Nama kelompok 6 :

1. BRILLIAN DELILA AZZA ( 4401417082)

2. SIWI PRATIWI PRABANDARI (4401419076 )

3. DIAH ASTRI MURNININGSIH ( 4401419083 )

4. NANDITA PUTRI RAHMA DINI ( 4401419102 )

Evaluasi Program Semeter Antara dengan Model CIPP

Kompone Sub komponen online Offline

n
Context 1. latar belakang 1. Banyak mahasiswa 1. Banyak mahasiswa yang
program SA: yang tidak lulus tidak lulus bahkan
2. tujuan Sa : bahkan sampai di sampai di dropout,
3. –sasaran dropout, mendukung progam SA
mendukung progam dari fakultas
SA dari fakultas 2. mendorong mahasiswa
2. mendorong untuk lulus cepat,
mahasiswa untuk mengurangi presentase
lulus cepat, mahasiswa yang tidak
mengurangi lulus. Dan untuk
presentase meningkatkan atau
mahasiswa yang menjaga akrediatasi
tidak lulus. Dan jurusan
untuk meningkatkan 3. seluruh mahasiswa
atau menjaga mulai semester 3 hingga
akrediatasi jurusan akhir
3. seluruh mahasiswa
mulai semester 3
hingga akhir
Input 1. Sapras/ fasilitas 1. kuota belajar, zoom, 1. kampus dengan ruang kelas,
2. Kurikulum gmeet Pembejalaran tatap muka,
3. Objek 2. pendataan mata pembelajaran langsung
pendidikan kuliah yang diminati 2. pendataan mata kuliah yang
4. Sistem mahasiswa dengan diminati mahasiswa dengan
pembelajaran jumlah maksimal 20 jumlah maksimal 20 sks
5. anggaran sks 3. pengajar dan peserta didik
3. pengajar dan (mahasiswa)
peserta didik 4. dilaksanakan saat libur semester
(mahasiswa) ( ganjil)
4. dilaksanakan saat 5. Dari pembayaran mahasiswa
libur semester
5. dari pembayaran
mahasiswa
Prosess 1. bagaimana 1. dilaksanakan 1. dilaksanakan sebanyak
 proses sebanyak 12 kali 12 kali pertemuan
pelaksaan pertemuan selama 1 selama 1 bulan,
2. brapa bulan, semester semester antara tahun
mahasiswa yang antara tahun 2021 2021 ini dilakukan
mengajukan ini dilakukan secara secara luring ,
pertanyaan daring, pengajaran pengajaran dilakukan
3. bagaimana dilakukan secara tatap muka dan
penyaji menggunakan mahasiwa harus aktif
menjawab fasilitas elena, dan dalam proses
pertanyaan media pembelajaran .dan
4. Penggunaan telleconference mahasiswa ijin tidak
media (zoom, google masuk hanya 3 kali
pembelajaran meet), proses 2. mahasiswa memberikan
5. Pemberian pembelajaran pertanyaan ke tim
tugas pada berjalan seperti penyaji dengan
mahasiswa: biasa pertanyaan analisis
2. mahasiswa maupun pertanyaan
memberikan ulasan, setelah
pertanyaan ke tim mendapatkan jawaban
penyaji dengan dari tim penanya, dosen
pertanyaan analisis sebagai moderator
maupun pertanyaan memerintahakan kepada
ulasan, setelah mahasiswa penanya
mendapatkan untuk mengulas atau
jawaban dari tim memberikan pendapat
penanya, dosen mengenai jawaban tim
sebagai moderator penyaji
memerintahakan 3. tim penyaji diberi waktu
kepada mahasiswa beberapa menit setelah
penanya untuk mendapat pertanyaan
mengulas atau atau dengan menerima
memberikan pertanyaan selanjutnya,
pendapat mengenai lalu tim penyaji yang
jawaban tim penyaji sudah mendapatkan
3. tim penyaji diberi jawaban bisa menjawab
waktu beberapa lebih dulu
menit setelah 4. Ppt untuk
mendapat melaksanakan
pertanyaan atau perkulihan dengan tatap
dengan menerima muka dan melaksanakan
pertanyaan kegiatan presentasi agar
selanjutnya, lalu tim mahasiswa lebih aktif
penyaji yang sudah dan paham dengan
mendapatkan materi yang dijelaskn
jawaban bisa 5. Tugas yang bisa ditolerir
menjawab lebih mahasiswa dengan
dulu waktu pengerjaan yang
4. elena untuk terbatas, dibentuk
memberikan dan kelompok untuk
mengumpulkan meirngankan beban
tugas, zoom dan pengerjaan tugas
 gmeet untuk mengingat waktu
melaksanakan semester pendek hanya
perkulihan dengan 1 bulan.
tatap muka dan
melaksanakan
kegiatan presentasi
5. Tugas yang bisa
ditolerir mahasiswa
dengan waktu
pengerjaan yang
terbatas, dibentuk
kelompok untuk
meirngankan beban
pengerjaan tugad

Product 1. Tujuan tercapai 1. Sks mahasiwa 1. Sks mahasiwa bertambah

2. Hasil bertambah 2. Nilai baik
pembelajaran: 2. Nilai baik