SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB

TAHUN 2021

Tutorial ke- : 1
Nama Mata Kuliah : Strategi Pembelajaran di SD
Kode Mata Kuliah : PDGK4105
Jumlah sks : 4 SKS
Nama Pengembang : Rabial Kanada, M.Pd.
Nama Penelaah : Drs. Sakad, M.Ed.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : Mahasiswa dengan pengetahuan dan ketrampilan dalam
merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran di
SD, dan dengan menguasai materi Strategi Pembelajaran di
SD, kemampuan professional mahasiswa akan meningkat,
karena mahasiswa akan mampu mengembangkan
pengetahuan dan ketrampilannya dalam mengelola
pembelajaran di SD.
Capaian Pembelajaran Umum (CPU) : Mahasiswa mampu menjelaskan hakekat strategi
pembelajaran, karakteristik pembelajaran di SD, metode
mengajar, prosedur pembelajaran, serta ketrampilan
menerapkan ketrampilan dasar mengajar, kegiatan
remedial dan pengayaan, mengelola kelas serta disiplin
kelas dalam pembelajaran yang efektif.
Capaian Pembelajaran Khusus (CPK) : Setelah mempelajari modul1 ini mahasiswa diharapkan
dapat memiliki kopetensi :
1. menjelaskan kunsep dan prisip belajar dan pembelajaran.
2. menjelaskan perbedaan pendekatan, strategi, metode
dan teknik pembelajaran.
3. menjelaskan factor-faktor penentu dalam pemilihan
strstegi pembelajaran dan
4. mengidentifikasi strategi pembelajaran berdasarkan
berbagai prtimbangan.
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Orientasi tutorial dan belajar yang efektif 1.Ruang lingkup tutorial
secara mandiri 2.Belajar efektif secara mandiri

Rincian Kegiatan Media & Sumber

No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
1. Persiapan Menyiapkan bahan presentasi, rencana tugas, dan 10 Menit
Tutorial bahan/perangkat lainnya

2. Kegiatan 1. Tutor memberikan informasi kepada Ceramah 15 Menit

Pendahuluan mahasiswa tentang Kompetensi khusus
dari modul 1 Strategi pembelajaran (PDGK
4105)
2. Memberikan informasi tentang strategi
tutorial yang akan diterapkan untuk
mempelajari materi Modul dengan strategi
Peta Konsep untuk mempelajari materi
modul Strategi Pembelajaran (PDGK 4105)
3. Memotivasi mahasiswa untuk disiplin
belajar.
 Rincian Kegiatan Media & Sumber
No. Tahapan Waktu
(skenario pembelajaran) Belajar
4. Kegiatan Inti Meminta kepada mahasiswa untuk Persentasi dan 80 Menit
mempelajari materi modul I yaitu tentang: Diskusi
1. Konsep dan prinsip belajar dan
pembelajaran.
2. Perbedaan pendekatan, strategi, metode,
dan tehnik pembelajaran.
3. Faktor-faktor penentu dalam pemilihan
dan strategi pembelajaran.
4. Berbagai jenis strategi pembelajaran.
Dengan strategi tutorial yang digunakan
oleh tutor, mahasiswa diharapkan
membaca modul dan memberi tanda pada
konsep-konsep / informasi yang dianggap
penting dan mendiskusikan apabila ada
konsep-konsep belum dimengerti oleh
mahasiswa dalam pembahasan materi
modul, serta menanyakan kepada tutor
untuk konsep-konsep / informasi yang
belum dimengerti oleh mahasiswa. Setelah
selesai mahasiswa diminta untuk
mengerjakan soal-soal Tes formatif yang
ada di Modul.
5. Kegiatan Setelah selesai mahasiswa diminta untuk Latihan 15 Menit
Penutup mengerjakan soal-soal Tes formatif yang ada di
Modul. Setelah itu mencocokan dengan kunci
jawaban yang sudah tersedia di akhir modul 1.
Setelah itu mahasiswa dimohon untuk
menganalisis hasil tes informatif masing-
masing dan apabila belum dikuasai 80% atau
lebih harus diulang. sampai mencapai 80%
atau lebih.