3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.

8/4/8-3

SISTEM RESPIRASI
AZKA AMELIA/XI IIS 2/03

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : Biologi

b. Semester :4
c. Materi Pokok : SISTEM RESPIRASI
d. Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
e. Kompetensi Dasar :

3.8. Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada

sistem respirasi fungsi yang dapat terjadi pada sistem respirasi manusia.
4.8. Menyajikan hasil analisis pengaruh pencemaran udara terhadap kelainan
pada struktur dan fungsi organ pernapasan manusia berdasarkan studi
literatur.

f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui pembegsung (Discovery Learning), kaliapenyusun organ pada sistem

rguan fungsi yang dapat terjadi analisis pengaruh pencemaran ugan
pernapasan manusia berd religius, penuh tanggung jawabn berpikir kritis,
kreativitas, kol

g. Materi Pembelajaran :
1. Bacalah materi tentang Klasifikasi Makhluk Hidup pada buku teks
pelajaran (BTP) : Biologi untuk SMA/MA kelas X. Sri
Pujiyanto,Penerbit CV Intan Pariwara
2. Irnaningtyas, 2016. Biologi SMA Klas X. Jakarta: PenerbitErlangga
3. Situs internet

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN 1

3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

4.

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN 2

 3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

3. Kegiatan Pembelajaran

a.Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami
cerita di bawah ini.
BATUK- PENYAKIT??

Hampir semua orang pernah batuk. Apa yang terjadi di dalam tubuh ketika
batuk? Sebenarnya, batuk merupakan suatu cara bagi tubuh untuk
mengeluarkan benda asing bagi tubuh. Bagian dari jaringan ini memiliki rambut-
rambut kecil bernama “silia” yang bekerja bergotong royong mendorong benda
asing keluar dari tubuh. Ketika terlalu banyak benda asing seperti bakteri dan
virus yang masuk, maka tubuh akan menghasilkan lendir/ Mucus. Lendir
berwarna kekuningan mengartikan banyak selbunuh benda asing

Berd
ormembantu benda asin
Bagernafasan?
2. Peta
Konsep

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN 3

3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke

kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti
Pertemuan ke-1
1. Petunjuk Umum UKBM
A. Baca dan pahami materi pada:
1. Bacalah materi tentang Klasifikasi Makhluk Hidup pada buku teks
pelajaran (BTP) : Biologi untuk SMA/MA kelas X. Sri
Pujiyanto,Penerbit CV Intan Pariwara
2. Irnaningtyas, 2016. Biologi SMA Klas X. Jakarta: Penerbit Erlangga
3. Browsing di Internet.
B. Setelah memahami isi materi dalam bacaan,berlatihlah
untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat
pada UKBM ini, baik bekerja sendiri maupun kelompok.
C. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung
mengisikan pada bagian yang telahdisediakan.
D. Apabila kalian yakin sudah
paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam
kegiatan belajar 1, dan 2 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar
ke UKBM berikutnya
2. Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan kritis dan kreatif!

Kegiatan Belajar 1 .1 (BAGIAN DAN FUNGSI

ORGAN)
Ayo Mencari
Konsep
Berdasarkan pendahuluan di atas, tentu kalian paham bahwa sistem pernafasan
di dukung oleh organ-organ yang bekerja sama. Lengkapilah keterangan dalam
bentuk tabel mengenai jaringan beserta fungsinya.

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN 4

 Jaringan
No Nama organ Fungsi
penyusun
A Rongga hidung Memproduksi tulang hidung, jarin
lendir yang gan lemak, serta
3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3
mengalir ke dalam tulang rawan,
dan yaitu jaringan yang
melembabkan hid lebih padat dari kulit
ung dan menguras dan otot, namun
lendir hidung tidak sekeras tulang
biasa.

B Rongga mulut  pintu gerbang pidermis, jaringan s

untuk sistem ubkutan, serat otot
pencernaan tubuh. orbikularis oris, dan
membran mukosa
yang tersusun dari
bagian superfisial
sampai ke bagian
paling dalam.

C Faring sebagai saluran serat kolagen.

alat pencernaan Lapisan Muskular
yang membawa (otot), otot-
makanan dari otot faring terdiri
rongga mulut dari otot-otot
hingga ke lingkaran
esofagus. (lingkaran) dan
memanjang
(memanjang)
D Epiglottis menutup batang Atas epitel pipih
tenggorokan pada
saat seseorang
menelan, agar
makanan atau
cairan tidak masuk
ke saluran
pernapasan

E Laring untuk melindungi Jaringan epitel,jaringan

saluran pernapasan ikat,jaringan otot
F Trakea sebagai penyedia Jaringan ikat,jaringan
akses pernapasan epitel silindris
bagi tubuh. bersilia,tersusun atas
otot polos
G Bronkus kanan sebagai jalur udara Jaringan epitel,lamina
dari mulut serta propia , jaringan
trakea otot,tulang rawan
H Paru paru kanan menukar oksigen jaringan epitel
dari udara dengan squamosa berlapis.
karbon dioksida Jaringan epitel
dari darah. squamosa berlapis
adalah sel epitel
pipih yang berlapis
banyak Jaringan ini
membentuk pleura.

I Bronkeolus untuk  respiratorius dilapisi

menyalurkan udara oleh epitel kubus
dari bronkus ke bersilia, dan pada
alveoli tepinya terdapat
lubang-lubang yang
berhubungan dengan
alveoli. Pada bagian
UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 distal dari
PASURUAN 5
brionkiolus
respiratorius, lapisan
epitel kubus tidak
ada silianya.
3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

Pemahaman

Untuk lebih memahami konsep fungsi organ sistem pernafasan beserta

fungsinya, jawablah pertanyaan di bawah ini:
1. Mengapa bernafas melalui hidung lebih sehat daripada melalui mulut?
Nitrit oksida juga membantu sistem kekebalan tubuh melawan infeksi dan penyakit
yang disebabkan oleh jamur, virus, parasit, hingga bakteri
2. Analisislah mengapa Rasullullah menganjurkan kita tidak boleh makan
sambil berbicara?
Ketika kita menelan makanan, epiglotis seharusnya menutup saluran pernapasan
sehingga tidak ada makanan masuk ke saluran pernapasan. Namun pada saat bicara,
epiglotis terbuka sehingga membiarkan udara masuk ke laring untuk menghasilkan
suara. Jika kita menelan makanan sambil bicara, epiglotis yang seharusnya menutupi
saluran pernapasan malah terbuka. Akibatnya makanan yang seharusnya masuk ke
saluran pencernaan malah masuk ke saluran pernapasan.

3. Analisislah, mengapa ketika kita sakit radang di bagian tenggorokan

suara kita ikut berubah menjadi serak? Dimanakah pita suara itu berada?
Pada laring terdapat lipatan membran mukosa, inilah yang dinamakan pita suara dan
akan membuat keluarnya suara dari getaran udara yang melewatinya. Tapi saat pita
suara bengkak karena laringitis, maka suara yang terbentuk dari pita suara yang
bergetar karena udara ini suaranya tidak sama atau menjadi parau dan serak

4. Pada penderita TBC paru-paru, bakteri itu didorong keluar dari paru paru
menuju ke mulut melalui dahak. Maka di bagian organ pernafasan
manasajakah yang memiliki silia dan rambut yang berfungsi mengusir
bakteri tersebut? Di trakea dan lubang hidung.
5. Mengapa kita diciptakan memiliki jantung yang terletak di sebelah kiri?
Adakah hubungannya dengan jumlah paru-paru kanan kiri yang kita
punya?
Perbedaan ini karena pada rongga dada sebelah kiri terdapat jantung. Paru-paru kiri
memiliki jumlah lobus lebih sedikit karena berbagi ruangan dengan jantung. Itulah
mengapa kedua lobus pada paru-paru berbeda.

6. Ketika kita bernafas, otomatis paru paru akan mengembang dan

mengempis. Namun mengapa kita tidak merasakan nyeri ketika paru-
paru bergesekan dengan tulang rusuk?karena Ketika bergesekan dg
tulang rusuk akan semakin rusak ke paru-paru

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN 6

3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

Kegiatan Belajar 1.2 (MEKANISME &VOLUME

PERNAFASAN)
Ayo Mencari Konsep

Berdasarkan penggalan komik di

atas,pernafasan kita terjadi secara
difusi (bab 3.2 trasport
membrane). Dari konsep difusi
dapatkah kamu menemukan jika
terjadi:
INSPIRASI: tekanan paru- paru
meningkat daripada tekanan udara
sehingga sangkar tulang rusuk
membesar.
aru- hingga sangkar tulang rusuk
mengecil.
…………………

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN 7

3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

AYO CEK PEMAHAMAN 1

Sumber gambar: Komik respirasi karya Sulasfiana Alfi Raida, M.Pd

Berdasarkan konsep pemasukkan udara (inspirasi) dan pengeluaran CO2

(ekspirasi), maka jawablah pertanyaan di bawah ini:
1. Penderita anemia yang kekurangan hemoglobin akan cenderung lemas
secara fisik. Adakah kaitan hemoglobin tersebut dengan pernafasan?
Jelaskan jawabanmu!
ada Fungsi hemoglobin adalah membawa oksigen ke seluruh bagian tubuh
Anda. Hemoglobin “menerima” oksigen yang telah dihirup melalui paru-paru. Setelah itu,
oksigen pun langsung mengikatkan dirinya kepada hemoglobin, yang membawanya ke
jantung. Setelah itu, jantung akan memompa darah ke sel-sel di seluruh tubuh

2. kita perlu bernafas? Para penyanyi selalu menggunakan teknik olah nafas
agar dapat bernyanyi dengan baik. Ada dua jenis pernafasan, yaitu
pernafasan dada dan perut. Tuliskan perbedaan dua jenis pernafasan ini
dalam bentuk tabel!

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN 8

3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

3. Orang yang keracunan gas-gas tertentu berbahaya karena berhubugan

dengan reaksi ikatan hemoglobin dengan gas lain. Benarkah demikian?
Jelaskan!
Gas karbon monoksida (CO) yang masuk dalam sistem peredaran darah akan
menggantikan posisi oksigen dalam berikatan dengan hemoglobin (Hb) dalam darah.
Gas CO akhirnya mudah masuk ke dalam jantung, otak dan organ vital penunjang
kehidupan manusia lainnya. Gas ini sifatnya sangat beracun bagi tubu manusia,
sehingga akibatnya bisa fatal

4. Kita bernafas hampir setiap saat, bahkan tanpa kita sadari. Mengapa
ketika kita sedang flu, kita lebih sadar dalam menarik nafas?
Bagaimanakah cara tubuh melakukan mekanisme bernafas?
Ketika Anda menarik napas atau disebut dengan inspirasi atau inhalasi, diafragma dan
otot-otot di antara tulang rusuk Anda akan berkontraksi dan meluaskan rongga dada,
sehingga paru-paru bisa mengembang dan terisi udara.

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN 9

3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

Ayo Cek Pemahaman 2

Sumbed

Berdapa jenis volu

R+1500n
Ja
R1500+500+1500+1000=4500
Tahme udara yang mamntu seorang doktaru seseorang. Peny men
stetoskop

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN

10
3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

Pertemuan ke-2

Cermati gambar berikut:

Pernahkah anda melihat iklan imbauan

seperti di samping? Merokok sangat tidak
dianjurkan bagi kesehatan. Lantas apa
sajakah kandungannya sehingga ahli
kesehatan dan tim kedokteran
melarangnya?

Ayo Selesaikan permasalahan

berikut
t:

Kegiatan Belajar 2 .1 (FAKTOR PENGARUH BAGI

PERNAFASAN)
Buatlah kelompok (maximal 4 anggota), diskusikan gambar dibawah ini:

Gambar seorang Gambar kalori aktivitas.

Gambar seorang bayi, Sumber
kakek, Sumber Sumber gambar :
gambar: instagramlalo
beautinicianid
gambar: IG meme

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN

11
3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

Berdasarkan ga
Adakah perngan akktivitas yang berbe
Lahir sampai 6 minggu: 30-40 nafas per-menit
-lansia > 65 thn: 12-28 nafas per-menit
-lansia > 80 thn: 10-30 nafas per-menit.
Bagaimanamakah frekuensi pernafasan Tidak sama
Bagaimana
ANALISIS
Hasilnya,nilai rearata frekuensi perpasan pd yg bukan perokok adalah
16,4(IK959%15,1;17,6)kali/menit,,sedangkan rerata frekuensi pernapasan pd perokok
adalah 19,7 (IK95% 18,3;21,1) kali/menit.

Kegiatan BelN)
PERHATIKAN BERBAGAI GAMBAR DI BAWAH INI, DAN BACALAH
PERMINTAAN SOAL YANG TERDAPAT DARI SOAL TERSEBUT!
Kegiatan yang sedang dilakukan oleh
orang pada gambar di samping adalah
alat defibrillator dengan bantuan alat
teknologi pernafasan yang digunakan
untuk memulihkan korban serangan
jantung

Deskripsi yang tepat untuk gangguan

penyakit disamping adalah Sinusitis
adalah peradangan yang terjadi pada dinding
sinus. Penyakit sinusitis ini disebabkan oleh
virus, jamur dan infeksi bakteri. Gejalanya
meliputi hidung tersumbat atau keluar
cairan kuning kehijauan, sakit kepala dan
napas berbau.
Deskripsi yangPenyakit
tepat ini termasuk
untuk penyakit
gangguan
yang harus
penyakit cepat diobati
disamping agar tidak
adalah
menyulitkan Anda untuk
Trakeostomi adalah bernapas
tindakan bedah karena
untuk
mengalami hal ini bisa dikatakan cukup lama
nmembuat lubang
rokok yang ada padayang
penyakit saluran udara
ernafasan yang(trakea)
ndungan rokok paknya!
agar dapat dipasangi tabung pernapasan.
Kanker Paru-Paru. Ilustrasi Kanker Paru Paru.
Diabetes.
Tujuan utama dilakukannya prosedur ini
PPOK (Penyakit Paru Obstruktif Kronik) Awas Penyakit Paru Obstruktif Kronik. ...
adalah untuk memudahkan masuknya oksigen
Bronkitis Kronis. Virus Bronkitis
ke paru-paru
Gangguan pasien.
Kardiovaskular.
Mulut dan Tenggorokan.
Deskripsi yang tepat untuk gangguan
Kanker Ginjal.
…………………………………………………………….
penyakit disamping adalah
pulmotor merupakan alat yang sering digunakan di
rumah sakit untuk melakukan pernapasan buatan
UKBM KELAS XI terhadap
SEMESTER 4 orang-orang yangMAN
mengalami
1 PASURUAN
12 gangguan pernapasan karena tenggelam atau shock
karena sengatan listrik.
3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

PENUTUP

Ayo KRITIS

Berdasarkan pembelajaran yang telah kalian pelajari, simpulkanlah:

Apa sajakah fungsi fungsi dari mengapa kita perlu bernafas?
-menyediakan oksigen untuk darah dan membuang karbondioksida.
-Mengambil oksigen (O2) yang kemudian dibawa oleh darah keseluruh tubuh
(sel-selnya) untuk mengadakan pembakaran.
Cari, temukan dan tuliskan, adakah faktor yang dapat menimbulkan gangguan
kesehatan selain rokok? Tuliskan dalam 1 lembar folio kepada gurumu! terpapar
polusi dr lingkungan,termasuk silika dan besi,bakteri,asap dll. Penggunaan obat-obatan
tertentu. Riwayat fibrosis paru dlm keluarga. Penyakit refluks asam lambung (maag atau
GERD)
buatlah poster tentang perlunya perilaku hidup sehat yang berkaitan dengan
pernafasan

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, dan 2,

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN

13
3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel
berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah dapat menjelaskan bagian- ya
bagian dari penyusun sistem organ pernafasan
2. Apakah kalian telah dapat mendeskripsikan ya
jaringan pembentuk organ-organ penyusun
sistem pernafasan beserta fungsinya.
3. Apakah kalian telah dapat mengidentifikasi fungsi ya
keberadaan beberapa jenis jaringan dan organ dalam
mendukung sistem pernafasan berdasarkan kejadian
dalam
kehidupan sehari-hari
4. Apakah kalian telah dapat membandingkan ya
sistem pernafasan dada dan perut
5. Apakah kalian telah dapat membedakan ya
berbagai jenis volume pernafasan dengan benar
6. Apakah kalian telah dapat menjelaskan ya
mekanisme pertukaran oksigen dan
karbondioksida di paru paru
7. Apakah kalian telah dapat merinci faktor-faktor ya
yang mempengaruhi sistem pernafasan
8. Apakah kalian telah dapat menganalisis hubungan ya
antara gangguan fungsi dari organ penyusun
terhadap penyakit
yang terjadi
9. Apakah kalian telah dapat menyimpulkan beberapa ya
fungsi dari sistem pernafasan berdasarkan
pembelajaran
10 Apakah kalian telah dapat menunjukkan dampak ya
negatif
rokok terhadap gangguan sistem pernafasan
11. Apakah kalian telah dapat mengategorikan berbagai ya
jenis
teknologi alat pernafasan berdasarkan jenis
gangguan sistem pernafasan

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam BukuTeks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
UKBM ini dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN

14
3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah
siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM
berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN

15
3. 8. SISTEM RESPIRASI BIO 3.8/4.8/4/8-3

UKBM KELAS XI SEMESTER 4 MAN 1 PASURUAN 16