HALAMAN PENGESAHAN

PEMBUATAN KARYA INOVATIF

Nama Karya Inovatif :MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH INTERAKSI DESA

KOTA
Mata Pelajaran :GEOGRAFI
Guru mata Pelajaran  
a. Nama lengkap :Enir Karmilah, S.Pd.
b. Jenis kelamin :Perempuan
c. Pangkat, golongan, :Penata/ IIIc,
d. NIP :19770609 201001 2 007
e. Guru Mata Pelajaran :Geografi
f. Alamat Rumah :Kompleks TWI Blok FWA 12I No.4 Warnasari

Biaya :Pribadi
 

                                                                            Cilegon, Maret 2019

Kepala Sekolah Peyusun

SMA Negeri 5 Cilegon

 
 

Drs. Agus Pancasusila, M.Pd Enir Karmilah, S.Pd

NIP. 19690601 199412 1 004         NIP. 19770609 201001 2 007
 

i
 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, atas berkat dan rahmatnya yang masih memberi kesempatan
kepada kami, sehingga kami dapat membuat dan menyelesaikan karya inovatif yang merupakan
bagian dari kegiatan PENGEMBANGAN PROFESI GURU. Karya inovatif yang telah kami buat berupa
model pembelajaran Make a Match materi Interaksi Desa Kota
Pembuatan karya inovatif ini kami lakukan atas pengalaman dan hasil pengamatan yang
terjadi di lapangan tentang proses kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran Geografi,
dirasakan sangat tidak menarik, menjemukan, sehingga kurang memberikan motivasi belajar bagi
siswa yang akhirnya berdampak pada prestasi yang kurang optimal. Setelah penulis amati ternyata
kekeliruan terjadi di antaranya pada pemberian metode dan cara penyajian yang belum mengikuti
perkembangan tekhnologi. Timbul gagasan penulis untuk memecahkan permasalahan tersebut
dengan mengubah metode dan cara penyajian materi pembelajaran yang lebih menarik, tidak
menjemukan, yaitu dengan membuat berbagai karya inovatif.
Semoga karya inovatif ini akan bermanfaat bagi dunia pendidikan pada umumnya dan
pengembang pelajaran Geografi khususnya.

Penyusun

3
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................................................ii

DAFTAR ISI...........................................................................................................................iii

A. Judul...................................................................................................................1

B. Pendahuluan .................................................................................................... 1

C. Tujuan............................................................................................................... 1

D. Manfaat ............................................................................................................ 1

E. Prosedur Pelaksanaan Model Pembelajaran Make a Match............................ 1

F. Gambar kartu Make a Match Materi Interaksi Desa Kota................................ 2

3
A. KARYA INOVATIF MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH MATERI INTERAKSI DESA
KOTA BAHAN AJAR KELAS XII

B. PENDAHULUAN
Interaksi merupakan suatu proses yang sifatnya timbal balik dan mempunyai pengaruh
terhadap perilaku dari pihak-pihak yang bersangkutan melalui kontak langsung, berita
yang didengar, atau surat kabar. Interaksi adalah hubungan antara dua wilayah atau lebih
yang dapat menimbulkan gejala atau masalah baru. Interaksi antarkota dapat terjadi
karena berbagai faktor atau unsur yang ada dalam salah satu kota, antara lain: kemajuan
masyarakat kota, perluasan jaringan jalan dari satu kota ke kota lain, dan kebutuhan
timbal balik antara kota itu dari integrasi atau pengaruh kota terhadap kota yang lainnya.
Materi ajar ini sebenarnya jika dipelajari dengan cara siswa memperhatikan banyak
contoh gambar yang mewakili keadaan sebenarnya tidak akan terjadi kesalahan dalam
memahami konsep sederhana ini. Dalam proses pembelajaran ini digunakan model
pembelajaran Make a Match untuk lebih meningkatkan pemahaman siswa tentang
Interaksi Desa Kota
C. TUJUAN
Mempelajari materi Interaksi Desa Kota dengan baik melalui model pembelajaran make a
match
D. MANFAAT
Agar peserta didik mampu memahami materi Interaksi Desa Kota dengan cepat, berkesan
dan ingat sepanjang hayat
E. PROSEDUR PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
Langkah-langkah :
1. Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang cocok
untuk sesi review, sebaliknya satu bagian kartu soal dan bagian lainnya kartu
jawaban
2. Setiap siswa mendapat satu buah kartu
3. Tiap siswa memikirkan jawaban/soal dari kartu yang dipegang
3
4. Setiap siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok dengan kartunya
(soal jawaban)
5. Setiap siswa yang dapat mencocokkan kartunya sebelum batas waktu diberi poin
6. Setelah satu babak kartu dikocok lagi agar tiap siswa mendapat kartu yang berbeda
dari sebelumnya
7. Demikian seterusnya
8. Kesimpulan/penutup

3
F. GAMBAR KARTU MAKE A MATCH
INTERAKSI DESA KOTA

3
3