SILABUS

Nama
: Irfan Adi Candra, S.Pd
Guru
NIP : 199206112019031009
Kelas : II Autis
Tahun
: 2020/2021
Pelajaran

PEMERINTAH PROVINSI BALI

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN OLAHRAGA
SLB NEGERI 1 JEMBRANA
SILABUS
KELAS II AUTIS SEMESTER GANJIL
TEMA : 1. Anggota Keluargaku
SUB TEMA : 1. Ayahku
PEMBELAJARAN : 1

MEDIA/
KEGIATAN ALOKAS
PENILAIA SUMBER
MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJAR I
N BELAJA
AN WAKTU
R
B. Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa o Mengamati - Penilaian 1 1. Gambar/
Indonesia 3.3 Mengenal teks terimakasih 3.3.1 Menirukan Indonesia: gambar sikap pertemuan foto
tentang sikap kasih sayang membaca teks Sikap Kasih o Mengajukan - Penilaian keluarga
Matematika dengan bantuan guru atau sederhana tentang Sayang 2. Gambar/
pertanyaan pengetahuan
teman dalam bahasa Indonesia anggota keluarga foto ayah
SBdP lisan dan tulis yang dapat diisi (ayah) Matematika: o Meniru - Penilaian 3. Gambar
dengan kosakata bahasa 3.3.2 Menyebutkan Mengenal melafalkan ketrampilan sosok ayah
daerah untuk membantu nama anggota bangun datar huruf dan yang siap
pemahaman keluarga (ayah) dan bangun kata untuk
4.3 Menyampaikan teks terima 3.3.3 ruang o Mengenal diwarnai
kasih mengenai sikap kasih Menyampaikan/kata 4. Contoh
sayang secara mandiri dalam / kalimat ungkapan SBdP: bentuk gambar
bahasa Indonesia lisan dan sayang pada Mengenal segitiga dan bangun
tulis yang dapat diisi dengan keluarga (ayah) gambar ragam lingkaran datar
kosa kata bahasa daerah untuk 4.3.1 Menyampaikan hias o Mewarnai lingkaran
membantu penyajian uangkapan kata gambar dan segi
tertima kasih tiga
Matematika 4.3.2 Melafakan dan 5. Lego
3.1 Mengenal bangun datar dan menuliskan kata 6. Puzel
bangun ruang menggunakan dan kalimat bangun
benda-benda yang ada di sederhana tentang datar
sekitar rumah, sekolah, atau anggota keluarga
tempat bermain. (ayah).
4.1 Mendeskripsikan bangun
datar dan bangun ruang Matematika
 menggunakan benda-benda 3.1.1 Menunjukkan
yang ada di sekolah sekitar contoh bangun
rumah atau tempat bermain. datar lingkaran dan
segi tiga
SBdP 4.1.1 Membedakan jenis
3.1 Mengenal gambar ragam hias bangun datar
4.1 Menggambar ragam Lingkaran dan segi
hias dengan pola dan tiga
pengulangan sederhana
SBdP
3.3.1 Menyebutkan
contoh gambar
ragam hias
3.3.2 Menunjukkan
contoh gambar
ragam hias
4.1.1 Mewarnai
gambar ragam hias
TEMA : 1. Anggota Keluargaku
SUB TEMA : 1. Ayahku
PEMBELAJARAN : 2

KEGIATAN ALOKAS MEDIA/

PENILAIA
MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJAR I SUMBER
N
AN WAKTU BELAJAR
B. Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa o Mengamati - Penilaian 1 1. Gambar
Indonesia 3.3 Mengenal teks terimakasih • Menirukan Indonesia: benda sikap pertemuan benda-
tentang sikap kasih sayang membaca teks Sikap Kasih sekitar yang - Penilaian benda di
Matematika dengan bantuan guru atau sederhana tentang Sayang sekitar yang
berbentuk pengetahua
teman dalam bahasa Indonesia anggota keluarga berbentuk
SBdP lisan dan tulis yang dapat diisi (ayah) Matematika: segitiga dan n lingkaran
dengan kosakata bahasa • Menyebutkan nama Mengenal lingkaran - Penilaian 2. Gambar
daerah untuk membantu anggota keluarga bangun datar o Mengajukan ketrampilan benda-
pemahaman (ayah) dan bangun pertanyaan benda di
4.3 Menyampaikan teks terima • Membuat kata/ ruang o Meniru sekitar yang
kasih mengenai sikap kasih kalimat ungkapan berbentuk
menebalkan
sayang secara mandiri dalam sayang pada SBdP: segitiga
bahasa Indonesia lisan dan keluarga Mengenal pola huruf 3. Gambar
tulis yang dapat diisi dengan • Melafalkan dan irama lagu o Menyanyika dua orang
kosa kata bahasa daerah untuk menuliskan kata n lagu “satu- anak yang
membantu penyajian dan kalimat satu” sedang
sederhana tentang o Melakukan melakukan
Matematika anggota keluarga. percakapan
percakapan
3.1 Mengenal bangun datar dan • Menirukan mengenalka
bangun ruang menggunakan menebalkan sederhana n nama
benda-benda yang ada di kata/kalimat ayah.
sekitar rumah, sekolah, atau • Melakukan 4. Buku
tempat bermain. percakapan siswa, buku
4.1 Mendeskripsikan bangun sederhana tentang referensi,
datar dan bangun ruang nama ayah.. internet,
menggunakan benda-benda kreasi guru
yang ada di sekolah sekitar Matematika dan
 rumah atau tempat bermain. • Menunjukkan lingkungan
benda-benda sekitar
SBdP disekitar yang
3.3 Mengenal pola irama lagu sesuai dengan
bervariasi bentuk bangun
4.3 Menyanyikan lagu datar dan lingkaran
anak-anak sesuai isi dan segitiga
lagu dengan tepuk • Mengelompokkan
bervariasi benda-benda sekitar
sesuai dengan
bentuk bangun
datar.

SBdP
• Menyanyikan lagu
“Satu-Satu”
• Menyanyikan lagu
“satu-satu” dengan
tepukan
TEMA : 1. Anggota Keluargaku
SUB TEMA : 1. Ayahku
PEMBELAJARAN : 3

MEDIA/
KEGIATAN ALOKAS
PENILAIA SUMBER
MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJAR I
N BELAJA
AN WAKTU
R
PPKn PPKn PPKn PPKn: o Mengamati - Penilaian 1 1. Bingkai
1.2 Menerima kebersamaan • Membiasakan Perilaku tertib ilustrasi dan sikap pertemuan Foto
B. dalam keberagaman sebagai kebersamaan dalam di rumah teks bacaan - Penilaian 2. Pola
Indonesia anugerah Tuhan Yang Maha keberagaman di bingkai
tentang ayah pengetahua
Esa di lingkungan rumah dan lingkungan rumah dan Bahasa foto
Matematika sekolah sekolah Indonesia: o Mengajukan n yang
2.2 Menunjukkan perilaku patuh • Membiasakan perilaku Sikap Kasih pertanyaan - Penilaian siap
SBdP pada tata tertib dan aturan patuh pada tata tertib Sayang o Meniru ketrampilan diwarnai
yang berlaku dalam dan aturan yang berlaku menebalkan 3.
kehidupan sehari-hari di dalam kehidupan sehari- Matematika: huruf dan Gambar/
rumah dan sekolah hari di rumah dan Bangun datar foto ayah
kata
3.1 Mengetahui aturan yang sekolah dan bangun 4. Contoh
berlaku di rumah • Menyebutkan contoh ruang o Membedaka gambar
4.1 Melaksanakan aturan di perilaku tertib di rumah n persegi bangun
rumah dan mentaatinya • Membiasakan SBdP: dan persegi datar
berperilaku tertib di Mengenal panjang persegi
Bahasa Indonesia rumah gambar ragam o Mewarnai dan
3.3 Mengenal teks terimakasih hias persegi
bingkai
tentang sikap kasih sayang Bahasa Indonesia panjang.
dengan bantuan guru atau • Menirukan membaca gambar 5. Lego
teman dalam bahasa Indonesia teks sederhana tentang 6. Puzel
lisan dan tulis yang dapat diisi anggota keluarga 7. Pensil
dengan kosakata bahasa • Melafakan dan warna/
daerah untuk membantu menuliskan kata dan crayon/
pemahaman kalimat yang cat air
4.3 Menyampaikan teks terima berhubungan dengan
 kasih mengenai sikap kasih
sayang secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosa kata bahasa daerah untuk Matematika
membantu penyajian
Matematika
3.1 Mengenal bangun datar dan
bangun ruang menggunakan
benda-benda yang ada di
sekitar rumah, sekolah, atau
tempat bermain.
4.1 Mendeskripsikan bangun
datar dan bangun ruang
menggunakan benda-benda
yang ada di sekolah sekitar
rumah atau tempat bermain.
SBdP
3.1 Mengenal gambar ragam hias
4.1 Menggambar ragam
hias dengan pola dan
pengulangan sederhana
bangun datar
• Menunjukkan contoh
bangun datar persegi
dan persegi panjang
• Membedakan jenis
bangun datar persegi
dan persegi panjang
SBdP
• Menunjukkan
contoh gambar
ragam hias
• Mewarnai gambar
ragam hias
• Membuat hiasan
bingkai foto
TEMA : 1. Anggota Keluargaku
SUB TEMA : 1. Ayahku
PEMBELAJARAN : 4

MEDIA/
KEGIATAN ALOKAS
PENILAIA SUMBER
MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJAR I
N BELAJA
AN WAKTU
R
B. Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa o Mengamati - Penilaian 1 1. CD lagu
Indonesia 3.3 Mengenal teks terimakasih • Menirukan membaca Indonesia: ilustrasi dan sikap pertemuan Pergi
tentang sikap kasih sayang teks sederhana tentang Sikap Kasih teks bacaan - Penilaian Sekolah
Matematika dengan bantuan guru atau anggota keluarga Sayang Ciptaan
o Mengajukan pengetahua
teman dalam bahasa Indonesia (ayah) P.Kasur
SBdP lisan dan tulis yang dapat diisi • Mengucapkan dan Matematika: pertanyaan n 2. LCD
dengan kosakata bahasa menebalkan kalimat Bangun datar o Meniru - Penilaian dan
daerah untuk membantu sederhana tentang dan bangun menebalkan ketrampilan laptop
pemahaman anggota keluarga ruang huruf dan 3. Gambar
4.3 Menyampaikan teks terima (ayah) kata ayah dan
kasih mengenai sikap kasih • Menceritakan SBdP: ibu
o Membedaka
sayang secara mandiri dalam pengalaman bersama Pola irama 4. Gambar
bahasa Indonesia lisan dan anggota keluarga lagu bervariasi n persegi bangun
tulis yang dapat diisi dengan (ayah) dan persegi datar
kosa kata bahasa daerah untuk panjang persegi
membantu penyajian o Menceritaka dan
Matematika n persegi
Matematika • Menunjukkan benda- panjang
pengalaman
3.1 Mengenal bangun datar dan benda sekitar yang 5. Gambar
bangun ruang menggunakan sesuai dengan bentuk bersama benda-
benda-benda yang ada di bangun datar persegi ayah benda di
sekitar rumah, sekolah, atau dan persegi panjang. sekitar
tempat bermain. • Mengelompokkan yang
4.1 Mendeskripsikan bangun benda-benda sekitar berbentu
datar dan bangun ruang sesuai dengan bentuk k persegi
menggunakan benda-benda bangun datar. dan
 yang ada di sekolah sekitar persegi
rumah atau tempat bermain. panjang
SBdP 6. Benda-
SBdP • Menyanyikan lagu benda di
3.3 Mengenal pola irama lagu Pergi Sekolah sekitar
bervariasi • Menyanyikan lagu siswa
4.3 Menyanyikan lagu Pergi sekolah yang
anak-anak sesuai isi dengan bermain berbentu
lagu dengan tepuk peran k persegi
bervariasi dan
persegi
panjang
TEMA : 1. Anggota Keluargaku
SUB TEMA : 1. Ayahku
PEMBELAJARAN : 5

MEDIA/
KEGIATAN ALOKAS
PENILAIA SUMBER
MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJA I
N BELAJA
R AN WAKTU
R
B. Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa o Mengamati - Penilaian 1 Buku
Indonesia 3.3 Mengenal teks terimakasih • Menirukan membaca Indonesia: ilustrasi dan sikap pertemuan siswa
tentang sikap kasih sayang teks sederhana tentang Sikap Kasih teks bacaan - Penilaian
PJOK dengan bantuan guru atau anggota keluarga Sayang
o Mengajuka pengetahua
teman dalam bahasa Indonesia (ayah)
SBdP lisan dan tulis yang dapat diisi • Melafakan dan PJOK: n n
dengan kosakata bahasa menuliskan kata dan Gerak dasar pertanyaan - Penilaian
daerah untuk membantu kalimat sederhana manipulatif o Meniru ketrampilan
pemahaman tentang anggota membaca
4.3 Menyampaikan teks terima keluarga (ayah) SBdP: dan
kasih mengenai sikap kasih Gambar ragam
mengeja
sayang secara mandiri dalam hias
bahasa Indonesia lisan dan huruf dan
tulis yang dapat diisi dengan PJOK kata
kosa kata bahasa daerah untuk • Melakukan dasar o Menyusun
membantu penyajian gerakan melempar kartu huruf
• Melakukan dasar menjadi
PJOK gerakan menangkap
kata
3.1 Mengenal konsep gerak dasar • Melakukan gerakan
manipulatif seperti melempar bola o Mewarnai
menendang, melempar, • Melakukan gerakan gambar
menangkap dalam bentuk menangkap bola
permainan tradisional
sederhana yang dimodifikasi
4.1 Mempraktek kan gerak dasar
manipulatif seperti
 menendang, melempar,
menangkap dalam bentuk
permainan tradisional
sederhana yang dimodifikasi
SBdP
SBdP • Menunjukkan
3.1 Mengenal gambar ragam hias contoh gambar
4.1 Menggambar ragam ragam hias
hias dengan pola dan • Mewarnai gambar
pengulangan sederhana ragam hias
TEMA : 1. Anggota Keluargaku
SUB TEMA : 1. Ayahku
PEMBELAJARAN : 6

MEDIA/
KEGIATAN ALOKAS
PENILAIA SUMBER
MAPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJA I
N BELAJA
R AN WAKTU
R
B. Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa o Mengamati - Penilaian 1 1. Foto
Indonesia 3.3 Mengenal teks terimakasih • Menjawab pertanyaan Indonesia: ilustrasi dan sikap pertemuan ayah
tentang sikap kasih sayang berdasarkan isi teks Kasih Sayang teks bacaan - Penilaian yang
PJOK dengan bantuan guru atau bacaan siap
o Mengajuka pengetahua
teman dalam bahasa Indonesia • Menyebutkan nama PJOK: dipasang
SBdP lisan dan tulis yang dapat diisi anggota keluarga Gerak dasar n n pada
dengan kosakata bahasa • Membuat/kata/ manipulatif pertanyaan - Penilaian bingkai
daerah untuk membantu kalimat ungkapan o Melakukan ketrampilan foto.
pemahaman sayang pada keluarga SBdP: lempar 2. Gambar
4.3 Menyampaikan teks terima Gambar ragam tangkap gerakan
kasih mengenai sikap kasih hias melempa
bola
sayang secara mandiri dalam r dan
bahasa Indonesia lisan dan PJOK o Memasang menagka
tulis yang dapat diisi dengan • Menyebutkan contoh foto pada p bola
kosa kata bahasa daerah untuk gerak dasar bingkai 3. Lem.
membantu penyajian manipulatif
• Melakukan dasar
PJOK gerakan melempar
3.1 Mengenal konsep gerak dasar • Melakukan dasar
manipulatif seperti gerakan menangkap
menendang, melempar, • Melakukan gerakan
menangkap dalam bentuk melempar bola
permainan tradisional • Melakukan gerakan
sederhana yang dimodifikasi menangkap bola
4.1 Mempraktek kan gerak dasar
manipulatif seperti
 menendang, melempar,
menangkap dalam bentuk
permainan tradisional
sederhana yang dimodifikasi

SBdP SBdP
3.1 Mengenal gambar ragam hias • Membuat hiasan
4.1 Menggambar ragam bingkai foto
hias dengan pola dan • Memasang foto
pengulangan sederhana pada bingkai foto.

Negara, Juli 2020

Mengetahui
Kepala SLB Negeri 1 Jembrana Guru Kelas

Made Ngurah Adi Bagiartha, S.Pd

NIP. 196104241983101001 Irfan Adi Candra, S.Pd
NIP. 199206112019031009