KPD 3016 : PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAKSIRAN 1

TUGASAN TAJUK

TUGASAN 3
JADUAL SPESIFIKASI KANDUNGAN (JSK)

TAJUK :
PSIKOSIAL DAN KESEJAHTERAAN MENTAL
(KONFLIK MENGHADAPI PEPERIKSAAN)

Disediakan oleh :

Nama : Muhamad Afiq bin Mohd Husin

No matrik : D20181082427

Pensyarah : Dr. Noraini binti Ismail

Tajuk/ Tema : Bahagian D - Psikososial Dan Kesejahteraan Mental
Tajuk : Konflik Menghadapi Peperiksaan
Sub Tajuk : 1. Definisi konflik dan peperiksaan
2. Kaedah mengatasi konflik menghadapi peperiksaan
3. Mengenali punca konflik menghadapi peperiksaan
Pengetahuan dan Kefahaman
Unit Aplikasi Analisis Sintesis Penilaian
pengajaran Konsep/ Fakta Kaedah/ Teori/
Istilah Kemahiran Prinsip
Unit Definisi konflik dan Mengenalpasti punca Menerangkan Teori Tingkah Laku Menjelaskan Membuat Merumuskan Menilai setiap
Pengajaran peperiksaan konflik menghadapi punca-punca yang bagaimana, senarai punca secara ringkas punca-punca
Bahagian D peperiksaan dapat mengakibatkan konflik 1. Pandangan dengan dan kaedah mengenai dan
1. Konflik adalah mengurangkan menghadapi peperiksaan mengenai sifat mengenalpasti bagi punca dan kaedah-kaedah
merupakan suatu tekanan yang dialami semulajadi punca dan mengatasi kaedah bagi menangani
keadaan dimana oleh pelajar 1. Punca yang manusia ; manusia kaedah yang konflik menangani konflik
individu tersebut mengakibatkan konflik berupaya untuk bersesuaian menghadapi konflik menghadapi
berasa telah Mempelajari kaedah dapat diatasi dengan memahami konsep dapat membantu peperiksaan. menghadapi peperiksaan.
dipengaruhi dan diberi mengatasi konflik melakukan perubahan dan mengawal mengatasi peperiksaan.
tekanan akan sesuatu menghadapi terhadap gaya hidup tingkah lakunya konflik
perkara yang akan peperiksaan dapat seharian sendiri serta menghadapi
berlaku. membantu pelajar berupaya untuk peperiksaan.
kekal tenang dan Menerangkan kaedah melakukan tingkah
2. Peperiksaan meningkatkan usaha yang sesuai bagi laku yang baru.
ditakrifkan sebagai untuk belajar. mengatasi konflik
satu kaedah untuk menghadapi peperiksaan
mengukur keupayaan Punca adalah 2. Matlamat terapi ;
dan kemampuan merupakan asbab adalah untuk
individu terhadap kepada terjadinya 1. Kaedah mengatasi membantu individu
sesuatu yang telah konflik, maka konflik menghadapi merangka matlamat
dipelajari ataupunn penyelesaian peperiksaan dapat yang bersifat
kemahiran yang menggunakan kaedah dikurangkan dengan objektif, jelas,
diikuti. yang tepat dapat melakukan pengurusan konkrit, difahami
membantu mengatasi masa yang baik dan dipersetujui
konflik yang dialami. secara bersama
Istilah : 2. Kelompok bimbingan (klien dan
1. Mengenalpasti dapat berkongsi dan kaunselor).
punca konflik membincangkan kaedah
dan alternatif yang
2. Kaedah mengatasi berkesan serta pernah
konflik dilakukan oleh ahli
kelompok

3. Pendisplinan diri dapat

membantu mengubah
gaya bersosial yang
membawa kepada
konflik.