SMK BINA NUSANTARA UNGARAN

Srt. Ijin / SPSS Nomor: 425.1 / 1187

Jl. Ki Sarino Mangun PranotoNo. 5 Ungaran
Telp. 024-6924644 Fax. 024-6924644

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Dasar Desain

Kelas / Semester : X / Genap
KD / Materi Pokok : 3.6 / Menganalisis bahan sesuai desain
4.6 / Memilih bahan sesuai dengan desain
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1 x pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi, tanya jawab dan kaji pustaka peserta didik dapat menganalisis, mengidentifikasi dan menentukan
bahan sesuai dengan desain, menunjukkan hasil memilih bahan sesuai desain secara kritis dan bertanggung jawab
serta penuh rasa ingin tahu dengan menggunakan berbagai sumber; menunjukkan sikap selalu bersyukur, disiplin,
santun, kerjasama serta toleransi.

B. KEGIATAN / LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

Aktivitas Pembelajaran
I. Kegiatan Pendahuluan ± 15 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡
➢ Salam dilanjutkan do’a dan pengondisian kelas
➢ Peserta didik memperoleh informasi tentang: kompetensi, materi, tujuan, manfaat dan langkah
pembelajaran yang akan dilaksanakan

II. Kegiatan Inti ± 60 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡

➢ Peserta didik di bagi dalam beberapa kelompok
➢ Peserta didik mengamati berbagai macam desain busana yang diberikan
➢ Dengan tanya jawab dan bimbingan peserta didik dapat memahami jenis busana menurut jenis
kelamin, usia dan warna kulit.
➢ Peserta didik berdiskusi untuk menganalisis dan mengidentifikasi bahan sesuai desain dengan
mengumpulkan informasi dari berbagai sumber
➢ Peserta didik membuat kesimpulan sementara tentang pemilihan bahan sesuai desain
➢ Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya
➢ Peserta didik dapat menanyakan hal-hal yang masih ragu dan melaksanakan evaluasi
➢ Peserta didik dengan bimbingan guru membuat kesimpulan berkaitan pemilihan bahan sesuai
dengan desain
III. Kegiatan Penutup ± 15 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡
➢ Refleksi kekuatan dan kelemahan pembelajaran yang telah dilakukan
➢ Menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya
➢ Salam

C. PENILAIAN
1. Sikap : Observasi/pengamatan
2. Pengetahuan : Tes tertulis
3. Keterampilan : Portofolio
Kab. Semarang, ..... Juni 2020
Waka Kurikulum Guru Mapel

Agus Sintiya W, S.Kom Ruth Riefdayantika, S.Pd

Mengetahui
Kepala SMK Bina Nusantara
Ungaran

Drs. Sugiyono, M.M

Lampiran 1: Penilaian Sikap

Indikator perkembangan sikap jujur, tanggung jawab, disiplin, bekerja sama, dan santun
1. Jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas.
2. Jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan
belum konsisten.
3. Jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai
konsisten.
4. Jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan
konsisten.
Bubuhkan tanda (√) pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Tanggung
Jujur Disiplin Bekerja sama Santun
jawab
No Nama
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Lampiran 2: Penilaian Pengetahuan

A. KISI – KISI SOAL
Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Indikator Soal Jenis
Dasar Kompetensi Soal
3.6 3.6.1 Memahami jenis • Pemilihan bahan sesuai 1. Memahami model busana sesuai PG
Menganalisis busana menurut jenis desain bentuk tubuh
bahan sesuai kelamin, usia dan 2. Mengidentifikasi warna pakaian
desain warna kulit, desain
sesuai tubuh pemakai
busana berdasarkan
bentuk tubuh dan 3. Memahami warna busana sesuai
kesempatan tubuh pemakai
3.6.2 Menerangkan 4. Memahami jenis motif bahan
jenis busana menurut dalam desain busana
jenis kelamin, usia 5. Mengidentifikasi bahan dalam
dan warna kulit, desain busana
desain busana
berdasarkan bentuk
tubuh dan kesempatan
3.6.3 Menganalisis
bahan sesuai desain

B. SOAL
1. Yang harus dihindari oleh seseorang berperawakan gemuk pendek dalam memilih model busana dengan garis
hias….
A. Vertikal
B. Diagonal
C. Asimetris
D. Melintang
E. Horisontal
2. Warna pakaian yang gelap akan mengesankan si pemakai terlihat lebih….
A. Langsing
B. Tinggi
C. Ideal
D. Pendek
E. Gemuk
 3. Orang yang berperawakan gemuk dianjurkan memilih warna ….
A. Menyolok
B. Terang
C. Gelap
D. Kontras
E. Muda
4. Di bawah ini merupakan motif yang digunakan dalam busana, kecuali.....
A. Bunga
B. Binatang
C. Garis-garis
D. Cerah
E. Kotak-kotak
5. Bentuk permukaan yang diciptakan oleh garis , pola berulang, efek dan objek dengan tujuan menyerupai
untuk mempengaruhi visual ataupun sebagai wujud permukaan sentuh adalah pengertian.....
A. Warna
B. Ukuran
C. Siluet
D. Tekstur
E. Bentuk

C. KUNCI JAWABAN DAN SKOR

1. E. Horisontal (skor 2)
2. A. Langsing (skor 2)
3. C. Gelap (skor 2)
4. D. Cerah (skor 2)
5. D. Tekstur (skor 2)

Lampiran 3: Materi Pembelajaran

Beberapa Istilah tentang Warna

1. Corak warna (hue)
Corak warna menentukan warna itu sendiri. Jenis dan sifatnya berbeda antara warna yang satu dengan
yang lain, misalnya warna merah, kuning dan biru. Warna tersebut dinamakan warna dasar.
2. Nilai warna
Nilai warna merupakan sifat dari warna yang menunjukkan warna cenderung ke hitam atau ke warna
putih.
3. Kekuatan warna
Kekuatan warna adalah ukuran cahaya dalam warna atau menunjukkan kusam dan berkilaunya warna.
Warna terjadi apabila dicampur dengan 2 warna dasar sehingga didapatkan warna yang baru.
Pencampuran warna dapat dibagi menjadi 3 kelompok dalam lingkaran warna yaitu: 1) warna primer, 2)
warna sekunder,3) warna tertier.
Sifat dan watak warna
Beberapa sifat dan watak warna yang dapat memberikan pengaruh kepada sipemakai, antara lain:
1. Warna hitam merupakan lambang kekhidmatan dan kedukaan, memiliki sifat: berat, gelap, dingin, tua,
memberi kesan bentuk tubuh menjadi lebih kecil.
2. Warna putih merupakan lambang kesucian dan kebersihan, memiliki kesan bentuk tubuh menjadi
tambah besar.
3. Warna abu-abu merupakan lambang kerendahan hati dan keenganan.
4. Warna merah melambangkan keberanian, sifat panas, marah, semangat, gairah dan riang.
5. Warna kuning, merupakan kehidupan dan kemuliaan.
6. Warna biru, hijau, merupakan warna yang dingin dan menyejukkan.
Kombinasi warna
Busana akan tampak bervariasi apabila menggunakan kombinasi warna. Ada 3 kombinasi warna pokok
yang perlu diketahui, yaitu kombinasi warna analogus, komplementer dan monocromatik.
1. Kombinasi Warna Analogus
Kombinasi warna analogus adalah perpaduan dua warna yang saling berdekatan letaknya dalam
lingkaran warna. Contoh: kuning dengan hijau, biru dengan ungu, merah dengan jingga.
2. Kombinasi warna Komplementer
Kombinasi warna komplementer adalah perpaduan dua warna yang letaknya berseberangan dalam
lingkaran warna. Contoh: merah dengan hijau, Kuning dengan ungu, biru dengan jingga.
3. Kombinasi Warna Monochromatis
Kombinasi warna monochromatis merupakan perpaduan satu warna dengan tingkatan yang berbeda,
contoh: biru tua dan biru muda, biru tua dengan canpuran warna biru dan hitam, sedangkan biru muda
dengan campuran biru dan putih.
Tekstur
1. Tekstur kaku, tidak mengikuti bentuk badan, sehingga dapat menutupi bentuk badan yang kurang ideal,
misalnya seseorang dengan badan atas kecil panggul agak besar dapat menggunakan tekstur kaku untuk
dapat menutupi badan yang kecil menjadi seimbang dengan ukuran panggul. Tekstur ini tidak cocok
untuk seseoarang yang mempunyai badan gemuk karena akan terlihat semakin gemuk.
2. Tekstur kasar memberikan kesan menggemukkan, sedangkan bahan yang lembut tidak mempengaruhi
ukuran asalkan bahan tidak berkilau.
3. Tekstur tembus terang tidak dapat menutupi kekurangan bentuk tubuh baik digunakan untuk tubuh ideal
dan tidak cocok untuk orang yang bertubuh gemuk atau kurus.
4. Tekstur kusam adalah tekstur yang tidak berkilau, memberi kesan mengecilkan obyek, cocok untuk
pemakai yang berbadan gemuk, sedangkan tekstur yang berkilau akan memperbesar obyek sehingga
cocok digunakan oleh orang kurus sehingga kelihatan lebih gemuk.
5. Tekstur berbulu, permukaannya timbul dan terkesan tebal
6. Tekstur berkilau, memberikan kesan ukuran yang lebih besar, karena tekstur kilau memantulkan cahaya.
Tidak cocok untuk orang yang bertubuh besar/gemuk.