106

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN 2

(PENILAIAN KINERJA/ PRAKTIKUM)

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Karanganyar

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X / Genap
Materi Pokok : Suhu dan Kalor
Sub Materi Pokok : Kalor dan Perubahan Wujud (Kalorimeter)
Kegiatan Pembelajaran : Kinerja/ Praktikum
Alokasi Waktu : 30 menit
Deskripsi Penilaian : Penilaian kinerja ini ditujukan kepada siswa kelas X SMA pada mata pelajaran fisika dengan sub
materi pokok kalor dan perubahan wujud, yaitu dengan melaksanakan praktikum kalorimeter.
Dalam kegiatan ini, siswa membentuk kelompok yaitu 6 orang siswa dalam satu kelompok, siswa
melakukan praktikum dan dibimbing oleh guru dalam proses pelaksanaannya kemudian siswa
mengumpulkan laporan hasil praktikum secara individu.
Praktikum kalorimeter dilaksanakan dengan langkah sebagai berikut.
1. Siapkan alat dan bahan yang digunakan dalam praktikum
2. Timbanglah kaloroimeter dengan neraca sehingga diketahui nilai massanya
 107

3. Masukkan air ke dalam kalorimeter dengan ketinggian kira-kira setengah wadah kemudian
timbanglah dengan neraca sehingga diketahui nilai massa air
4. Masukkan termometer ke dalam air sehingga diketahui suhu air awal
5. Timbanglah logam alumunium sehingga diketahui nilai massanya
6. Ikat logam alumunium dengan benang sebagai pegangan ketika dimasukkan ke dalam air
7. Panaskan logam alumunium dalam air sampai mencapai suhu 60° C yang dilihat dari skala
termometer
8. Masukkan logam alumunium dengan segera ke dalam kalorimeter lalu mengamati kenaikan suhu
air dalam kalorimeter yang dilihat dari skala termometer
9. Catatlah suhu maksimum air tersebut ke dalam tabel pengamatan
10. Ulangi langkah percobaan yang sama seperti langkah sebelumnya dengan variasi suhu logam
alumunium yaitu dengan memanaskan logam alumunium dalam air sampai mencapai suhu 70° C,
80° C
11. Hitunglah besar kalor jenis logam dan analisislah apakah terdapat perbedaan antara kalor jenis
logam yang diperoleh dari perhitungan dengan panas jenis logam secara teori yaitu cL menurut
teori adalah cL = 0,093 kal/gr ° C
Tujuan : Mengetahui proses kinerja/ praktikum siswa, serta hasil praktikum kalorimeter dalam bentuk laporan
 108

KISI-KISI PENILAIAN KINERJA

Tahap Penilaian : Tahap A => Proses Kerja Praktikum Kalorimeter
Tahap B => Penulisan Laporan Praktikum Kalorimeter
No Tahap Aspek Indikator Bobot
1. Tahap Penilaian A: Persiapan Persiapan alat dan bahan yang digunakan dalam praktikum
Proses Kerja
Pengecekan alat praktikum masih dapat digunakan atau tidak
Praktikum
Kalorimeter Proses Perangkaian alat dan bahan dalam praktikum
Pelaksanaan Pengambilan data hasil praktikum 50 %
Merapikan alat dan bahan
Perolehan Data Kualitas data yang dihasilkan dalam praktikum
Waktu Rentang waktu pelaksanaan praktikum
2. Tahap Penilaian B: Sistematika Penulisan Penulisan laporan dengan susunan yang benar
Penulisan Laporan Laporan Penulisan laporan dengan menggunaan bahasa yang baik dan benar
dan Presentasi
Hasil Praktikum Isi Laporan Penulisan laporan dengan pembahasan yang benar
50%
Kalorimeter Kesimpulan Penyimpulan hasil dari kegiatan praktikum
Waktu Pengumpulan Laporan Pengumpulan laporan tepat waktu

NILAI AKHIR = Nilai Tahap A + Nilai Tahap B

NILAI AKHIR MAKSIMAL = 100
 109

LEMBAR PENILAIAN KINERJA TAHAP A

Tahap Penilaian A Proses Kerja Praktikum Kalorimeter

Petunjuk :
Berilah tanda centang (√) salah satu jawaban pada tabel di bawah ini jika perilaku siswa sesuai dengan pernyataan.
Skor
No Aspek Indikator Pernyataan
1 2 3 4
1 Persiapan Persiapan alat dan bahan Siswa menempatkan diri sesuai tempat dan kelompoknya,
yang digunakan dalam mengambil alat dan bahan sesuai daftar list yang telah diberikan
praktikum guru
Pengecekan alat praktikum Siswa mengecek alat dan bahan yang akan digunakan dalam
masih dapat digunakan atau praktikum kalorimeter dalam keadaan baik dan bisa digunakan
tidak atau tidak
2 Proses Perangkaian alat dan bahan Siswa membaca petunjuk praktikum kalorimeter yang diberikan
Pelaksanaan dalam praktikum guru kemudian merangkai serta menggunakan alat dan bahan
sesuai fungsinya
Pengambilan data hasil Siswa mengukur dan mengambil data menggunakan alat dengan
praktikum tepat dan mencatat hasil pengukuran ke dalam tabel pengamatan
Merapikan alat dan bahan Siswa merapikan alat dan bahan yang telah digunakan setelah
melaksanakan praktikum
3 Perolehan Kualitas data yang Siswa memperoleh data pengamatan sesuai dengan pengukuran
data dihasilkan dalam praktikum dan sesuai petunjuk LKS
4 Waktu Rentang waktu pelaksanaan Siswa melaksanakan praktikum sesuai dengan alokasi waktu
praktikum yang ditentukan
 110

Rubrik Penilaian Kinerja Tahap A :

Pernyataan 1 2 3 4
Siswa menempatkan diri sesuai tempat Siswa tidak Siswa menempatkan Siswa menempatkan diri Siswa menempatkan
dan kelompoknya, mengambil alat dan menempatkan diri sesuai diri sesuai tempat dan sesuai tempat dan diri sesuai tempat dan
bahan sesuai daftar list yang telah kelompoknya, dan tidak kelompoknya namun kelompoknya, kelompoknya,
diberikan guru mengambil alat dan tidak mengambil alat mengambil alat dan mengambil alat dan
bahan dan bahan bahan namun tidak sesuai bahan sesuai daftar list
daftar list yang telah yang telah diberikan
diberikan guru guru
Siswa mengecek alat dan bahan yang Siswa tidak mengecek Siswa mengecek Siswa mengecek Siswa mengecek
akan digunakan dalam praktikum alat dan bahan yang akan sebagian alat namun sebagian alat dan bahan seluruh alat dan bahan
kalorimeter dalam keadaan baik dan digunakan dalam tidak mengecek bahan yang akan digunakan yang akan digunakan
bisa digunakan atau tidak praktikum yang akan digunakan dalam praktikum dalam praktikum
dalam praktikum
Siswa membaca petunjuk praktikum Siswa tidak membaca Siswa membaca Siswa tidak membaca Siswa membaca
kalorimeter yang diberikan guru petunjuk praktikum, petunjuk praktikum petunjuk praktikum petunjuk praktikum
kemudian merangkai serta tidak merangkai alat dan kalorimeter yang kalorimeter yang kalorimeter yang
menggunakan alat dan bahan sesuai bahan diberikan guru namun diberikan guru, namun diberikan guru,
fungsinya tidak merangkai alat merangkai serta merangkai serta
dan bahan serta tidak menggunakan alat dan menggunakan alat dan
menggunakan alat dan bahan tidak sesuai bahan sesuai fungsinya
bahan sesuai petunjuk
fungsinya
Siswa mengukur dan mengambil data Siswa tidak mengukur Siswa mengukur dan Siswa mengukur dan Siswa mengukur dan
menggunakan alat dengan tepat dan dan mengambil data serta mengambil data mengambil data mengambil data
mencatat hasil pengukuran ke dalam tidak mencatat hasil menggunakan alat menggunakan alat menggunakan alat

tabel pengamatan pengukuran ke dalam
tabel pengamatan
Siswa merapikan alat dan bahan yang Siswa tidak merapikan
telah digunakan setelah melaksanakan alat dan bahan yang telah
praktikum digunakan setelah
melaksanakan praktikum
Siswa memperoleh data pengamatan Siswa tidak memperoleh
sesuai dengan pengukuran dan sesuai data pengamatan
petunjuk LKS
Siswa melaksanakan praktikum sesuai Siswa melaksanakan
dengan alokasi waktu yang ditentukan praktikum lebih 15 menit
dari alokasi waktu yang
ditentukan
Total Bobot = 50 %
Skor maksimal = 28
jumlah skor
Nilai Tahap A = X 50
skor maksimal
Nilai Maksimal Tahap A = 50
111
dengan kurang tepat, dengan kurang tepat, dengan tepat, mencatat
namun tidak mencatat mencatat sebagian hasil seluruh hasil
hasil pengukuran ke pengukuran ke dalam pengukuran ke dalam
dalam tabel tabel pengamatan tabel pengamatan
pengamatan
Siswa merapikan Siswa merapikan Siswa merapikan
sebagian alat namun sebagian alat dan bahan seluruh alat dan bahan
tidak merapikan bahan yang telah digunakan yang telah digunakan
yang telah digunakan setelah melaksanakan setelah melaksanakan
setelah melaksanakan praktikum praktikum
praktikum
Siswa memperoleh Siswa memperoleh data Siswa memperoleh data
data pengamatan yang pengamatan sesuai pengamatan sesuai
tidak sesuai dengan dengan pengukuran dengan pengukuran dan
pengukuran dan tidak namun kurang sesuai petunjuk LKS
sesuai petunjuk LKS memperhatikan petunjuk
LKS
Siswa melaksanakan Siswa melaksanakan Siswa melaksanakan
praktikum lebih 10 praktikum lebih 5 menit praktikum sesuai
menit dari alokasi dari alokasi waktu yang dengan alokasi waktu
waktu yang ditentukan yang ditentukan yaitu
ditentukan 30 menit
 112

LEMBAR PENILAIAN KINERJA TAHAP B

Tahap Penilaian B Penulisan Laporan Praktikum Kalorimeter

Petunjuk :
Berilah tanda centang (√) salah satu jawaban pada tabel di bawah ini jika perilaku siswa sesuai dengan pernyataan.
Skor
No Aspek Indikator Pernyataan
1 2 3 4
1 Sistematika Penulisan laporan dengan Siswa menulis laporan dengan susunan yang rapi, runtut,
Penulisan susunan yang benar sistematis dan sesuai dengan aturan/ kaidah penulisan ilmiah
Laporan Penulisan laporan dengan Siswa menulis laporan menggunakan bahasa yang jelas, sopan,
menggunaan bahasa yang komunikatif, dan sesuai aturan/ kaidah EYD
baik dan benar
2 Isi Laporan Penulisan laporan dengan Siswa menulis pembahasan dalam laporan sesuai dengan hasil
pembahasan yang benar praktikum, jelas dan rinci
3 Kesimpulan Penyimpulan hasil dari Siswa menyimpulkan hasil kegiatan dalam laporan secara runtut
kegiatan praktikum dan benar
4 Waktu Pengumpulan laporan tepat Siswa mengumpulkan laporan tepat waktu, yaitu maksimal 2
Pengumpulan waktu minggu setelah diberikan tugas
Laporan

Rubrik Penilaian Kinerja Tahap B :
Pernyataan 1 2
Siswa menulis laporan dengan Penulisan laporan tidak
susunan yang rapi, runtut, sistematis rapi, tidak runtut, tidak
dan sesuai dengan aturan/ kaidah sistematis, dan tidak
penulisan ilmiah sesuai dengan aturan/
kaidah penulisan ilmiah
Siswa menulis laporan menggunakan Menggunakan bahasa
bahasa yang jelas, sopan, yang tidak jelas, tidak
komunikatif, dan sesuai aturan/ kaidah sopan, tidak
EYD komunikatif, dan tidak
sesuai aturan/ kaidah
EYD
Siswa menulis pembahasan dalam Pembahasan dalam
laporan sesuai dengan hasil praktikum, laporan tidak sesuai
jelas, dan rinci dengan hasil praktikum,
tidak jelas, dan tidak
terperinci
Siswa menyimpulkan hasil kegiatan Tidak menyimpulkan
dalam laporan secara runtut dan benar hasil kegiatan praktikum
dalam bentuk laporan
113
3 4
Susunan penulisan Susunan penulisan Susunan penulisan
laporan rapi, namun laporan rapi, runtut, laporan rapi, runtut,
tidak runtut, tidak sistematis tetapi tidak sistematis dan sesuai
sistematis dan tidak sesuai dengan dengan aturan/kaidah
sesuai dengan aturan/kaidah penulisan penulisan ilmiah
aturan/kaidah ilmiah
penulisan ilmiah
Menggunakan bahasa Menggunakan bahasa Menggunakan bahasa
yang jelas dan yang jelas dan yang jelas, sopan,
komunikatif tetapi komunikatif, sopan, komunikatif, dan sesuai
tidak sopan dan tidak tetapi tidak sesuai aturan/ aturan/ kaidah EYD
sesuai aturan/ kaidah kaidah EYD
EYD
Pembahasan dalam Pembahasan dalam Semua pembahasan
laporan hanya laporan sebagian besar dalam laporan sesuai
beberapa yang sesuai sudah sesuai dengan hasil dengan hasil praktikum,
dengan hasil praktikum, jelas, dan jelas, dan terperinci
praktikum, kurang terperinci
jelas, dan kurang
terperinci
Menyimpulkan hasil Menyimpulkan hasil Menyimpulkan hasil
kegiatan dalam bentuk kegiatan dalam bentuk kegiatan dalam bentuk
laporan secara tidak laporan secara runtut laporan secara runtut
runtut dan masih namun masih kurang dan benar
kurang benar dalam benar dalam
penyimpulannya penyimpulannya
 114

Siswa mengumpulkan laporan tepat Laporan dikumpulkan Laporan dikumpulkan Laporan dikumpulkan Laporan dikumpulkan
waktu, yaitu maksimal 2 minggu H+3 H+2 H+1 tepat waktu, yaitu
setelah diberikan tugas maksimal 2 minggu
setelah diberikan tugas
Total Bobot = 50 %
Skor maksimal = 20
jumlah skor
Nilai Tahap B = X 50
skor maksimal
Nilai Maksimal Tahap B = 50

NILAI AKHIR = Nilai Tahap A + Nilai Tahap B

NILAI AKHIR MAKSIMAL = 100