Madrasah Ibtidaiyah

SILABUS PEMBELAJARAN
MUATAN LOKAL

MATA PELAJARAN AL-QUR’AN - HADITS

MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS I SEMESTER I

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

Madrasah Ibtidaiyah
SILABUS

Nama Madrasah : MI
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadis
Kelas / Semester : I/I

STANDAR KOMPETENSI : 1. Menghafalkan surat-surat pendek secara benar dan fasih

Kompetensi Materi Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
1.1. Melafalkan, Surat al-  Menirukan pelafalan  Melafalkan surat Bentuk 4 jam  Buku
surat al- Fatihah guru dengan dibimbing al-Fatihah tiap ayat instrumen pelajaran paket
Fatihah, an- guru secara bersama- (2Xpertem
 Melafalkan surat Unjuk kerja  Juz
Nas, al- sama uan)
al-Fatihah secara ‘Amma
Falaq, al-
acak
Ihlas, dan  Buku
surat al-  Melafalkan surat yang
Lahab al-Fatihah secara relevan
secara benar dan fasih
 Kartu
benar dan
ayat
fasih

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

Madrasah Ibtidaiyah
Surat an-Nas  M  Melafalkan surat Bentuk 4 jam  Buku
enirukan pelafalan guru an-Nas sesuai instrumen pelajaran paket
secara benar dan fasih urutan ayat (2Xpertem
Unjuk kerja  Juz
dengan dibimbing guru uan)
 Melafalkan surat ‘Amma
secara bersama-sama
an-Nas secara
 Buku
 B acak
yang
ermain kartu ayat pada
 Melafalkan surat relevan
surat an-Nas
an-Nas secara
(menyocokkan bunyi  Kartu
benar dan fasih
ayat dan no. Ayat) ayat

Surat al-Falaq  M  Melafalkan surat Bentuk 4 jam  Buku

enirukan pelafalan guru al-Falaq tiap ayat instrumen
pelajaran paket
secara benar dan fasih Unjuk kerja
 Melafalkan surat
dengan dibimbing guru (2Xpertem
al-Falaq secara  Juz
 B acak uan)
‘Amma
ermain kartu ayat pada
 Melafalkan surat
surat al-Falaq
al-Falaq secara  Buku
(menyocokkan bunyi
benar dan fasih
ayat dan no. Ayat) yang
relevan

 Kartu
ayat

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

Madrasah Ibtidaiyah
Surat al-Ikhlas  M  Melafalkan surat Bentuk 4 jam  Buku
enirukan pelafalan guru al-Ikhlas tiap ayat instrumen
pelajaran paket
secara benar dan fasih
 Melafalkan surat al- Unjuk kerja
dengan dibimbing guru (2Xpertem
Ikhlas secara acak  Juz
 B uan)
 Melafalkan surat al- ‘Amma
ermain kartu ayat pada
Ikhlas secara benar
surat al-Ikhlas
dan fasih  Buku
(menyocokkan bu-nyi
ayat dan no. Ayat) yang
relevan

 Kartu
ayat
Surat al-  M  Melafalkan surat Bentuk 4 jam  Buku
Lahab enirukan pelafalan guru al-Lahab tiap ayat instrumen pelajaran paket
secara benar dan fasih
 Melafalkan surat al- Unjuk kerja
dengan dibimbing guru (2Xpertem
Lahab secara acak  Juz
 B uan)
 Melafalkan surat al- ‘Amma
ermain kartu ayat pada
Lahab secara
surat al-Lahab
benar dan fasih  Buku
(menyocokkan bunyi
ayat dan no. Ayat) yang
relevan

 Kartu
ayat

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

Madrasah Ibtidaiyah
1.2 Menghafal  Surat al-  Membaca berulang-  Menghafal surat Bentuk 4 jam  Buku
surat al- Fatihah ulang surat al-Fatihah al-Fatihah sesuai instrumen pelajaran paket
Fatihah tiap ayat urutan ayat (2Xpertem
Unjuk kerja  Juz
secara uan)
 Menghafal berulang-  Menghafal surat ‘Amma
benar dan
ulang tiap-tiap ayat dari al-Fatihah setiap
fasih  Buku
surat al-Fatihah ayat secara acak
yang
 Menghafal surat al-  Menghafal surat relevan
Fatihah secara benar dan al-Fatihah secara
 Kartu
fasih yang dilakukan benar dan fasih
ayat
secara berkelompok atau
dengan teman sebangku
bergantian saling
menerjemah

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

Madrasah Ibtidaiyah
Surat an-Nas  Membaca berulang-  Menghafalkan Bentuk 4 jam  Buku
ulang surat an-Nas tiap surat an-Nas instrumen
pelajaran paket
ayat sesuai urutan ayat Unjuk kerja
(2Xpertem
 Menghafal berulang-  Menghafalkan  Juz
ulang tiap-tiap ayat dari surat an-Nas uan)
‘Amma
surat an-Nas secara acak
 Menghafal surat an-Nas  Menghafal surat  Buku
secara benar dan fasih an-Nas secara
yang
yang dilakukan secara benar dan fasih
berkelompok atau dengan relevan
teman sebangku
bergantian saling  Kartu
menerjemah
ayat

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

Madrasah Ibtidaiyah
Surat al-Falaq  Membaca berulang-  Menghafalkan Bentuk 4 jam  Buku
ulang surat al-Falaq tiap surat al-Falaq instrumen pelajaran paket
ayat sesuai urutan ayat (2Xpertem
Unjuk kerja  Juz
uan)
 Menghafal berulang-  Menghafalkan ‘Amma
ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Falaq
 Buku
surat al-Falaq secara acak
yang
 Menghafal surat al-  Menghafalkan relevan
Falaq secara benar dan surat al-Falaq
 Kartu
fasih yang dilakukan secara benar dan
ayat
secara berkelompok atau fasih
dengan teman sebangku
bergantian saling
menerjemah

4 jam  Buku
 Membaca berulang-  Menghafalkan Bentuk
Surat al-Ihlas ulang surat al-Ikhlas tiap surat al-Ikhlas instrumen pelajaran paket
ayat sesuai urutan ayat Unjuk kerja (2Xpertem  Juz
 Menghafal berulang-  Menghafalkan
uan) ‘Amma
ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Ikhlas
surat al-Ikhlas secara acak  Buku
 Menghafal surat al-  Menghafalkan yang
Ikhlas secara benar dan surat al-Ikhlas
fasih yang dilakukan secara benar dan relevan
secara berkelompok atau fasih  Kartu
dengan teman sebangku
bergantian saling ayat
menerjemah

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI

Madrasah Ibtidaiyah
4 jam  Buku
 Membaca berulang-  Menghafalkan Bentuk
Surat al- ulang surat al-Lahab surat al-Lahab instrumen pelajaran paket
tiap ayat sesuai urutan ayat Unjuk kerja
Lahab (2Xpertem  Juz
 Menghafal berulang-  Menghafalkan
uan) ‘Amma
ulang tiap-tiap ayat dari surat al-Lahab
surat al-Lahab secara acak  Buku
 Menghafal surat al-  Menghafalkan yang
Lahab secara benar surat al-Lahab
dan fasih yang dilakukan secara benar dan relevan
secara berkelom-pok fasih  Kartu
atau dengan teman
sebangku bergantian ayat
saling menerjemah

............ , .............................
Mengetahui Guru bidang studi
Kepala Madrasah

...................................... .....................................
NIP. NIP.

AL - Qur’an Hadits MI/Kelas I/Semester I -MI