RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

JARAK JAUH (DARING)

Satuan Pendidikan :

Kelas / Semester : IX / 2 (genap)

Mapel : PPKN

Pembelajaran ke :1

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan
(SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
2. Mampu menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika.

B. SUMBER BELAJAR

1. Aplikasi Zoom atau Whatsapp

2. Buku panduan pegangan guru PPKN kurikulum 2013 kelas IX SMP

3. Buku murid PPKN kurikulum 2013 kelas IX SMP

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahulu ● Guru memulai dengan kegiatan rutin membuka kelas (salam, berdoa, dsb) dan
an memberikan pesan-pesan harian menggunakan platform daring yang dipilih.
● Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
Kegiatan Inti Minta murid untuk:
1. Berdiskusi via zoom tentang keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan
(SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika.
2. Mencari kasus yang berhubungan dengan konflik SARA dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
3. Membuat pertanyaan dan kemudian mencari solusi bagaimana mengatasi
konflik SARA dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

* Untuk murid yang memiliki gaya belajar auditori diminta berselancar di youtube
dalam mencari kasus dan menemukan solusi sedangkan untuk murid yang kinestetis
diminta mencari kasus dan menemukan solusi dengan membuat film/drama (Guru
melakukan diferensiasi konten)

Untuk murid yang mempunyai minat di bidang seni music mencari kasus dan solusi
dalam bentuk lagu, yang mempunyai minat di bidang seni drama mencari kasus dan
solusi dalam bentuk film, dan yang mempunyai minat di bidang pidato mencari kasus
dan solusi dalam bentuk pidato. (Guru melakukan diferensiasi konten)

Kegiatan ● Guru memberikan umpan balik kepada murid.

Penutup ● Guru menutup pembelajaran sesuai dengan prosedur rutin (salam, terimakasih,
doa, dsb).

D. PENILAIAN

Sikap : Observasi terhadap sikap komitmen murid dalam menyerahkan

atau mengirimkan tugas.

Pengetahuan : Menunjukkan pengetahuan tentang prinsip harmoni dalam

keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

Keterampilan : Mendemonstrasikan prinsip harmoni dalam keberagaman suku,

agama, ras, dan antargolongan (SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.

Strategi dan Alat Penilaian:

Penilaian Sikap

- Strategi: Observasi
- Alat: Catatan Anekdot
Nama murid Tanggal/ Tanggal/ Tanggal/ Tanggal/
Tanggal/
Catatan Catatan Catatan Catatan
Catatan sikap
sikap sikap sikap sikap

Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan

- Strategi: Unjuk kerja

- Alat: Checklist

Contoh Penilaian Ranah Pengetahuan dan Keterampilan

Indikator Catatan
Checklist
Pengetahuan Tercapai Berkembang
Baru mulai
terlihat

Menjelaskan prinsip harmoni dalam

keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA) sosial, budaya,
ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.

Keterampilan Tercapai Berkembang Baru mulai Catatan

terlihat tambahan
terkait
diferensiasi

Konten

Tampilan (menarik/tidak)

Komposisi