5.5 .

Ronde Keperawatan

5.5.1 Ruang Kelolaan Mahasiswa (B1-B12)

Untuk menyelesaikan masalah keperawatan yang belum teratasi maka

mahasiswa managemen melakukan ronde keperawatan melalui role play yang

tujuan untuk menyelesaikan masalah yang belum teratasi pada pasien Tn. K

diagnosis medis TBC yang dilaksanakan pada tanggal 08-15 Desember 2020.

1. Evaluasi Stuktur

Untuk pelaksaan,kelompok telah melalukan persiapan 3 hari sebelum

menentukan kasus ronde dan menentukan kasus yang telah disepakati,

pembuatan proposal, pembagian peran dan berlatih role play sesuai

dengan peran masing-masing, serta resum asuhan keperawatan pasien

yang akan dilakukan ronde, kegiataan berjalan dengan lancar, semua tim

ronde keperawatan. mahasiswa bekerja sesuai peran yang lebih maksimal

masing-masing.

2.Evaluasi Proses

Tabel 5.5 Evaluasi Proses Ronde Keperawatan

No Waktu Kegiatan
1. 12.30-13.00 Pelaksanaan role play

WIB
2. 13.00-13.30 Evaluasi role play:

WIB Linda Ishariani. M.Kep

Kegiatan sudah berjalan sesuai alur dengan baik,

Seharusnya dijelaskan kondisi saat ini perawatan apa

 yang didapatkan, menentukan kasus yang

kompleks

Seharusnya ada perawat konselor (dalam ronde tidak

ada percakapan)

Pada fase pra ronde sesuai kesepakatan disampaiakan

pada ronde (kesenjangan waktu), karu seharunya

memfalidasi kondisi pasien (kenapa diadakan

ronde)

Pelaksanaan ronde

1.Karu membuka (seharusnya ada prolog seperti

doa bersama, tujuan diadakan ronde)

2.PP menjelaskan kondisi pasien, diagnosanya

apa, terapi yang sudah masuk apa saja, hasil

pemeriksaan

3.Klarifikasi seharusnya dari semua TIM ronde

4.Validasi ke TIM lalu lanjut ke pasien

Untuk peran lebih dibagi lagi setiap anggota

kelompoknya sehingga semua anggota kelompok

dapat terlibat dalam peran

3.Evaluasi Hasil

a. kegiatan dihadiri oleh 1 pembimbing akademik dan 13 mahasiswa

praktik
 b. acara sesuai jadwal yag disepakati tepat jam 12.30 WIB

c. Selama kegiatan setiap mahasiswa yang berperan bekerja sesuai

tugasnya masing-masing.

d. Acara dimulai sesuai jadwal yang ditentukan selama 30 menit role

play dan 30 menit evaluasi.

e. Kegiatan berjalan lancar dan mahasiswa dapat mencapai tujuan yang

diharapkan.

5.6 Discharge Planning

5.6.1 Ruang Kelolaan Mahasiswa (B1-B12)

Mahasiswa managemen keperawatan mengadakan prosedur discharge

planning dan melaksanakan role play discharge planning yang dilaksanakan

pada tanggal 8-15 Desember 2020.

1. Evaluasi Struktur

Pelaksanaan Role Play Discharge Planning yang dilakukan kelompok,

sebelumnya telah melalui beberapa persiapan yang meliputi penetapan

kasus discharge planing, kartu discharge planing, pembuatan proposal

kegiatan, pembagian peran sebagai PP, PA, dan Karu, mekanisme yang

harus dilakukan pada saat Role Play Discharge Planinng. Pasien yang

dilakukan Discharge Planning adalah pasien kelolaan yang di rencanakan

akan KRS dengan persetujuan anggota kelompok.

2. Evaluasi Proses
 Tabel 5.5 Evaluasi Proses Discharge Planning

No. WAKTU KEGIATAN

1. 13.30- Proses pelaksanaan Role Play Discharge Planning

14.00WIB

2. 14.00-14.30 Evaluasi dari Pembimbing Akademik.

WIB
Linda Ishariani. M.Kep

Secara teknis pelaksanaan role play sudah berjalan

dengan baik dan sudah sesuai dengan alurnya yaitu

pasien keluar rumah sakit, sudah diberi penyuluhan

terkait permasalahan kesehatannya namun kurang

ditambahkan tindakan yang harus dilakukan pasien

saat terjadi kekambuhan atau gejala timbul keluhan.

perole play ini harus tetap diasah agar nanti terbiasa

dalam lingkungan kerja.

Untuk pelaksanaan Karu seharusnya tidak pergi saat

pelaksanaan DP, Isi dari DP perlu ditambahkan

seperti dukungan keluarga, menyiapkan format DP

dan di tanda tangan i oleh perawat dan keluarga.

3. Evaluasi Hasil
a. Kegiatan dihadiri oleh pembimbing akademik sebanyak 1 orang dan

seluruh anggota kelompok.

b. Selama kegiatan setiap mahasiswa yang berperan bekerja sesuai

tugasnya masing-masing.

c. Acara dimulai sesuai jadwal yang ditentukan selama 30 menit role

play dan 30 menit evaluasi.

d. Kegiatan berjalan lancar dan mahasiswa dapat mencapai tujuan yang

diharapkan.