SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Madrasah : MTs Negeri 5 Tegal

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlaq
Kelas : VII (Tujuh)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Semester : I / Gasal

KOMPETENSI INTI :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual,konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba,mengolah,dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di skolahdansumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KEGIATAN ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
1.1. Menghayati nilai- nilai akidah Observasi
Islam Penilaian diri:
1.2. Meyakini sifat-sifat wajib Allah Penilaian Sejawat
yang nafsiyah, salbiyah, ma‘an dan Catatan Jurnal
ma‘nawiyah, sifat-sifat mustahil,
serta sifat jaiz Allah SWT.
1.3. Menghayati sifat khlas,
taat, khauf, dan tobat
dalam kehidupan sehari-hari
1.4. Menghayati adab salat dan zikir
1.5. Menghayati kisah
keteladanan Nabi
Sulaiman a.s. dan
umatnya

Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019
2.1. Menampilkan perilaku orang yang Observasi
mengimani akidah Islam Penilaian diri:
dalam kehidupan sehari-hari Penilaian Sejawat
2.2. Menampilkan perilaku Catatan Jurnal
mengimani sifat-sifat wajib Allah
yang nafsiyah, salbiyah, ma‘ani,
dan ma‘nawiyah, sifat- sifat
mustahil, serta sifat jaiz Allah
SWT.
2.3. Membiasakan perilaku ikhlas,
taat, khauf, dan tobat
dalam kehidupan sehari-
hari
2.4. Terbiasa menerapkan adab salat
dan zikir
2.5. Mencontoh kisah
keteladanan Nabi
Sulaiman a.s.
dan umatnya
3.1. Memahami dalil, dasar, 3.1.1. Menjelaskan Dalil, Dasar, Dan Mengamati: Tugas 3-TM • Buku
dan tujuan akidah Islam pengertian akidah Tujuan Akidah Islam • Menyaksikan gambar, •Mengumpulkan (6 x 40) pegangan
Islam taangan vedio tentang gambar/berita siswa mata
3.1.2. Mengidentifikasi dalil venomena kebenaran akidah /artikel yang sesuai pelajaran
tentang akidah Islam Islam materi ajar Akidah
3.1.3. Menguraikan dasar- • Membaca dan menyimak ayat Akhlak kelas
dasar akidah Islam tentang akidah Islam VII,
3.1.4. Menyimpulkan tujuan
akidah Islam

Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019
 3.1.5. Membandingkan Menanya: Observasi • Buku
hubungan unsur-unsu Fakta dan fenomena • Secara berpasangan • Mengamati pedoman
akidah Islam kebenaran Akidah melakukan tanya jawab pelaksanaan guru mata
(iman,islam,dan ihsan) Islam tentang akidah Islam diskusi dengan pelajaran
• Menuliskan pertanyaan menggunakan Akidah
4.1.Menyajikan fakta dan fenomena 4.1.1.Menyajikan fakta dan tentang akidah Islam lembar Akhlak kelas
kebenaran akidah fenomena kebenaran observasi yang VII,
Islam memuat: • Buku
akidah Islam. Mengeksplorasi:
 Kejelasan Ensiklop edi
• Membaca buku siswa dan
dan Islam,
buku sumber materi
kedalaman • Al-Quran
tentang akidah Islam
informasi dan Tafsir,
• Mengakses internet untuk
yg • Lingkung an
mendapatkan informasi
diperoleh alam yang
dan bahan bacaan yang
 Keaktifan menduku ng
sesuai materi
dalam • Akses
pembelajaran
diskusi internet
• Mendiskusikan dalil,  Kejelasan dan yang
pengertian,dasar, dan tujuan kerapian menduku ng
akidah islam, unsur-unsur presentasi/r
yang ada di dalamnya (iman, esume
islam,dan ihsan),serta
kebenaran akidah Islam
Portofolio
• Membuat
paparan
Mengasosiasi:
tentang materi
• Menelaah dan ajar beserta
menghubungkan apa yang contoh- contoh
didapatkan dengan dilapangan
pengalaman yang dimiliki
• Tes
• Tes tulis
Merumuskesimpulan • Lisan
makna

Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019
  Merumuskan dalil,
pengertian,dasar,
dan tujuan akidah
islam, unsur-unsur yang ada di
dalamnya (iman,islam,dan
ihsan) tentang akidah
islam,iman,islam,dan ihsan
• Membuat kesimpulan
fenomena-fenomena
tentang kebenaran akidah
Islam

Mengkomunikasikan:
• Presentasi hasil diskusi dan
analisis dalil tentang akidah
islam,iman,islam,dan
ihsan,dalil dan hubungan
antara satu dan lainnya,serta
fenomena-fenomena
kebenaran akidah Islam

Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019
3.2. Mengidentifikasi sifat-sifat wajib 3.2.1. Menjelaskan Sifat-sifat wajib Mengamati : Tugas 5-TM • Buku
Allah yang nafsiyah, salbiyah, pengertian sifat wajib Allah yang nafsiyah, • Mengamati gambar- gambar • Mengumpulka n (10x 40) pegangan
ma‘ani, dan ma‘nawiyah beserta Allah yang nafsiyah salbiyah, ma‘ani, dan dan atau video yang gambar/ siswa mata
bukti/dalil naqli dan aqlinya,sifat- salbiyah,ma’ani dan berhubungan dengan berita/ artikel pelajaran
ma‘nawiyah beserta
sifat mustahil dan jaiz bagi Allah maknawiyah fenomena- fenomena alam yang sesuai Akidah
SWT. bukti/dalil naqli dan
3.2.2. Mengidentifikasi dalil yang berhubungan denga materi ajar Akhlak kelas
tentang sifat wajib aqlinya, sifat-sifat VII,
sifat-sifat Allah SWT.
Allah yang nafsiyah mustahil dan jaiz • Menyimak penjelasan guru Observasi • Buku
salbiyah,ma’ani dan bagi Allah SWT. tentang pengertian sifat wajib • Mengamati pedoman
Maknawiyah Allah yang pelaksanaan guru
3.2.3. Menguraikan nafsiyah salbiyah, ma’ani dan diskusi dengan mata
pengertian sifat maknawiyah, sifat menggunakan pelajaran
mustahil bagi Allah mustahil,dan jaiz Allah SWT. lembar Akidah
yang nafsiyah observasi yang Akhlak kelas
salbiyah,ma’ani dan memuat: VII,
maknawiyah  Kejelasan • Buku
3.2.4. Membandingkan sifat dan Ensiklop edi
wajib,sifat jais sifat kedalaman Islam,
mustahil Allah yang informasi • Al-Quran
nafsiyah yg dan Tafsir,
salbiyah,ma’ani dan diperoleh • Lingkung an
maknawiyah  Keaktifan alam yang
3.2.5. Menyimpulkan dalam menduku ng
sifat-sifat Allah diskusi • Akses
yang harus  Kejelasan dan internet
dimengerti orang kerapian yang
beriman presentasi/r menduku
esume ng

Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019

4.2. Menyajikan contoh fenomena-
fenomena kehidupan yang
muncul sebagai bukti dari sifat
wajib, mustahil, dan jaiz Allah
SWT
Menanya:
4.2.1. Menunjukkan contoh Contoh fenomena- Portofolio
• Melakukan tanya jawab
fenomena- fenomena kehidupan • Membuat
tentang maksud dan makna
fenomena yang muncul sebagai paparan
yang terkandung dalam
kehidupan yang tentang materi
bukti dari sifat wajib, gambar-gambar dan atau
muncul sebagai video yang berhubungan ajar
mustahil dan jaiz
bukti dari sifat dengan fenomena-fenomena beserta contoh-
wajib,mustahil,dan alam yang berhubungan contoh
jaiz Allah Swt. denga sifat-sifat Allah SWT. dilapangan
• Menanyakan ulang tentang
pengertian sifat wajib Allah Tes
yang nafsiyah salbiyah,ma’ani • Tes tulis
dan maknawiyah,sifat • Lisan
mustahil,dan jaiz Allah SWT.
Mengeksplorasi :
• Membaca dari berbagai
sumber materi tentang sifat-
sifat Allah SWT. Beserta dalil-
dalilnya
• Mendiskusikan
pengertian,contoh orang yang
mengimani
pengertian sifat wajib Allah
yang nafsiyah
salbiyah,ma’ani dan
maknawiyah,sifat
mustahil,dan jaiz Allah SWT.
Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019
 • Menggali dari berbagai
sumber/media tentang
fenomena-fenomena
kehidupan yang muncul
sebagai bukti dari sifat- sifat
Allah SWT.
Mengasosiasi:
• Saling mencocokkan
rumusan tentang
pengertiansifat wajib Allah
yang nafsiyah
salbiyah,ma’ani dan
maknawiyah
• Membuat peta konsep
tentangpembagian sifat wajib
Allah yang nafsiyah
salbiyah,ma’ani dan
maknawiyah
• Menyimpulkan contoh- contoh
perilaku orang yang
mengimani sifat- sifat Allah
SWT.
• Menyimpulkan fenomena-
fenomena kehidupan yang
muncul sebagai bukti dari sifat-
sifat Allah SWT.
Mengkomunikasikan:
• Mempresentasikan
/menyajikan contoh tentang
fenomena- fenomena
kehidupan yang muncul
sebagai bukti dari sifat wajib,
mustahil dan jaiz

Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019
3.3. Memahami pengertian, contoh, 3.3.1. Menjelaskan Pengertian,contoh Mengamati : Tugas 4 TM • Buku
dan dampak positif sifat ikhlas, pengertian ikhlas dan dampak positif • Mendengar penjelasan guru • Mengumpulka n (8x 40) pegangan
taat, khauf, dan tobat beribadah sifat ikhlas, taat, tentang pengertian ikhlas, taat, gambar/ siswa mata
khauf, dan tobat berita/ artikel pelajaran
3.3.2. Mengidentifikasi khauf, dan tobat.
• Mengamati contoh yang sesuai Akidah
dalil tentang taat Akhlak kelas
gambar/video tentang Akhlak materi ajar
beribadah VII,
Terpuji
3.3.3. Menganalisis contoh Menanya Observasi • Buku
khauf, • Melakukan tanya jawab • Mengamati pedoman
3.3.4. Mendiskripsikan pengertian ikhlas, taat, khauf, pelaksanaan guru
dampak positif tobat dan tobat diskusi dengan mata
menggunakan pelajaran
4.3. Menceritakan kisah- kisah 3.3.5. Mengevaluasi • Melakukan tanya jawab maksud
lembar Akidah
perilaku ikhlas dari gambar/video tentang
yang berkaitan dengan dampak observasi yang Akhlak kelas
akhlak terpuji
positif dari perilaku ikhlas, 4.3.1. Menceritakan
Kisah-kisah yang Mengeksplorasi: memuat: VII,
taat, khauf, dan tobat dalam kisah/fenomena  Kejelasan • Buku
berkaitan dengan • Menggali informasti tentang
fenomena kehidupan yang muncul dan Ensiklop edi
dampak positif dari pengertianikhlas, taat, khauf,
berkaitan dengan kedalaman Islam,
perilaku ikhlas, taat, dan tobat
perilaku informasi • Al-Quran
ikhlas,taat,khauf,dan khauf dan tobat • Berdiskusi tentang pengertian yg dan Tafsir,
ikhlas, taat, khauf, dan tobat
tobat dalam dalam fenomena diperoleh • Lingkung an
kehidupan sehari- hari kehidupan Mengasosiasi:  Keaktifan dalam alam
• Tukar informasi diskusi yang
tentang cara melakukan ikhlas,  Kejelasan dan mendukung
taat, khauf, dan tobat kerapian • Akses
• Membuat peta konsep tentang presentasi/r internet yang
pengertiansifat ikhlas, taat, esume menduku ng
khauf, dan tobat

Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019
 Portofolio
• Membuat
Mengkomunikasikan
paparan
• mempresentasikan tentang materi
/menyajikan hasil diskusi ajar
tentang pengertian ikhlas, beserta contoh-
taat, khauf, dan tobat contoh
dilapangan

Tes
• Tes tulis
• Lisan

Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019
3.4. Memahami adab salat 3.4.1. Menjelaskan Adab Salat Dan Zikir Mengamati: Tugas 2 TM • Buku
dan zikir pengertian adab salat • Menyimak penjelasan guru • Mengumpulka ( 4x 40) pegangan
3.4.2. Mengidentifikasi tentang adab salat dan zikir ngambar/ siswa mata
mengamati adab salat dan zikir berita/ artikel pelajaran
dalil tentang adab
dengan video visual yang sesuai Akidah Akhlak
salat kelas VII,
materi ajar
3.4.3. Menganalisis adab- • Buku
Menanya:
adab salat Observasi pedoman
• Menanyakan ulang tentang
3.4.4 Mendiskripsikan ada- • Mengamati guru mata
adab salat dan zikir
adab berdzikir pelaksanaan pelajaran
• Melakukan tanya jawab terkait
3.4.5. Mengevaluasi perilaku diskusi dengan Akidah
dengan materi
orang yang menggunakan Akhlak kelas
adab salat dan zikir
mengamalkan adab lembar observasi VII,
Mengeksplorasi:
sholat/dzikir yang • Buku Ensiklop
• Menggali informasi tentang memuat: edi Islam,
adab salat  Kejelasan • Al-Quran dan
4.4.1 Mempraktikkan adab
4.4. Mensimulasikan adab salat dan • berdiskusi tentang adab salat dan Tafsir,
salat/zikir
zikir dan zikir kedalaman • Lingkung an
informasi alam yang
Mengasosiasi: yg menduku ng
• Mengaitkan apa yang diperoleh • Akses
diperoleh dan penjelasan  Keaktifan internet yang
guru. dalam menduku ng
• Menyimpulkan hasil diskusi diskusi
tentang adab dandzikir  Kejelasan dan
kerapian
presentasi/r
esume
Portofolio
• Membuat paparan
tentang materi
ajar beserta
contoh- contoh
dilapangan

Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019
 Tes 2 TM • Buku
Mengkomunikasikan:
• Tes tulis (4 x 40) pegangan
• Mempresentasikan/men siswa mata
• Lisan
yajikan konsep hasil diskusi pelajaran
Tugas
• Mempraktikkan adab Akidah
•Mengumpulka n
salat dan zikir Akhlak kelas
gambar/ berita
/artikel yang VII,
sesuaimateri ajar • Buku
Mengkomunikasikan:
Observasi pedoman
• Mempresentasikan/men • Mengamati guru
yajikan konsep hasil diskusi pelaksanaan mata
• Mempraktikkan adab salat diskusi dengan pelajaran
dan zikir menggunakan Akidah Akhlak
lembar kelas VII, Buku
observasi yang Ensiklop edi
3.5. Menganalisis kisah keteladanan 3.5.1. Menjelaskan kisah Kisah Keteladanan Mengamati: memuat: Islam,
Nabi Sulaiman dan umatnya keteladanan Nabi Nabi Sulaiman dan • Memperhatikan tayangan kisah  Kejelasan dan • Al-Quran dan
Sulaiman a.s. umatnya kedalaman Tafsir,
Nabi Sulaiman dan umatnya
3.5.2. Mengidentifikasi informasi yg • Lingkung an
hikmah kisah Menanya:
4.5 Menceritakan kisah keteladanan diperoleh alam yang
keteladanan nabi • Memberi umpan balik tentang Keaktifan dalam menduku ng
Nabi Sulaimadan umatnya Sulaiman a.s. kisah Nabi Sulaiman dan diskusi • Akses internet
3.5.3. Menganalisis isi umatnya tersebut Kejelasan dan yang
kisah keteladanan kerapian mendukung
nabi Sulaiman a.s. presentasi/r
3.5.4. Mengevaluasi contoh esume
orang/tokoh yang Portofolio
meneladani sifat Nabi • Membuat
Sulaiaman a.s. paparan
3.5.5. Menyimpulkan isi tentang
kisah keteladanan materiajar
nabi Sulaiman a.s. beserta contoh-
contoh

Buku Kerja 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019
 Eksplorasi:
• Menggali informasi tentang
adab salat dan doa melalui
buku
sumber,majalah,internet,
lingkungan keteladanan Nabi
Sulaiman
• Mengidentifikasi keteladanan
kisah Nabi Sulaiman
Mengasosiasikan:
• Menyimpulkan contoh- contoh
keteladanan
nabi Sulaiman a.s. dari kisah-
kisah yang dibaca
Mengkomunikasikan:
• Menceritakan contoh
keteladanan nabi Sulaiman
a.s.

Tegal, Juli 2018

Mengetahui,
Plt. Kepala MTs Negeri 5 Tegal Guru Mapel Aqidah Akhlaq

Drs. H. Muh. Muntoyo, M.Pd Nur Amaliyah, S.Ag

NIP. 19640408 199403 1 001 NIP. 19780730 200710 2 008

Buku Kerja Guru 1 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak kelas 7 Tahun Pelajaran 2018/2019