NAMA : Hilman Padilatul Huda

NIM : 1920.1.1.0686
M.K : Manajemen Mutu Pendidikan

TUJUAN DAN MANFAAT MANAJEMEN MUTU TERPADU UNTUK

PENDIDIKAN

TUGAS RESUME

Dosen Pengampu : Asep Darmawan, S. Pd, M. Pd

A. Pengertian manajemen mutu terpadu pendidikan

Manajemen mutu terpadu pendidikan dapat diartikan sebagaimana

pendapat para ahli, antara lain:

1. Menurut Tjiptono dan Anastasia Diana (1995) ialah suatu pendekatan

dalam usaha memaksimalkan daya saing melalui perbaikan terus
menerus atas jasa, manusia, produk dan lingkungan.

2. MMT sebuah konsep yang berupaya melaksanakan system manajemen

mutu kelas dunia.

3. MMTP menurut West Burhan (1997) ialah semua fungsi dari organisasi
sekolah ke dalam falsafah holistis yang di bangun berdasarkan konsep
mutu, kerja tim, produktifitas dan prestasi serta kepuasan pelanggan.
MMTP ialah suatu system manajemen yang menyangkut mutu sebagai
strategi usaha dan berorientasi pada kepuasan pelanggan dengan
melibatkan seluruh anggota organisasi.

B. Tujuan Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan

Adapun tujuan MMTP adalah untuk mewujudkan tercapainya

keberhasilan totalitas layanan pendidikan dalam menghantarkan peserta didik
untuk memiliki nilai-nilai yang bermakna bagi kehidupannya.

C. Manfaat Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan

 Ada beberapa manfaat dari manajemen mutu terpadu dalam
pembelajaran, di antaranya:

1. Membantu dalam menggambarkan kembali tujuan dan tanggung jawab

sekolah

2. Memberikan bantuan dalam merencanakan pelatihan kepemimpinan

secara menyeluruh untuk pendidik pada semua tingkatan.

3. Mendesain secara menyeluruh pengembangan anak. Maksudnya bahwa

dengan adanya TQM akan memberikan manfaat pada desain atau
rancangan dalam pengembangan peserta didik.

4. Meningkatkan kinerja proses pembelajaran melalui peningkatan

produktifitas, efektifitas, dan efisiensi

D. Prinsip-prinsip Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan

Sebagaimana dikutip oleh Ali Djamhuri (2001:8) prinsip umum

Manajemen Mutu Terpadu meliputi: Organisai yang memfokuskan pada
ketercapaian kepuasan pelanggan (Customer Focus Organization).
Kepemimpinan (Leadership). Keterlibatan seluruh partisipan organisasi (People
Organization). Pendekatan yang menekankan pada perbaikan proses (Process
Approach). Penerapan manajemen dengan menggunakan pendekatan sistem
(System Approach). Langkah perbaikan yang dilakukan secara terus menerus
(Continual Improvement atau Kaizen). Penerapan pengembilan keputusan
didasarkan fakta (Factual Apprecision Making). Hubungan dengan supplier
yang saling menguntungkan (Mutually Beneficial Relationship).

Sumber :

 https://kalbar.kemenag.go.id/id/opini/konsep-manajemen-mutu-terpadu-
pendidikan

 https://chuatamys.wordpress.com/2014/11/20/makalah-manfaat-dan-
prinsip-dasar-manajemen-mutu-terpadu