 GAMBARAN UMUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

 Pada awal permulaannya pendidikan kewarganegaraan merupakan mata kuliah yang

berdiri sendiri sejak diberlakukannya kurikulum sekolah tahun 1975 dengan tujuan
membentuk warga negara yang baik. Kemudian dalam perkembangannya menjadi
bidang studi Pendidikan Moral dan Pancasila (PMP).Setelah itu berubah lagi menjadi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN). Kemudian berdasarkan UU RI
No.20 Tahun 2003 dirubah lagi menjadi Pendidikan Kewarganegaraan (PKN). Oleh
karena itu mata pelajaran PKN sangat rentan terhadap perubahan politik sehinnga
sering berubah.

KB 2. KETERKAITAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DENGAN IPS

 KETERKAITAN ANTARA PKN DAN IPS

Sebelum menjadi Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaraan berdasarkan UU Sistem
Pendidikan Nasioanal No 2 tahun 1989 Pasal 39 ayat 1 dan 2 bahwa Bidang Studi Pendidikan
Kewarganeraan adalah bagian dari Bidang Studi IPS.

Berdasarkan kurikulum tahun 1968,konsep pembelajaran terpadu dengan pendekatan korelasi

yaitu menghubungkan dua atau lebih mata pelajaran saat menjelaskan suatu mata pelajaran.
 TUJUAN PEMBELAJARAN TERPADU
Tujuan dari pendekatan ini adalah agar pengajaran yang disampaikan dapat lebih menarik
bagi siswa, menumbuhkan kerja sama antara siswa juga antara guru dan siswa,sehingga siswa
dapat mempelajari fakta-fakta yang lebih nyata/konkrit.