Disusun oleh :
USEP ANDRI
KHG.D 20014
HDR SITUASIONAL
A. MASALAH UTAMA
Harga Diri Rendah Situasional
: Masalah utama
Tulisan miring : dampak (effek)
Tulisan tegak : penyebab (causa)
2. Klien dapat menilai 2. Membantu klien menilai kemampuan 2. Keterbukaan dan pengertian
kemampuan yang 2. Selama 1x45 menit interaksi, yang dapat digunakan, seperti: tentang kemampuan yang dimiliki
dapat digunakan. klien dapat menilai mendiskusikan kemampuan yang masih adalah prasyarat untuk berubah.
sedikitnya tiga kemampuan dapat digunakan saat ini, bantu klien Pengertian tentang kemampuan
yang dapat digunakan. menyebutkan dan memberi penguatan yang dimiliki diri memotivasi
terhadap kemampuan diri yang untuk tetap mempertahankan
diungkapkan klien, perlihatkan respon dirinya sendiri.
yang kondusif dan menjadi pendengar
yang aktif.
3. Klien dapat 3. Membantu klien dalam memilih/ 3. Klien adalah individu yang
menetapkan/ memilih 3. Selama 1x45 menit interaksi, menetapkan kegiatan sesuai bertanggung jawab terhadap
kegiatan yang sesuai klien dapat menetapkan kemampuan, seperti: mendiskusikan dirinya sendiri. Klien perlu
dengan kemampuan kegiatan yang sesuai dengan dengan klien beberapa aktivitas yang bertindak realitas dalam
kemampuan. dapat dilakukan dan dipilih sebagai kehidupannya. Contoh peran yang
kegiatan yang akan klien lakukan sehari- dilihat klien akan memotivasi klien
hari, bantu klien menetapkan aktivitas untuk melaksanakan kegiatan.
mana yang dapat klien lakukan secara
mandiri, memerlukan bantuan minimal
dari keluarga, dan yang dibantu total.
4. Klien dapat melatih 4. Melatih kegiatan klien yang sudah 4. Memberi kesempatan kepada klien
kegiatan yang sudah 4. Selama 1x45 menit interaksi, dipilih sesuai dengan kemampuan, mandiri dapat meningkatkan
dipilih sesuai klien dapat melatih kegiatan seperti: mendiskusian dengan klien motivasi dan harga diri klien.
kemampuan. yang sudah dipilih sesuai untuk menetapkan urutan kegiatan yang Reinforcement positif dapat
kemampuan. akan dilakukan dan klien memperagakan meningkatkan harga diri klien.
beberapa kegiatan yang akan dilakukan.
5. Klien dapat 5. Membantu klien agar dapat 5. Memberikan kesempatan kepada
merencanakan 5. Selama 1x45 menit interaksi, merencanakan kegiatan sesuai klien untuk tetap melakukan
kegiatan yang sudah klien dapat merencanakan kemampuannya dan memberi kegiatan yang biasa dilakukan.
dilatih kegiatan yang sudah dilatih. kesempatan pada klien untuk mencoba
kegiatan yang telah dilatih.
G. Intervensi Generalis Pada Pasien
a. Tujuan
1) Klien mampu meningkatkan kesadaran tentang hubungan positif antara
harga diri dan pemecahan masalah yang efektif
2) Klien mampu melakukan keterampilan positif untuk meningkatkan
harga diri
3) Klien mampu melakukan pemecahan masalah dan melakukan umpan
balik yang efektif
4) Klien mampu menyadari hubungan yang positif antara harga diri dan
kesehatan fisik
b. Tindakan Keperawatan
1) Mendiskusikan harga diri rendah : penyebab, proses terjadinya masalah,
tanda dan gejala dan akibat
2) Membantu pasien mengembangkan pola pikir positif
3) Membantu mengembangkan kembali harga diri positif melalui melalui
kegiatan positif
SP1 Pasien: Asesmen harga diri rendah dan latihan melakukan kegiatan
positif:
1) Bina hubungan saling percaya
a) Mengucapkan salam terapeutik, memperkenalkan diri, panggil
pasien sesuai nama panggilan yang disukai
b) Menjelaskan tujuan interaksi: melatih pengendalian ansietas agar
proses penyembuhan lebih cepat
2) Membuat kontrak (inform consent) dua kali pertemuan latihan
pengendalian ansietas
3) Bantu pasien mengenal harga diri rendah:
a) Bantu pasien untuk mengidentifikasi dan menguraikan perasaannya.
b) Bantu pasien mengenal penyebab harga diri rendah
c) Bantu klien menyadari perilaku akibat harga diri rendah
d) Bantu pasien dalam menggambarkan dengan jelas keadaan evaluasi
diri yang positif yang terdahulu
4) Bantu pasien mengidentifikasi strategi pemecahan yang lalu, kekuatan,
keterbatasan serta potensi yang dimiliki
5) Jelaskan pada pasien hubungan antara harga diri dan kemampuan
pemecahan masalah yang efektif
6) Diskusikan aspek positif dan kemampuan diri sendiri, keluarga, dan
lingkungan
7) Latih satu kemampuan positif yang dimiliki
8) Latih kemampuan positif yang lain
9)Tekankan bahwa kegiatan melakukan kemampuan positif berguna
untuk menumbuhkan harga diri positif
Stuart, (2007). Buku Saku Keperawatan Jiwa. Edisi : Lima. Jakarta : EGC
Dalami, dkk. (2009). Asuhan Keperawatan Jiwa Dengan Masalah Psikososial.
Jakarta : Trans Info Media.
Suliswati, dkk. (2005). Konsep Dasar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta :
EGC.