Tarikh：01.10.

2012

Jangka Masa: 30 minit

Masa: 9 pagi – 9.30 pagi

Tahun: 4A

Bil Murid: 30 orang murid ( 17 murid perempuan + 13 murid lelaki )

Komponen Pembelajaran: Kemahiran ( Permainan )

Tajuk: Permainan – “ “Penggelecek dan Peragut”

Kemahiran: Mensasarkan, Mempertahankan

Objektif: Pada akhir pelajaran, murid dapat

1) Mempertahankan bola apabila bola dilantun.

2) Mengumpul markah kumpulan

Pengetahuan Sedia Ada: Murid telah mempelajari cara melantun dan mempertahankan bola.

Nilai Murni: Bekerjasama, Berkeyakinan, Bertanggungjawab, Hormat - Menghormati

Kemahiran Pengajaran dan Pembelajaran:

1) Multiple intelligence ( Kinesthetic, verbal linguistic and interpersonal)

2) Constructivism
3) Mastery learning

Alat: 3 bola keranjang, hoola hoop

Masa Activiti Fokus Pembelajaran Organisasi Alat / Nota
5 min Memanaskan badan 1) Murid masuk ke dalam 1) Guru membawa Alat:
kumpulan masing- murid turun ke Bola Keranjang, Kon
masing. gelanggang dan
2) Setiap kumpulan memberi
diedarkan sebiji bola penjelasan tentang Keselamatan
keranjang. peraturan aktiviti  Memastikan murid
3) Setiap ahli kumpulan dan cara tidak melanggar
menggelecek bola dari menjalankan antara satu sama lain
titik A ke titik B dalam aktiviti. apabila aktiviti
garisan ular dan berlari 2) Guru meminta dijalankan.
balik ke dalam barisan tolong daripada  Memasktikan murid
kumpulan. ketua kumpulan mematuhi peraturan
4) Murid menjalankan untuk membawa dan mengikut arahan
aktiviti memanaskan peralatan yang semasa aktiviti
badan dengan perlu digunakan dijalankan.
mengikut arahan guru. dari bilik stor
Pendidikan Nilai Murni:
Jasmani. - Keyakinan
3) Murid – murid - Kejujuran
masuk ke dakam - Bekerjasama
kumpulan dan
memulakan aktiviti
memanaskan
badan.

10 min Permainan 1) Setiap penggelecek 1) Murid berada Alat:

( 1st stage) diberi sebiji bola. dalam kumpulan Bola Keranjang, Hoola Hop
2) Penggelecek ( PG ) dan mengambil
mesti cuba sedaya bahagian dalam Keselamatan
upaya untuk aktiviti. - Memastikan ruangan
mempertahan bola aktiviti adalah
dalam kawasan yang Soalan Berfokus mencukupi.
 telah ditetapkan. Penggelecek - Menggalakkan murid
3) 2 pemain tambahan - Apa yang anda supaya
( PR) yang dipilih lakukan untuk mengutamakan
sebagai peragut akan mengawal keselamatan sendiri
meragut bola dari PG pergerakan bola? dan murid lain juga.
tanpa sebarang - Bagaimanakah
sentuhan badan. anda menjauhkan Nilai Murni:
4) PG akan menjadi PR bola dari pihak - Bertanggungjawab
untuk meragut bola dari peragut? - Kejujuran
PG lain, jika bola PG - Apakah yang anda
telah berjaya diragut boleh lakukan lagi
oleh pihak PR. untuk
mempertahankan
bola anda supaya
tidak diragut oleh
pihak peragut?

Peragut
- Bilakah masa yang
terbaik untuk
meragut bola dari
pihak
penggelecek?
- Apakan yang pihak
lain buat untuk
mengelakkan bola
diragut?
- Bagaimanakah
caranya untuk
meragut bola
dengan berjaya?
10min Permainan 1) Murid mengeluarkan Soalan Berfokus
2nd Stage hoola hop dan
membenarkan murid - Bagaimanakah
menggelecek bola anda boleh
dengan bebas di menjadikan
kawasan gelanggang. permainan ini
supaya lebih
mencabar?
Penutup Aktiviti Menyejukkan 1) Murid diminta 1) Murid berdiri Keselamatan
5 min Badan mengayunkan tangan dengan selesa dan - Memastikan ruangan
dan kaki untuk menjalankan adalah cukup besar
- Mengayunkan melegakan aktiviti supaya murid tidak
Tangan dan Kaki kerenggangan otot . menyejukkan mencederakan murid
2) Murid membuat badan. lain semasa
beberapa tarik nafas. . mengayun tangan dan
kaki masing – masing.
Nilai Murni:
- bekerjasama
- keyakinan