UNIVERSITAS JEMBER

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

PROGRAM STUDI PGSD

KONTRAK KULIAH
Nama Mata Kuliah : Pembelajaran Bahasa Indonesia SD
Kode Mata Kuliah : KPD1603
Semester/Tahun Akademik : Genap/2020-2021
SKS : 2 SKS
Koordinator Mata Kuliah : Dra. Suhartiningsih, M.Pd
Tim Pengajar : -
Diskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mengkaji: strategi, pendekatan, metode, teknik,
dan evaluasi pembelajaran bahasa Indonesia SD, kurikululum BI
SD 2013, pengembangan pembelajaran bahasa dan sastra
Indonesia SD (penyusunan RPP) dan mensimulasikan RPP.
Capaian Pembelajaran : Secara umum setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan
Matakuliah mahasiswa dapat memahami hakikat pembelajaran Bahasa
Indonesia di SD dan memiliki sikap positif dalam upaya
pengembangan pembelajaran Bahasa Indonesia di SD. Secara
khusus tujuan mata kuliah ini agar mahasiswa dapat menguasai:
1. Strategi, pendekatan, metode, teknik, dan evaluasi
pembelajaran Bahasa Indonesia SD;
2. Isi kurikulum Bahasa Indonesia SD 2013;
3. Penyusunan RPP Bahasa Indonesia SD dan
mensimulasikannya.

Bahan Kajian : 1. Prinsi-prinsip pembelajaran BI

2. Pendekatan, metode, dan teknik
3. Strategi pembelajaran BI
4. Media
5. Penilaian
6. Kurikulum BI SD 2013
7. Penyusunan RPP
8. Pelaksanaan pembelajaran BI SD
Referensi : 1. Aminuddin. 1997. Isi dan Strategi Pengajaran Bahasa dan
Sastra. Malang: Y3A
2. Depdikbud. 1994. Metodik Khusus Pengajaran Bahasa
Indonesia di SD. Jakarta: Depdibud
3. Ditjen Pembinaan Sekolah Dasar. 2016. Dinamika
Kurikulum/Perubahan KI & KD. Jakarta: Ditjen Dikdasmen
Kemendikbud RI
4. Hairuddin, dkk. 2007. Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta:
Dirjen Dikti
5. Nurgiantoro, Burhan. 1988. Penilaian dalam Pengajaran
 Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPGE
6. Pappas, C. 1990. An Integrated Language Prespective in the
Elementary School. New York: Lougman
7. Syafiie, Soedarmi. 1996. Pengajaran Bahasa Indonesia di
Kelas-kelas Awal SD. Malang: IKIP Malang
8.Tampubolon. 1993. Mengembangkan Minat dan Kebiasaan
Membaca Pada Anak. Bandung: Angkasa

Tugas : 1. Tugas kelompok menyusun makalah terkait topik.

2. Tugas kelompok mengembangkan rancangan kegiatan
pembelajaran bahasa Indonesia SD
3. Tugas Praktik/simulasi pembelajaran BI SD
Kriteria Penilaian : Penilaian mengacu pada kriteria penilaian yang ditentukan oleh
Universitas. Dengan bobot Penilaian:
1. Kehadiran dan partisipasi kegiatan di kelas (sebagai prasyarat
dalam mengikuti UAS)
2. Tugas kelompok menyusun makalah terkait topik (20%)
3. UTS (20%)
4. Tugas kelompok mengembangkan rancangan kegiatan
pembelajaran BI SD (30%)
5. Tugas Praktik/simulasi pembelajaran BI (30%)
Jadwal Perkuliahan :
Pertemuan Tanggal dan Bahan Kajian Dosen Pengampu
ke Jam
1 PENGANTAR Suhartiningsih
a. Reviu mata kuliah
b. Pembahasan kontrak kuliah,
silabus dan RPS.
c. Pembagian kelompok
2 Prinsip-prinsip pembelajaran BI SD Suhartiningsih
berdasarkan kurikulum
3 Prinsip kontekstual, integratif, Suhartiningsih
fungsional, dan apresiatif
4 Pendekatan pembelajaran BI SD: Suhartiningsih
Kontekstual, komunikatif, dan
saintifik
5 Metode dan Strategi pembelajaran Suhartiningsih
BI SD
6 Media pembelajaran BI SD dan Suhartiningsih
pengembangan materi ajar
7 Pengembangan alat penilaian Suhartiningsih
pembelajaran BI SD
8 Ujian Tengah Semester Suhartiningsih

9 Kurikulum BI SD 2013 Suhartiningsih

 10 Pengembangan rancangan Suhartiningsih
pembelajaran
11 Simulasi pembelajaran bahasa Suhartiningsih
Indonesia 1
12 Simulasi pembelajaran bahasa Suhartiningsih
Indonesia 2
13 Simulasi pembelajaran bahasa Suhartiningsih
Indonesia 3
14 Simulasi pembelajaran bahasa Suhartiningsih
Indonesia 4
15 UAS

Jember, 1 Maret 2021

Dosen Pembina Mata Kuliah Perwakilan Mahasiswa

Dra. Suhartiningsih,M.Pd
NIP: 196012171988022001 .........................................................
NIM:

Mengetahui,
Ketua Program Studi PGSD

Agustiningsih, S.Pd., M.Pd