Laporan PPL Smkn7 2021
Laporan PPL Smkn7 2021
BAB I
PENDAHULUAN
Guru yaitu di Gugu dan di Tiru serta tidak hanya mentransfer ilmu pengetahuan dan
keterampilan kepada siswa, tetapi juga membentuk kualitas manusia sebagai sumber
daya yang kreatif dan untuk mencapai tujuan itu guru harus memiliki keterampilan
mengajar. Banyak orang pandai, cerdas, dan mudah menerima penjelasan orang lain
akan tetapi akan mengalami kesulitan dan tidak mengetahui bagaimana cara untuk
menyampaikan dan menjelaskan ilmunya kepada orang lain. Maka melalui kegiatan
seperti pengalaman mengajar di lapangan, seorang guru dan calon guru dapat
mengasah keterampilannya.
berbobot 4 SKS.
1
2
Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan perpaduan antara teori dan
di luar mengajar secara terbimbing dan terpadu untuk membentuk tenaga pendidik
yang profesional.
Seorang calon guru dituntut untuk mengetahui segala hal yang menyangkut proses
luar mengajar secara terbimbing dan terpadu. Praktik PPL tidak hanya memudahkan
dalam proses belajar mengajar pada saat pratikan menjadi guru dikemudian hari, akan
tetapi juga memberikan pelajaran dan pengalaman dalam penyampaian tujuan umum
dan tujuan khusus yang telah direncanakan sehingga idealis, semakin banyak
kuantitas mengajar, maka pendidikan akan mampu mengetahui kondisi dan situasi
Bandar Lampung merupakan sekolah tinggi yang mencetak tenaga yang profesional
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang merupakan keterpaduan nyata antara dan
SMK Negeri 7 Bandar Lampung merupakan salah satu sekolah yang dipercayai oleh
STKIP-PGRI Bandar Lampung untuk menjadi tempat pelaksanaan PPL tahun ajaran
konstribusi kepada mahasiswa yang melaksankan PPL dan sebaliknya mahasiswa pun
harus dapat sepenuhnya berlaku sebagai praktikan yang baik, ilmiah, aktif, dan
memberikan angin segar kognitif bagi para siswa disekolah ini khususnya.
Seiring dengan telah berakhirnya pelaksanaan PPL tahun ajaran 2020/2021 sesuai
dengan jadwal yang ditentukan, maka segala sesuatu yang berhubungan dengan
pelaksanaan PPL perlu dituangkan dalam laporan tertulis yang dari laporan tersebut
dapat memberikan konstribusi maupun input bagi mahasiswa praktikan, sekolah, dan
Dalam rangka meningkatkan mutu kelulusan perguruan tinggi negeri maupun swasta
pada universitas atau institusi pendidikan dan keguruan, pemerintah telah membuat
dasarkan pada:
kependidikan.
4
dalam bentuk mata kuliah wajib yang memuat bobot 4 SKS dan dilaksanakan
diikuti oleh seluruh mahasiswa STKIP-PGRI Bandar Lampung. Kegiatan ini dikelola
oleh pihak lembaga yang bekerjasama dengan lembaga pendidikan (sekolah) yang
bertujuan untuk memberi pengalaman dalam hal mendidik dan mengajar sehingga
Bandar Lampung, dapat bekerja secara profesional, bertanggung jawab, dan mampu
PPL terdiri atas beberapa kegiatan utama, yaitu observasi sekolah yang bertujuan agar
Pelaksanaan PPL ditujukan untuk membentuk calon tenaga pendidik dan pengajar
yang profesional sesuai dengan disiplin ilmu yang dimiliki. Melalui kegiatan PPL
ilmu pengetahuan dan keterampilan kepada siswanya. Sebagai pendidik, seorang guru
Oleh karena itu, mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan ( PPL) sebagai calon guru
sebaik- baiknya.
Secara umum tujuan PPL adalah membentuk pribadi calon guru yang memiliki
Secara khusus tujuan PPL adalah agar lulusan STKIP-PGRI Bandar Lampung dapat:
kependidikan.
dan keterampilan yang telah dikuasai kedalam kehidupan nyata disekolah atau
instusi lainnya.
masyarakat.
5. Memiliki kecakapan dalam mendidik murid di SMA, SMK, dan SMP/Mts yang
mempunyai rasa tanggung jawab tinggi juga menghayati dan menjaga kode etik
sistem unit waktu yang ditentukan oleh kepala LPMP, Ketua STKIP PGRI Bandar
Lampung, dan Kepala Sekolah tempat latihan. Pelaksanaan PPL dilakukan dalam tiga
tahap, yaitu:
1. Tahap Observasi
c. Observasi tentang pelaksanaan tugas guru (umum) dan guru pamong (khusus)
b. Latihan bertanya
a. Organisasi sekolah
1. Organisasi sekolah
2. Kurikulum
3. Kepegawaian
4. Siswa/ siswi
Sasaran pelaksanaan PPL adalah pribadi atau individu calon guru itu sendiri, yang
tingkah laku yang diperlukan oleh profesinya dan juga cakap serta dapat
2. Pengelolaan kelas
3. Administrasi murid
4. Pengorganisasian
5. Evaluasi Pembelajaran
Praktik pengalaman lapangan wajib ditempuh oleh setiap mahasisiwa STKIP integral
dari keseluruhan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang memiliki bobot 4 sks
Kegiatan PPL berlangsung pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 di SMK
Negeri 7 Bandar Lampung. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) kali ini mencapai
waktu kurang lebih satu setengah bulan terhitung dari tanggal 9 September – 23
BAB II
dilakukan disemua bidang meliputi situasi kelas, kegiatan pembelajaran dan kegiatan
kegiatan pembelajaran didalam kelas yang dilakukan oleh guru pamong. Sedangkan
untuk observasi sekolah yang dengan melakukan pengamatan tentang kondisi dan
keadaan sekolah, suasana sekolah, wawancara dengan siswa dan pengelola sekolah,
serta terjun langsung pada kegiatan sekolah.Hal ini dilakukan untuk mengetahui
situasi dan kondisi sekolah secara umum sehingga dapat mempermudah pelaksanaan
kegiatan PPL.
1. Identitas Sekolah
2. NSS : 40.1.12.60.02.002
3. NPSN : 69765023
10
11
b. Nomor : 526/IV.40/HK/2013
b. Kecamatan : Sukarame
e. E-Mail : smkn7bandarlampung@yahoo.co.id
f. Web : http://smkn7bandarlampung.blogspot.com
7. WAKTU BELAJAR
8. KEPEMILIKAN TANAH :
-Nomor : 308/IV.40/HK/2013
d. Luas Tanah :
e. Batas tanah :
4. Multimedia
5. Asisten Keperawatan
Kerjasama mendirikan Unit Sekolah Baru (USB) SMK dengan bidang study
keahlian: (1). Teknologi Informasi dan Komunikasi, (2). Teknologi dan Rekayasa,
Sesuai Surat Perjanjian Kerjasama Antara Kasi Sarana dan Prasarana sebagai Pejabat
Subdit Sarana dan Prasarana Ditjen Pembinaan SMK Kementrian Pendidikan dan
batu pertama dilaksanakan pada tanggal 11 Januari 2013. Oleh Walikota Bandar
Lampung. Dan peresmian dilaksanakan pada tanggal 28 Agustus 2013 oleh Bapak
warga sekolah.
1. Menciptakan tamatan yang bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia.
2. Menyiapkan peserta didik untuk memasuki dunia kerja dan mengembangkan sikap
3. Memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk membentuk etos kerja yang
Rekapitulasi tenaga pendidik sekolah SMKN 7 Bandar Lampung mulai dari data
pimpinan, data ketua program keahlian, data guru PNS, data guru non-PNS, dan staf
URT KODE
KEPEG
NAMA NIP NUPTK
1 1001 SALAHUDIN,ST.,M.Pd 19670613 199102 1 001 5935745647200032
2 1002 Dra. MIKE ELIY ROSE, M.Pd 19630624 198803 2 004 0956741643300032
KODE
NO NAMA
KEPEG
1 3001 BAMBANG SISWAHYUDI, ST
2 3002 SAIFUL, ST
3 3003 BAMBANG IRAWAN, ST
4 3004 SALEH SUSANTO, ST
5 3005 JUMARWANTI, S.Si.,Apt
6 3006 NURMALASARI, S.Pd
7 3007 DINA ZILFIKA, S.Pd
8 3008 NOVEM RIDHOANSYAH, S.Pd
9 3009 PURBO NUGRONO, S.Sn
10 3010 SUKENTI MUDIYAH SARI, S.Si
11 3011 IDHAMJUANDA, S.Pd.I.,M.Pd.I
12 3012 YESI SARI,S.Pd
13 3013 NURIN PRATIWI, S.Pd
14 3014 SURYA NUR ROHMAN.AR,,M.Kes
15 3015 SETIADI RAHARJO,S.Pd
16 3016 RAMADHAN .T,S.Farm,M.Si.Apt
17 3017 HARI WIDODO, S.Kom
18 3018 SUPRIYATNO, S.Kom
19 3019 ROBBIN KATRIANSYAH, ST.
20 3020 ENDANG APRIYANTI, S.Pd
21 3021 M. IBNU SYABIL MP, S.Pd
23 3022 EFIAROSA, S.Pd
24 3023 RETNO YULIANI, M.Pd
25 3024 IKA LUKITA, S.Kep
26 3025 SARIFAH AINI, S.Pd
27 3026 YULIANA, S.Pd. Ekop
28 3027 Drs. MURDIMAN
29 3028 SURYANTI, S.Si.,Apt
22
KODE
NO NAMA
KEPEG
1 4001 ASNI FATIMAH, S.Pd
2 4002 NUR DESTIANA, S.Pd
3 4003 PIPIT RIYAN
4 4004 YULI WANTORO
5 4005 RIKE SULISTINA, SE
6 4006 RAHMAT SYAHRI
7 4007 VENI KUSUMA PUTRA
8 4008 ZULFA UTAMA PUTRI.L,A.Md.Kep
9 4009 FAJAR FIRDAUSI SAPUTRO
10 4010 NEVY RIKAFILANTI, S.TP.
11 4011 FERDIAN IMAM SAPUTRA, S.Sos
12 4012 EDI KRISWANTORO
13 4013 DAMILI
14 4014 DESPRIN JUNAEDI
15 4015 ABDUL KHOLID
16 4016 MARIA SELINA
17 4017 ISWAN EKA SAPUTRA
18 4018 RICKY SETIAWAN
19 4019 ANDRI KURNIA RAHMAN
20 4020 SULYANAH,S.Pd
21 4021 FAJAR RIDIANTO,S.P
22 4022 ACHMAD CHOIRUL,A.Md
23 4023 HILDA VANISOFIYANI
24 4024 AHMAD EDI SETIAWAN
25 4025 RIFKY REZA DARMAWAN,S.Pd
26 4026 M. FAJAR RIYANTO
27 4027 NURHASANAH
28 4028 YATINI
24
A UNSUR UTAMA
1 Kepala Sekolah 1 ruang
2 Wakil Kepala Sekolah 2 ruang
3 Kepala Tata Usaha 1 ruang
4 Ruang Bendahara 2 ruang
5 Ruang Ketua Program Keahlian 7 ruang
6 Ruang Belajar ( R. Kelas ) 17 ruang
7 Ruang Praktik Siswa (RPS)
a. R. Praktik TKR 1 ruang
b. R. Praktik TSM - area
c. R. Praktik TKJ 1 area
d. R. Praktik MM - area
e. R. Praktik Keperawatan - area
f. R. Praktik Farmasi - area
g. R. Praktik Akuntansi - area
h. R. Praktik KKPI - Area
8 Ruang Laboratorium Ilmu Dasar
- Fisika - Ruang
- Kimia - Ruang
- Biologi - Ruang
B UNSUR PENUNJANG PEMBELAJARAN
9 Perpustakaan 1 Ruang
10 Ruang Serbaguna (AULA) - Ruang
11 Unit Produksi / Bisnis Centre - Ruang
12 Masjid - Ruang
13 MCK 10 Ruang
14 Dapur Sekolah 1 Ruang
15 Gudang 1 Ruang
16 Ruang Generator 1 Ruang
Kepala Sekolah,
SALAHUDIN, ST ., M. Pd
NIP.196706131991021001
25
Peserta PPL di SMK NEGERI 7 Bandar lampung 2020/2021 ini diikuti oleh
seluruh jurusan yang ada di STKIP-PGRI Bandar Lampung yang terdiri dari 15
orang mahasiswa terdiri dari 6 Program Studi yang berbeda yaitu : 3 Orang dari
2.3.1 Hambatan-Hambatan
PPL. Namun, ada beberapa hal hambatan yang bersifat umum, diantaranya:
1. Proses belajar mengajar yang kurang efektif. Hal ini dikarenakan proses
2. Banyak siswa yang tidak dapat hadir dalam kelas daring. Hal ini
memadai.
2. Guru memberikan toleransi waktu tambahan pada siswa agar siswa tetap
siswa.
BAB III
3.1 Kesimpulan
dan lancar. Itu semua terjadi karena adanya kerjasama antara mahasiswa, sekolah
serta kampus. Walaupun masih ada hal-hal yang perlu diperbaiki pada saat yang akan
1. PPL dapat memberikan pengalaman yang sangat berguna dan berharga bagi
bangku kuliah.
4. Secara nyata bahwa guru dituntut secara kreatif dan bersifat fleksibel serta
29
30
3.2 Saran
Kami mengucapkan terima kasih kepada dosen pembimbing lapangan atas arahan,
masukan agar lebih baiknya lagi kegiatan PPL di masa yang akan datang. Penulis
memberikan saran ini untuk mahasiswa yang akan PPL di SMK Negeri 7 Bandar
Lampung:
Kepada kepala sekolah dan dewan guru kami mengucapkan terima kasih atas
bimbingannya, harapan kami bimbingan yang diberikan dapat lebih ditingkatkan lagi
memanfaatkan fasilitas yang ada sebaik mungkin. Dalam hal kedisiplinan mengajar
31
diharapkan dapat ditingkatkan lagi pada saat awal masuk maupun setelah jam
pelajaran berakhir agar tidak ada lagi siswa yang tidak hadir dalam kelas online