No.

Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri1 Bukateja
Kelas/ Semester : XI / 3 (Ganjil)
Tema : Estimasi Biaya Konstruksi
Sub Tema : jenis – jenis pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
Pembelajaran ke :1
Alokasi Waktu : 45 Menit X 4JP
KD 3.1 KD 3.4
Memahami jenis – jenis pekerjaan konstruksi Menyajikan unsur-unsur dan fungsi pengelola
gedung, jalan dan jembatan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui penggunaan metode discovery learning, peserta didik dapat:
 Menjelaskan pengertian jenis – jenis pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
 Mengidentifikasi unsur-unsur dan fungsi pengelola pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan
jembatan
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka
 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana yang kondusif, doa, memeriksa
kehadiran peserta didik,
 Guru memberikan orientasi, apersepsi, motivasi, dan pemberian acuan pembelajaran
hari ini. Video gedung dan jembatan
Inti  Guru menampilkan tayangan video tentang jenis-jenis konstruksi, jembatan
menayangkan laman www.sarastiana.com berkaitan dengan RKS
 Siswa berdiskusi mengidentifikasi kebutuhan yang berkaitan dengan jenis-jenis
konstruksi dan jembatan melalui diskusi kelompok
 Siswa mempublikasikan hasil diskusi kelompok
Penutup  Siswa menyimpulkan pembelajaran yang sudah didapatkan dengan bimbingan guru.
 Guru membimbing siswa untuk merefleksikan pembelajaran hari ini dengan materi
yang harus dirangkum dan jika sudah selesai siswa memfotokan tugasnya.
 Pengumpulan tugas dikirim melalui laman tugas pada dengan menguploadnya pada
link yang disediakan.
C. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik penilaian
a. Penilaian Sikap : Lembar Observasi
b. Penilaian Pengetahuan: Tes tulis (Uraian), Penugasan
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
2. Instrumen penilaian(terlampir)
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

Mengetahui: Purbalingga , 08 Juni 2022 Guru

NIP. 19710730 199802 1 003 Mata Pelajaran,

Sarastiana,SPd,MBA
NIP.19711118 200801 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri1 Bukateja
Kelas/ Semester : XI / 3 (Ganjil)
Tema : Estimasi Biaya Konstruksi
Sub Tema : tahapan-tahapan pekerjaan
Pembelajaran ke :2
Alokasi Waktu : 45 Menit X 4JP
KD 3.1 KD 3.4
Memahami tahapan-tahapan pekerjaan Menyajikan tahapan-tahapan pekerjaan
konstruksi gedung, jalan dan jembatan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui penggunaan metode discovery learning, peserta didik dapat:
 Menjelaskan pengertian tahapan-tahapan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
 Mengidentifikasi tahapan-tahapan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka
 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana yang kondusif, doa, memeriksa kehadiran
peserta didik,
 Guru memberikan orientasi, apersepsi, motivasi, dan pemberian acuan pembelajaran
hari ini. Video gedung dan jembatan
Inti  Guru menampilkan tayangan video tentang jenis-jenis konstruksi, jembatan menayangkan
laman www.sarastiana.com berkaitan dengan
 Siswa berdiskusi mengidentifikasi kebutuhan yang berkaitan dengan tahapan-tahapan
pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan melalui diskusi kelompok
 Siswa mempublikasikan hasil diskusi kelompok
Penutup  Siswa menyimpulkan pembelajaran yang sudah didapatkan dengan bimbingan guru.
 Guru membimbing siswa untuk merefleksikan pembelajaran hari ini dengan materi yang
harus dirangkum dan jika sudah selesai siswa memfotokan tugasnya.
 Pengumpulan tugas dikirim melalui laman tugas pada dengan menguploadnya pada link
yang disediakan.
D. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik penilaian
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

a. Penilaian Sikap : Lembar Observasi

b. Penilaian Pengetahuan: Tes tulis (Uraian), Penugasan
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
2. Instrumen penilaian(terlampir)
Mengetahui: Purbalingga , 08 Juni 2022
Kep Guru Mata Pelajaran,

Sarastiana,SPd,MBA
NIP.19711118 200801 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri1 Bukateja
Kelas/ Semester : XI / 3 (Ganjil)
Tema : Estimasi Biaya Konstruksi
Sub Tema : Menyajikan dokumen kontrak
Pembelajaran ke :3
Alokasi Waktu : 45 Menit X 4JP
KD 3.1 KD 3.4
Memahami dokumen kontrak Menyajikan dokumen kontrak
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui penggunaan metode discovery learning, peserta didik dapat:
 Menjelaskan tentang dokumen kontrak
 Dapat membuat perencanaan untuk dokumen kontrak
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka
 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana yang kondusif, doa, memeriksa
kehadiran peserta didik,
 Guru memberikan orientasi, apersepsi, motivasi, dan pemberian acuan pembelajaran
hari ini. Video pelelangan
Inti  Guru menampilkan tayangan video gambar dan RAB menayangkan laman
www.sarastiana.com berkaitan dengan hal tersebut.
 Siswa berdiskusi mengidentifikasi kebutuhan yang berkaitan dengan dokumen kontrak
melalui diskusi kelompok
 Siswa mempublikasikan hasil diskusi kelompok
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

Penutup  Siswa menyimpulkan pembelajaran yang sudah didapatkan dengan bimbingan guru.
 Guru membimbing siswa untuk merefleksikan pembelajaran hari ini dengan materi
yang harus dirangkum dan jika sudah selesai siswa memfotokan tugasnya.
 Pengumpulan tugas dikirim melalui laman tugas pada dengan menguploadnya pada
link yang disediakan.
C. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik penilaian
a. Penilaian Sikap : Lembar Observasi
b. Penilaian Pengetahuan: Tes tulis (Uraian), Penugasan
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
2. Instrumen penilaian(terlampir)
Mengetahui: Purbalingga , 08 Juni 2022
Kep Guru Mata Pelajaran,
NIP. 19710730 199802 1 003

Sarastiana,SPd,MBA
NIP.19711118 200801 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri1 Bukateja
Kelas/ Semester : XI / 3 (Ganjil)
Tema : Estimasi Biaya Konstruksi
Sub Tema : Memahami Rencana Kerja dan Syarat-Syarat
Pembelajaran ke :4
AlokasiWaktu : 45 Menit X 4JP
KD 3.1 KD 3.4
Memahami Rencana Kerja dan syarat-syarat (RKS) Menyajikan rencana Kerja dan syarat-syarat (RKS)
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan baca literatur, peserta didik dapat:
 Menjelaskan pengertian dan Ruang lingkup Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS) dengan lengkap
 Merangkum pengertian dan ruang lingkup RKS dengan bahasa yang jelas

B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka
 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana yang kondusif dengan menunjuk
salah satu peserta didik memimpin doa, memeriksa kehadiran peserta didik,
 Guru memberikan orientasi, apersepsi, motivasi, dan pemberian acuan
pembelajaran hari ini.
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

Inti  Guru menampilkan tayangan video tentang jenis-jenis konstruksi dan RKS dan
menayangkan laman www.sarastiana.com berkaitan dengan RKS
 Siswa berdiskusi mengidentifikasi kebutuhan yang berkaitan dengan jenis-jenis
konstruksi dan RKS melalui diskusi kelompok
 Siswa mempublikasikan hasil diskusi kelompok
Penutup  Siswa menyimpulkan pembelajaran yang sudah didapatkan dengan bimbingan guru.
 Guru membimbing siswa untuk merefleksikan pembelajaran hari ini dengan materi
yang harus dirangkum dan jika sudah selesai siswa memfotokan tugasnya.
 Pengumpulan tugas dikirim melalui laman tugas pada dengan
menguploadnya pada link yang disediakan.
C. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik penilaian
a. Penilaian Sikap : Lembar Observasi
b. Penilaian Pengetahuan: Tes tulis (Uraian), Penugasan
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
2. Instrumen penilaian(terlampir)

Mengetahui: Purbalingga , 08 Juni 2022

Kepala SMK Negeri 1 Bukateja Guru Mata Pelajaran,

Sutowo,SPd,MM Sarastiana,SPd,MBA
NIP. 19710730 199802 1 003 NIP.19711118 200801 1 005
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

Lampiran Instrumen Penilaian:

SPESIFIKASI PENILAIAN

No. Indikator Lembar Penilaian Kunci lembar Penilaian

Sesuai kriteria LP
1. Rasa ingin tahu, kedisiplinan dan tanggung
Penilaian
jawab Sikap

2. 1.Menjelaskan pengertiandan LP1-KI 3 : Kunci LP-KI 3

Tes Tulis/Esay/Observasi
ruang lingkup Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS)
Menguraikan secara rinci hal-hal yang termuat dalam RKS
Mempresentasikan Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS)

3. LP1-KI 4 : Sesuai kriteria LP

Penilaian Kerja

1. Penilaian Sikap
Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap
No Peserta didik/ Kelompok
Nama Disiplin Rasa inginTanggung Rata-Katego ratari Sikap
tahu Jawab
1 2 34 12341234

Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap:
Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi
b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

Rasa ingin tahu

a. Antusias mencari jawaban
b. Perhatian pada obyek yang diamati
c. Antusias pada proses
d. Menanyakan setiap langkah kegiatan

Tanggung Jawab
a Pelaksanaan tugas piket secara teratur.
b Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi
kelompok c Mengajukan usul pemecahan masalah.
d Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan

Nilai akhir sikap diperoleh dari modul (skor yang paling sering muncul) dari keempat
aspek sikap di atas.

Kategori nilai sikap:

a. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4
b. Baik jika memperoleh nilai akhir 3
c. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2
d. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1

2. Penilaian Pengetahuan
a. Kisi-kisi dan Soal
Jenis Soal Uraian
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Soal
3.4 Memahami Rencana KerjaMenjelaskan
dan syarat- pengertian
Menjelaskan pengertian dan
syarat (RKS). 3.4.1 1. Jelaskan pengertian dan ruangling
Rencana Kerja
danruang ruang rencana
lingkup
dan
kerja
lingkup syarat. syarat-
Rencana dan Syarat-
Kerja dan syarat (RKS)?.
Menjelaskan
Syarat-syarat (RKS) 2. Jelaskan hal-hal apa saja yang termu
hal-halhal-halyang
Menguraikan secararinci termuat
yang dalam
rencana dan Rencana Kerja
kerja
termuat
dalam RKS syarat syarat-
3.4.2

dan Syarat-
syarat (RKS).
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

b. Kunci jawaban
No.Soal Opsi Langkah Jawaban Soal Skor
1. Rencana kerja dan syarat-syarat (RKS) merupakan dokumen yang berisi tentang syarat-syarat administ

a.Instruksi ini berisi informasi yang diperlukan oleh pelaksana -

kontraktor untuk menyiapkan penawarannya sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh peng

tersebutberkaitan dengan penyusunan,

penyampaian,pembukaan, evaluasi penawaran dan
penunjukan penyedia jasa (poin 2)
b. Hal-hal berkaitan dengan pelaksanaan kontrak oleh penyedia jasa, termasuk hak, kewajiban, dan res
pertentangan pengertian (poin 2)

RKS sebagai kelengkapan gambar kerja yang didalamnya memuat uraian tentang :
Syarat-syarat umum
Berisi keterangan mengenai pemberi tugas dan pengawas bangunan, syarat peserta lelangdan bentuk su
Syarat-syarat administrasi
Jangka waktu pelaksanaan.
Tanggal penyerahan pekerjaan.
2 Syarat-syarat pembayaran.
Besarnya jaminan penawaran. 6
Besarnya jaminan pelaksanaan. (poin 2)
Syarat-syarat teknis
Jenis dan uraian pekerjaan yang harus dilaksanakan.
Jenis dan mutu bahan yang digunakan. (poin 2)

c. Instrumen dan Rubrik Penilaian

Skor setiap nomor soal Nilai
No. Nama Siswa/Kelompok
No. 1No. 2
1
2
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

Rumus Konversi Nilai:

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑥 100

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Soal:

1. Jelaskan pengertian dan ruang lingkup Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS)?.

2. Jelaskan hal-hal apa saja yang termuat dalam dokumen Rencana Kerja dan Syarat-
syarat (RKS).

Keterangan:
Pedoman penilaian pengetahuan
Soal no. 1, Skor 8 jika dapat menjelaskan 4 item pekerjaan
Skor 6 jika dapat menjelaskan 3 item pekerjaan.
Skor 4 jika dapat menjelaskan 2 item pekerjaan
Skor 2 jika dapat menjelaskan 1 item pekerjaan
Soal no 2, Skor 6 jika dapat menjelaskan 3 item pekerjaan.
Skor 4 jika dapat menjelaskan 2 item pekerjaan
Skor 2 jika dapat menjelaskan 1 item pekerjaan

3. Penilaian Keterampilan

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN DISKUSI

Standar Nilai :
Kelas/Program :

ASPK YANG DINILAI

KecakapanPenguasaan MenghargaiPengendalian pendapatemosi orang lain
mengemukak an pendapat
konsep
NONAMA SISWA Total Nilai
YaTidakYaTidakYa Tida k Ya Tidak

Kategori nilai keterampilan:

a. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4
b. Baik jika memperoleh nilai akhir 3
c. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

d. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri1 Bukateja
Kelas/ Semester : XI / 3 (Ganjil)
Tema : Estimasi Biaya Konstruksi
Sub Tema : Menyajikan dokumen kontrak
Pembelajaran ke :5
Alokasi Waktu : 45 Menit X 4JP
KD 3.1 KD 3.4
Memahami spesifikasi bahan-bahan pekerjaan Menyajikan spesifikasi bahan-bahan pekerjaan
konstruksi gedung, jalan dan jembatan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui penggunaan metode discovery learning, peserta didik dapat:
 Menjelaskan tentang spesifikasi bahan-bahan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
 Dapat mendeskripsikan spesifikasi bahan-bahan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan
jembatan
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka
 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana yang kondusif, doa, memeriksa
kehadiran peserta didik,
 Guru memberikan orientasi, apersepsi, motivasi, dan pemberian acuan pembelajaran
hari ini. Video rumah
Inti  Guru menampilkan tayangan video gambar dan RAB menayangkan laman
www.sarastiana.com berkaitan dengan hal tersebut.
 Siswa berdiskusi mengidentifikasi spesifikasi bahan-bahan pekerjaan konstruksi
gedung, jalan dan jembatan melalui diskusi kelompok
 Siswa mempublikasikan hasil diskusi kelompok
Penutup  Siswa menyimpulkan pembelajaran yang sudah didapatkan dengan bimbingan guru.
 Guru membimbing siswa untuk merefleksikan pembelajaran hari ini dengan materi
yang harus dirangkum dan jika sudah selesai siswa memfotokan tugasnya.
 Pengumpulan tugas dikirim melalui laman tugas pada dengan menguploadnya pada
link yang disediakan.
E. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik penilaian
a. Penilaian Sikap : Lembar Observasi
b. Penilaian Pengetahuan: Tes tulis (Uraian), Penugasan
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
2. Instrumen penilaian(terlampir)
Mengetahui: Purbalingga , 08 Juni 2022
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

Kepala SMK Negeri 1 Bukateja Guru Mata Pelajaran,

Sutowo,SPd,MM Sarastiana,SPd,MBA
NIP. 19710730 199802 1 003 NIP.19711118 200801 1 005

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Negeri1 Bukateja
Kelas/ Semester : XI / 3 (Ganjil)
Tema : Estimasi Biaya Konstruksi
Sub Tema : spesifikasi bahan-bahan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
Pembelajaran ke :6
Alokasi Waktu : 45 Menit X 4JP
KD 3.1 KD 3.4
Memahami spesifikasi bahan-bahan pekerjaan Menyajikan spesifikasi bahan-bahan pekerjaan
konstruksi gedung, jalan dan jembatan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui penggunaan metode discovery learning, peserta didik dapat:
 Menjelaskan tentang spesifikasi bahan-bahan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan
 Dapat mendeskripsikan spesifikasi bahan-bahan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan
jembatan
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan  Guru membuka pelajaran dengan salam pembuka
 Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana yang kondusif, doa, memeriksa
kehadiran peserta didik,
 Guru memberikan orientasi, apersepsi, motivasi, dan pemberian acuan pembelajaran
hari ini. Video rumah
Inti  Guru menampilkan tayangan video gambar dan RAB menayangkan laman
www.sarastiana.com berkaitan dengan hal tersebut.
 Siswa berdiskusi mengidentifikasi spesifikasi bahan-bahan pekerjaan konstruksi
gedung, jalan dan jembatan melalui diskusi kelompok
 Siswa mempublikasikan hasil diskusi kelompok
Penutup  Siswa menyimpulkan pembelajaran yang sudah didapatkan dengan bimbingan guru.
 Guru membimbing siswa untuk merefleksikan pembelajaran hari ini dengan materi
yang harus dirangkum dan jika sudah selesai siswa memfotokan tugasnya.
 Pengumpulan tugas dikirim melalui laman tugas pada dengan menguploadnya pada
link yang disediakan.
F. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik penilaian
a. Penilaian Sikap : Lembar Observasi
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

b. Penilaian Pengetahuan: Tes tulis (Uraian), Penugasan

c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja
2. Instrumen penilaian(terlampir)
Mengetahui: Purbalingga , 08 Juni 2022
Kepala SMK Negeri 1 Bukateja Guru Mata Pelajaran,

Sutowo,SPd,MM Sarastiana,SPd,MBA
NIP. 19710730 199802 1 003 NIP.19711118 200801 1 005

Lampiran Instrumen Penilaian:

SPESIFIKASI PENILAIAN

No. Indikator Lembar Penilaian Kunci lembar

Penilaian
1. Rasa ingin tahu, kedisiplinan Penilaian Sikap Sesuai kriteria LP
dan tanggung jawab
2. 1.Menjelaskan pengertiandan LP1-KI 3 : Kunci LP-KI 3
Tes Tulis/Esay/Observasi
ruang lingkup Rencana Kerja dan Syarat-
syarat (RKS)
Menguraikan secara rinci hal-hal yang
termuat dalam RKS
3. Mempresentasikan Rencana Kerja dan LP1-KI 4 : Sesuai kriteria LP
Syarat-syarat (RKS) Penilaian Kerja

3. Penilaian Sikap
Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap
No Nama Peserta Disiplin Rasa inginTanggung Rata-Katego
didik/ tahu Jawab ratari Sikap
Kelompok 1 2 34 12341234

Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat
Indikator Penilaian Sikap:
Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

b. Mengerjakan tugas tepat waktu

c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

Rasa ingin tahu

e. Antusias mencari jawaban
f. Perhatian pada obyek yang diamati
g. Antusias pada proses
h. Menanyakan setiap langkah kegiatan

Tanggung Jawab
c Pelaksanaan tugas piket secara teratur.
d Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi
kelompok c Mengajukan usul pemecahan masalah.
d Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan

Nilai akhir sikap diperoleh dari modul (skor yang paling sering muncul) dari keempat
aspek sikap di atas.

Kategori nilai sikap:

e. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4
f. Baik jika memperoleh nilai akhir 3
g. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2
h. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1

4. Penilaian Pengetahuan
a. Kisi-kisi dan Soal
Jenis
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Soal
Soal
3.4 Memahami 3.4.1 Menjelaskan Menjelaskan Uraian 1. Jelaskan
Rencana Kerja dan pengertian pengertian dan
pengertian dan
syarat- danruang ruang lingkup
ruanglingkup
syarat (RKS). lingkup rencana kerja Rencana Kerja
Rencana dan syarat- dan Syarat-
Kerja dan syarat. syarat (RKS)?.
Syarat-syarat Menjelaskan
2. Jelaskan hal-hal
(RKS) hal-hal yang
apa saja yang
3.4.2 Menguraikan termuat dalam
termuat dalam
rencana kerja
secararinci hal- dokumen
dan syarat-
halyang Rencana Kerja
syarat dan Syarat-
termuat
dalam RKS syarat (RKS).
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

b. Kunci jawaban
No.Soal Opsi Langkah Jawaban Soal Skor
1. Rencana kerja dan syarat-syarat (RKS) merupakan dokumen yang berisi
tentang syarat-syarat administrasi berupa instruksi kepada penyedia 8
jasa dengan ketentuan sebagai berikut : (poin 2)
a.Instruksi ini berisi informasi yang diperlukan oleh pelaksana -
kontraktor untuk menyiapkan penawarannya sesuai dengan ketentuan
yang ditetapkan oleh pengguna jasa. Informasi
tersebutberkaitan dengan penyusunan,
penyampaian,pembukaan, evaluasi penawaran dan
penunjukan penyedia jasa (poin 2)
b. Hal-hal berkaitan dengan pelaksanaan kontrak oleh penyedia jasa,
termasuk hak, kewajiban, dan resiko dimuat dalam syarat- syarat
umum kontrak. Apabila terjadi perbedaan penafsiran / pengaturan
pada dokumen lelang, penyedia jasa harus mempelajari dengan
seksama untuk menghindari
pertentangan pengertian (poin 2)

RKS sebagai kelengkapan gambar kerja yang didalamnya memuat uraian

tentang :
Syarat-syarat umum
Berisi keterangan mengenai pemberi tugas dan pengawas bangunan,
syarat peserta lelangdan bentuk surat penawaran (poin 2).
2
Syarat-syarat administrasi
6
Jangka waktu pelaksanaan.
Tanggal penyerahan pekerjaan.
Syarat-syarat pembayaran.
Besarnya jaminan penawaran.
Besarnya jaminan pelaksanaan. (poin 2)
Syarat-syarat teknis
Jenis dan uraian pekerjaan yang harus dilaksanakan.
Jenis dan mutu bahan yang digunakan. (poin 2)

c. Instrumen dan Rubrik Penilaian

Skor setiap nomor soal Nilai
No. Nama Siswa/Kelompok
No. 1No. 2
1
2
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

Rumus Konversi Nilai:

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑥 100

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Soal:

4. Jelaskan pengertian dan ruang lingkup Rencana Kerja dan Syarat-syarat (RKS)?.

5. Jelaskan hal-hal apa saja yang termuat dalam dokumen Rencana Kerja dan Syarat-
syarat (RKS).

Keterangan:
Pedoman penilaian pengetahuan
Soal no. 1, Skor 8 jika dapat menjelaskan 4 item pekerjaan
Skor 6 jika dapat menjelaskan 3 item pekerjaan.
Skor 4 jika dapat menjelaskan 2 item pekerjaan
Skor 2 jika dapat menjelaskan 1 item pekerjaan
Soal no 2, Skor 6 jika dapat menjelaskan 3 item pekerjaan.
Skor 4 jika dapat menjelaskan 2 item pekerjaan
Skor 2 jika dapat menjelaskan 1 item pekerjaan

6. Penilaian Keterampilan

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN DISKUSI

Standar Nilai :
Kelas/Program :

ASPK YANG DINILAI

KecakapanPenguasaan MenghargaiPengendalian
mengemukak konsep pendapatemosi orang lain
NONAMA SISWA Total
an pendapat
Nilai
YaTidakYaTidakYa Tida Ya Tidak
k

Kategori nilai keterampilan:

a. Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4
b. Baik jika memperoleh nilai akhir 3
 No. Dokumen : KUR/PRP/FO-001
No. Revisi : 00
Tanggal Berlaku : 01 Juni 2021

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BUKATEJA
Jalan Raya Purwandaru, Bukateja, Purbalingga Kode Pos 53382 Telepon 0286-476110
Faximile 0286-476110 Surat Elektronik smkn1_bukateja@yahoo.co.id

c. Cukup jika memperoleh nilai akhir 2

d. Kurang jika memperoleh nilai akhir 1