hendak ke Muzium Negara?
ii. Adakah Encik Amran hendak ke Putrajaya?
-- Kata hubung atau telah digugurkan.
LATIHAN 1
Cerakinkan ayat-ayat majmuk di bawah kepada dua ayat tunggal. Tulis jawapan anda pada ruang jawapan yang
disediakan.
3. Nazri sedar bahawa dia telah melakukan kesalahan terhadap rakan baiknya.
a) _________________________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________________________
4. Pemuda itu ditahan oleh pihak polis kerana disyaki terlibat dalam kes jenayah dadah.
a) _________________________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________________________
67
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
LATIHAN 2
Pisahkan setiap ayat di bawah menjadi dua ayat tunggal.
2. Golongan remaja mahupun golongan tua hendaklah berusaha sedaya upaya untuk memajukan lagi negara ini.
a) ________________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________________
3. Barangan buatan Malaysia bukan sahaja bermutu, malah dapat bersaing dengan barang luar negara.
a) ________________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________________
4. Peperangan menyebabkan kehidupan huru-hara dan banyak harta benda akan musnah.
a) ________________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________________
5. Membaca buku dapat menambahkan ilmu pengetahuan dan memudahkan seseorang menyelesaikan masalah.
a) ________________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________________
LATIHAN 3
Pisahkan ayat-ayat majmuk di bawah menjadi lima ayat tunggal tanpa mengubah struktur dan maksud asalnya.
Golongan remaja yang terlalu asyik melayari Internet sering kali menghabiskan masa berjam-jam di hadapan komputer
sehingga mengabaikan tanggungjawab terhadap pelajaran. Mereka memberikan alasan hendak mencari maklumat tetapi
sebenarnya melayari laman-laman yang tidak berfaedah.
i. ______________________________________________________________________________________
ii. ______________________________________________________________________________________
iii. ______________________________________________________________________________________
iv. ______________________________________________________________________________________
v. ______________________________________________________________________________________
68
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
1. Ayat majmuk ialah ayat yang mengandungi dua atau lebih ayat tunggal.
2. Ayat majmuk biasanya digabungkan dengan menggunakan kata hubung seperti dan, serta, atau, tetapi, sambil dan
sebagainya.
3. Terdapat tiga jenis ayat majmuk, iaitu:
a) Ayat majmuk gabungan
b) Ayat majmuk pancangan
c) Ayat majmuk campuran
4. Subjek atau predikat yang mengalami pengulangan semasa proses menggabungkan ayat boleh digugurkan salah
satu.
Contoh:
a) Idayu belajar di Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Damansara.
b) Murad belajar di Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Damansara.
Jawapan:
Idayu dan Murad belajar di Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Damansara.
LATIHAN 1
Gabungkan ayat-ayat di bawah supaya menjadi ayat majmuk.
5. Alia akan melangsungkan perkahwinan dengan jejaka pilihan dalam masa terdekat.
Nabila akan melangsungkan perkahwinan dengan jejaka pilihan dalam masa terdekat.
______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
69
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
LATIHAN 2
Gabungkan ayat-ayat di bawah supaya menjadi ayat majmuk.
LATIHAN 3
Gabungkan ayat-ayat di bawah supaya menjadi ayat majmuk.
70
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Latihan 1
Tandakan ( / ) untuk memisahkan antara Subjek dan Predikat dalam ayat-ayat di bawah. Kemudian
tuliskan pola ayat.
Latihan 2
Tentukan subjek dan predikat bagi ayat di bawah.
1. Kami dilayan dengan mesra oleh pekerja restoran itu.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
2. Pada setiap petang Sabtu, kami sekeluarga ke Taman Titiwangsa.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
3. Demi membiayai kos pelajaran anak-anak, ibu bapa sanggup bergolok-gadai.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
72
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
5. Hotel Langkasuka terletak berhampiran Pekan Kuah.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
6. Penderitaan kanak-kanak itu mendapat perhatian orang ramai.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
7. Sejak di bangku sekolah lagi abang terkenal dengan sikapnya yang kaki bangku.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
8. Puan Salmah sedang menganyam tikar mengkuang.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
9. Restoran Selera Kampung dikunjungi ramai orang kerana masakannya yang pelbagai dan enak.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
10. Semua penghuni asrama dibenarkan pulang setiap dua minggu sekali.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
11. Zoo Negara menempatkan dua ekor panda yang dibawa dari negara China.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
12. Bunga ros hanya dapat hidup segar di tanah tinggi beriklim sejuk.
Subjek : __________________________________________________________________
Predikat : __________________________________________________________________
73
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Latihan 3
Nyatakan pola ayat-ayat di bawah ini sama ada ayat tersebut berpolakan Frasa Nama + Frasa Nama (FN + FN), Frasa
Nama + Frasa Kerja (FN + FK), Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN + FA), atau Frasa Nama + Frasa Sendi Nama
(FN + FS)
1. Kami sekeluarga akan ke Cameron Highlands pada hujung minggu ini._____________________
2. Bapa saya seorang pegawai kerajaan di Putrajaya.________________________
3. Bunga raya itu berwarna kemerah-merahan.___________________________
4. Orang tua itu mengerjakan sawah sorang diri.__________________________
5. Mata pelajaran Bahasa Melayu diajarkan di kelas peralihan itu._____________________
6. Tun Abdul Razak Bapa Pembangunan Malaysia.___________________________
7. Guru sekolah menengah itu sedang menasihati murid-muridnya._______________________
8. Seorang yang tegas, pengetua sekolah ini.__________________________
9. Abang saya yang sulung memberi ayah wang untuk menjalani pembedahan__________________
10. Beg tangan Puan Suria dari luar negara. ____________________
11. Ke rumah datuk kami pada setiap hujung bulan.___________________
12. Membaca merupakan amalan murni. ______________________
13. Nasi lemak Mak Timah sangat sedap.____________________
14. Emak sedang menanak nasi di dapur.____________________
15. Mejar Kamarudin ke Bukit Kepong untuk mencari anaknya. ______________________
16. Budak yang berbaju merah dan berbadan gempal itu ialah anak saya.______________________
17. Mak Siti mengajak anaknya ke pasar tani. ___________________
18. Kanak-kakak yang sedang menunggang basikal itu adik saya. _____________________
19. Anjing peliharaan jiran saya garang. _____________________
20. Dia menulis rencana itu di bilik bacaan. ______________________
CAKAP AJUK DAN CAKAP PINDAH
Cakap Ajuk
Cakap ajuk merupakan percakapan seseorang yang ditulis semula perkataan yang diucapkan tanpa mengubah apa-
apa makna.
Cakap Pindah
Cakap Pindah merupakan percakapan seseorang ditulis semula dengan menyusun tatabahasa yang betul.
Perubahan-perubahan yang berlaku secara umum dalam menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah disenaraikan
dalam jadual di bawah:
Contoh 1:
Cakap Ajuk
"Kamu sepatutnya tekun membuat kerja rumah," kata ibu kepada adik.
Cakap Pindah
Ibu menasihati adik supaya tekun membuat kerja rumah.
Contoh 2:
Cakap Ajuk
"Berapakah harga sepasang baju kurung ini?" tanya kakak kepada penjual baju tersebut.
Cakap Pindah
Kakak menanya penjual baju tersebut tentang harga sepasang baju kurung itu.
Arahan: Tukar ayat cakap ajuk di bawah kepada ayat cakap pindah tanpa mengubah maksudnya.
Latihan 1
1.
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2.
kata pemuda itu kepada seorang pegawai polis.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3.
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. -
anaknya.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
76
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
5.
menghub -pelajarnya.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
6.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7. a, sekarang mak akan pergi ke hospital untuk menziarahi ayah kamu. Nanti kamu panaskan gulai ikan
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
8.
Lim.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
9. da itu.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Latihan 2
1.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
77
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
3.
kepada Tok Imam.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
6.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7. a.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
8. -
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
9.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
10.
kepada Saufi.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
78
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Latihan 1
1. Hayati memberitahu bahawa dia takut apabila tinggal di rumah sendirian.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Faiz melarang Kamil daripada menghampiri perigi buta itu.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Maria bertanya tentang tarikh Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur dirasmikan.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4. Pengetua itu melarang pelajar-pelajarnya membawa alat solek dan senjata ke sekolah.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5. Kerani itu menyuruh Karmila menulis nama dan tandatangannya di dalam buku itu.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Latihan 2
1. Perdana Menteri menyeru kepada rakyat supaya menanam sikap saling menghormati antara satu sama lain.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Rahim memberitahu pihak polis bahawa kemalangan itu melibatkan seorang pemandu van dan seorang
penunggang motosikal.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Dengan rasa kagum Mary berkata bahawa bunga ros itu cantik.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4. Ali memberitahu Chan bahawa orang itu menerpa dan memberinya hadiah tersebut.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5. Guru itu menerangkan bahawa dunia pada hari ini semakin panas kerana berlakunya penipisan ozon.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
6. Mak Leha menjemput Puan Lim supaya makan kuih itu.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7. Puan Siti memberikan salam dan menyatakan bahawa dia ingin bercakap dengan Cikgu Rafizi.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
8. Azam memberitahu ayahnya bahawa dia mendapat keputusan yang cemerlang.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
9. Intan berkata bahawa gigi gerahamnya sakit.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
10. Zakiah menyatakan bahawa dia akan berlepas ke Sabah malam ini.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
NOTA:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
80
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
81
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
PERIBAHASA
Peribahasa Sama Maksud/ Hampir Sama Maksud
1. Perbalahan antara adik beradik tidak kekal lama, lama kelamaan akan berbaik-baik jua
- carik-carik bulu ayam akhirnya bercantum jua
- air dicencang tak akan putus
6. Apabila memperoleh barangan yang lebih baik, barang yang lama tidak diperlukan lagi
- sudah dapat gading bertuah, tanduk tidak berguna lagi
- habis madu, sepah dibuang
82
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
10. Seseorang yang akan mengikut sifat dan tingkah laku ibu/ bapanya
- ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi
- bagaimana acuan, begitulah kuihnya
- bapa borek, anak rintik
11. Pesanan atau nasihat tidak dipedulikan atau tidak member kesan kepada pendengar
- masuk telinga kiri keluar telinga kanan
- mencurah air ke daun keladi
- mencurah garam ke laut
14. Mengharapkan sesuatu yang belum tentu, barang yang tersedia dilepaskan
- mendengar guruh di langit, air di tempayan dicurahkan
- burung terbang dipipiskan lada
- belum duduk sudah berlunjur
15. Keadaan yang sangat genting, hanya menunggu masa untuk musnah
- telur di hujung tanduk
- retak menanti belah
17. Mengambil kesempatan dalam suasana gawat atau atas kesusahan orang lain
- menangguk di air keruh
- menahan lukah di pergentingan
20. Nasihat yang tidak dihargai atau melakukan sesuatu yang sia-sia
- bagai air titik ke batu
- bagai mencurah garam ke laut
- bagai mencurah air ke daun keladi
- seperti hujan jatuh ke pasir 83
- masuk telinga kanan, keluar telinga kiri
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
LATIHAN PERIBAHASA
2. Berikan satu peribahasa lain yang sama maksud atau hampir sama maksud dengan peribahasa di bawah.
Sekolah merupakan institusi formal yang mampu melahirkan modal insan yang akan memajukan negara. Bagi
mencapai matlamat ini, guru-guru hendaklah menjalin hubungan yang erat dengan murid-murid di samping
bekerjasama bagai ___________(i)__________. Selain itu, mereka perlulah berusaha dengan gigih dan rajin untuk
menempa kecemerlangan kerana ________(ii)__________ . Sebagaimana yang diketahui, resipi kejayaan seseorang
murid ialah permuafakatan antara guru dengan ibu bapa dalam melaksanakan pelbagai program untuk meningkatkan
prestasi murid-murid dalam akademik. Apabila bermuafakat, sesuatu kejayaan mudah diperoleh kerana
________(iii)__________.
84
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
8. Baca dialog di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai bagi mengisi tempat kosong
dalam dialog tersebut.
Ayah : Nazri, jagalah diri haik-baik ketika di rantau orang. Di sana nanti sesuaikan diri dengan budaya dan adat
resam mereka. Ikutlah nasthat orang tua-tua, iaitu ________(i)_______
Nazri : Terima kasih ayah. Saya akan sematkan nasihat ayah itu dalam hati saya.
Ayah : Di luar negara nanti ayah berharap Nazri belajarlah rajin-rajin. Setelah berjaya kelak, berkhidmatlah
kepada negara ini kerana kerajaan memerlukan tenaga muda untuk membangunkan negara, bak kata peribahasa
_______(ii)_________
Nazri : Saya tidak lupa akan nasihat ayah itu.
Ayah : Satu lagi, jika ada peluang, jelajahilah negara orang dan timbalah pengalaman sebanyak yang mungkin
kerana _________(iii)_________.
9. Tulis ayat berdasarkan setiap peribahasa di bawah ini supaya jelas menunjukkan maksud dan penggunaannya.
11. Baca dialog di bawah dengan teliti kemudian senaraikan peribahasa atau kata-kata hikmat yang sesuai untuk
diisikan pada tempat kosong.
Azila : Ramai pengguna bahasa Melayu suka menggunakan bahasa rojak semasa berkomunikasi.
Salmi : Yalah, bukan itu sahaja, media massa pun sering mengabaikan penggunaan bahasa yang betul.
Azila : Jika kita sayang akan bahasa, kita mesti menggunakan bahasa yang betul pada setiap masa dan keadaan,
kerana ___________(i)_________________
Salmi : Media massa perlulah memainkan peranan yang bersungguh-sungguh dalam mendaulatkan bahasa Melayu
tanpa perlu berdolak-dalik, bak kata pepatah ________(ii)__________________
Azila : Saya bersetuju dengan pendapat kamu. Media massa dapat menyalurkan idea dan kritikan dengan lebih
berkesan kerana ____________(iii)__________________
12 . Baca situasi di bawah ini dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai dengan situasi tersebut.
(i) Walaupun Alia berasa kasihan akan nasib malang yang menimpa Amira, tetapi Amira yang menanggungnya
tentulah berasa lebih perit lagi.
(ii) Jamal menikmati segala kemewahan yang diberikan oleh bapanya tetapi dia tidak gembira kerana tidak
dibenarkan bergaul bebas sesuka hati seperti remaja lain.
(iii) Perbelanjaan kita biarlah bersesuaian dengan pendapatan dan janganlah kita berbelanja berlebih-lebihan.
85
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
1. Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, jelaskan dua nilai dan contoh peristiwanya.
Novel yang saya pelajari ialah Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin. Terdapat beberapa
______________________ dalam novel tersebut.
Nilai yang pertama ialah nilai kegigihan. Contoh peristiwanya ialah Lili gigih dalam membantu Che Jah dan
anak-anaknya daripada terus menjadi mangsa keganasan _______________. Lili menziarahi Che Jah untuk
mendapatkan maklumat tentang Haziq dan Rafiq untuk membantu menyelesaikan masalah mereka. Lili turut
menceritakan masalah keluarga Che Jah kepada Hamimah, pegawai dari Jabatan _________________________.
Akhirnya, masalah keluarga Che Jah berjaya diatasi.
Nilai yang kedua ialah nilai kasih sayang. Contoh peristiwanya ialah datuk dan nenek amat
_________________ Lili. Nenek melarang Lili merayau-rayau di sekitar Kampung Sentosa selepas Lili diculik dan
dikurung oleh anak _________________ , Haziq dan Rafiq di dalam sebuah ______________________ Hal ini demikian
kerana nenek amat bimbang akan keselamatan Lili.
Novel yang saya pelajari ialah Songket Berbenang Emas karya Khairudin Ayib. Terdapat beberapa
______________________ dalam novel tersebut.
Nilai yang pertama ialah nilai kegigihan. Contoh peristiwanya ialah Dahlia _____________ dalam menuntut
ilmu walaupun hidup dalam _____________ dan menghadapi masalah keluarga seperti ibunya mengalami masalah
______________dan ayahnya dipatuk ular. Dahlia gigih berusaha sehingga dia sering memperoleh keputusan yang
______________ di sekolah.
Nilai yang kedua ialah nilai kasih sayang Contoh peristiwanya ialah Dahlia amat ______________ ibunya.
Dia melawat ibunya, Saleha yang dirawat di Hospital ______________, Johor Bahru. Dia berasa amat sedih apabila
melihat keadaan ibunya di hospital. Dia berharap ibunya segera ______________ daripada masalah kemurungan dan
kembali ke sisi keluarganya.
2. Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, huraikan bahagian permulaan novel tersebut.
Novel yang saya pelajari ialah Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin. Terdapat bahagian
_________________ yang menarik dalam novel tersebut.
Pada peringkat permulaan, pembaca diperkenalkan dengan watak Lili yang diminta oleh ibunya untuk
pulang ke kampung neneknya di _______________________. Lili berpura-pura ________________ kerana terpaksa
mengorbankan _____________ __________________. Lili berhasrat memanfaatkan masa cuti bersama-sama
dengan rakan sekelasnya di _____________________. Namun demikian, Lili begitu taat akan suruhan ibunya kerana
dia mengikut sahaja suruhan ibunya demi menjaga hati ibunya. KEJUTAN
TEMA
NILAI KERJASAMA
NILAI KEBENARIAN
PERISTIWA- MENUNJUKKAN NIALI KETABAHAN
86 - PENGEMBANGAN
-MENIMBULKAN KESEDARAN
PERSOALAN KEGIGIHAN
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Novel yang saya pelajari ialah Songket Berbenang Emas karya Khairudin Ayib. Terdapat bahagian permulaan
yang menarik dalam novel tersebut.
Pada bahagian permulaan, pembaca diperkenalkan dengan watak Dahlia yang sedang berlatih
___________________ bersama dengan rakan-rakannya di ____________________________ sekolah. Semasa di
padang, Dahlia teringat akan emaknya yang sering bercakap sendirian di bawah pokok ______________ dan merayau
tidak tentu arah apabila menjelangnya waktu ______________. Azhari menemui Dahlia di _____________________
untuk bertanyakan khabar dirinya dan persediaannya untuk menghadapi peperiksaan _____________ . Azhari juga
menyatakan hajatnya untuk membawa ______________ ke rumah Dahlia untuk berbincang tentang hubungan mereka.
Dahlia menyatakan pendiriannya kepada Azhari bahawa keutamaannya adalah untuk memberikan perhatian terhadap
_______________ dan ____________________________ terlebih dahulu berbanding dengan memikirkan soal
perkahwinan mereka.
3. Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, huraikan bahagian peleraian novel tersebut.
Novel yang saya pelajari ialah Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin. Terdapat bahagian peleraian
yang menarik dalam novel tersebut.
Pada bahagian peleraian, Rashid memaklumkan bahawa abang kandungnya, Sugi tidak bersubahat dengan
__________________________________ yang memujuk orang kampung untuk menjual tanah mereka. Che Jah telah
berjaya membuat laporan polis tentang _____________________________________________________. Danel
mempertahankan bahawa _________________ tidak bersalah dalam pembelian tanah orang kampung. Lili dan Danel
berasa gembira kerana penduduk kampung bersetuju untuk membina _______________. Lili juga berasa gembira
apabila melihat ________________ sedang berbual mesra dengan datuk dan neneknya. Nenek Lili memberitahu sebab
____________________________ menghadap ke jalan. Lili menerima surat daripada _______________ dan tidak
sabar untuk kembali ke _____________________________ .
Novel yang saya pelajari ialah Songket Berbenang Emas karya Khairudin Ayib. Terdapat bahagian peleraian
yang menarik dalam novel tersebut.
Pada bahagian peleraian, Dahlia mendapati emaknya telah pulang ke rumah. Dahlia menjenguk Nek Kiah di
rumahnya. Dia mendapati neneknya sakit dan menghantarnya ke Hospital _______________. Embong sekeluarga
bergilir-gilir menjaga Nek Kiah sehingga menimbulkan rasa keinsafan dan bersalah terhadap Embong sekeluarga.
_______________ menimpa Kampung Parit Haji Rais. Penduduk dipindahkan ke surau dan ____________________.
Nek Kiah meminta keluarga Embong tinggal di rumahnya selepas banjir surut kerana rumah Embong telah
_________________. Penduduk kampung bergotong-royong membina rumah Embong. ________________________
membawa berita baik untuk Dahlia, iaitu dia terpilih untuk mengikuti Kursus ________________________________
peringkat ijazah selama ____________ tahun di ____________. Majlis ___________________ antara Dahlia dengan
Azhari selamat diadakan. Azhari menemui Dahlia di stesen bas dan menghadiahinya sehelai
________________________________________________ sebagai simbol bahawa mereka ialah orang Melayu yang
kaya dengan adat dan budi bahasa.
87
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
4. Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, huraikan satu konflik yang dihadapi oleh watak utama dan cara
mengatasinya.
Novel yang saya pelajari ialah Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin dan novel Songket Berbenang
Emas karya Khairudin Ayip. Dalam kedua-dua novel tersebut, terdapat beberapa ________________ yang dihadapi oleh
watak utama dan berjaya diatasinya.
Dalam novel Jendela Menghadap Jalan, watak utamanya ialah Lili. Konflik yang dihadapi oleh Lili ialah
konflik untuk meletakkan ________________ sama ada di surau lama atau di masjid yang akan dibina. Cara
mengatasinya ialah Lili bersama dengan Danel dan Geetha mengadakan perjumpaan terbuka dengan
_______________ _____________ untuk menjelaskan kepentingan membina masjid. Pandangan mereka telah
_______________ oleh penduduk kampung.
Dalam novel Songket Berbenang Emas, watak utamanya ialah Dahlia. Konflik yang dihadapi oleh Dahlia
ialah konflik antara Nek Kiah dengan Dahlia. Nek Kiah berprasangka buruk terhadap Dahlia apabila melihat
_____________ dan _____________ berkunjung ke rumah Dahlia ketika ketiadaan _____________________. Nek Kiah
menuduhnya sebagai perempuan yang tidak baik. Cara mengatasinya ialah Dahlia hanya
___________________________ semasa ditegur oleh Nek Kiah.
88
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
ISI TAMBAHAN
5. Berdasarkan dua buah novel yang anda pelajari, huraikan pandangan anda tentang pengakhiran cerita dalam
kedua-dua novel tersebut.
Novel yang saya pelajari ialah Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin dan novel Songket Berbenang
Emas karya Khairudin Ayip. Terdapat beberapa persamaan dalam pengakhiran cerita kedua-dua novel tersebut.
Berdasarkan novel Jendela Menghadap Jalan, bahagian pengakhiran cerita menunjukkan bahawa watak
utama telah menyelesaikan semua masalah yang dihadapinya. Buktinya, Lili berjaya menyelesaikan masalah
_____________ dan masalah _____________________________________________. Lili dapat menyatupadukan
penduduk Kampung Sentosa apabila semua penduduk bersetuju memasang kubah di
___________________________________________. kerana ibu Lili
telah pulang ke kampung kelahirannya dan hubungannya dengan _____________________________ terjalin erat.
Dalam novel Songket Berbenang Emas pula, semua masalah yang dihadapi oleh watak utama telah
selesai. Antara peristiwanya ialah ibu Dahlia telah sembuh. Nek Kiah telah menerima ________________________.
Dahlia bertunang dengan Azhari dan akan ______________________________ ke Jepun selama ____________
tahun. . Dahlia yang memilih Azhari akhirnya mengikat tali pertunangan.
Azhari banyak membantu Dahlia. Walaupun Najib __________________ terhadap Dahlia, namun kesetiaan Dahlia
kepada Azhari lebih kuat.
90
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Dalam sesebuah novel, terdapat peristiwa-peristiwa yang menarik perhatian pembaca. Berdasarkan dua
buah novel yang anda kaji, pilih satu peristiwa yang menarik dan nyatakan sebab peristiwa itu berjaya
menarik perhatian anda.
Sebab
1. Peristiwa ini berjaya menarik
perhatian saya kerana walaupun
berlainan bangsa dan agama kita
mestilah bersedia membantu dan
menyumbangkan apa-apa yang
mampu kepada sesiapa sahaja
yang memerlukan bantuan tanpa
93 mengira status, kaum dan agama.
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Peristiwa menghargai pemberian orang lain Peristiwa menghargai pemberian orang lain
1. Nenek Lili berusaha mencari bekas 1. Dahlia amat menghargai kain songket
kemenyan yang hilang. Bekas kemenyan ini berbenang emas berwarna merah yang
diberikan oleh pesakit datuk iaitu Puan dihadiahkan oleh Azhari. Simbolik daripada
Lecthumi. Datuk dan nenek amat menghargai hadiah Azhari,Dahlia berjanji akan menjaga jati
pemberian orang lain,oleh sebab itu nenek dirinya walaupun di mana-mana jua dia berada.
tetap erusaha mencarinya sehingga berjaya
menemukannya. 2. Dahlia juga menghargai gelang pusaka yang
dihadiahkan oleh Nek Kiah. Pemberian itu
Sebab merupakan satu anugerah kerana Nek Kiah
1. Peristiwa ini berjaya menarik perhatian saya telah menganggap Dahlia dan adik-adiknya
kerana kita mestilah menghargai apa-apa sebagai cucu. Selama ini, Nek Kiah tidak
sahaja pemberian orang lain kepada kita pernah mengambil peduli tentang keluarga
supaya dapat memupuk hubungan yang baik Dahlia.
sesama kita.
Sebab
1. Peristiwa ini berjaya menarik perhatian
saya kerana kita mestilah menghargai
apa-apa sahaja pemberian orang lain
kepada kita supaya dapat memupuk
hubungan yang baik sesama kita.
TIP MENJAWAB SOALAN NOVEL
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
94
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Persamaan latar masyarakat antara novel Jendela Menghadap Jalan dan Songket Berbenang Emas.
3.Lili dan Kak Mimah membantu menyelesaikan 3. Penduduk kampung membina rumah
masalah keganasan rumah tangga yang dialami Embong semula, setelah rumah musnah
oleh keluarga Che Jah. dilanda banjir.
Masyarakat yang ikhlas dalam membantu orang Masyarakat yang ikhlas dalam membantu orang
lain. lain
1. Datuk Lili ikhlas membantu Che Jah dan 1. Tauke Lim ikhlas membantu memberi hutang
anak-anaknya walaupun berdepan dengan kepada keluarga Dahlia.
pelbagai tohmahan daripada segelintir
penduduk kampung. 2. Haji Sulaiman ikhlas membantu Embong
2. Lili ikhlas membantu Che Jah menyelesaikan masalahnya.
menyelesaikan masalah keganasan rumah
tangganya. 3. Najib ikhlas membantu Dahlia membawa
adiknya, Anggerik yang demam ke klinik.
95
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Masyarakat yang terlibat dalam gejala Masyarakat remaja yang terlibat dalam
sosial gejala sosial
1. Anak-anak Che Jah iaitu Rafik dan 1. Abu Bakar, adik Dahlia suka berfoya-
Haziq suka mencuri harta benda foya dengan rakan-rakannya.
penduduk kampung dan terlibat dalam
penagihan dadah. 2. Abu Bakar sanggup mencuri kambing
2. Suami Che Jah, Seman suka bermain milik bapanya sendiri.
judi.
96
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Alasan
Peristiwa ini dapat diteladani kerana kita mestilah
bekerjasama untuk meringankan beban yang
dihadapi oleh orang lain.
Huraikan satu peristiwa peleraian cerita dan kewajaran pengarang mengakhiri cerita tersebut dalam dua buah novel
yang anda pelajari.
Dalam novel yang dikaji, bahagian peleraian cerita diakhiri dengan kejayaan. Berdasarkan novel yang anda kaji,
jelaskan dua peristiwa yang membuktikan kejayaan tersebut.
.
Novel Jendela Menghadap Jalan Novel Songket Berbenang Emas
1. Peristiwa kejayaan Lili menyelesaikan 1. Peristiwa kejayaan Dahlia melanjutkan
masalah keganasan rumah tangga Che pelajaran ke Jepun.
Jah. Dahlia berjaya melanjutkan pelajaran ke
Lili telah berjaya menyelesaikan kemelut Jepun walaupun terpaksa mengharungi
rumah tangga Che Jah dengan bantuan pelbagai kesusahan seperti kemiskinan
Puan Hamimah, Pegawai Kebajikan hidup keluarga dan masalah keluarga.
Masyarakat.
2. Peristiwa kejayaan Danel menyiapkan 2. Peristiwa kejayaan keluarga Dahlia
. menginsafkan Nek Kiah.
Danel berjaya menyiapkan berbelas-belas Nek Kiah yang tidak menyukai keluarga
artikel tentang pisang dalam sebuah buku. Dahlia akhirnya insaf selepas dia dijaga
oleh Dahlia dan adik-beradiknya semasa
Nek Kiah sakit.
3. Peristiwa kejayaan Rafiq dan Haziq 3. Peristiwa kejayaan masyarakat
menyambung pelajaran. kampung bermuafakat dan bekerjasama
Mereka berdua telah berubah dan insaf semasa banjir besar melanda.
dengan bantuan datuk Lili. Akhirnya Penduduk Kampung Haji Rais telah
mereka akan menduduki peperiksaan bermuafakat dan bekerjasama membina
PMR sebagai calon persendirian. rumah Embong semula yang musnah
akibat banjir. Kaum wanita bergotong-
royong menyediakan makanan.
4. Peristiwa kejayaan Lili dan Danel 4. Peristiwa kejayaan hubungan Dahlia
menyelesaikan isu kubah. dengan Azhari.
Lili dan Danel berasa amat gembira kerana Dahlia dan Azhari akhirnya bertunang
akhirnya mereka berjaya menyelesaikan walaupun menempuh pelbagai dugaan
isu kubah dengan mencadangkan kubah dalam perhubungan mereka.
itu diletakkan di masjid baharu yang bakal
dibina.
99
MODUL KARISMA SMK WESTLANDS
DISEDIAKAN OLEH SAHABAT BAHASA TIMUR LAUT BAHASA MELAYU SPM KERTAS 2
Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji, huraikan satu peristiwa yang mengandungi unsur saspens yang
terdapat dalam setiap novel tersebut.
Novel Jendela Menghadap Jalan Novel Songket Berbenang Emas
1. Peristiwa kehilangan kubah surau 1. Peristiwa Dahlia terjun ke sungai untuk menyelamatkan
Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca ingin tahu Said
orang yang mencuri kubah tersebut. Penduduk kampung Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca ingin tahu
menuduh Haziq dan Rafiq tetapi, sebenarnya Semanlah apa akan terjadi kepada Dahlia. Rupa-rupanya Dahlia
yang mencuri kubah tersebut. selamat dan berjaya menjumpai Said di dasar sungai
.2. Peristiwa penculikan Lili 2. Peristiwa Embong membawa bangkai ular sawa balik ke
Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca ingin tahu rumah
perkara yang terjadi kepada Lili setelah diculik oleh Haziq Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca tertanya-
dan Rafiq.Pembaca juga tertanya-tanya sama ada Danel tanya tentang tujuan Embong membawa balik bangkai ular
berjaya menyelamatkan Lili. sawa yang telah dibunuh itu ke rumahnya. Embong
membawa balik ular itu untuk membuktikan bahawa dia
mampu menewaskan ular tersebut serta kekuatannya
kepada Dahlia.
3. Peristiwa Lili diminta untuk pulang ke kampung oleh 3. Peristiwa pertemuan Najib dan Azhari di rumah Dahlia
ibunya Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca tertanya-
Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca tertanya- tanya peristiwa yang terjadi antara Najib dan Azhari apabila
tanya tujuan sebenarnya ibu Lili meminta Lili pulang ke bersua muka pada masa yang sama .Azhari cemburu
kampung datuknya seorang diri. Sebenarnya, Ibu Lili mahu kepada Najib dan pulang tanpa bertemu dengan Dahlia.
Lili rapat dengan datuk dan neneknya serta belajar hidup
berdikari.
4. Peristiwa kehilangan datuk Lili 4. Peristiwa Bakar menemukan bungkusan yang
Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca tertanya- mengandungi dua biji telur busuk,jarum peniti,cincin arked
tanya tentang kehilangan datuk pada malam tersebut. dan paku yang tertanam di bawah rumah
Sebenarnya datuk masuk ke hutan mencari akar-akar kayu Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca tertanya-
untuk dijadikan ubat. tanya orang yang meletakkan bungkusan tersebut dan
tujuan bungkusan itu diletakkan di bawah rumah Embong.
5. Peristiwa datuk bercerita tentang jendela menghadap 5. Peristiwa hujan lebat telah menyebabkan paras air naik
jalan dan bot tidak sampai ke rumah Embong untuk membawa
Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca tertanya- mereka keluar dari rumahnya
tanya sebab jendela dibina menghadap jalan. Rupa-rupanya Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca tertanya-
jendela menghadap jalan merupakan satu strategi tanya perkara yang akan terjadi kepada Embong sekeluarga
masyarakat Kampung Sentosa untuk mengintip pergerakan jika bot penyelamat tidak sampai ke rumah Embong.
tentera Jepun. Sebenarnya bot penyelamat sampai sebelum paras air
meningkat ke paras bahaya.
6. Peristiwa Che Jah tidak mesra ketika kunjungan Lili ke 6. Peristiwa keluarga Azhari lewat sampai ke rumah Dahlia
rumahnya pada hari pertunangan mereka
Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca tertanya- Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca tertanya-
tanya sebab Che Jah tidak mesra dengan Lili. Sebenarnya tanya punca kelewatan tersebut. Punca sebenarnya ialah
Che Jah bimbang Lili akan membuat laporan polis atas salah kereta mereka rosak.
laku anak-anaknya. 7. Peristiwa Kiambang hilang terjatuh akibat tiang dapur
patah dan runtuh
Peristiwa ini dikatakan saspens kerana pembaca tertanya-
tanya sama ada Kiambang selamat atau tidak. Sebenarnya
Bakar telah berjaya menyelamatkan adiknya apabila dia
memegang dan menarik kayu beluti serta menarik naik
Kiambang.
100