BUKU RANCANGAN PENGAJARAN (BRP)

PANCASILA

oleh

Yulius Eka Agung Seputra, ST,MSi.

PROGRAM STUDI
ADMINISTRASI KEUANGAN DAN PERBANKAN
PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI
UNIVERSITAS INDONESIA
Depok, Juli 2017

1
 DAFTAR ISI

hlm.
PENGANTAR …
BAB 1 INFORMASI UMUM …
BAB 2 KOMPETENSI DAN SUBKOMPETENSI …
1. Kompetensi (Capaian Pembelajaran) …
2. Subkompetensi (Kemampuan pada Akhir Tahap
Pembelajaran) …
BAB 3 BAHASAN DAN RUJUKAN …
BAB 4 TAHAP PEMBELAJARAN …
BAB 5 RANCANGAN TUGAS DAN LATIHAN …
BAB 6 EVALUASI HASIL PEMELAJARAN …
BAB 7 SATUAN ACARA PENGAJARAN …
LAMPIRAN CONTOH SOAL TUGAS DAN EVALUASI …

LEMBAR PENGESAHAN

2
 BUKU RANCANGAN PENGAJARAN

PANCASILA

oleh

Yulius Eka Agung Seputra, ST,MSi.

Depok, Juli 2017

Mengetahui:

Direktur Program Pendidikan Vokasi

Prof. Dr. Ir. Sigit Pranowo Hadiwardoyo, DEA

PENGANTAR

3
 Puji syukur Alkhamdulillah selalu dipanjatkan kepada Allah Rabb sekalian alam. Karena
atas ijin dan kehendakNya penyusun dapat menyelesaikan tugas penyusunan Buku Rancangan
Pengajaran (BRP). BRP disusun sebagai upaya peningkatan kualitas kegiatan belajar mengajar di
Universitas Indonesia. Untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar di Universitas Indonesia
(UI), UI berkomitmen untuk beralih dari pemelajaran yang berpusat pada pengajar (teacher-
centered learning) ke paradigma pemelajaran yang berorientasi pada peserta didik (student-
centered learning). Pada paradigma student centered learning, tanggung jawab pembelajaran
berada pada peserta didik sedangkan pengajar lebih berperan sebagai fasilitator, coach, dan
model. Untuk menjamin keberhasilan staf pengajar dalam melaksanakan tugasnya, perlu
perancangan pengajaran dalam bentuk yang jelas, mampu laksana, dan mengacu pada tujuan dan
sasaran pembelajaran, dan mempertimbangkan karakteristik peserta didik.
Buku Rancangan Pengajaran (BRP) untuk mata ajaran Pancasila ini merupakan bagian
Kurikulum Program Vokasi Program Studi Akuntansi yang memberikan bekal pengetahuan
Sikap sikap sebagai Penduduk Indonesia yang menjunjung tinggi Pancasila.

Juli 2017

Penyusun

BAB I
INFORMASI UMUM

1. Nama Program Studi/Jenjang : Akuntansi Keuangan / Diploma 3

4
2. Nama mata kuliah : Pancasila
3. Kode mata kuliah : VOWU500008
4. Semester ke- : I (Satu)
5. Jumlah sks : 2 Sks (2 Teori, 0 Praktik Kelas)
6. Metode pembelajaran :
- Kuliah Interaktif (KI)
- Studi Kasus (SK)
- Diskusi Kelompok (DK)
- Tugas Kelompok dan Individu (TKI)
7. Mata Ajar prasyarat :-
8. Pendukung mata ajar :-
9. Integrasi antara mata ajar :-
10.Deskripsi mata ajar :
Setelah mengikuti mata ajar ini mahasiswa mampu memberikan contoh contoh perilaku warga
negara yang baik , mengindentifikasi hak dan kewajiban warga negara , menyimpulkan
pentingnya pendidikan Pancasila sebagai upaya membentuk warga negara Indonesia yang
cerdas dan baik . Evaluasi hasil pemelajaran individual dalam bentuk ujian tertulis berupa
kuis, UTS, dan UAS.
.

BAB 2
KOMPETENSI DAN SUBKOMPETENSI

2.1 Kompetensi (Capaian Pembelajaran)

5
2.1.1. Mampu Mendeskripsikan berbagai sistem etika politik dan ideologi- ideologi besar dunia
(KU-1, C2)
2.1.2. Mampu Membandingkan sistem etika Pancasila dengan liberalisme dan komunisme

(KU-10, P2)

2.1.3. Mampu Mendeskripsikan Perilaku Warga Indonesia berdasarkan Pancasila (KU-18,C3)

2.2 Subkompetensi (Kemampuan pada Akhir Tahap Pembelajaran)

2.2.1 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian sistem etika (C1)
2.2.2 Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah ideologi liberalisme dan komunisme (C2)
2.2.3 Mahasiswa dapat membedakan implementasi ideologi Pancasila dalam kehidupan negara
dengan Ideologi Liberalisme dan Komunisme (C3)

2.3. Rincian Kompetensi Umum dan Kompetensi Khusus

2.3.1. Capaian Pembelajaran Umum Mata Kuliah
a. Mampu Mendeskripsikan berbagai sistem etika politik dan ideologi- ideologi besar dunia
(KU-1, C2)
b. Mampu menyimpulkan pentingnya pendidikan Pancasila sebagai upaya membentuk warga
negara Indonesia yang cerdas dan baik (KU-10, P2)
c. Mampu Membandingkan sistem etika Pancasila dengan liberalisme dan komunisme (KU-
18,C3)

Tabel-1. Capaian Pembelajaran

Kompetensi Umum Prodi
Bobot
No. Capaian Pembelajaran Khusus Kurikulum 2016
KU-1 KU-10 KU-18
Mahasiswa dapat menjelaskan
1 C2 12.5%
pengertian sistem etika (C1)
Mahasiswa dapat menjelaskan sejarah
2 ideologi liberalisme dan komunisme P2 67.5%
(C2)
Mahasiswa dapat membedakan
implementasi ideologi Pancasila dalam
C3
3 C2 P2 20%
kehidupan negara dengan Ideologi
Liberalisme dan Komunisme (C3)

6
 Tabel-2. Assesment Capaian Pembelajaran
Nomor Capaian Pembelajaran Khusus
Jenis Assessment Total
1 2 3 1 2 3 4 5
1 UTS 25% 25% 5% 10.0% 5.0% 5.0%
2 UAS 25% 25% 10% 5.0% 5.0% 5.0%
3 Quiz Sumatif 5% 5% 5%
4 Makalah 10% 5% 5% 5.0% 5.0%
5 Tugas Desain 10% 5% 5% 10.0%
6 Tugas Praktikum 20% 20% 20%
7 Tugas Gambar
8 Presentasi/Komunikasi 5% 5% 5.0%
Total = 100% 25.0% 20.0% 10.0% 20.0% 25.0%

7
2.3.2. Capaian Pembelajaran Khusus Mata Kuliah
a. Mampu Mendeskripsikan berbagai sistem etika politik dan ideologi- ideologi besar dunia (C1)
Tabel-3. Capaian Pembelajaran Khusus-1

b. Mampu Membandingkan sistem etika Pancasila dengan liberalisme dan komunisme (C2)
Tabel-4. Capaian Pembelajaran Khusus-2

8
c. Mampu Mendeskripsikan Perilaku Warga Indonesia berdasarkan Pancasila (C3)
Tabel-5. Capaian Pembelajaran Khusus-3

9
 BAB 3
BAHASAN DAN RUJUKAN
2.1 Subkompetensi, Pokok Bahasan, Subpokok Bahasan, Estimasi Waktu, dan Rujukan
No. Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahasan Estimasi Rujukan*
Sub kompetensi Waktu
(jam)
1 2.2.1. Pendahuluan  Apersepsi: sharing tentang 390 menit BF1
“toleransi antar umat beragama di
Indonesia”
 filsafat hidup dan sila I Pancasila, dan
Pasal 29
2 2.2.1. dan 2.2.2. Isi  Menyampaikan pokok-pokok pikiran 390 menit HYB
yang berkaitan materi pembelajaran
 Memberikan kesempatan kepada para
mahasiswa untuk melakukan refleksi,
pemikiran, tanggapan, dan pertanyaan atas
berbagai pereduksian makna Pancasila
sebagai sistem etika politik yang sudah
disampaikan.
 Memberikan penguatan atas sejumlah
nilai-nilai kebangsaan yang dapat
diintegrasikan ke dalam pokok bahasan ini,
antara lain tentang: pluralitas sistem etika
politik, dan pentingnya toleransi dalam
berbagai pandangan
3 2.2.1. dan 2.2.2. Isi  Piutang Usaha Menggunakan Formula 390 menit BF1
worksheet
4 2.2.1. dan 2.2.2. Isi  Membuat Daftar Persediaan barang dalam 390 menit HYB
Worksheet

10
 5 2.2.3. Isi  Perhitungan Asset, Piutang dan 390 menit MOD, BF2
Persediaan menggunakan Formula
* Singkatan mengacu kepada nama pengarang yang tertera pada bagian B. Daftar Rujukan; angka arab mengacu kepada bab dalam rujukan yang
disebut.

11
 6 2.2.1 dan 2.2.2. Isi  Aset tetap 390 menit HYB
 Membuat daftar Asset Tetap
7 2.2.3. Isi Membuat Worksheet dan pengelompokan 390 menit MOD, BF2
kewajiban lancar
8 2.2.1. dan 2.2.2 Isi  Pengenalan analisis akuntansi berbantuan 390 menit HYB
Komputer
9 2.2.3. Isi Penyusunan tabel amortisasi anuitas biasa, 390 menit BF1
anuitas dimuka dan anuitas ditunda dengan
menggunakan MS Excell
10 2.2.2. Isi Penyelesaiakan kasus amartisasi, refinancing 390 menit MOD, BF2
aloan dan sinking fund mennggunakan excel
11 2.2.1. dan 2.2.2 Isi  Pengenalan Obligasi 390 menit BF1
 Perhitungan harga wajar
12 2.2.2. Isi  Pembuatan Laporan Keuangan menggunakan 390 menit BF2
Word (kas, piutang usaha, perlengkapan,
peralatan, perabot, utang, modal, pendapatan,
beban)
13 2.2.2. Isi  Pembuatan Neraca Saldo, Neraca Lajur 390 menit BF2

14 2.2.3. Isi  Pembuatan Laporan Keuangan (Laba rugi, 390 menit BF2
Neraca, Modal Pemilik)

3.2 Daftar Rujukan

1. L. Andriani P, M.Hum, dkk. Pendidikan Pancasila, Tim MKU UNY, Bab VIII, h.63-67, (BF1).
2. Buku Anjuran, Kaelan, Pancasila Yuridis Kenegaraan, Bab IV-V, h. 85-146. (HYB)
3. Team Dosen, Modul Pancasila, Program Vokasi Universitas Indonesia (MOD)
4. Magnis Suseno, Etika Politik, Kanisius, h. 112-140 (BF2)

12
 BAB 4
TAHAP PEMBELAJARAN
Sub- Media
Sesi Kegiatan
Kompetensi* Teknologi
Teori (50
Praktek (340 Menit) Lokasi
Menit)
1. 2.2.1. Kelas/Studio 1.Komputer
Kuliah Tanya Jawab 2.LCD
Interaktif Esai 3.Laporan
Prinsip-Prinsip Akuntansi Keuangan
Jenis Perusahaan Perusahaan
Kepemilikan Perusahaan

2. 2.2.1. dan 2.2.2. Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal Mekanisme 2.LCD
Debet dan Credit dan
Lembar Kerja Persamaan
Akuntansi
3. 2.2.1. dan 2.2.2. Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal Siklus 1 2.LCD
Jurnal Umum
dan
Lembar Kerja Siklus 1
Jurnal Umum
4. 2.2.1. dan 2.2.2. Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal Siklus 2 dan 3 2.LCD
Buku Besar dan Neraca Saldo
dan
Lembar Kerja Siklus 2 dan 3
5. 2.2.3. Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal Siklus 4 2.LCD
Jurnal penyesuaian dan
Worksheet dan
Lembar Kerja Siklus 4 dan
Worksheet

13
6. 2.2.1 dan 2.2.2. Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal siklus 5 dan 6 2.LCD
dan
Lembar Kerja Siklus 5 dan 6
7. 2.2.3. Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal siklus 7 dan 2.LCD
Siklus Akuntansi Perusahaan
Jasa dan
Lembar Kerja Siklus 1s.d 7
dan Laporan Keuangan
Perusahaan Jasa
UJIAN TENGAH SEMESTER
9. 2.2.1. dan 2.2.2 Kuliah TJ dan Esai Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Perbedaan Perusahaan Dagang 2.LCD
dan Jasa serta
Diskusi Kelompok Laporan
Keuangan Perusahaan Dagang
10. 2.2.3. Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal Metode Penilaian 2.LCD
Barang Dagang
dan
Lembar Kerja Mentode Penilaian
Barang Dagang
11. 2.2.2. Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal Metode Pencatatan 2.LCD
Barang Dagang
dan
Lembar Kerja Mentode
Pencatatan Barang Dagang
12. 2.2.1. dan 2.2.2 Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal Piutang dagang 2.LCD
dan
Lembar Kerja Buku Piutang
Dagang dan Umur Oiutang
13. 2.2.2. Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal Kas Kecil dan 2.LCD
Rekonsiliasi Bank
dan

14
 Lembar Kerja Rekonsilasi Bank
14. 2.2.2. Kuliah Esai dan Diskusi kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal Jurnal Penyesuaian 2.LCD
dan Jurnal Penutup PD
Serta
Lembar Kerja Worksheet PD
Kuis
15. 2.2.2. Kuliah Esai dan Diskusi Kelompok Kelas/Studio 1.Komputer
Interaktif Latihan Soal Siklus Akuntansi PD 2.LCD
dan
Lembar Kerja Siklus PD dan
Presentasi Tugas
UJIAN AKHIR SEMESTER
Catatan:
KI = Kuliah Interaktif
TJ = Tanya Jawab
DK = Diskusi Kelompok

BAB 5

15
 RANCANGAN TUGAS DAN LATIHAN

A. Tujuan Tugas
Tugas diberikan baik secara individu maupun kelompok dengan tujuan agar mahasiswa:

1. Dapat memahami pokok bahasan dengan lebih baik.

2. Mampu menggali informasi dari bahan rujukan untuk memecahkan masalah dalam tugas.
3. Mampu bekerja kelompok dalam menyelesaikan masalah dalam latihan.
4. Mendapatkan pengetahuan yang lebih dari pengembangan tugas yang diberikan.
5. Memilih alternatif pelunasan hutang dan menjelaskan alasannya
6. Melakukan penilaian harga instrumen keuangan

Tabel Uraian Tugas

Kompetensi/ Objek garapan Batasan Cara Batas waktu Deskripsi luaran
subkompetensi pengerjaan tugas yang dihasilkan
2.2.1. dan Menyelesaikan soal-soal : Menyelesaikan Tugas Dikerjakan Hasilnya
2.2.2 - Perkembangan kumpulan soal kelompok selama proses dikumpulkan dan
komputer di akuntansi wajib dan maksimum 3 pemelajaran diambil satu atau dua
-
penunjang mahasiswa di kelas soal untuk di bahas
2.2.1. dan Menyelesaikan soal-soal : Menyelesaikan Tugas Dikerjakan Hasilnya
2.2.2 - Siklus Akuntansi kumpulan soal kelompok selama proses dikumpulkan dan
menggunakan komputer wajib dan maksimum 3 pemelajaran diambil satu atau dua
penunjang mahasiswa di kelas soal untuk di bahas
2.2.2. dan Menyelesaikan soal-soal : Menyelesaikan Tugas Dikerjakan Hasilnya

16
2.2.3. kumpulan soal kelompok selama proses dikumpulkan dan
- Asset, peralatan, wajib dan maksimum 3 pemelajaran diambil satu atau dua
kendaaran, penunjang mahasiswa di kelas soal untuk di bahas
perlengkapan, piutang,
hutang, modal,
pendapatan, beban
menggunakan Word

2.2.2. Menyelesaikan soal-soal : Menyelesaikan Tugas Dikerjakan Hasilnya

- Asset, peralatan, kumpulan soal kelompok selama proses dikumpulkan dan
kendaaran, wajib dan maksimum 3 pemelajaran diambil satu atau dua
perlengkapan, piutang,
penunjang mahasiswa di kelas soal untuk di bahas
hutang, modal,
pendapatan, beban
menggunakan Excel

2.2.2. dan Menyelesaikan soal-soal : Menyelesaikan Tugas Dikerjakan Hasilnya

2.2.3. - Neraca Saldo, Neraca kumpulan soal kelompok selama proses dikumpulkan dan
Lajur, Laporan Laba wajib dan maksimum 3 pemelajaran diambil satu atau dua
Rugi
penunjang mahasiswa di kelas soal untuk di bahas

17
B. Kriteria Penilaian
1. Ketepatan dalam menjawab soal dan penjelasannya
2. Partisipasi dan keaktifan alam proses diskusi

C. Contoh Tugas
Tugas Akhir berupa paper (makalah) singkat (3-5 halaman) yang dikerjakan mahasiswa secara berkelompok, satu kelompok terdiri dari 3
orang.
Setiap kelompok diminta membuat paper tentang model pelunasan hutang, pembayaran premi asuransi, model pembelian kredit atau
model pembiayaan lainnya. Agar tidak terjadi kesamaan kasus, maka setiap kelompok meminta persetujuan terlebih dahulu pada
pengajar. Permintaan persetujuan paling lambat 3 minggu sebelum proses pemelajaran berakhir dengan form seperti berikut :

LAMPIRAN FORM PENUGASAN MAKALAH

Kelompok : ____________________________________.
Dosen : ____________________________________
Nama Anggota berikut NPM :

1. __________________________________________
2. __________________________________________

Dst (5 mahasiswa)

Nama Perusahaan: ______________________________

Tahun Laporan Keuangan Konsolidasi: ______________

18
 Diterima oleh,

____________________________________

1. Analisis pada makalah minimal harus mencakup jawaban atas pertanyaan-pertanyaan berikut ini:

a. Jelaskan Perkembangan Komputer dalam Akuntansi?

b. Jelaskan cara pembuatan Daftar asset, peralatan, perlengkapan, piutang, hutang, modal, pendapatan, beban berbantuan komputer!
c. Bagaimana Cara membuat laporan keuangan (neraca saldo, neraca lajur, laporan laba rugi) menggunakan excel?

Penilaian makalah didasarkan pada kualitas jawaban atas ke-3 pertanyaan di atas, bukan pada kuantitas makalahnya.

2. Lampirkan:
a. Statement of Authorship seperti yang tercantum pada halaman belakang silabus.

b. Dokumen-dokumen penunjang yang berhubungan dengan kasus yang diselesaikan.

c. Paper dikumpulkan paling lambat pada minggu ke-13 perkuliahan pukul 15.00 WIB di sekretariat vokasi akuntansi.
Keterlambatan pengumpulan makalah dengan alasan apapun akan diberikan sanksi yaitu nilai tugas menjadi 0 (NOL).

19
 BAB 6

EVALUASI HASIL PEMELAJARAN

6.1 Evaluasi Akhir

Frekuensi
Jenis Assessment Instrunen Total
1 2 3
1 UTS Soal Ujian 25% 25%
2 UAS Soal Ujian 25% 25%
3 Quiz Sumatif Soal Ujian 5% 5%
4 Makalah Studi Kasus 10% 5% 5%
5 Tugas Praktikum Lembar Kerja 10% 5% 5%
6 Tugas Praktikum Lembar Kerja 20% 20%
7 Presentasi/Komunikasi Studi Kasus 5% 5%
Total = 100%

6.2 Asesmen

Sub-Kompetensi* Ranah dan Jenis Indikator keberhasilan

tingkatan Assesmen

20
 2.2.1 Esai Mahasiswa menjawab soal dengan benar
Diskusi Penilaian kelompok: (presentasi,
C1 Kelompok keaktifan diskusi, dan ketepatan dalam
Dan Tanya menjawab soal).
Jawab
2.2.2. Esai Mahasiswa menjawab soal dengan benar
Diskusi Mahasiswa dapat mengerjakan
C2 Kelompk Worksheet Kas, Piutang, perlengkapan,
dan Tanya peralatan, Utang, modal, pendapatan,
Jawab beban)
2.2.3. Esai
Mahasiswa menjawab soal dan membuat
Diskusi
laporan neraca saldo, neraca lajur, dan
C3 Kelompk
laba rugi menggunakan Excel dan
dan Tanya
Microsoft Word
Jawab
Keterangan:
Jenis Assesmen
0: Objektif/Pilihan ganda
E: Esai
P: Proyek/Presentasi
DK: Diskusi Kelompok

6.3 Pedoman Kriteria Penilaian

21
Nilai Angka Nilai Huruf Bobot
85—100 A 4,00
80—<85 A- 3,70
75—<80 B+ 3,30
70—<75 B 3,00
65—<70 B- 2,70
60—<65 C+ 2,30
55—<60 C 2,00
40—<55 D 1,00
<40 E 0,00

22
 BAB 7
SATUAN ACARA PENGAJARAN

Pertemuan Sub Aktivitas Pokok Bahasan/ Media Rujukan

ke- kompetensi Subpokok Bahasan Teknologi
1 2.2.1. 340 menit  Pendahuluan Perkuliahan 1.Komputer BF1
Perkenalan dan penjelasan tata (rule of the Course) 2.LCD
tertib perkuliahan  Konsep Penggunaan
Tanya Jawab
3.Laporan
Aplikasi Komputer dalam
Esai Akuntansi Keuangan
Prinsip-Prinsip Akuntansi Perusahaan
Jenis Perusahaan
Kepemilikan Perusahaan

2 2.2.1. dan 2.2.2. 340 menit  Konsep Akuntansi 1.Komputer HYB

Esai dan Diskusi Kelompok Sederhana 2.LCD
Latihan Soal Mekanisme  Rekonsiliasi Bank
Debet dan Credit dan
Lembar Kerja Persamaan
Akuntansi
3 2.2.1. dan 2.2.2. 340 menit  Piutang Usaha 1.Komputer BF1
Esai dan Diskusi Kelompok Menggunakan Formula worksheet 2.LCD
Latihan Soal Siklus 1
Jurnal Umum
dan
Lembar Kerja Siklus 1
Jurnal Umum
4 2.2.1. dan 2.2.2. 340 menit  Membuat Daftar Persediaan 1.Komputer HYB
Esai dan Diskusi Kelompok barang dalam Worksheet 2.LCD
Latihan Soal Siklus 2 dan 3

23
 Buku Besar dan Neraca Saldo
dan
Lembar Kerja Siklus 2 dan 3
5 2.2.3. 340 menit  Perhitungan Asset, Piutang 1.Komputer MOD, BF2
Esai dan Diskusi Kelompok dan Persediaan menggunakan 2.LCD
Latihan Soal Siklus 4 Formula
Jurnal penyesuaian dan
Worksheet dan
Lembar Kerja Siklus 4 dan
Worksheet
6 2.2.1 dan 2.2.2. 340 menit  Aset tetap 1.Komputer HYB
Esai dan Diskusi Kelompok  Membuat daftar Asset Tetap 2.LCD
Latihan Soal siklus 5 dan 6
dan
Lembar Kerja Siklus 5 dan 6
7 2.2.3. 340 menit Membuat Worksheet dan 1.Komputer MOD, BF2
Esai dan Diskusi Kelompok pengelompokan kewajiban lancar 2.LCD
Latihan Soal siklus 7 dan
Siklus Akuntansi Perusahaan
Jasa dan
Lembar Kerja Siklus 1s.d 7
dan Laporan Keuangan
Perusahaan Jasa
8 UTS
9 2.2.1. dan 2.2.2 340 menit  Pengenalan analisis akuntansi 1.Komputer HYB
TJ dan Esai berbantuan Komputer 2.LCD
Perbedaan
Perusahaan Dagang
dan Jasa serta
Diskusi Kelompok
Laporan Keuangan
Perusahaan Dagang

24
10 2.2.3. 340 menit Penyusunan tabel amortisasi anuitas 1.Komputer BF1
Esai dan Diskusi biasa, anuitas dimuka dan anuitas 2.LCD
Kelompok ditunda dengan menggunakan MS
Latihan Soal Metode Excell
Penilaian Barang
Dagang
dan
Lembar Kerja
Mentode Penilaian
Barang Dagang
11 2.2.2. 340 menit Penyelesaiakan kasus amartisasi, 1.Komputer MOD, BF2
Esai dan Diskusi refinancing aloan dan sinking fund 2.LCD
Kelompok mennggunakan excel
Latihan Soal Metode
Pencatatan Barang
Dagang
dan
Lembar Kerja
Mentode Pencatatan
Barang Dagang
12 2.2.1. dan 2.2.2 340 menit  Pengenalan Obligasi 1.Komputer BF1
Esai dan Diskusi  Perhitungan harga wajar 2.LCD
Kelompok
Latihan Soal Piutang
dagang
dan
Lembar Kerja Buku
Piutang Dagang dan
Umur Oiutang
13 2.2.2. 340 menit  Pembuatan Laporan Keuangan 1.Komputer BF2
Esai dan Diskusi menggunakan Word (kas, piutang 2.LCD
Kelompok usaha, perlengkapan, peralatan,
Latihan Soal Kas perabot, utang, modal, pendapatan,
Kecil dan beban)

25
 Rekonsiliasi Bank
dan
Lembar Kerja
Rekonsilasi Bank
14 2.2.2. 340 menit  Pembuatan Neraca Saldo, Neraca 1.Komputer BF2
Esai dan Diskusi Lajur 2.LCD
kelompok
Latihan Soal Jurnal
Penyesuaian dan
Jurnal Penutup PD
Serta
Lembar Kerja
Worksheet PD
Kuis
15 2.2.2. 340 menit  Pembuatan Laporan Keuangan 1.Komputer BF2
Esai dan Diskusi (Laba rugi, Neraca, Modal 2.LCD
Kelompok Pemilik)
Latihan Soal Siklus
Akuntansi PD dan
Lembar Kerja Siklus
PD dan Presentasi
Tugas
16 UAS

26
27