COVER

HALAMAN PENGESAHAN

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI

BERBASIS OUTCOME BASED EDUCATION (OBE)
PROGRAM STUDI ……………………

Kurikulum ini disusun berdasarkan KKNI-SNPT

PERMENDIKBUD NO. 3 TAHUN 2020

dan telah disepakati bersama pada tingkat Program Studi…………………

Universitas …………………………………..

TIM PENYUSUN:

………….., ……………. 2021

Direktur Ketua Program Studi

………………………….. ……………………..

………………………..……………………. …………………………………………….

ii
 DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan.......................................................................................................ii
Daftar Isi..........................................................................................................................iii
Daftar Tabel.....................................................................................................................iv
Daftar Gambar.................................................................................................................iv
BAB I. Identitas Program Studi.......................................................................................1
BAB II. Evaluasi Kurikulum dan Tracer Study...............................................................2
BAB III. Landasan Perancangan dan Pengembangan Kurikulum...................................4
BAB IV. Rumusan Visi Misi, Tujuan, Strategis, dan University Value.........................9
BAB V. Rumusan Standar Kompetensi Lulusan yang Dinyatakan dalam CPL..............12
BAB VI. Penetapan Bahan Kajian...................................................................................20
BAB VII. Pembentukan Mata Kuliah dan Penentuan Bobot SKS..................................37
BAB VIII. Matriks dan Peta Kurikulum..........................................................................45
BAB IX. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)...........................................................46
BAB X. Rencana Implementasi Hak Belajar Maks. 3 Semester di Luar Prodi...............46
BAB XI. Manajemen Mutu dan Pelaksanaan Kurikulum...............................................47
BAB XII. Penutup............................................................................................................48

iii
DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

iv
 BAB I
IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi :
Fakultas :
Perguruan Tinggi :
Peringkat Akreditasi Terakhir :
Nomor SK BAN-PT :
Jenjang Pendidikan :
Gelar Lulusan :
Visi Program Studi :
Misi Program Studi :

Alamat Program Studi :

No Telpon Program Studi :
Homepage & E-mail PS :

1
 BAB II
EVALUASI KURIKULUM DAN TRACER STUDY
.
Tabel 1 Persebaran Pekerjaan Alumni

Akademisi
Tahun Praktisi/Politisi Jumlah
(Dosen, Peneliti, Pendidik)
2018
2019
2020
2021
Total
Persentase

Tabel 2. Analisis SWOT

Strenghts-S Wekanesses-W
SWOT Matrix 1. 1.

Opportunities-S Strategi S-O Strategi W-O

1. 1. 1.

Threats-T Strategi S-T Strategi W-T

1. 1. 1.

2
 BAB III
LANDASAN PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Secara ringkas, penyusunan kurikulum berbasis OBE berdasarkan Undang-undang No. 20

Th. 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang No. 12 Th. 2012 tentang
Pendidikan Tinggi, PP No. 19 Th. 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Permendikbud
No. 73 Th. 2013 tentang KKNI, Permenristekdikti No. 44 Th. 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi tentang KPT, dan Permendikbud No. 3 Tahun 2020 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi berbasis MBKM melalui 9 tahap, yaitu:

1. Menentukan Profil Lulusan

2. Menentukan Capaian Pembelajaran (CP)
3. Memilih dan Merangkai Bahan Kajian
4. Menyusun Mata Kuliah
5. Menentukan Bobot Bahan Kajian
6. Menentukan SKS Mata Kuliah
7. Menentukan Struktur Kurikulum
8. Menentukan Sebaran Soft Skills (sikap) ke dalam mata kuliah
9. Menyusun Rencana Pembelajaran

Tahapan penyusunan kurikulum OBE dalam diagram alur sebagai berikut

Gambar 1. Diagram Alur Penyusunan OBE

3
Gambar 2. Jenjang KKNI

4
 BAB IV
RUMUSAN VISI MISI, TUJUAN, STRATEGI, PENCIRI, DAN UNIVERSITY
VALUE

Perguruan
No Nama Masukan
Tinggi
1
2
3

Visi
.

Misi
1. .

Tujuan
1. Terwujudnya
Strategi
Strategi yang dilakukan

Penciri
Lulusan program studi

University Values
Nilai-nilai budaya organisasi Universitas

BAB V
RUMUSAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN YANG DINYATAKAN DALAM
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

1. Profil Lulusan Program Doktor Politik Islam UMY

Uraian profil lulusan program studi yang berupa profesi atau jenis pekerjaan atau bentuk
kerja lainnya berdasarkan studi keterlacakan lulusan dari program studi sejenis tingkat lokal,
nasional regional ASEAN, ASIA dan/atau Global.

Tabel 3. Profil Lulusan Program Studi Politik

PROFIL
NO DESKRIPSI PROFIL
LULUSAN
1 Akademisi
2 Praktisi/Politisi

5
2. Menentukan Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Program Studi Doktor Politik Islam-Ilmu Politik
Unsur Kemampuan Level 9 KKNI atau lulusan
Adapun capaian pembelajaran Program Studi
Tabel 4. Menentukan Capaian Pembelajaran
N
CAPAIAN PEMBELAJARAN CODE
O S
Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan
1 S1
sikap yang religius dan toleran
SIKAP Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik yang
2 dilandasi jiwa kepemimpinan, kemandirian, dan semangat S2
long life education.
N
CAPAIAN PEMBELAJARAN CODE
O PP
Mampu menguasai dan mengalisis teori, model, dan
konsep ilmu politik dan politik Islam dengan dinamika
yang berkembang secara global sebagai upaya
1 PP 1
menyelesaikan masalah sosial politik kemasyarakatan
dengan berlandaskan nilai ke-islaman dan kemanusiaan
PENGUASAAN
dengan pendekatan multi-disipliner.
PENGETAHUAN
Mampu menguasai strategi dan tata cara mempublikasikan
karya ilmiah yang berkualitas dan memiliki reputasi
2 PP 2
ilmiah yang kredibel berlandaskan etika dan norma
akademik.
N
CAPAIAN PEMBELAJARAN CODE
O KU

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,

dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
1 implementasi ilmu politik dan politik Islam dalam KU 1
kehidupan berbangsa dan bernegara demi kemaslahatan
dan kemajuan umat.
KETERAMPILAN Mampu menggunakan dan menganalisis konsep dan
UMUM metode penelitian multidisplin di lingkungan masyarakat
berkaitan dengan politik Islam yang berkembang di
masyarakat dan teknologi berdasarkan kaidah, tata cara
2 KU 2
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi,
gagasan, desain, dan model yang dipublikasikan melalui
publikasi ilmiah yang berkualitas dan bereputasi
berlandaskan etika dan norma akademik.
N
CAPAIAN PEMBELAJARAN CODE
O KK
1 KETERAMPILAN Mampu melakukan sintesis atas teori dan konsep ilmu KK 1
KHUSUS politik dan politik Islam dengan menggunakan pendekatan
multidisplin berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain, dan
model berbasis pada dinamika masyarakat Islam dan
bigdata.

6
 Mampu melakukan evaluasi dan pemetaan konsep dan
teori politik dan politik Islam baik pada level local,
2 KK 2
nasional maupun global yang bertujuan untuk
kemaslahatan umat secara keseluruhan.
Mampu menggunakan dan menganalisis teori, model, dan
konsep politik Islam dengan dinamika yang berkembang
serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam
3 KK 3
bentuk karya jurnal nasional/internasional yang
bereputasi/terindex Scopus (Writing Academy) berbasis
pada kajian masyarakat Islam dan bigdata.

Tabel 5. Kaitan Profil Lulusan dengan Capaian Pembelajaran

No Profil Kode Program Learning Objective

1 Akademisi Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu
S1
menunjukkan sikap yang religius dan toleran.
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
S2 akademik yang dilandasi jiwa kepemimpinan,
kemandirian, dan semangat long life education.
Mampu menguasai dan mengalisis teori, model,
dan konsep ilmu politik dan politik Islam dengan
dinamika yang berkembang secara global sebagai
PP1 upaya menyelesaikan masalah sosial politik
kemasyarakatan dengan berlandaskan nilai ke-
islaman dan kemanusiaan dengan pendekatan
multi-disipliner.
Mampu menguasai strategi dan tata cara
mempublikasikan karya ilmiah yang berkualitas
PP2
dan memiliki reputasi ilmiah yang kredibel
berlandaskan etika dan norma akademik.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks
KU1 pengembangan atau implementasi ilmu politik dan
politik Islam dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara demi kemaslahatan dan kemajuan umat.
Mampu menggunakan dan menganalisis konsep
dan metode penelitian multidisplin di lingkungan
masyarakat berkaitan dengan politik Islam yang
berkembang di masyarakat dan teknologi
KU2 berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain, dan model yang dipublikasikan melalui
publikasi ilmiah yang berkualitas dan bereputasi
berlandaskan etika dan norma akademik.
Mampu melakukan sintesis atas teori dan konsep
ilmu politik dan politik Islam dengan
menggunakan pendekatan multidisplin
KK1 berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain, dan model berbasis pada dinamika
masyarakat Islam dan bigdata.
KK2 Mampu melakukan evaluasi dan pemetaan konsep

7
 dan teori politik dan politik Islam baik pada level
local, nasional maupun global yang bertujuan
untuk kemaslahatan umat secara keseluruhan.
Mampu menggunakan dan menganalisis teori,
model, dan konsep politik Islam dengan dinamika
yang berkembang serta menyusun deskripsi
KK3 saintifik hasil kajian dalam bentuk karya jurnal
nasional/internasional yang bereputasi/terindex
Scopus (Writing Academy) berbasis pada kajian
masyarakat Islam dan bigdata.
Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu
S1
menunjukkan sikap yang religius dan toleran
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
S2 akademik yang dilandasi jiwa kepemimpinan,
kemandirian, dan semangat long life education.
Mampu menguasai dan mengalisis teori, model,
dan konsep ilmu politik dan politik Islam dengan
dinamika yang berkembang secara global sebagai
PP1 upaya menyelesaikan masalah sosial politik
kemasyarakatan dengan berlandaskan nilai ke-
islaman dan kemanusiaan dengan pendekatan
multi-disipliner.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks
2 Praktisi
KU1 pengembangan atau implementasi ilmu politik dan
politik Islam dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara demi kemaslahatan dan kemajuan umat.
Mampu melakukan evaluasi dan pemetaan konsep
dan teori politik dan politik Islam baik pada level
KK2
local, nasional maupun global yang bertujuan
untuk kemaslahatan umat secara keseluruhan.
Mampu menggunakan dan menganalisis teori,
model, dan konsep politik Islam dengan dinamika
yang berkembang serta menyusun deskripsi
KK3 saintifik hasil kajian dalam bentuk karya jurnal
nasional/internasional yang bereputasi/terindex
Scopus (Writing Academy) berbasis pada kajian
masyarakat Islam dan bigdata.

8
 BAB VI
PENETAPAN BAHAN KAJIAN
Bahan kajian dapat bersumber dari bidang ilmu program studi. Menentukan bahan kajian
dilakukan dengan cara menentukan rumpun ilmu berdasarkan pada rumpun ilmu utama,
pendukung, penciri dan lainnya yang dikaitkan dengan capaian pembelajaran Program Studi

Tabel 6 Bagian berdasarkan basis ilmu

Basis Ilmu Pengetahuan, Rumpun Ilmu

No
Teknologi & Seni Bagian
Filsafat Ilmu Politik
1 Utama Politik Islam
Publikasi Ilmiah
2 Pendukung Metodologi Penelitian Politik
3 Penciri Kajian Masyarakat Islam
4 Lainnya ICT & Sosiologi

Tabel 7 Bahan Kajian

BASIS ILMU
PENGETAHUAN, BAHAN
BIDANG ILMU BAGIAN ILMU
TEKNOLOGI, KAJIAN
DAN SENI
Political Analysis and Psychology BK 1
Political Science and Political
Philosophy BK 2
New Political Economy and Business BK 3
Law and Global Environmental
Politics BK 4
Political Philosophy Democracy politics and Institution BK 5
Conflict, Security and Development BK 6
Human Rights Practice BK 7
Political Relations and Political
Discourse BK 8
UTAMA Politics, Culture and Society BK 9
Modern and Contemporary of Islamic
Political Thought BK 10
Comparative Political Islam BK 11
Historical Perspective BK 12
Political Geography BK 13
Political Islam
People, Process and Policy BK 14
Population and Populism BK 15
Comparative Institutional Politics:
Governance, and Structures BK 16
Religion and Identity BK 17
Muslim Society Studies Muslim in the World BK 18

9
 Global and regional discrimination BK 19
Minority Muslim BK 20
State, Power and Religion BK 21
Muslim and Social Movement BK 22
State and Muslim relation BK 23
Desain penelitian kualitatif BK 24
Desain penelitian kuantitatif BK 25
Pengenalan Tools research BK 26
Metodologi Aplikasi data secience (vos
viewer, mendeley, publish and BK 27
perish)
Aplikasi data science melalui
BK 28
NVivo, Meta-Analysis
Digital governance government
strategies BK 29
e-Democracy, e-Participation, e-
Government, e-Rule-making BK 30
Application Data Science BK 31
ICT e-Public Service BK 32
Aplikasi e-Government BK 33
Interoperabelitas (Sistem Layanan
Penghubung Pemerintah BK 34
Infrastruktur Teknologi Informasi dan
Komunikasi Pemerintahan BK 35
Leadership BK 36
Social network BK 37
Cultural and Social capital BK 38
Sociology Indonesian Sociological Practices BK 39
Multiculturalism BK 40
Civic Education & Ideology BK 41
Demography BK 42

10
 BAB VII
PEMBENTUKAN MATA KULIAH DAN PENENTUAN BOBOT SKS

Perhitungan beban matakuliah didasarkan pada keluasan dan kedalaman capaian

pembelajaran dan bahan kajian masing-masing mata kuliah dengan mengacu pada Taksonomi
Bloom, sebagaimana berikut.

Tabel 8 Taksonomi Bloom

Dimensi Definisi Kata Kunci

Mengambil pengetahuan
tertentu dari memori jangka
panjang. Jika tujuan
pembelajaran adalah
menumbuhkan kemampuan Mengenali
untuk meretensi materi Mengingat kembali
pelajaran, maka kategori Membaca
Mengingat (C1) proses kognitif yang tepat Menyebutkan
adalah mengingat. Meretensi Melafalkan/melafazkan
materi pelajaran sama Menuliskan
seperti materi yang Menghafal
diajarkan boleh jadi
Pengetahuan faktual,
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif.
Mengkonstruksi makna dari Menjelaskan
materi/ pesan- pesan Mengartikan
pembelajaran termasuk apa Menginterpretasikan
yang diucapkan, ditulis, dan Menceritakan
digambar/ ataupun grafis Menampilkan
oleh guru. Menumbuhkan Memberi contoh
kemampuan mentransfer. Merangkum
Memahami (C2)
Proses-proses Kognitif Menyimpulkan
meliputi: menafsirkan, Membandingkan
mencontohkan, Mengklasifikasikan
mengklasifikasikan, Menunjukkan
merangkum, menyimpulkan, Menguraikan
membandingkan dan Membedakan
menjelaskan. Mengidentifikasikan
Menerapkan (C3) Melibatkan penggunaan Melaksanakan
prosedur-prosedur tertentu Mengimplementasikan
untuk mengerjakan soal Menggunakan
latihan atau penyelesaian Mengonsepkan
masalah. Mengaplikasikan Menentukan
berkaitan erat dengan Memproseskan
pengetahuan Prosedural.
Proses kognitif terdiri dari
mengeksekusi (ketika tugas
hanya soal latihan) dan
11

Menganalisis (C4)
Mengevaluasi (C5)
Menciptakan (C6)
mengimplemantasi (ketika
tugas merupakan masalah
yang tidak familiar). Dalam
mengimplementasikan
memahami pengetahuan
konseptual merupakan
prasyarat mengaplikasikan
pengetahuan prosedural.
Melibatkan proses Mendiferensiasikan
memecah-mecah materi jadi Mengorganisasikan
bagian-bagian penyusunnya Mengatribusikan
dan menentukan hubungan- Mendiagnosis
hubungan antarbagian itu Memerinci Menelaah
dan hubungan antara bagian- Mendeteksi
bagian tersebut dan Mengaitkan
keseluruhan struktur atau Memecahkan
tujuan. Menguraikan
Mengecek
Membuat keputusan
Mengkritik
berdasarkan kriteria dan
Membuktikan
standar. Kriteria-kriteria
Mempertahankan
yang paling sering
Memvalidasi
digunakan adalah kualitas,
Mendukung
efisiensi, dan konsistensi.
Memproyeksikan
Memadukan bagian-bagian Membangun
untuk membentuk sesuatu Merencanakan
yang baru dan koheren atau Memproduksi
membuat suatu produk yang Mengkombinasikan
orisinal. Mencipta Merangcang
melibatkan proses menyusun Merekonstruksi
elemen-elemen jadi sebuah Membuat
keseluruhan yang koheren Menciptakan
dan fungsional. Mengabstraksi

Adapun tahap perhitungan sebagai berikut:

1. Menentukan beban mata kuliah dengan cara menentukan keluasan dan kedalam materi
setiap capaian pembelajaran dan bahan kajian masing-masing matakuliah berdasarkan
taksonomi bloom.
2. Menentukan sks matakuliah dengan cara menghitung dengan membagi bobot mata
kuliah dibagi dengan jumlahbobot dari seluruh matakuliah kemudian dikalikan dengan
total sks yang wajib ditempuh dalam satu siklus studi pada program studi.

Dari dasar tersebut, maka bobot sks setiap matakuliah sebagai berikut:

12
 Tabel 9. Perhitungan beban mata kuliah berdasarkan bahan kajian

CAPAIAN USULAN NAMA SKS

NO BK CODE CP BOBOT NILAI SKS OUPUT
PEMBELAJARAN MATA KULIAH DITETAPKAN

BK 1-9 6 0,57
Mampu menguasai dan
mengalisis teori, model,
BK 10-17 6 0,57
dan konsep politik islam
Draft of
dengan dinamika yang
BK 18-23 4 0,38 Scientifice
berkembang sebagai upaya Political Science and
PP1 2,56 3 Research Article
menyelesaikan masalah Political Philosophy
BK 24-28 3 0,28 / Literature
sosial politik
review
kemasyarakatan dengan
BK 29-35 3 0,28
berlandaskan nilai ke-
Islaman.
BK 36-42 5 0,48

BK 1-9 Mampu menerapkan 6 0,57

pemikiran logis, kritis,
BK 10-17 sistematis, dan inovatif 6 0,57
1
dalam konteks
BK 18-23 pengembangan atau 4 0,38
KU1 implementasi ilmu 2,46
BK 24-28 politik dan politik Islam 3 0,28
Modern and
dalam kehidupan Draft of
Contemporary of
BK 29-35 berbangsa dan bernegara Islamic Political 4 0,38 4 Scientifice
demi kemaslahatan dan Research Article
Thought
BK 3642 kemajuan umat. 3 0,28

BK 1-9 Mampu melakukan 4 0,38

sintesis atas teori dan
BK 10-17 KK1 konsep ilmu politik dan 5 0,48 1,80
politik Islam dengan
BK 18-23 menggunakan 3 0,28

13
 BK 24-28 3 0,28

BK 29-35 2 0,19

pendekatan multidisplin
BK 36-42
berdasarkan kaidah, tata 2 0,19
cara dan etika ilmiah
dalam rangka
menghasilkan solusi,
2
BK 1-9 6 0,57
Mampu menguasai
BK 10-17 strategi dan tata cara 5 0,48
mempublikasikan karya
BK 18-23 4 0,38
ilmiah yang berkualitas Paper di
PP2 Komprehensif Exam 2,57 3
BK 24-28 dan memiliki reputasi 3 0,28
proceeding
ilmiah yang kredibel
BK 29-35 berlandaskan etika dan 4 0,38
norma akademik.
BK 36-62 5 0,48
KU2 Mampu menggunakan Comparative 2,38 4 Advanced
BK 1-9 6 0,57
dan menganalisis konsep Political Islam Seminar in in
dan metode penelitian Comparative
BK 10-17 5 0,48 Political Islam
multidisplin di
BK 18-23 lingkungan masyarakat 4 0,38
berkaitan dengan politik
BK 24-28 Islam yang berkembang 3 0,28
di masyarakat dan
BK 29-35 teknologi berdasarkan 2 0,19
kaidah, tata cara dan
BK 35-42 etika ilmiah dalam 5 0,48
rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain,
dan model yang
dipublikasikan melalui
publikasi ilmiah yang
berkualitas dan
bereputasi berlandaskan
14
 etika dan norma
BK 1-9 5 0,48
Mampu melakukan
BK 10-17 evaluasi dan pemetaan 4 0,38
konsep dan teori politik
BK 18-23 dan politik Islam baik 2 0,19
KK2 pada level local, nasional 1,90
BK 24-28 maupun global yang 3 0,28
bertujuan untuk
BK 29-35 kemaslahatan umat 2 0,19
secara keseluruhan.
BK 36-42 4 0,38

BK 1-9 5 0,48

BK 10-17 Mampu menguasai 6 0,57

strategi dan tata cara
BK 18-23
mempublikasikan karya 2 0,19
ilmiah yang berkualitas
PP2 2,18
dan memiliki reputasi
BK 24-28 3 0,28
ilmiah yang kredibel
berlandaskan etika dan
BK 29-35 norma akademik. 4 0,38

Experimental Doctoral
BK 36-42 3 0,28
3 Research in Political 6 Dissertation
Islam Proposal
BK 1-9 Mampu menggunakan 5 0,48
dan menganalisis konsep
dan metode penelitian
BK 10-17 multidisplin di 6 0,57
lingkungan masyarakat
BK 18-23 KU2 berkaitan dengan politik 2 0,19 2,08
Islam yang berkembang
BK 24-28 di masyarakat dan 3 0,28
teknologi berdasarkan
kaidah, tata cara dan
BK 29-35 3 0,28
etika ilmiah dalam

15
 BK 36-42 3 0,28
rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain,
dan model yang
dipublikasikan melalui
publikasi ilmiah yang
Mampu menggunakan
BK 1-9 dan menganalisis teori, 4 0,38
model, dan konsep
BK 10-17 politik Islam dengan 4 0,38
dinamika yang
BK 18-23 berkembang serta 2 0,19
menyusun deskripsi
saintifik hasil kajian
BK 24-28 KK3 3 0,28 1,8
dalam bentuk karya
jurnal
BK 29-35 nasional/internasional 2 0,19
yang bereputasi/terindex
Scopus (Writing
BK 36-42
Academy) berbasis pada 4 0,38
kajian masyarakat Islam
dan bigdata.
4 BK 1-9 PP2 Mampu menguasai dan Doctoral Dissertation 6 0,57 2,76 9 Dissertation
mengalisis teori, model, Prospectus and
BK 10-17 6 0,57 Published
dan konsep ilmu politik
BK 18-23 dan politik Islam dengan 4 0,38 Indexed Scopus
Article
BK 24-28
dinamika yang 3 0,28
berkembang secara
BK 29-35 global sebagai upaya 5 0,48
BK 36-42 menyelesaikan masalah 5 0,48
sosial politik
kemasyarakatan dengan
berlandaskan nilai ke-
islaman dan
kemanusiaan dengan
pendekatan multi-
16
 disipliner.
BK 1-9 Mampu menggunakan 6 0,57
dan menganalisis konsep
BK 10-17 6 0,57
dan metode penelitian
BK 18-23 multidisplin di 4 0,38
BK 24-28 lingkungan masyarakat 3 0,28
berkaitan dengan politik
BK 29-35 4 0,38
Islam yang berkembang
di masyarakat dan
teknologi berdasarkan
kaidah, tata cara dan
KU2 2,56
etika ilmiah dalam
rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain,
BK 36-42 dan model yang 4 0,38
dipublikasikan melalui
publikasi ilmiah yang
berkualitas dan
bereputasi berlandaskan
etika dan norma
akademik.
BK 1-9 Mampu melakukan 4 0,38
evaluasi dan pemetaan
BK 10-17 5 0,48
konsep dan teori politik
BK 18-23 dan politik Islam baik 3 0,32
BK 24-28
KK2 pada level local, nasional 3 0,28
1,93
maupun global yang
BK 29-35 bertujuan untuk 3 0,28
kemaslahatan umat
BK 36-42 2 0,19
secara keseluruhan.
BK 1-9 Mampu menguasai dan 6 0,57
mengalisis teori, model,
BK 10-17 dan konsep ilmu politik Research workshop 6 0,57 Advanced
Seminar in
BK 18-23 dan politik Islam dengan 4 0,38 Political
5 PP1 dinamika yang 2,66 3
Relations and
BK 24-28 berkembang secara 3 0,28
Political
global sebagai upaya Discourse
BK 29-35 4 0,38
menyelesaikan masalah
BK 36-42 sosial politik 5 0,48
17
 kemasyarakatan dengan
berlandaskan nilai ke-
islaman dan
BK 1-9 Mampu menggunakan Political Science and 6 0,57 4
dan menganalisis konsep Political Philosophy
BK 10-17 dan metode penelitian 5 0,48
multidisplin di
BK 18-23 3 0,28
lingkungan masyarakat
BK 24-28 berkaitan dengan politik 3 0,28
Islam yang berkembang
BK 29-35 di masyarakat dan 4 0,38
teknologi berdasarkan
kaidah, tata cara dan
KU2 2,47
etika ilmiah dalam
rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain,
dan model yang
BK 36-42 dipublikasikan melalui 5 0,48
publikasi ilmiah yang
berkualitas dan
bereputasi berlandaskan
etika dan norma
akademik.
BK 1-9 KK3 Mampu menggunakan 4 0,38 1,78
dan menganalisis teori,
BK 10-17 3 0,28
model, dan konsep
BK 18-23 politik Islam dengan 3 0,28
BK 24-28 dinamika yang 3 0,28
berkembang serta
BK 29-35 3 0,28
menyusun deskripsi
BK 36-42 saintifik hasil kajian 3 0,28
dalam bentuk karya
jurnal
nasional/internasional
yang bereputasi/terindex
Scopus (Writing
18
 Academy) berbasis pada
kajian masyarakat Islam
BK 1-9 Mampu menguasai dan 6 0,57
mengalisis teori, model,
BK 10-17 6 0,57
dan konsep ilmu politik
BK 18-23 dan politik Islam dengan 5 0,48
BK 24-28
dinamika yang 3 0,28
berkembang secara
BK 29-35 global sebagai upaya 4 0,38
PP1 menyelesaikan masalah 2,76
sosial politik
kemasyarakatan dengan
berlandaskan nilai ke-
BK 31-37 5 0,48
islaman dan
kemanusiaan dengan
pendekatan multi-
disipliner.
BK 1-9 KU2 Mampu menggunakan 6 0,57 2,76
Modern and
dan menganalisis konsep
BK 10-17 Contemporary of 6 0,57
6 dan metode penelitian Islamic Political
6
BK 18-23 multidisplin di Thought 5 0,48
BK 24-28
lingkungan masyarakat 3 0,28
berkaitan dengan politik
BK 29-35 Islam yang berkembang 4 0,38
BK 36-42 di masyarakat dan 5 0,48
teknologi berdasarkan
kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam
rangka menghasilkan
solusi, gagasan, desain,
dan model yang
dipublikasikan melalui
publikasi ilmiah yang
berkualitas dan
bereputasi berlandaskan
etika dan norma
akademik.

19
 BK 1-9 Mampu melakukan 4 0,38
evaluasi dan pemetaan
BK 10-17 4 0,38
konsep dan teori politik
BK 18-23 dan politik Islam baik 4 0,38
BK 24-28
KK2 pada level local, nasional 3 0,28
2,08
maupun global yang
BK 29-35 bertujuan untuk 3 0,28
kemaslahatan umat
BK 36-42 4 0,38
secara keseluruhan.
TOTAL
TOTAL BOBOT 437 41,49 42
SKS 42

20
 Tabel 10. Matakuliah dan Beban SKS Program Studi Politik Islam

SEMESTER 1
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Filsafat Ilmu Politik 3
2 Modern and Contemporary of Islamic Political Thought 4
3 Metodologi Penelitian Politik 3

TOTAL SKS 10

SEMESTER 2
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Studi Literatur 4
2 Ujian Komprehensif 3
TOTAL SKS 7

SEMESTER 3
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Penulisan Paper Konferensi 4
2 Ujian Proposal Disertasi 4
TOTAL SKS 7

SEMESTER 4
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Penulisan Artikel Jurnal 4
2 Laporan Kemajuan Penulisan Disertasi 3
3 Seminar Hasil Penelitian Disertasi 3
TOTAL SKS 7

SEMESTER 5
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Ujian Tertutup 4
TOTAL SKS 4

SEMESTER 6
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Ujian Terbuka 4

21
TOTAL SKS 4

22
 BAB VIII
MATRIKS DAN PETA KURIKULUM

Semester I
Publikasi:
 1 Prosiding Terindeks
 2 Draft Artikel Sinta
2/Jurnal Internasional
Bereputasi

Semester II-III
Publikasi:
 1 Jurnal Internasional
Bereputasi

Semester IV - VI
Publikasi:
 1 Jurnal Internasional
Bereputasi
 2 Sinta 2
 1 Prosiding Terindeks

23
SEMESTER PROSES PEMBELAJARAN OUTPUT
Ujian  Ujian Tertutup  Ujian Terbuka Publikasi:
Kelayakan 1 Jurnal Internasional Bereputasi,
IV - VI
2 Jurnal Sinta 2
1 Prosiding Terindeks
Seminar  Proposal  Literatur Review
Publikasi:
II - III Hasil Disertasi
1 Jurnal Internasional Bereputasi
Filsafat Studi Islam Metode Publikasi:
Ilmu  &  Penelitian 1 Prosiding Terindeks
I Politik Kajian Masyarakat Politik 2 Draft Artikel Jurnal Sinta 2/Jurnal Internasional
Islam Islam Bereputasi

Gambar 3. Peta Proses Akademik Program Studi Politik

24
 BAB IX
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Program Studi Politik Islam yang digunakan
sebagai panduan pembelajaran, sebagaimana terlampir.

25
 BAB X
RENCANA IMPLEMENTASI HAK BELAJAR MAKSIMUM 3 SEMESTER
DI LUAR PROGRAM STUDI

Kurikulum ini disusun dengan mengacu pada SNPT dan KMBKM. Dalam pelaksanaan
kurikulum yang merupakan implementasi kebijakan “Merdeka Belajar Kampus Merdeka”
dinyatakan dalam penetapan:

26
 BAB XI
MANAJEMEN MUTU DAN PELAKSANAAN KURIKULUM

Pelaksanaan kurikulum di Progam Studi Politik Islam mengacu pada kebijakan mutu, manual
dan standar mutu yang ditetapkan oleh pemerintah dan universitas. Dalam hal ini, PPEPP
berfungsi sebagai upaya penjaminan mutu. Pada proses penetapan, dilaksanakan melalui
penetapan SK untuk kebijakan pendidikan dan penetapan kurikulum, dan perencanaan
kegiatan kurikulum mencakup waktu pelaksanaan, standar dan SOP perencanaan, target
kerja, hasil kerja, koordinasi dan sinkronisasi kerja dengan unit lain. Pelaksanan kurikulum
dilakukan melalui pelaksanaan perkuliahan, evaluasi pembelajaran pada setiap matakuliah
yang mencakup; waktu pelaksanaan, implementasi SOP pelaksanaan pekerjaan, capaian
target dan hasil kerja, implementasi koordinasi dan sinkronisasi kerja dengan unit lain.

Adapun evaluasi dilaksanakan dengan melakukan evaluasi terhadap hasil pelaksanaan

pekerjaan, mencakup kesesuaian hasil pelaksanaan matakuliah dengan RPS, melihat
permasalahan yang dihadapi dalam penyelesaian pekerjaan, dan potensi pengembangan
peningkatan pelaksanaan pekerjaan. Demikian pula, monitoring terhadap evaluasi hasil
pelaksanaan penjaminan mutu pelaksanaan proses belajar mengajar, student assessment,
mencakup rencana penanganan dan tindak lanjut untuk menyelesaikan permasalahan yang
dihadapi dalam penyelesaian pekerjaan, langkah yang akan diambil untuk mewujudkan
potensi pengembangan peningkatan efektivitas pelaksanaan pekerjaan, sebagai upaya
peningkatan efektivitas pelaksanaan kurikulum.

Terakhir, penyempurnaan dilaksanakan dengan penyusunan rekomendasi dan tindak lanjut

untuk pelaksanaan proses belajar mengajar dan langkah operasional penyelesaian
permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan kurikulum. Setiap proses ini dilakukan
dalam rangka menjamin mutu dan pelaksanaan kurikulum berjalan dengan baik.

27
 BAB XII
PENUTUP

Kurikulum yang telah disusun ini menjadi panduan dalam penyusunan RPS setiap
matakuliah. RPS yang ada dikembangkan menjadi pedoman bagi para pengajar dalam
menyampaikan materi.

28
 RPS MATA KULIAH METODE PENELITIAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Logo Penjaminan Mutu
JL.BRAWIJAYA TAMANTIRTO KASIHAN BANTUL, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit: 09/02/2022
Matakuliah: Metode Penelitian Semester: - SKS: 3 Kode MK:
Program Studi: S3 (Doktor) Politik Islam Dosen Pengampu/Penanggungjawab: Prof. Dr. Achmad Nurmandi., M.Sc.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Sikap:
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan Akhlak
Kemuhammadiyahan.
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika.
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa.
4. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
5. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
6. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Pengetahuan:
1. Mampu menguasai filosofi dan teori politik, kepemimpinan, negara, demokrasi, pemerintahan,
konsep pemilu dan partai politik dalam sistem politik demokratis dan pemerintahan Islam.
2. Mampu menguasai analis data pemerintahan, proses bisnis pemerintahan dan proses tata kelola
pemerintahan daerah, desa, kota dan organisasi pemerintah nasional dan global.
3. Mampu menguasai analis kerja sama lintas sektor, pelayanan sektor publik, peraturan administrasi
dan menguasai konsep pengelolaan sumberdaya dalam lembaga pemerintahan dan pengelolaan
sumberdaya alam dengan cara yang berkelanjutan (suistainability).
4. Mampu memahami konsep dan metode penelitian terbarukan ilmu pengetahuan dan teknologi
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain,
dan model.

29
 Keterampilan Umum:
1. Mampu menganalisis teori dan konsep dan teori politik, kepemimpinan, negara, demokrasi,
pemerintahan, konsep pemilu dan partai politik dalam sistem politik demokratis dan
pemerintahan Islam.
2. Mampu menggunakan, mengolah dan menganalisis data pemerintahan, informasi dan kebijakan
berbasis big data serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk
karya proceeding nasional atau internasional atau jurnal nasional/internasional yang bereputasi
(Academic Writing).
3. Mampu membangun dan menyusun dan analis kerja sama lintas sektor, pelayanan sektor publik,
peraturan administrasi dan menguasai konsep pengelolaan sumberdaya dalam lembaga
pemerintahan dan pengelolaan sumberdaya alam dengan cara yang berkelanjutan
(suistainability).
4. Mampu menerapkan konsep dan metode penelitian terbarukan ilmu pengetahuan dan teknologi
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain, dan model.

Ketrampilan Khusus:
1. Mampu membuat analisis gap dan sintesis teori politik, kepemimpinan, negara, demokrasi,
pemerintahan, konsep pemilu dan partai politik dalam sistem politik demokratis dan pemerintahan
Islam.
2. Mampu membuat model menggunakan software atau tools dalam mengevaluasi kebijakan
menjadi agenda kebijakan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah dalam membuat model perencanaan
pembangunan daerah dan nasional berbasis big data.
3. Mampu melakukan evaluasi dan pemetaan masalah analis kerja sama lintas sektor, pelayanan
sektor publik, peraturan administrasi dan menguasai konsep pengelolaan sumberdaya dalam
lembaga pemerintahan dan pengelolaan sumberdaya alam dengan cara yang berkelanjutan
(suistainability).
4. Memiliki kemampuan kognitif, adaptif dan keterampilan individu yang terkait dengan metode
penelitian terbarukan dalam menghasilkan solusi, gagasan, dan desain model penelitian yang
kontemporer.
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) 1. Mampu membuat model menggunakan software atau tools dalam mengevaluasi kebijakan
menjadi agenda kebijakan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah dalam membuat model perencanaan

30
 pembangunan daerah, nasional dan Internasional berbasis big data [PP2, KU2, KK2].
2. Mampu menguasai pengetahuan metode penelitian terbarukan, mengembangkan dan
mempublikasikan hasil riset dalam jurnal Internasional bereputasi dan terindex Scopus [PP4,
KU4, KK4].

Deskripsi Matakuliah Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang metode penelitian terbarukan dengan menggunakan,
mengolah dan menganalisis data pemerintahan dengan software atau tools berbasis big data serta
menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk nasional/internasional yang
bereputasi dan terindex Scopus (Academic Writing).

Bentuk, Metode Penilaian

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Waktu
Minggu ke-
CPMK Pembelajaran dan Pengalaman (menit) Teknik Indikator Bobot (%)
Belajar
 Kontrak
Mampu menerapkan 1. Menyampaikan
perkuliahan,
konsep dan metode materi mengenai
pembagian
penelitian terbarukan ilmu konsep dan Memahami
kelompok dan
pengetahuan dan teknologi pendekatan konsep. Metode 10
pendahuluan
berdasarkan kaidah, tata Tata Muka metode penelitian
 Memahami Konsep
cara dan etika ilmiah dalam TM 2x50 penelitian
metode penelitian
rangka menghasilkan Ceramah, tanya Tugas
1,2  Pengenalan metode
solusi, gagasan, desain, dan jawab Mandiri dan
penelitian
model. Mampu Terstruktur
terbarukan dengan
mengembangkan metode T 2x120
software atau tools
penelitian terbarukan
berbasis big data.
dengan software atau tools
berbasis big data.  Jenis dan
pendekatan dalam
penelitian
3,4 Mampu menguasai, Ceramah dan Tata Muka 1. Penjelasan Mampu 15
menerapkan dan Diskusi dan TM 2x50 Materi yang menjelaskan isu-
mengembangkan Menganalisis masalah Tugas Tugas dilaksanakan isu yang terkait
pendekatan multidisipliner dengan software atau Mandiri dan dengan cara dengan hasil

31
 terhadap fenomena isu
analisis
penelitian baik secara tools berbasis big data. presentasi menggunakan
nasional dan global dengan Terstruktur
2. Penilaian tugas software atau tools
software atau tools berbasis T 2x120
terstruktur berbasis big data.
big data.

Mampu menguasai
Mampu menganalisis,
pengetahuan
menerapkan keahliannya
1. Penjelasan metode penelitian
dan menyusun analis sistem
Tata Muka Materi yang terbarukan,
berdasarkan kaidah-kaidah
Aplikasi data secience TM 4x50 dilaksanakan mengembangkan
ilmiah dalam membuat Ceramah dan
5,6,7 (vos viewer, mendeley, Tugas dengan cara dan 25
model perencanaan praktik
publish and perish) Mandiri T presentasi mempublikasikan
pembangunan daerah,
2x120 2. Penugasan hasil riset dalam
nasional dan Internasional
mandiri jurnal Internasional
data berbasis Software
bereputasi dan
Data Science
terindex Scopus
Artikel di
Proceeding
8 Ujian Kompetensi 1
Bereputasi
Internasional
Mampu menguasai
Mampu
pengetahuan metode
Tata Muka 1. Penjelasan menganalisis
penelitian terbarukan, Aplikasi data science
TM 4x50 Materi permasalahan
mengembangkan dan melalui NVivo, Meta- Ceramah dan
9,10,11,12,13,14,15 Tugas 2. Praktik dengan 25
mempublikasikan hasil riset Analysis Praktik
Mandiri T Software Data menggunakan
dalam jurnal Internasional
2x120 Science Nvivo dan Meta-
bereputasi dan terindex
Analysis
Scopus
Artikel jurnal
Internasional
16 Ujian Kompetensi 2
bereputasi dan
terindex Scopus

32
Sistem penilaian akhir Matakuliah Metode Penelitian dengan acuan berikut ini:
Rentang Skor
Nilai Huruf Bobot Arti
Akhir
80 - 100 A 4 Istimewa
75 - 79.99 AB 3,5 Sangat Baik
65 – 74.99 B 3 Baik
60 – 64.99 BC 2,5 Cukup Baik
50 – 59.99 C 2 Cukup
35 – 49.99 D 1 Kurang
0 – 34.99 E 0 Gagal

STRUKTUR KOMPETENSI

33
 RPS MATA KULIAH LITERATURE REVIEW

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Logo Penjaminan Mutu
JL.BRAWIJAYA TAMANTIRTO KASIHAN BANTUL, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit: 09/02/2022
Matakuliah: Literature Review Semester: - SKS: 4 Kode MK:
Program Studi: S3 (Doktor) Dosen Pengampu/Penanggungjawab: Prof. Dr. Achmad Nurmandi., M.Sc.
Sikap:

Pengetahuan:
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Keterampilan Umum:

Ketrampilan Khusus:

1. Mampu membuat model theory dari literature review menggunakan software atau tools dalam
menyusun kajian berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah dalam menerapkan strategi membuat gap
literature, menilai literatur yang dipilih, dan mempresentasikan temuan dari berbagai sumber
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) referensi terbarukan berbasis big data [PP2, KU2, KK2].
2. Mampu menyusun study literatur dan membuat implikasi penelitian dari berbagai literatur hingga
publikasi terbaru serta mempublikasikan hasil study literature dalam jurnal Internasional
bereputasi dan terindex [PP4, KU4, KK4].
Deskripsi Matakuliah Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang literature review dengan menggunakan software atau
tools dalam menerapkan strategi membuat gap literature, dan membuat implikasi penelitian dari
berbagai literatur hingga publikasi terbaru serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut dalam
bentuk study literature (Academic Writing).

Minggu ke- Bahan Kajian/Materi Bentuk, Metode Waktu Penilaian

34
 Pembelajaran
CPMK Pembelajaran dan Pengalaman (menit) Teknik Indikator Bobot (%)
Belajar
Mampu membuat model  Kontrak
theory dari literature perkuliahan, 2. Menyampaikan
review menggunakan pembagian materi mengenai
software atau tools dalam kelompok dan konsep dan Memahami metode
menyusun kajian pendahuluan pendekatan, dan strategi 10
Tata Muka metode dan membuat literature
berdasarkan kaidah-kaidah  Memahami study
TM 2x50 strategi
ilmiah dalam menerapkan literature dalam
Ceramah, tanya Tugas membuat
1,2 strategi membuat gap penelitian
jawab Mandiri dan literature review
literature, menilai literatur  Pengenalan metode Terstruktur
yang dipilih, dan dalam membuat T 2x120
mempresentasikan temuan literature dengan
dari berbagai sumber menggunakan
referensi terbarukan software atau tools
berbasis big data. berbasis big data.

Mampu membuat model

theory dari literature
review menggunakan
software atau tools dalam
menyusun kajian 3. Penjelasan Mampu menyusun
Tata Muka
berdasarkan kaidah-kaidah Materi yang literature review
Membuat literature TM 2x50
ilmiah dalam menerapkan Ceramah dan dilaksanakan dengan
dengan software atau Tugas
3,4 strategi membuat gap Diskusi dan dengan cara menggunakan 15
tools berbasis big data. Mandiri dan
literature, menilai literatur Tugas presentasi software atau tools
Terstruktur
yang dipilih, dan 4. Penilaian tugas berbasis big data.
T 2x120
mempresentasikan temuan terstruktur
dari berbagai sumber
referensi terbarukan
berbasis big data.

35
 Mampu membuat
literature review
dalam penelitian
Mampu menyusun study
terbarukan,
literatur dan membuat 3. Penjelasan
mengembangkan
implikasi penelitian dari Tata Muka Materi yang
dan
berbagai literatur hingga Aplikasi data secience TM 4x50 dilaksanakan
Ceramah dan mempublikasikan
5,6,7 publikasi terbaru serta (vos viewer, mendeley, Tugas dengan cara 25
praktik hasil study
mempublikasikan hasil publish and perish) Mandiri T presentasi
literature dalam
study literature dalam 2x120 4. Penugasan
jurnal Internasional
jurnal Internasional mandiri
bereputasi dan
bereputasi dan terindex
terindex Scopus
atau proposal
penelitian
Artikel di
Proceeding
8 Ujian Kompetensi 1
Bereputasi
Internasional
Mampu menyusun study
literatur dan membuat Mampu
implikasi penelitian dari Tata Muka 3. Penjelasan menganalisis
Aplikasi data science
berbagai literatur hingga TM 4x50 Materi permasalahan
melalui NVivo, Meta- Ceramah dan
9,10,11,12,13,14,15 publikasi terbaru serta Tugas 4. Praktik dengan 25
Analysis Praktik
mempublikasikan hasil Mandiri T Software Data menggunakan
study literature dalam 2x120 Science Nvivo dan Meta-
jurnal Internasional Analysis
bereputasi dan terindex
Artikel jurnal
Internasional
16 Ujian Kompetensi 2
bereputasi dan
terindex Scopus

Sistem penilaian akhir Matakuliah Metode Penelitian dengan acuan berikut ini :

36
 Rentang Skor
Nilai Huruf Bobot Arti
Akhir
80 - 100 A 4 Istimewa
75 - 79.99 AB 3,5 Sangat Baik
65 – 74.99 B 3 Baik
60 – 64.99 BC 2,5 Cukup Baik
50 – 59.99 C 2 Cukup
35 – 49.99 D 1 Kurang
0 – 34.99 E 0 Gagal

STRUKTUR KOMPETENSI

37