Lembar Observasi Kegiatan Pembelajaran Dengan Metode Demonstrasi

Menggunakan Software Geogebra

Siklus/Pertemuan :
Hari/Tanggal :
Waktu :
Pokok Bahasan :
Pengamat :

Petunjuk Pengisian :
Berilah tanda dan tuliskan deskripsi hasil pengamatan
No Aspek yang diamati Pelaksanaan Deskripsi
Ya Tidak
1. Pendahuluan
1. Guru memotivasi siswa untuk
berpartisipasi aktif dalam proses
pembelajaran.
2. Guru mengkomunikasikan tujuan dan
rencana kegiatan pembelajaran yang
akan dilaksanakan.
3. Guru memberikan apersepsi sebelum
memulai pembelajaran.

2 Kegiatan Inti
a. Praktik Siswa
4. Guru membentuk siswa ke dalam
beberapa kelompok kerja.
No Aspek yang diamati Pelaksanaan Deskripsi
Ya Tidak
5. Setiap kelompok mendapatkan LKS
dan komputer yang sudah diinstal
software geogebra.
6. Guru mengkomunikasikan tata cara
kegiatan praktek dan penyajian hasil
kerja.
7. Siswa melakukan pembelajaran
penemuan dengan bantuan software
geogebra dan LKS.
8. Siswa berdiskusi dalam kelompok
menyelesaikan masalah.

9. Guru memberikan kesempatan siswa

bertanya jika ada kelompok yang
mengalami kesulitan.
10. Guru menjawab dan membimbing
kelompok yang mengalami kesulitan.

11. Siswa aktif bekerjasama dalam

kelompok untuk menyelesaikan LKS
dengan berbantuan geogebra.
12. Guru menjadi fasilitator bagi siswa
dalam belajar.

13. Siswa mengikuti praktek sesuai tata

cara yang disampaikan guru.
No Aspek yang diamati Pelaksanaan Deskripsi
Ya Tidak
14. Siswa bertanya kepada teman
sekelompoknya bila ada hal yang
belum jelas.
b. Latihan Soal dan Presentasi
15. Beberapa kelompok mempresentasikan
hasil kerja kelompknya di depan kelas

16. Setiap kelompok mendapat lembar kuis

untuk menguji pembelajaran yang baru
dilaksanakan.

17. Setiap kelompok dapat menyelesaikan

kuis tepat waktu.

3 Penutup
18. Siswa menyimpulkan apa yang baru
saja dipelajari.

19. Guru memberikan penguatan tentang

kesimpulan dari materi yang telah
dipelajari.

20. Guru menginformasikan materi yang

dipelajari pada pertemuan berikutnya.
Hambatan-hambatan:

Pengamat

(..)
 KISI-KISI ANGKET KEAKTIFAN BELAJAR SISWA

No. Aspek Indikator No.Instrumen Jumlah

Positif Negatif
1. Interaksi - Mendengarkan & memperhatikan materi dari guru 1,10,18 6,23,28
dengan guru - Mencatat materi matematika yang diberikan guru ,30
- Mencari informasi yang berkaitan dengan pelajaran
matematika
- Bertanya kepada guru jika tidak paham terhadap
materi yang disampaikan.
- Berani menyampaikan pendapat ketika diminta guru
2. Interaksi - Mendengarkan & memperhatikan pada saat teman 26
dengan siswa lain yang menjelaskan materi. 2,
19,25
- Memberikan informasi yang berkaitan dengan
materi pelajaran kepada teman jika ada teman yang
belum paham tentang materi tersebut.
3. Kerjasama - Bertanya pada teman sekelompok jika belum paham
8,13
dengan teman dengan materi yang dipelajari
3,9,17,
sekelompok - Berani menyampaikan pendapat ketika ditanya oleh 21,22,2
7,29
teman kelompok
- Berpartisipasi dalam kelompok
- Ikut serta dalam diskusi kelompok
- Menghargai setiap pendapat teman yang berbeda.
4. Mengerjakan - Mencatat soal dan hasil pembahasan yang diberikan 7,16,20
soal dan Tugas oleh guru 4,12
- Mengerjakan LKS yang diberikan.
5. Motivasi dalam - Ikut membuat kesimpulan materi yang telah
15
mengikuti dipelajari
5,11,14
pelajaran - Memanfaatkan sumber belajar {Misal : buku, ,24
lingkungan sekkitar, dll} yang ada untuk lebih
memahami materi
- Merasa tidak perlu berusaha mempelajari karena
sudah menjadi tugas guru memberikan materi
kepada siswa.
 ANGKET KEAKTIFAT BELAJAR SISWA

Nama : ..
NIS : ..
Hari/Tanggal : ..

Petunjuk Pengisian :

1. Periksalah kelengkapan lembar soal dan lembar jawab Anda.

2. Sebelum mengerjakan soal, tulislah terlebih dahulu nama, kelas, dan nomor absen
Anda pada lembar jawab yang telah disediakan.
3. Bacalah setiap soal dengan baik dan cermat.
4. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d untuk alternatif jawaban yang sesuai
dengan keadaan anda yang sebenarnya pada lembar jawab.
5. Setiap pertanyaan harus dijawab dengan satu alternatif jawaban.
6. Tanyakan pada pengawas apabila ada hal yang kurang jelas.

Keterangan: S = Selalu (melakukan aktivitas 76% 100%)

K = Kadang-kadang (melakukan aktivitas 51% 75%)

J = Jarang (melakukan aktivitas 26% 50%)

TP = Tidak Pernah (melakukan aktivitas 0% 25%)

1. Apakah Anda mendengarkan dan memperhatikan saat guru sedang menjelaskan materi
matematika?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
2. Ketika teman menjelaskan materi matematika, apakah Anda mendengarkan dan
memperhatikannya?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
3. Apabila Anda belum paham dengan materi matematika yang disampaikan, apakah Anda
bertanya pada teman Anda?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
4. Setelah guru selesai menyampaikan materi matematika, apakah Anda mencatat soal dan hasil
pembahasan yang diberikan oleh guru?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
5. Apakah Anda ikut serta dalam membuat kesimpulan materi matematika yang telah dipelajari?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah

6. Apakah Anda mengabaian materi matematika yang disampaikan oleh guru?

a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
7. Ketika guru matematika menyuruh Anda mencatat materi yang diberikan, apakah Anda
melaksanakannya?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
8. Apabila guru matematika memberikan tugas kelompok, apakah Anda merasa tugas itu pasti
sulit hingga Anda hanya mengikuti jawaban teman sekelompok Anda?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
9. Apakah Anda mampu menyampaikan pendapat saat ditanya oleh teman sekelompok Anda?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
10. Apabila terdapat kesalahan dalam proses belajar mengajar, misalnya guru matematika salah
dalam menerangkan, apakah Anda mampu (berani) mengatakan tentang kesalahan itu?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
11. Ketika Anda merasa kesulitan dengan materi matematika yang ada di buku, apakah Anda
memanfaatkan internet untuk mencari informasi yang berkaitan dengan materi tersebut?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
12. Ketika Anda diberi tugas matematika, apakah Anda mengerjakannya?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
13. Pada saat teman Anda menyampaikan pendapatnya yang berkaitan dengan matematika,
apakah Anda menyangkalnya?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
14. Ketika Anda berada di toko buku atau perpustakaan, apakah Anda sering tertarik membaca
buku yang berkaitan dengan matematika?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
15. Apakah Anda merasa tidak perlu berusaha mempelajari materi matematika karena itu sudah
menjadi tugas guru untuk menerangkan materi?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah

16. Apabila guru memberikan tugas mengerjakan soal matematika yang tidak ada di LKS, apakah
Anda selalu lupa dan tidak mengerjakan?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
17. Ketika guru memberikan masalah dalam pelajaran matematika, apakah Anda ikut serta dalam
diskusi kelompok?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
18. Apakah Anda sering menanyakan sesuatu masalah tentang matematika yang belum Anda
pahami kepada guru?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
19. Ketika Anda belajar matematika dirumah, apakah Anda mencari hal-hal yang belum Anda
pahami untuk ditanyakan kepada teman?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
20. Pada saat Anda mengerjakan soal, apakah Anda selalu ragu dengan jawaban yang Anda
selesaikan?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
21. Ketika Anda berdiskusi tentang masalah matematika, apakah Anda mampu mengungkapkan
ide Anda meskipun bertentangan dengan kelompok Anda?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
22. Apakah Anda ikut serta dalam memecahkan masalah matematika yang diberikan oleh guru
pada saat berdiskusi?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
23. Apakah Anda merasa ragu dan minder menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
24. Pada saat Anda browsing di internet untuk mencari materi matematika yang dibutuhkan dan
Anda tidak menemukannya, apakah Anda merasa kesal dan putus asa?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
25. Ketika ada teman Anda yang belum paham dengan materi matematika yang disampaikan,
apakah Anda bersedia memberikan penjelasan kepadanya?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah

26. Apakah Anda merasa tidak mendengarkan dan memperhatikan pada saat teman menjelaskan
materi?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
27. Apakah Anda menghargai setiap pendapat teman yang tidak sesuai dengan pemikiran Anda?
 a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
28. Saat guru memberikan soal matematika yang belum dicontohkan, apakah Anda merasa
kesulitan untuk menyelesaikannya?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
29. Apakah Anda selalu ikut serta dan selalu berpartisipasi dalam kelompok Anda?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
30. ketika Anda sedang mempelajari materi matematika, apakah Anda selalu mencatat materi
yang diberikan Guru?
a. Selalu
b. Sering
c. Jarang
d. Tidak Pernah
 Pedoman Wawancara Siswa

1. Apakah Anda menyukai pembelajaran dengan media software geogebra?

2. Apakah Anda bekerja sama dengan teman sekelompok dalam mengerjakan LKS ?
3. Apakah dengan penggunaan software geogebra pembelajaran menjadi aktif?
4. Apakah Anda membantu teman sekelompok dalam memahami pembelajaran
dengan media software geogebra?
5. Jika mengalami kesulitan dalam kegiatan pembelajaran, Anda bertanya kepada
siapa?
6. Apakah LKS bermanfaat bagi Anda untuk membantu pembelajaran dengan
software geogebra?
7. Dengan media software geogebra, apakah Anda tertantang untuk belajar lebih
giat?
8. Apakah Anda bertanggung jawab atas kegiatan praktek yang telah Anda lakukan
dengan mempresentasikan hasil kerja kelompok Anda?
9. Apakah Anda senang mencari dan menyelesaikan soal-soal?
10. Apakah Anda yakin dapat menyelesaikan tugas yang diberikan guru dengan tepat
dan benar?