COVER

HALAMAN PENGESAHAN

KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI

BERBASIS OUTCOME BASED EDUCATION (OBE)
PROGRAM STUDI ……………………

Kurikulum ini disusun berdasarkan KKNI-SNPT

PERMENDIKBUD NO. 3 TAHUN 2020

dan telah disepakati bersama pada tingkat Program Studi…………………

Universitas …………………………………..

TIM PENYUSUN:

………….., ……………. 2021

Direktur Ketua Program Studi

………………………….. ……………………..

………………………..……………………. …………………………………………….

ii
 DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan.......................................................................................................ii
Daftar Isi..........................................................................................................................iii
Daftar Tabel.....................................................................................................................iv
Daftar Gambar.................................................................................................................iv
BAB I. Identitas Program Studi.......................................................................................1
BAB II. Evaluasi Kurikulum dan Tracer Study...............................................................2
BAB III. Landasan Perancangan dan Pengembangan Kurikulum...................................4
BAB IV. Rumusan Visi Misi, Tujuan, Strategis, dan University Value.........................9
BAB V. Rumusan Standar Kompetensi Lulusan yang Dinyatakan dalam CPL..............12
BAB VI. Penetapan Bahan Kajian...................................................................................20
BAB VII. Pembentukan Mata Kuliah dan Penentuan Bobot SKS..................................37
BAB VIII. Matriks dan Peta Kurikulum..........................................................................45
BAB IX. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)...........................................................46
BAB X. Rencana Implementasi Hak Belajar Maks. 3 Semester di Luar Prodi...............46
BAB XI. Manajemen Mutu dan Pelaksanaan Kurikulum...............................................47
BAB XII. Penutup............................................................................................................48

iii
DAFTAR TABEL

DAFTAR GAMBAR

iv
 BAB I
IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi :
Fakultas :
Perguruan Tinggi :
Peringkat Akreditasi Terakhir :
Nomor SK BAN-PT :
Jenjang Pendidikan :
Gelar Lulusan :
Visi Program Studi :
Misi Program Studi :

Alamat Program Studi :

No Telpon Program Studi :
Homepage & E-mail PS :

1
 BAB II
EVALUASI KURIKULUM DAN TRACER STUDY
.
Tabel 1 Persebaran Pekerjaan Alumni

Akademisi
Tahun Praktisi/Politisi Jumlah
(Dosen, Peneliti, Pendidik)
2018
2019
2020
2021
Total
Persentase

Tabel 2. Analisis SWOT

Strenghts-S Wekanesses-W
SWOT Matrix 1. 1.

Opportunities-S Strategi S-O Strategi W-O

1. 1. 1.

Threats-T Strategi S-T Strategi W-T

1. 1. 1.

2
 BAB III
LANDASAN PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Secara ringkas, penyusunan kurikulum berbasis OBE berdasarkan Undang-undang No. 20

Th. 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang No. 12 Th. 2012 tentang
Pendidikan Tinggi, PP No. 19 Th. 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Permendikbud
No. 73 Th. 2013 tentang KKNI, Permenristekdikti No. 44 Th. 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi tentang KPT, dan Permendikbud No. 3 Tahun 2020 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi berbasis MBKM melalui 9 tahap, yaitu:

1. Menentukan Profil Lulusan

2. Menentukan Capaian Pembelajaran (CP)
3. Memilih dan Merangkai Bahan Kajian
4. Menyusun Mata Kuliah
5. Menentukan Bobot Bahan Kajian
6. Menentukan SKS Mata Kuliah
7. Menentukan Struktur Kurikulum
8. Menentukan Sebaran Soft Skills (sikap) ke dalam mata kuliah
9. Menyusun Rencana Pembelajaran

Tahapan penyusunan kurikulum OBE dalam diagram alur sebagai berikut

Gambar 1. Diagram Alur Penyusunan OBE

3
Gambar 2. Jenjang KKNI

4
 BAB IV
RUMUSAN VISI MISI, TUJUAN, STRATEGI, PENCIRI, DAN UNIVERSITY VALU
E

Perguruan
No Nama Masukan
Tinggi
1
2
3

Visi
.

Misi
1. .

Tujuan
1. Terwujudnya
Strategi
Strategi yang dilakukan

Penciri
Lulusan program studi

University Values
Nilai-nilai budaya organisasi Universitas

BAB V
RUMUSAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN YANG DINYATAKAN DALAM C
APAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

1. Profil Lulusan Program Doktor Politik Islam UMY

Uraian profil lulusan program studi yang berupa profesi atau jenis pekerjaan atau bentuk
kerja lainnya berdasarkan studi keterlacakan lulusan dari program studi sejenis tingkat lokal,
nasional regional ASEAN, ASIA dan/atau Global.

Tabel 3. Profil Lulusan Program Studi Politik

PROFIL
NO DESKRIPSI PROFIL
LULUSAN
1 Akademisi
2 Praktisi/Politisi

5
2. Menentukan Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Program Studi Doktor Politik Islam-Ilmu Politik
Unsur Kemampuan Level 9 KKNI atau lulusan
Adapun capaian pembelajaran Program Studi
Tabel 4. Menentukan Capaian Pembelajaran
N
CAPAIAN PEMBELAJARAN CODE
O S
Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan si
1 S1
kap yang religius dan toleran
SIKAP Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik yang d
2 ilandasi jiwa kepemimpinan, kemandirian, dan semangat l S2
ong life education.
N
CAPAIAN PEMBELAJARAN CODE
O PP
Mampu menguasai dan mengalisis teori, model, dan konse
p ilmu politik dan politik Islam dengan dinamika yang ber
kembang secara global sebagai upaya menyelesaikan mas
1 PP 1
alah sosial politik kemasyarakatan dengan berlandaskan ni
lai ke-islaman dan kemanusiaan dengan pendekatan multi-
PENGUASAAN P
disipliner.
ENGETAHUAN
Mampu menguasai strategi dan tata cara mempublikasikan
2 karya ilmiah yang berkualitas dan memiliki reputasi ilmia PP 2
h yang kredibel berlandaskan etika dan norma akademik.

N
CAPAIAN PEMBELAJARAN CODE
O KU

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, da

n inovatif dalam konteks pengembangan atau implementas
1 KU 1
i ilmu politik dan politik Islam dalam kehidupan berbangs
a dan bernegara demi kemaslahatan dan kemajuan umat.

KETERAMPILAN Mampu menggunakan dan menganalisis konsep dan meto

UMUM de penelitian multidisplin di lingkungan masyarakat berka
itan dengan politik Islam yang berkembang di masyarakat
dan teknologi berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmia
2 KU 2
h dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain, dan
model yang dipublikasikan melalui publikasi ilmiah yang
berkualitas dan bereputasi berlandaskan etika dan norma a
kademik.
N
CAPAIAN PEMBELAJARAN CODE
O KK
1 KETERAMPILAN Mampu melakukan sintesis atas teori dan konsep ilmu poli KK 1
KHUSUS tik dan politik Islam dengan menggunakan pendekatan mu
ltidisplin berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah da
lam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain, dan mo
del berbasis pada dinamika masyarakat Islam dan bigdata.

6
 Mampu melakukan evaluasi dan pemetaan konsep dan teo
ri politik dan politik Islam baik pada level local, nasional
2 KK 2
maupun global yang bertujuan untuk kemaslahatan umat s
ecara keseluruhan.
Mampu menggunakan dan menganalisis teori, model, dan
konsep politik Islam dengan dinamika yang berkembang s
erta menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam bentu
3 KK 3
k karya jurnal nasional/internasional yang bereputasi/terin
dex Scopus (Writing Academy) berbasis pada kajian masy
arakat Islam dan bigdata.

Tabel 5. Kaitan Profil Lulusan dengan Capaian Pembelajaran

No Profil Kode Program Learning Objective

1 Akademisi Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu
S1
menunjukkan sikap yang religius dan toleran.
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
S2 akademik yang dilandasi jiwa kepemimpinan,
kemandirian, dan semangat long life education.
Mampu menguasai dan mengalisis teori, model,
dan konsep ilmu politik dan politik Islam dengan
dinamika yang berkembang secara global sebagai
PP1 upaya menyelesaikan masalah sosial politik
kemasyarakatan dengan berlandaskan nilai ke-
islaman dan kemanusiaan dengan pendekatan
multi-disipliner.
Mampu menguasai strategi dan tata cara
mempublikasikan karya ilmiah yang berkualitas
PP2
dan memiliki reputasi ilmiah yang kredibel
berlandaskan etika dan norma akademik.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks
KU1 pengembangan atau implementasi ilmu politik dan
politik Islam dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara demi kemaslahatan dan kemajuan umat.
Mampu menggunakan dan menganalisis konsep
dan metode penelitian multidisplin di lingkungan
masyarakat berkaitan dengan politik Islam yang
berkembang di masyarakat dan teknologi
KU2 berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain, dan model yang dipublikasikan melalui
publikasi ilmiah yang berkualitas dan bereputasi
berlandaskan etika dan norma akademik.
Mampu melakukan sintesis atas teori dan konsep
ilmu politik dan politik Islam dengan
menggunakan pendekatan multidisplin
KK1 berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain, dan model berbasis pada dinamika
masyarakat Islam dan bigdata.
KK2 Mampu melakukan evaluasi dan pemetaan konsep

7
 dan teori politik dan politik Islam baik pada level
local, nasional maupun global yang bertujuan
untuk kemaslahatan umat secara keseluruhan.
Mampu menggunakan dan menganalisis teori,
model, dan konsep politik Islam dengan dinamika
yang berkembang serta menyusun deskripsi
KK3 saintifik hasil kajian dalam bentuk karya jurnal
nasional/internasional yang bereputasi/terindex
Scopus (Writing Academy) berbasis pada kajian
masyarakat Islam dan bigdata.
Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu
S1
menunjukkan sikap yang religius dan toleran
Menginternalisasi nilai, norma, dan etika
S2 akademik yang dilandasi jiwa kepemimpinan,
kemandirian, dan semangat long life education.
Mampu menguasai dan mengalisis teori, model,
dan konsep ilmu politik dan politik Islam dengan
dinamika yang berkembang secara global sebagai
PP1 upaya menyelesaikan masalah sosial politik
kemasyarakatan dengan berlandaskan nilai ke-
islaman dan kemanusiaan dengan pendekatan
multi-disipliner.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis,
sistematis, dan inovatif dalam konteks
2 Praktisi
KU1 pengembangan atau implementasi ilmu politik dan
politik Islam dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara demi kemaslahatan dan kemajuan umat.
Mampu melakukan evaluasi dan pemetaan konsep
dan teori politik dan politik Islam baik pada level
KK2
local, nasional maupun global yang bertujuan
untuk kemaslahatan umat secara keseluruhan.
Mampu menggunakan dan menganalisis teori,
model, dan konsep politik Islam dengan dinamika
yang berkembang serta menyusun deskripsi
KK3 saintifik hasil kajian dalam bentuk karya jurnal
nasional/internasional yang bereputasi/terindex
Scopus (Writing Academy) berbasis pada kajian
masyarakat Islam dan bigdata.

8
 BAB VI
PENETAPAN BAHAN KAJIAN
Bahan kajian dapat bersumber dari bidang ilmu program studi. Menentukan bahan kajian dila
kukan dengan cara menentukan rumpun ilmu berdasarkan pada rumpun ilmu utama, penduku
ng, penciri dan lainnya yang dikaitkan dengan capaian pembelajaran Program Studi

Tabel 6 Bagian berdasarkan basis ilmu

Basis Ilmu Pengetahuan, Rumpun Ilmu

No
Teknologi & Seni Bagian
Filsafat Ilmu Politik
1 Utama Politik Islam
Publikasi Ilmiah
2 Pendukung Metodologi Penelitian Politik
3 Penciri Kajian Masyarakat Islam
4 Lainnya ICT & Sosiologi

Tabel 7 Bahan Kajian

BASIS ILMU PE
NGETAHUAN, T BAHAN
BIDANG ILMU BAGIAN ILMU
EKNOLOGI, DA KAJIAN
N SENI
Political Analysis and Psychology BK 1
Political Science and Political Philoso
phy BK 2
New Political Economy and Business BK 3
Law and Global Environmental Politi
cs BK 4
Political Philosophy Democracy politics and Institution BK 5
Conflict, Security and Development BK 6
Human Rights Practice BK 7
Political Relations and Political Disco
urse BK 8
UTAMA Politics, Culture and Society BK 9
Modern and Contemporary of Islamic
Political Thought BK 10
Comparative Political Islam BK 11
Historical Perspective BK 12
Political Geography BK 13
Political Islam
People, Process and Policy BK 14
Population and Populism BK 15
Comparative Institutional Politics: G
overnance, and Structures BK 16
Religion and Identity BK 17
Muslim Society Studies Muslim in the World BK 18

9
 Global and regional discrimination BK 19
Minority Muslim BK 20
State, Power and Religion BK 21
Muslim and Social Movement BK 22
State and Muslim relation BK 23
Desain penelitian kualitatif BK 24
Desain penelitian kuantitatif BK 25
Pengenalan Tools research BK 26
Metodologi Aplikasi data secience (vos
viewer, mendeley, publish and BK 27
perish)
Aplikasi data science melalui
BK 28
NVivo, Meta-Analysis
Digital governance government strate
gies BK 29
e-Democracy, e-Participation, e-Gove
rnment, e-Rule-making BK 30
Application Data Science BK 31
ICT e-Public Service BK 32
Aplikasi e-Government BK 33
Interoperabelitas (Sistem Layanan Pe
nghubung Pemerintah BK 34
Infrastruktur Teknologi Informasi dan
Komunikasi Pemerintahan BK 35
Leadership BK 36
Social network BK 37
Cultural and Social capital BK 38
Sociology Indonesian Sociological Practices BK 39
Multiculturalism BK 40
Civic Education & Ideology BK 41
Demography BK 42

10
 BAB VII
PEMBENTUKAN MATA KULIAH DAN PENENTUAN BOBOT SKS

Perhitungan beban matakuliah didasarkan pada keluasan dan kedalaman capaian pembelajara
n dan bahan kajian masing-masing mata kuliah dengan mengacu pada Taksonomi Bloom, seb
agaimana berikut.

Tabel 8 Taksonomi Bloom

Dimensi Definisi Kata Kunci

Mengambil pengetahuan
tertentu dari memori jangka
panjang. Jika tujuan
pembelajaran adalah
menumbuhkan kemampuan Mengenali
untuk meretensi materi Mengingat kembali
pelajaran, maka kategori Membaca
Mengingat (C1) proses kognitif yang tepat Menyebutkan
adalah mengingat. Meretensi Melafalkan/melafazkan
materi pelajaran sama Menuliskan
seperti materi yang Menghafal
diajarkan boleh jadi
Pengetahuan faktual,
Konseptual, Prosedural,
Metakognitif.
Mengkonstruksi makna dari Menjelaskan
materi/ pesan- pesan Mengartikan
pembelajaran termasuk apa Menginterpretasikan
yang diucapkan, ditulis, dan Menceritakan
digambar/ ataupun grafis Menampilkan
oleh guru. Menumbuhkan Memberi contoh
kemampuan mentransfer. Merangkum
Memahami (C2)
Proses-proses Kognitif Menyimpulkan
meliputi: menafsirkan, Membandingkan
mencontohkan, Mengklasifikasikan
mengklasifikasikan, Menunjukkan
merangkum, menyimpulkan, Menguraikan
membandingkan dan Membedakan
menjelaskan. Mengidentifikasikan
Menerapkan (C3) Melibatkan penggunaan Melaksanakan
prosedur-prosedur tertentu Mengimplementasikan
untuk mengerjakan soal Menggunakan
latihan atau penyelesaian Mengonsepkan
masalah. Mengaplikasikan Menentukan
berkaitan erat dengan Memproseskan
pengetahuan Prosedural.
Proses kognitif terdiri dari
mengeksekusi (ketika tugas
hanya soal latihan) dan
11

Menganalisis (C4)
Mengevaluasi (C5)
Menciptakan (C6)
mengimplemantasi (ketika
tugas merupakan masalah
yang tidak familiar). Dalam
mengimplementasikan
memahami pengetahuan
konseptual merupakan
prasyarat mengaplikasikan
pengetahuan prosedural.
Melibatkan proses Mendiferensiasikan
memecah-mecah materi jadi Mengorganisasikan
bagian-bagian penyusunnya Mengatribusikan
dan menentukan hubungan- Mendiagnosis
hubungan antarbagian itu Memerinci Menelaah
dan hubungan antara bagian- Mendeteksi
bagian tersebut dan Mengaitkan
keseluruhan struktur atau Memecahkan
tujuan. Menguraikan
Mengecek
Membuat keputusan
Mengkritik
berdasarkan kriteria dan
Membuktikan
standar. Kriteria-kriteria
Mempertahankan
yang paling sering
Memvalidasi
digunakan adalah kualitas,
Mendukung
efisiensi, dan konsistensi.
Memproyeksikan
Memadukan bagian-bagian Membangun
untuk membentuk sesuatu Merencanakan
yang baru dan koheren atau Memproduksi
membuat suatu produk yang Mengkombinasikan
orisinal. Mencipta Merangcang
melibatkan proses menyusun Merekonstruksi
elemen-elemen jadi sebuah Membuat
keseluruhan yang koheren Menciptakan
dan fungsional. Mengabstraksi

Adapun tahap perhitungan sebagai berikut:

1. Menentukan beban mata kuliah dengan cara menentukan keluasan dan kedalam materi
setiap capaian pembelajaran dan bahan kajian masing-masing matakuliah berdasarkan t
aksonomi bloom.
2. Menentukan sks matakuliah dengan cara menghitung dengan membagi bobot mata kuli
ah dibagi dengan jumlahbobot dari seluruh matakuliah kemudian dikalikan dengan total
sks yang wajib ditempuh dalam satu siklus studi pada program studi.

Dari dasar tersebut, maka bobot sks setiap matakuliah sebagai berikut:

12
 Tabel 9. Perhitungan beban mata kuliah berdasarkan bahan kajian

CAPAIAN PEMBELAJA USULAN NAMA SKS DITETAP

NO BK CODE CP BOBOT NILAI SKS OUPUT
RAN MATA KULIAH KAN

BK 1-9 6 0,57
Mampu menguasai dan me
BK 10-17 6 0,57
ngalisis teori, model, dan k
onsep politik islam dengan Draft of Scientif
BK 18-23 4 0,38
dinamika yang berkembang Political Science and ice Research Art
PP1 2,56 3
sebagai upaya menyelesaik Political Philosophy icle / Literature r
BK 24-28 3 0,28
an masalah sosial politik ke eview
masyarakatan dengan berla
BK 29-35 3 0,28
ndaskan nilai ke-Islaman.
BK 36-42 5 0,48

BK 1-9 6 0,57
Mampu menerapkan pe
BK 10-17 mikiran logis, kritis, sist 6 0,57
1 ematis, dan inovatif dala
BK 18-23
m konteks pengembanga 4 0,38
n atau implementasi ilm
KU1 2,46
u politik dan politik Isla
BK 24-28 3 0,28
m dalam kehidupan berb
Modern and Contem Draft of Scientif
angsa dan bernegara de
BK 29-35 porary of Islamic Pol 4 0,38 4 ice Research Art
mi kemaslahatan dan ke itical Thought icle
majuan umat.
BK 3642 3 0,28

BK 1-9 Mampu melakukan sinte 4 0,38

sis atas teori dan konsep
BK 10-17 KK1 ilmu politik dan politik I 5 0,48 1,80
slam dengan menggunak
BK 18-23 an pendekatan multidispl 3 0,28

13
 BK 24-28 3 0,28

BK 29-35 2 0,19
in berdasarkan kaidah, ta
BK 36-42
ta cara dan etika ilmiah d 2 0,19
alam rangka menghasilk
an solusi, gagasan, desai
BK 1-9 6 0,57

BK 10-17 Mampu menguasai strate 5 0,48

gi dan tata cara mempubl
BK 18-23 ikasikan karya ilmiah ya 4 0,38
Paper di proceed
PP2 ng berkualitas dan memi Komprehensif Exam 2,57 3
ing
BK 24-28 liki reputasi ilmiah yang 3 0,28
kredibel berlandaskan eti
BK 29-35 ka dan norma akademik. 4 0,38

BK 36-62 5 0,48
Mampu menggunakan d
BK 1-9 6 0,57
an menganalisis konsep
BK 10-17
dan metode penelitian m 5 0,48
ultidisplin di lingkungan
2
BK 18-23 masyarakat berkaitan de 4 0,38
ngan politik Islam yang
BK 24-28 berkembang di masyarak 3 0,28
at dan teknologi berdasar
Advanced Semi
BK 29-35 KU2 kan kaidah, tata cara dan 2 0,19 2,38
Comparative Politica nar in in Compar
etika ilmiah dalam rangk l Islam
4
ative Political Isl
a menghasilkan solusi, g am
agasan, desain, dan mod
el yang dipublikasikan m
BK 35-42 elalui publikasi ilmiah y 5 0,48
ang berkualitas dan bere
putasi berlandaskan etika
dan norma akademik.
BK 1-9 KK2 Mampu melakukan eval 5 0,48 1,90

14
 BK 10-17 4 0,38
uasi dan pemetaan konse
BK 18-23 p dan teori politik dan po 2 0,19
litik Islam baik pada leve
BK 24-28 l local, nasional maupun 3 0,28
global yang bertujuan un
BK 29-35 tuk kemaslahatan umat s 2 0,19
ecara keseluruhan.
BK 36-42 4 0,38
3 Experimental Resear 6 Doctoral Dissert
BK 1-9 ch in Political Islam 5 0,48 ation Proposal

BK 10-17 Mampu menguasai strate 6 0,57

gi dan tata cara mempubl
BK 18-23 ikasikan karya ilmiah ya 2 0,19
PP2 ng berkualitas dan memi 2,18
BK 24-28 liki reputasi ilmiah yang 3 0,28
kredibel berlandaskan eti
BK 29-35 ka dan norma akademik. 4 0,38

BK 36-42 3 0,28
KU2 Mampu menggunakan d 2,08
BK 1-9 5 0,48
an menganalisis konsep
dan metode penelitian m
BK 10-17 ultidisplin di lingkungan 6 0,57
masyarakat berkaitan de
BK 18-23 ngan politik Islam yang 2 0,19
berkembang di masyarak
at dan teknologi berdasar
BK 24-28 3 0,28
kan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangk
BK 29-35 a menghasilkan solusi, g 3 0,28

BK 36-42 agasan, desain, dan mod 3 0,28

el yang dipublikasikan m
elalui publikasi ilmiah y
ang berkualitas dan bere
putasi berlandaskan etika
15
 dan norma akademik.
BK 1-9 Mampu menggunakan d 4 0,38
an menganalisis teori, m
BK 10-17
odel, dan konsep politik 4 0,38
Islam dengan dinamika y
ang berkembang serta m
BK 18-23 enyusun deskripsi saintif 2 0,19
KK3 ik hasil kajian dalam ben 1,8
BK 24-28 tuk karya jurnal nasional 3 0,28
/internasional yang berep
utasi/terindex Scopus (W
BK 29-35 2 0,19
riting Academy) berbasis
pada kajian masyarakat I
BK 36-42 slam dan bigdata. 4 0,38

4 BK 1-9 Mampu menguasai dan Doctoral Dissertation 6 0,57 9 Dissertation Pro

mengalisis teori, model, spectus and Publ
BK 10-17 6 0,57 ished Indexed S
dan konsep ilmu politik
BK 18-23 dan politik Islam dengan 4 0,38 copus Article
dinamika yang berkemba
BK 24-28 3 0,28
ng secara global sebagai
BK 29-35 PP2 upaya menyelesaikan ma 5 0,48 2,76
salah sosial politik kema
syarakatan dengan berla
ndaskan nilai ke-islaman
BK 36-42 5 0,48
dan kemanusiaan dengan
pendekatan multi-disipli
ner.
BK 1-9 KU2 Mampu menggunakan d 6 0,57 2,56
an menganalisis konsep
BK 10-17 6 0,57
dan metode penelitian m
BK 18-23 ultidisplin di lingkungan 4 0,38
BK 24-28 masyarakat berkaitan de 3 0,28
ngan politik Islam yang
BK 29-35 4 0,38
berkembang di masyarak
BK 36-42 at dan teknologi berdasar 4 0,38
kan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangk
a menghasilkan solusi, g
16
 agasan, desain, dan mod
el yang dipublikasikan m
elalui publikasi ilmiah y
BK 1-9 Mampu melakukan eval 4 0,38
BK 10-17 uasi dan pemetaan konse 5 0,48
p dan teori politik dan po
BK 18-23 litik Islam baik pada leve 3 0,32
KK2 1,93
BK 24-28 l local, nasional maupun 3 0,28
global yang bertujuan un
BK 29-35 3 0,28
tuk kemaslahatan umat s
BK 36-42 ecara keseluruhan. 2 0,19
5 BK 1-9 Mampu menguasai dan 6 0,57 Advanced Semi
mengalisis teori, model, nar in Political R
BK 10-17 dan konsep ilmu politik 6 0,57 elations and Poli
dan politik Islam dengan tical Discourse
BK 18-23 Research workshop 4 0,38
dinamika yang berkemba
BK 24-28 ng secara global sebagai 3 0,28
PP1 upaya menyelesaikan ma 2,66 3
BK 29-35 4 0,38
salah sosial politik kema
syarakatan dengan berla
ndaskan nilai ke-islaman
BK 36-42 dan kemanusiaan dengan 5 0,48
pendekatan multi-disipli
ner.
BK 1-9 KU2 Mampu menggunakan d Political Science and 6 0,57 2,47 4
an menganalisis konsep Political Philosophy
BK 10-17 dan metode penelitian m 5 0,48
ultidisplin di lingkungan
BK 18-23 3 0,28
masyarakat berkaitan de
BK 24-28 ngan politik Islam yang 3 0,28
berkembang di masyarak
BK 29-35 at dan teknologi berdasar 4 0,38
BK 36-42 kan kaidah, tata cara dan 5 0,48
etika ilmiah dalam rangk
a menghasilkan solusi, g
17
 agasan, desain, dan mod
el yang dipublikasikan m
elalui publikasi ilmiah y
BK 1-9 Mampu menggunakan d 4 0,38
an menganalisis teori, m
BK 10-17 3 0,28
odel, dan konsep politik
BK 18-23 Islam dengan dinamika y 3 0,28
BK 24-28 ang berkembang serta m 3 0,28
enyusun deskripsi saintif
BK 29-35 3 0,28
KK3 ik hasil kajian dalam ben 1,78
tuk karya jurnal nasional
/internasional yang berep
BK 36-42 utasi/terindex Scopus (W 3 0,28
riting Academy) berbasis
pada kajian masyarakat I
slam dan bigdata.
BK 1-9 Mampu menguasai dan 6 0,57
mengalisis teori, model,
BK 10-17 6 0,57
dan konsep ilmu politik
BK 18-23 dan politik Islam dengan 5 0,48
dinamika yang berkemba
BK 24-28 3 0,28
ng secara global sebagai
BK 29-35 PP1 upaya menyelesaikan ma 4 0,38 2,76
salah sosial politik kema
syarakatan dengan berla
ndaskan nilai ke-islaman Modern and Contem
6 BK 31-37 porary of Islamic Pol 5 0,48 6
dan kemanusiaan dengan
itical Thought
pendekatan multi-disipli
ner.
BK 1-9 Mampu menggunakan d 6 0,57
an menganalisis konsep
BK 10-17 6 0,57
dan metode penelitian m
BK 18-23 KU2 ultidisplin di lingkungan 5 0,48 2,76
BK 24-28 masyarakat berkaitan de 3 0,28
ngan politik Islam yang
BK 29-35 berkembang di masyarak 4 0,38
18
BK 36-42 5 0,48
at dan teknologi berdasar
kan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangk
a menghasilkan solusi, g
agasan, desain, dan mod
BK 1-9 Mampu melakukan eval 4 0,38
BK 10-17 uasi dan pemetaan konse 4 0,38
p dan teori politik dan po
BK 18-23 litik Islam baik pada leve 4 0,38
KK2 2,08
BK 24-28 l local, nasional maupun 3 0,28
global yang bertujuan un
BK 29-35 3 0,28
tuk kemaslahatan umat s
BK 36-42 ecara keseluruhan. 4 0,38

TOTAL
TOTAL BOBOT 437 41,49 42
SKS 42

19
 Tabel 10. Matakuliah dan Beban SKS Program Studi Politik Islam

SEMESTER 1
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Filsafat Ilmu Politik 3
2 Modern and Contemporary of Islamic Political Thought 4
3 Metodologi Penelitian Politik 3

TOTAL SKS 10

SEMESTER 2
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Studi Literatur 4
2 Ujian Komprehensif 3
TOTAL SKS 7

SEMESTER 3
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Penulisan Paper Konferensi 4
2 Ujian Proposal Disertasi 4
TOTAL SKS 7

SEMESTER 4
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Penulisan Artikel Jurnal 4
2 Laporan Kemajuan Penulisan Disertasi 3
3 Seminar Hasil Penelitian Disertasi 3
TOTAL SKS 7

SEMESTER 5
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Ujian Tertutup 4
TOTAL SKS 4

SEMESTER 6
NO USULAN NAMA MATA KULIAH SKS
1 Ujian Terbuka 4

20
TOTAL SKS 4

21
 BAB VIII
MATRIKS DAN PETA KURIKULUM

Semester I
Publikasi:
 1 Prosiding Terindeks
 2 Draft Artikel Sinta 2/J
urnal Internasional Ber
eputasi

Semester II-III
Publikasi:
 1 Jurnal Internasional B
ereputasi

Semester IV - VI
Publikasi:
 1 Jurnal Internasional B
ereputasi
 2 Sinta 2
 1 Prosiding Terindeks

22
SEMESTER PROSES PEMBELAJARAN OUTPUT
Ujian  Ujian Tertutup  Ujian Terbuka Publikasi:
Kelayakan 1 Jurnal Internasional Bereputasi,
IV - VI
2 Jurnal Sinta 2
1 Prosiding Terindeks
Seminar  Proposal  Literatur Review
Publikasi:
II - III Hasil Disertasi
1 Jurnal Internasional Bereputasi
Filsafat Studi Islam Metode Publikasi:
Ilmu  &  Penelitian 1 Prosiding Terindeks
I Politik Kajian Masyarakat Politik 2 Draft Artikel Jurnal Sinta 2/Jurnal Internasional
Islam Islam Bereputasi

Gambar 3. Peta Proses Akademik Program Studi Politik

23
 BAB IX
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Program Studi Politik Islam yang digunakan seba
gai panduan pembelajaran, sebagaimana terlampir.

24
 BAB X
RENCANA IMPLEMENTASI HAK BELAJAR MAKSIMUM 3 SEMESTER
DI LUAR PROGRAM STUDI

Kurikulum ini disusun dengan mengacu pada SNPT dan KMBKM. Dalam pelaksanaan kurik
ulum yang merupakan implementasi kebijakan “Merdeka Belajar Kampus Merdeka” dinyata
kan dalam penetapan:

25
 BAB XI
MANAJEMEN MUTU DAN PELAKSANAAN KURIKULUM

Pelaksanaan kurikulum di Progam Studi Politik Islam mengacu pada kebijakan mutu, manual
dan standar mutu yang ditetapkan oleh pemerintah dan universitas. Dalam hal ini, PPEPP ber
fungsi sebagai upaya penjaminan mutu. Pada proses penetapan, dilaksanakan melalui penetap
an SK untuk kebijakan pendidikan dan penetapan kurikulum, dan perencanaan kegiatan kurik
ulum mencakup waktu pelaksanaan, standar dan SOP perencanaan, target kerja, hasil kerja, k
oordinasi dan sinkronisasi kerja dengan unit lain. Pelaksanan kurikulum dilakukan melalui pe
laksanaan perkuliahan, evaluasi pembelajaran pada setiap matakuliah yang mencakup; waktu
pelaksanaan, implementasi SOP pelaksanaan pekerjaan, capaian target dan hasil kerja, imple
mentasi koordinasi dan sinkronisasi kerja dengan unit lain.

Adapun evaluasi dilaksanakan dengan melakukan evaluasi terhadap hasil pelaksanaan pekerj
aan, mencakup kesesuaian hasil pelaksanaan matakuliah dengan RPS, melihat permasalahan
yang dihadapi dalam penyelesaian pekerjaan, dan potensi pengembangan peningkatan pelaks
anaan pekerjaan. Demikian pula, monitoring terhadap evaluasi hasil pelaksanaan penjaminan
mutu pelaksanaan proses belajar mengajar, student assessment, mencakup rencana penangana
n dan tindak lanjut untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi dalam penyelesaian pe
kerjaan, langkah yang akan diambil untuk mewujudkan potensi pengembangan peningkatan e
fektivitas pelaksanaan pekerjaan, sebagai upaya peningkatan efektivitas pelaksanaan kurikulu
m.

Terakhir, penyempurnaan dilaksanakan dengan penyusunan rekomendasi dan tindak lanjut un

tuk pelaksanaan proses belajar mengajar dan langkah operasional penyelesaian permasalahan
yang dihadapi dalam pelaksanaan kurikulum. Setiap proses ini dilakukan dalam rangka menja
min mutu dan pelaksanaan kurikulum berjalan dengan baik.

26
 BAB XII
PENUTUP

Kurikulum yang telah disusun ini menjadi panduan dalam penyusunan RPS setiap matakuliah.
RPS yang ada dikembangkan menjadi pedoman bagi para pengajar dalam menyampaikan ma
teri.

27
 RPS MATA KULIAH METODE PENELITIAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Logo Penjaminan Mutu
JL.BRAWIJAYA TAMANTIRTO KASIHAN BANTUL, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit: 09/02/2022
Matakuliah: Metode Penelitian Semester: - SKS: 3 Kode MK:
Program Studi: S3 (Doktor) Politik Islam Dosen Pengampu/Penanggungjawab: Prof. Dr. Achmad Nurmandi., M.Sc.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Sikap:
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan Akhlak Kemuhammadiyahan.
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika.
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa.
4. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
5. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
6. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Pengetahuan:
1. Mampu menguasai filosofi dan teori politik, kepemimpinan, negara, demokrasi, pemerintahan,
konsep pemilu dan partai politik dalam sistem politik demokratis dan pemerintahan Islam.
2. Mampu menguasai analis data pemerintahan, proses bisnis pemerintahan dan proses tata kelola
pemerintahan daerah, desa, kota dan organisasi pemerintah nasional dan global.
3. Mampu menguasai analis kerja sama lintas sektor, pelayanan sektor publik, peraturan administrasi
dan menguasai konsep pengelolaan sumberdaya dalam lembaga pemerintahan dan pengelolaan
sumberdaya alam dengan cara yang berkelanjutan (suistainability).
4. Mampu memahami konsep dan metode penelitian terbarukan ilmu pengetahuan dan teknologi
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain,
dan model.

28
 Keterampilan Umum:
1. Mampu menganalisis teori dan konsep dan teori politik, kepemimpinan, negara, demokrasi,
pemerintahan, konsep pemilu dan partai politik dalam sistem politik demokratis dan pemerintahan
Islam.
2. Mampu menggunakan, mengolah dan menganalisis data pemerintahan, informasi dan kebijakan
berbasis big data serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk karya
proceeding nasional atau internasional atau jurnal nasional/internasional yang bereputasi
(Academic Writing).
3. Mampu membangun dan menyusun dan analis kerja sama lintas sektor, pelayanan sektor publik,
peraturan administrasi dan menguasai konsep pengelolaan sumberdaya dalam lembaga
pemerintahan dan pengelolaan sumberdaya alam dengan cara yang berkelanjutan (suistainability).
4. Mampu menerapkan konsep dan metode penelitian terbarukan ilmu pengetahuan dan teknologi
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain,
dan model.

Ketrampilan Khusus:
1. Mampu membuat analisis gap dan sintesis teori politik, kepemimpinan, negara, demokrasi,
pemerintahan, konsep pemilu dan partai politik dalam sistem politik demokratis dan pemerintahan
Islam.
2. Mampu membuat model menggunakan software atau tools dalam mengevaluasi kebijakan menjadi
agenda kebijakan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah dalam membuat model perencanaan
pembangunan daerah dan nasional berbasis big data.
3. Mampu melakukan evaluasi dan pemetaan masalah analis kerja sama lintas sektor, pelayanan
sektor publik, peraturan administrasi dan menguasai konsep pengelolaan sumberdaya dalam
lembaga pemerintahan dan pengelolaan sumberdaya alam dengan cara yang berkelanjutan
(suistainability).
4. Memiliki kemampuan kognitif, adaptif dan keterampilan individu yang terkait dengan metode
penelitian terbarukan dalam menghasilkan solusi, gagasan, dan desain model penelitian yang
kontemporer.
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) 1. Mampu membuat model menggunakan software atau tools dalam mengevaluasi kebijakan menjadi
agenda kebijakan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah dalam membuat model perencanaan
pembangunan daerah, nasional dan Internasional berbasis big data [PP2, KU2, KK2].
2. Mampu menguasai pengetahuan metode penelitian terbarukan, mengembangkan dan

29
 mempublikasikan hasil riset dalam jurnal Internasional bereputasi dan terindex Scopus [PP4, KU4,
KK4].

Deskripsi Matakuliah Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang metode penelitian terbarukan dengan menggunakan,
mengolah dan menganalisis data pemerintahan dengan software atau tools berbasis big data serta
menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk nasional/internasional yang
bereputasi dan terindex Scopus (Academic Writing).

Bentuk, Metode Penilaian

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Waktu
Minggu ke-
CPMK Pembelajaran dan Pengalaman (menit) Teknik Indikator Bobot (%)
Belajar
 Kontrak
Mampu menerapkan konsep perkuliahan, 1. Menyampaikan
dan metode penelitian pembagian materi mengenai
terbarukan ilmu kelompok dan konsep dan Memahami konsep.
pengetahuan dan teknologi pendahuluan pendekatan Metode penelitian 10
Tata Muka metode
berdasarkan kaidah, tata  Memahami Konsep
TM 2x50 penelitian
cara dan etika ilmiah dalam metode penelitian
Ceramah, tanya Tugas
1,2 rangka menghasilkan solusi,  Pengenalan metode jawab Mandiri dan
gagasan, desain, dan model. penelitian Terstruktur
Mampu mengembangkan terbarukan dengan T 2x120
metode penelitian software atau tools
terbarukan dengan software berbasis big data.
atau tools berbasis big data.  Jenis dan
pendekatan dalam
penelitian
3,4 Mampu menguasai, Ceramah dan Tata Muka 1. Penjelasan Mampu 15
menerapkan dan Diskusi dan TM 2x50 Materi yang menjelaskan isu-
mengembangkan Menganalisis masalah Tugas Tugas dilaksanakan isu yang terkait
pendekatan multidisipliner dengan software atau Mandiri dan dengan cara dengan hasil
terhadap fenomena isu tools berbasis big data. Terstruktur presentasi analisis
penelitian baik secara T 2x120 2. Penilaian tugas menggunakan

30
 nasional dan global dengan
software atau tools
software atau tools berbasis
terstruktur berbasis big data.
big data.

Mampu menguasai
Mampu menganalisis,
pengetahuan
menerapkan keahliannya
1. Penjelasan metode penelitian
dan menyusun analis sistem
Tata Muka Materi yang terbarukan,
berdasarkan kaidah-kaidah
Aplikasi data secience TM 4x50 dilaksanakan mengembangkan
ilmiah dalam membuat Ceramah dan
5,6,7 (vos viewer, mendeley, Tugas dengan cara dan 25
model perencanaan praktik
publish and perish) Mandiri T presentasi mempublikasikan
pembangunan daerah,
2x120 2. Penugasan hasil riset dalam
nasional dan Internasional
mandiri jurnal Internasional
data berbasis Software Data
bereputasi dan
Science
terindex Scopus
Artikel di
Proceeding
8 Ujian Kompetensi 1
Bereputasi
Internasional
Mampu menguasai
Mampu
pengetahuan metode
Tata Muka menganalisis
penelitian terbarukan, Aplikasi data science 1. Penjelasan
TM 4x50 permasalahan
mengembangkan dan melalui NVivo, Meta- Ceramah dan Materi
9,10,11,12,13,14,15 Tugas dengan 25
mempublikasikan hasil riset Analysis Praktik 2. Praktik Software
Mandiri T menggunakan
dalam jurnal Internasional Data Science
2x120 Nvivo dan Meta-
bereputasi dan terindex
Analysis
Scopus
Artikel jurnal
Internasional
16 Ujian Kompetensi 2
bereputasi dan
terindex Scopus

Sistem penilaian akhir Matakuliah Metode Penelitian dengan acuan berikut ini:

31
 Rentang Skor
Nilai Huruf Bobot Arti
Akhir
80 - 100 A 4 Istimewa
75 - 79.99 AB 3,5 Sangat Baik
65 – 74.99 B 3 Baik
60 – 64.99 BC 2,5 Cukup Baik
50 – 59.99 C 2 Cukup
35 – 49.99 D 1 Kurang
0 – 34.99 E 0 Gagal

STRUKTUR KOMPETENSI

32
 RPS MATA KULIAH LITERATURE REVIEW

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
Logo Penjaminan Mutu
JL.BRAWIJAYA TAMANTIRTO KASIHAN BANTUL, DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit: 09/02/2022
Matakuliah: Literature Review Semester: - SKS: 4 Kode MK:
Program Studi: S3 (Doktor) Dosen Pengampu/Penanggungjawab: Prof. Dr. Achmad Nurmandi., M.Sc.
Sikap:

Pengetahuan:
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Keterampilan Umum:

Ketrampilan Khusus:

1. Mampu membuat model theory dari literature review menggunakan software atau tools dalam
menyusun kajian berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah dalam menerapkan strategi membuat gap
literature, menilai literatur yang dipilih, dan mempresentasikan temuan dari berbagai sumber
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) referensi terbarukan berbasis big data [PP2, KU2, KK2].
2. Mampu menyusun study literatur dan membuat implikasi penelitian dari berbagai literatur hingga
publikasi terbaru serta mempublikasikan hasil study literature dalam jurnal Internasional
bereputasi dan terindex [PP4, KU4, KK4].
Deskripsi Matakuliah Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang literature review dengan menggunakan software atau
tools dalam menerapkan strategi membuat gap literature, dan membuat implikasi penelitian dari berbagai
literatur hingga publikasi terbaru serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut dalam bentuk
study literature (Academic Writing).

Minggu ke- Bahan Kajian/Materi Bentuk, Metode Waktu Penilaian

33
 Pembelajaran
CPMK Pembelajaran dan Pengalaman (menit) Teknik Indikator Bobot (%)
Belajar
Mampu membuat model  Kontrak
theory dari literature review perkuliahan, 2. Menyampaikan
menggunakan software atau pembagian materi mengenai
tools dalam menyusun kelompok dan konsep dan Memahami metode
kajian berdasarkan kaidah- pendahuluan pendekatan, dan strategi 10
Tata Muka metode dan membuat literature
kaidah ilmiah dalam  Memahami study
TM 2x50 strategi
menerapkan strategi literature dalam
Ceramah, tanya Tugas membuat
1,2 membuat gap literature, penelitian
jawab Mandiri dan literature review
menilai literatur yang  Pengenalan metode Terstruktur
dipilih, dan dalam membuat T 2x120
mempresentasikan temuan literature dengan
dari berbagai sumber menggunakan
referensi terbarukan berbasis software atau tools
big data. berbasis big data.

Mampu membuat model

theory dari literature review
menggunakan software atau
tools dalam menyusun
kajian berdasarkan kaidah- 3. Penjelasan Mampu menyusun
Tata Muka
kaidah ilmiah dalam Materi yang literature review
Membuat literature TM 2x50
menerapkan strategi Ceramah dan dilaksanakan dengan
dengan software atau Tugas
3,4 membuat gap literature, Diskusi dan dengan cara menggunakan 15
tools berbasis big data. Mandiri dan
menilai literatur yang Tugas presentasi software atau tools
Terstruktur
dipilih, dan 4. Penilaian tugas berbasis big data.
T 2x120
mempresentasikan temuan terstruktur
dari berbagai sumber
referensi terbarukan berbasis
big data.

34
 Mampu membuat
literature review
dalam penelitian
Mampu menyusun study
terbarukan,
literatur dan membuat 3. Penjelasan
mengembangkan
implikasi penelitian dari Tata Muka Materi yang
dan
berbagai literatur hingga Aplikasi data secience TM 4x50 dilaksanakan
Ceramah dan mempublikasikan
5,6,7 publikasi terbaru serta (vos viewer, mendeley, Tugas dengan cara 25
praktik hasil study
mempublikasikan hasil publish and perish) Mandiri T presentasi
literature dalam
study literature dalam jurnal 2x120 4. Penugasan
jurnal Internasional
Internasional bereputasi dan mandiri
bereputasi dan
terindex
terindex Scopus
atau proposal
penelitian
Artikel di
Proceeding
8 Ujian Kompetensi 1
Bereputasi
Internasional
Mampu menyusun study
literatur dan membuat Mampu
implikasi penelitian dari Tata Muka menganalisis
Aplikasi data science 3. Penjelasan
berbagai literatur hingga TM 4x50 permasalahan
melalui NVivo, Meta- Ceramah dan Materi
9,10,11,12,13,14,15 publikasi terbaru serta Tugas dengan 25
Analysis Praktik 4. Praktik Software
mempublikasikan hasil Mandiri T menggunakan
Data Science
study literature dalam jurnal 2x120 Nvivo dan Meta-
Internasional bereputasi dan Analysis
terindex
Artikel jurnal
Internasional
16 Ujian Kompetensi 2
bereputasi dan
terindex Scopus

Sistem penilaian akhir Matakuliah Metode Penelitian dengan acuan berikut ini :

35
 Rentang Skor
Nilai Huruf Bobot Arti
Akhir
80 - 100 A 4 Istimewa
75 - 79.99 AB 3,5 Sangat Baik
65 – 74.99 B 3 Baik
60 – 64.99 BC 2,5 Cukup Baik
50 – 59.99 C 2 Cukup
35 – 49.99 D 1 Kurang
0 – 34.99 E 0 Gagal

STRUKTUR KOMPETENSI

36