KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

( ASPEK KETERAMPILAN )

Nama sekolah :
Kelas/Semester : VII/ Semester 2
Kurikulum : 2013
Teknik Penilaian : Kinerja
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

No Kompetensi Dasar Kelas/Sm Materi Indikator Teknik Penilaian

3.4 Memahami kronologi, perubahan
dan kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia pada
aspek politik, sosial, budaya,
geografis, dan pendidikan sejak
masa praaksara sampai masa
Hindu-Buddha, dan Islam
t
VII / 2 Kehidupan Manusia Disajikan gambar hasil Kinerja
pada Masa kebudayaan arkeologis Masa
Praaksara Praaksara secara acak, siswa
mampu mengelompokkan
gambar tersebut yang termasuk
kelompok : Hasil kebudayaan
arkeologis zaman
Paleolithikum, Mesolithikum,
Neolithikum dan Megalithikum
 UJIAN SEKOLAH

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

Kurikulum 2013
SMP/MTs

ASPEK KETERAMPILAN
( 3 PILIHAN )

Tahun 2020/2021
SOAL UJIAN KETERAMPILAN
PENILAIAN KINERJA
Kerjakan soal di bawah ini!
1. Kelompokkanlah gambar-gambar hasil peninggalan arkeologis pada Masa Praaksara sesuai
dengan masa hasil kebudayaan tersebut diciptakan!
Langkah-langkah :
1). Perhatikan dan cermati soal-soal dan langkah-langkah kinerja!
2). Sediakanlah kertas HVS ukuran A4 sejumlah 4 lembar, gunting dan lem!
Tulislah pada kertas HVS yang telah disiapkan masing-masing sebagai berikut!

a). Hasil peninggalan zaman Paleolithikum

b). Hasil peninggalan zaman Mezolithikum
c). Hasil peninggalan zaman Neolithikum
d). Hasil peninggalan tradisi Megalithikum
3). Potong-potonglah gambar hasil kebudayaan Masa Praaksara tersebut!
4). Tempelkan hasil kebudayaan Masa praaksara yang telah dipotong-potong pada kertas HVS
yang telah kalian beri identitas hasil peninggalan Masa Praaksara tersebut!
6). Tulislah identitas kalian : Nama, No. Ujian Sekolah dan Kelas
7). Kumpulkanlah hasil kinerja kalian (4 lembar kertas HVS dijadikan satu ) kemudian serahkan
kepada panitia Ujian Sekolah
RUBRIK PENILAIAN :
Aspek yang dinilai :
1. Mempersiapkan Bahan : Langkah-langkah no. 2
2. Melaksanakan tugas pengelompokan : Langkah-langkah no. 3 dan 4
3. Membuat laporan hasil kinerja : Langkah-langkah no. 6 dan 7
No. Aspek yang dinilai SKOR
0 1 2 3 4
1. Mempersiapkan bahan
2. Melaksanakan tugas pengelompokan
3. Membuat laporan hasil kinerja
Jumlah

Skor Maksimum 9 :
1. Mempersiapkan bahan-bahan skor maksimum : 2
2. Melaksanakan tugas pengelompokan skor maksimum: 4
3. Membuat laporan hasil kinerja skor maksimal :3
Pedoman Penskoran :
No Indikator Rubrik Langkah Kinerja
1. Mempersiapkan bahan 2 = Menyiapkan seluruh alat
dan bahan yang diperlukan
1 = Menyiapkan sebagian alat
dan bahan yang diperlukan
0 = Tidak menyiapkan alat dan
bahan
2. Melaksanakan tugas 4 = Melakukan empat langkah
pengelompokan kerja dengan tepat 1 = Menggunting/ memotong
3 = Melakukan tiga langkah gambar
kerja dengan tepat 2 = Memberikan lem/perekat
2 = Melakukan 2 langkah kerja pada gambar
dengan tepat 3= Menempelkan gambar pada
1 = Melakukan 1 langkah kerja kertas HVS
dengan tepat 4 = Menempelkan gambar
0 = Tidak melakukan langkah masing-masing 4 untuk setiap
kerja lembar
3. Membuat laporan hasil 3 = Memenuhi 3 kriteria 1 = Menulis identitas peserta
kinerja 2 = Memenuhi 2 kriteria 2 = Menyusun laporan secara
1 = Memenuhi 1 kriteria urut
0 = Tidak memenuhi kriteria 3 = Membuat kesimpulan
 MATERI UJIAN KETERAMPILAN KINERJA
HASIL PENINGGALAN ARKEOLOGIS PADA MASA PRAAKSARA
DAN TRADISI MEGALITHIKUM

KAPAK GENGGAM KAPAK LONJONG MENHIR PIPISAN

GELANG DARI BATU GERABAH DOLMEN KAPAK PERIMBAS

PUNDEN BERUNDAK KJOKKEN SERPIH ( FLAKES ) KAPAK PERSEGI

MODDINGER

ALAT DARI TULANG SARKOPAGUS ABRIS SOUS

PEBLE ( KAPAK
SUMATERA ) ROCHES
 KUNCI JAWABAN
UJIAN SEKOLAH
ASPEK KETERAMPILAN

HASIL KEBUDAYAAN/PENINGGALAN

1. ZAMAN PALEOLITHIKUM :
- KAPAK GENGGAM
- KAPAK PERIMBAS
- FLAKES
- PERALATAN DARI TULANG

2. ZAMAN MEZOLITHIKUM :
- KJOKKEN MODDINGER
- ABRIS SOUS ROCHES
- PEBLE ( KAPAK SUMATERA )
- PIPISAN

3. ZAMAN NEOLITHIKUM :
- KAPAK PERSEGI
- KAPAK LONJONG
- GELANG DARI BATU
- GERABAH

4. TRADISI MEGALITHIKUM :
- MENHIR
- DOLMEN
- PUNDEN BERUNDAK-UNDAK
- SARKOPAGUS