121

INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF 2

(PENILAIAN PEKERJAAN RUMAH)
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Karanganyar
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X / Genap
Materi Pokok : Suhu dan Kalor
Sub Materi Pokok : Kalor dan Perubahan Wujud, dengan pokok bahasan sebagai berikut.
1. Pengertian kalor dan perbedaannya dengan suhu 4. Kalorimeter
2. Persamaan kalor 5. Perubahan wujud zat
3. Asas Black
Kegiatan Pembelajaran : Penugasan
Alokasi Waktu : 2 hari (di rumah)
Deskripsi Penilaian : Penilaian kognitif ini ditujukan kepada siswa kelas X SMA pada mata pelajaran Fisika dengan sub
materi kalor dan perubahan wujud.
Penilaian ini dilakukan untuk menilai kompetensi pengetahuan siswa. Siswa akan diberikan soal
berupa soal essai yang memuat jenjang C1 sampai C4 sesuai dengan karakteristik materi.
Soal essey pada Pekerjaan Rumah (PR) ini dikerjakan oleh masing-masing siswa secara individu.
Tujuan : Mengetahui kompetensi pengetahuan (kognitif) siswa pada saat mengerjakan soal essey pada sub
materi pokok kalor dan perubahan wujud.
 122

KISI-KISI PENILAIAN KOGNITIF 2

No Pokok No Item Soal Jumlah

No
Bahasan C2 C3 C4
1 1 1 1
2 No 2,Aspek
3, 4 Indikator 2 1 Bobot Skor Skor setiap
3 3 3 1 Maks Aspek
1 Total
Identifikasi 1
Identifikasi 1 yang diketahui
variabel memuat 1 dan ditanyakan3dalam 5% 4 0,2
variable soal

2 Pengerjaan Pengerjaan soal menggunakan persamaan dan simbol yang benar, 5% 4 0,2
soal jelas, konsisten, dan sesuai pertanyaan

3 Jawaban soal Jawaban lengkap sesuai kunci, runtut, dan lengkap dengan No 1 4 1,2
satuannya 30 %
No 2 4 1,2
30 %
No 3 4 1,2
30 %
Total Skor setiap Aspek 4

LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF 2

 123

Petunjuk :
Berilah tanda centang (√) salah satu jawaban pada tabel di bawah ini jika perilaku siswa sesuai dengan pernyataan.
Skor
No Aspek Indikator Pernyataan
1 2 3 4
1 Identifikasi Identifikasi variabel Ind.1. Memuat variabel yang diketahui dalam soal
variable memuat yang diketahui dan Ind.2. Memuat variabel yang ditanyakan dalam soal
ditanyakan dalam soal
2 Pengerjaan Pengerjaan soal Ind.1. Penulisan persamaan dan simbol benar dan jelas
soal menggunakan persamaan Ind.2. Penulisan persamaan dan simbol konsisten
dan simbol yang benar, Ind.3. Menjawab variabel yang ditanyakan dalam soal
jelas, konsisten, dan sesuai
pertanyaan
3 Jawaban soal Jawaban lengkap sesuai Ind.1. Penulisan jawaban lengkap sesuai kunci jawaban No 1
kunci, runtut, dan lengkap Ind.2. Penulisan jawaban runtut sesuai pertanyaan yang ada
dengan satuannya Ind.3. Penulisan jawaban lengkap dengan satuannya No 2
(bila ada)
No 3
No 4
N0 5
 124

Rubrik Penilaian Kognitif 2:

Rubrik Pemberian Skor
Pernyataan
1 2 3 4
Ind.1. Memuat variabel yang diketahui dalam soal Jika terdapat 1 Jika terdapat 1 Jika terdapat 2 Jika terdapat 2
Ind.2. Memuat variabel yang ditanyakan dalam soal indikator yang indikator yang indikator yang indikator yang
terpenuhi namun terpenuhi terpenuhi namun terpenuhi
kurang lengkap kurang lengkap
Ind.1. Penulisan persamaan dan simbol benar dan jelas Jika tidak terdapat 1 Jika terdapat 1 Jika terdapat 2 Jika terdapat 3
Ind.2. Penulisan persamaan dan simbol konsisten indikator pun yang indikator yang indikator yang indikator yang
Ind.3. Menjawab variabel yang ditanyakan dalam soal terpenuhi terpenuhi terpenuhi terpenuhi

Ind.1. Penulisan jawaban lengkap sesuai kunci jawaban Jika tidak terdapat 1 Jika terdapat 1 Jika terdapat 2 Jika terdapat 3
Ind.2. Penulisan jawaban runtut sesuai pertanyaan yang indikator pun yang indikator yang indikator yang indikator yang
ada terpenuhi terpenuhi terpenuhi terpenuhi
Ind.3. Penulisan jawaban lengkap dengan satuannya
(bila ada)

Total Bobot = 100 %

∑(bobot setiap aspek X skor yang diperoleh)
Nilai = X 100
total skor setiap aspek
Nilai Maksimal = 100
 125

BUTIR SOAL KOGNITIF 2

Jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Jelaskan perbedaan antara Suhu dan Kalor!
2. Sepotong alumunium dengan massa 200 g dipanaskan sampai suhunya mencapai 90°C, kemudian segera dijatuhkan ke dalam
suatu bejana yang berisi 100 g air pada suhu 20°C. Dengan mengabaikan pertukaran kalor terhadap lingkungan sekitar dan kalor
yang diserap bejana, hitunglah suhu akhir campuran!
(Kalor jenis alumunium 900 J/kg°C, kalor jenis air 4200 J/kg°C)
3. Berapa banyak kalor yang diperlukan untuk mengubah 2 g es pada suhu 0°C menjadi uap air pada suhu 100°C?
(Kalor jenis air 4200 J/kg°C, Les = 336 J/g, Luap = 2260 J/g)

Kunci Jawaban
1. Suhu adalah derajat panas atau dinginnya suatu benda yang diukur dengan alat termometer
Kalor adalah energi yang berpindah dari benda yang suhunya lebih tinggi ke benda yang suhunya lebih rendah
2. Diketahui :
m1 = 200 g
T1 = 90°C
m2 = 100 g
T2 = 20°C
 126

c1 = 900 J/kg°C
c2 = 4200 J/kg°C
Ditanya :
Suhu akhir campuran/ Suhu setimbang (Ts)
Jawab :
Misalkan suhu akhir campuran antara air dan alumunium adalah x K
Alumunium melepas kalor Air menerima kalor
m1 = 200 g = 0,2 kg m2 = 100 g = 0,1 kg
c1 = 900 J/kg°C c2 = 4200 J/kg °C
T1 = 90°C T2 = 20°C
Q1 = m1 . c1 . T1 Q2 = m2 . c2 . T2
= 0,2 kg . 900 J/kg°C . (90 – x) °C = 0,1 kg . 4200 J/kg°C . (x – 20) °C
= 180 (90 – x) J = 420 (x – 20) J
Dapat diselesaikan dengan menggunakan Asas Black dimana kalor yang dilepas sama dengan kalor yang diterima
Q lepas = Q terima
Q1 = Q2
180 (90 – x) = 420 (x – 20)
16200 – 180 x = 420 x – 8400
16200 + 8400 = 420 x + 180 x
 127

24600 = 600 x
x = 24600 / 600 = 41
Jadi Suhu akhir campurannya Ts = 41 °C
3. Diketahui :
mes =2g
cair =4200 J/kg °C
Les = 336 J/g
Luap = 2260 J/g
Es pada suhu 0°C diubah menjadi uap air pada suhu 100°C
Ditanya :
Kalor total yang diperlukan (Q total)
Jawab :
x

100°C III uap

II air

0°C
I es
y
 128

Kalor yang diperlukan untuk melebur QI

QI = mesLes
= (2 g)(336 J/g)
= 672 J
Kalor yang diperlukan untuk mendidih QII
QII = mescairT
=(2x10-3 kg)(4200 J/kg°C)(100°C)
= 840 J
Kalor yang diperlukan untuk menguap QIII
QIII = mesLuap
= (2 g)(2260 J/g)
= 4520 J
Kalor total yang diperlukan
Q total = QI + QII + QIII
= 672 J + 840 J + 4520 J = 6032 J