Keterkaitan Identifikasi

Identifikasi
No. Kondisi Ideal dengan
Isu Permasalahan
Materi
1. Belum Meningkatnya Belum adanya
optimalnya kemampuan penggunaan
penggunaan siswa dalam media tiga dimensi
media tiga mengenal dalam proses
dimensi dalam jarring-jaring pembelajaran
proses bangun ruang matematika untuk
pembelajaran meningkatkan
Manajemen ASN
matematika kemampuan siswa
untuk dalam mengenal
meningkatkan jarring-jaring
kemampuan bangun ruang
siswa dalam
mengenal
banguan ruang.
2. Kurangnya Meningkatnya Kurangnya
pengembangan penggunaan pengembangan
model dan model pengajaran
pengajaran Manajemen ASN pengembangan dalam kelas.
dalam kelas. model
pengajaran
dalam kelas.
3. Persepsi negatif Berkurangnya Persepsi negatif
peserta didik persepsi peserta didik
terhadap negative siswa terhadap
Pelayanan Publik
matematika. terhada mata matematika.
pelajaran
matematika.
4. Kurangnya Meningkatnya Kurangnya
motivasi siswa motivasi belajar motivasi siswa
dalam belajar Pelayanan Publik siswa dalam dalam belajar
matematika. belajar matematika.
matematika.
5. Kurang Optimalnya Kurang optimalnya
optimalnya pengembangan pengembangan
pengembangan Rencana Rencana
Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan
Pelaksanaan Manajemen ASN Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran (RPP) mata (RPP) mata
(RPP) mata pelajaran pelajaran
pelajaran bahasa Inggris. matematika.
Matematika.