PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN

DINAS PENDIDIKAN
Jalan Parasamya, Beran, Tridadi, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta
Telepon (0274) 868512, Faksimile (0274) 868512, Kode Pos 55511
http://disdik.slemankab.go.id , E-mail: disdik@slemankab.go.id

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR ESENSIAL SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kelas : 4 (empat)
KD Muatan Pelajaran
No. Tema/Mapel
Esensial PPKn Bhs. Indonesia IPA IPS SBdP
1 Tema 6 KI-3 3.3 Menjelaskan 3.6 Menggali isi dan 3.2 Membandingkan 3.1 Mengidentifikasi 3.3 Mengetahui
manfaat amanat puisi yang siklus hidup beberapa karakteristik ruang dan gerak tari kreasi
keberagaman disajikan secara jenis makhluk hidup pemanfaatan sumber daya daerah
karakteristik lisan dan tulis serta mengaitkan alam untuk kesejahteraan
individu dalam dengan tujuan untuk dengan upaya masyarakat dari tingkat
kehidupan kesenangan pelestariannya kota/kabupaten sampai
sehari-hari tingkat provinsi
KI-4 4.3 Mengemukakan 4.6 Melisankan puisi 4.2 Membuat skema 4.1 Menyajikan hasil 4.3 Meragakan
manfaat hasil karya pribadi siklus hidup beberapa identifikasi karakteristik gerak tari kreasi
keberagaman dengan lafal, jenis mahluk hidup ruang dan pemanfaatan daerah
karakteristik individu intonasi, dan yang ada di lingkungan sumber daya alam untuk
dalam kehidupan ekspresi yang tepat sekitarnya, dan slogan kesejahteraan masyarakat
sehari-hari sebagai bentuk upaya pelestariannya dari tingkat
ungkapan diri kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi
2 Tema 7 KI-3 3.4 Mengidentifikasi 3.7 Menggali 3.3 Mengidentifikasi 3.2 Mengidentifikasi 3.4 Mengetahui
berbagai bentuk pengetahuan baru macam-macam keragaman sosial, karya seni rupa
keragaman suku yang terdapat pada gaya, antara ekonomi, budaya, etnis, teknik tempel
bangsa, sosial, dan teks nonfiksi lain: gaya otot, gaya dan agama di provinsi
budaya listrik, gaya magnet, setempat sebagai identitas
di Indonesia yang gaya gravitasi, dan bangsa Indonesia serta
terikat persatuan dan gaya gesekan hubungannya dengan
kesatuan karakteristik ruang
 KI-4 4.4 Menyajikan 4.7 Menyampaikan 4.3Mendemonstrasikan 4.2 Menyajikan hasil 4.4 Membuat
berbagai bentuk pengetahuan baru manfaat gaya dalam identifikasi mengenai karya kolase,
keberagaman suku dari teks nonfiksi ke kehidupan sehari-hari, keragaman sosial, montase,
bangsa, sosial, dan dalam tulisan misalnya gaya otot, ekonomi, budaya, etnis, aplikasi, dan
budaya di Indonesia dengan bahasa gaya listrik, gaya dan agama di provinsi mozaik
yang terikat sendiri magnet, gaya gravitasi, setempat sebagai identitas
persatuan dan dan gaya gesekan bangsa Indonesia; serta
kesatuan hubungannya dengan
karakteristik ruang
3 Tema 8 KI-3 3.3 Menjelaskan 3.10Membandingkan 3.4 Menghubungkan3.3 Mengidentifikasi 3.1 Mengetahui
manfaat watak masing-masing gaya dengan gerak padakegiatan ekonomi dan gambar dan
keberagaman tokoh pada teks fiksi peristiwa di lingkunganhubungannya dengan bentuk tiga
karakteristik individu sekitar berbagai bidang pekerjaan dimensi
dalam kehidupan serta kehidupan sosial dan
sehari-hari budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi
KI-4 4.3 Mengemukakan 4.10 Menyajikan hasil 4.4 Menyajikan hasil 4.3 Menyajikan hasil 4.1
manfaat membandingkan percobaan tentang identifikasi kegiatan Menggambar
keberagaman watak setiap tokoh hubungan antara gaya ekonomi dan dan membentuk
karakteristik individu pada teks fiksi secara dan gerak hubungannya dengan tiga dimensi
dalam kehidupan lisan, tulis, dan visual berbagai bidang
sehari-hari pekerjaan, serta
kehidupan sosial dan
budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi
4 Tema 9 KI-3 3.2 Mengidentifikasi 3.3 Menggali 3.5 Mengidentifikasi 3.1 Mengidentifikasi 3.2 Mengetahui
pelaksanaan informasi dari berbagai sumber karakteristik ruang dan tanda tempo dan
kewajiban dan hak seorang tokoh energi, perubahan pemanfaatan sumber daya tinggi rendah
sebagai warga melalui wawancara bentuk energi, dan alam untuk kesejahteraan nada
masyarakat dalam menggunakan daftar sumber energi masyarakat dari tingkat
kehidupan sehari-hari pertanyaan alternatif (angin, air, kota/kabupaten sampai
matahari, panas bumi, tingkat provinsi
bahan bakar organik,
dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari
KI-4 4.2 Menyajikan hasil 4.3 Melaporkan hasil 4.5 Menyajikan laporan 4.1 Menyajikan hasil 4.2
identifikasi wawancara hasil pengamatan dan identifikasi karakteristik Menyanyikan
pelaksanaan menggunakan kosa penelusuran informasi ruang dan pemanfaatan lagu dengan
kewajiban dan hak kata baku dan tentang berbagai sumber daya alam untuk memperhatikan
sebagai warga kalimat efektif dalam perubahan bentuk kesejahteraan masyarakat tempo dan tinggi
masyarakat dalam bentuk teks tulis energi dari tingkat rendah nada
kehidupan sehari-hari kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi