0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
1K tayangan2 halaman
Laporan ini membahas project based learning tentang penerimaan pasien di rumah sakit. Terdiri dari 5 tahap yaitu mengamati video penerimaan pasien, merumuskan pertanyaan, bertukar video dan memberi komentar, mengumpulkan hasil diskusi, dan membandingkan dengan teori. Mahasiswa belajar tentang peran perawat, alur, dan mekanisme penerimaan serta mengevaluasi pengalaman belajar mereka.
Deskripsi Asli:
Seorang perempuan berusia 25 tahun, mengeluhkan hilangnya penglihatan mata kiri selama 48 jam, dengan nyeri sekitar mata kiri saat menggerakan mata. Pada keadaan yang terburuk,visus mata kiri adalah 6/60 dan mata kanan normal. Pada
Laporan ini membahas project based learning tentang penerimaan pasien di rumah sakit. Terdiri dari 5 tahap yaitu mengamati video penerimaan pasien, merumuskan pertanyaan, bertukar video dan memberi komentar, mengumpulkan hasil diskusi, dan membandingkan dengan teori. Mahasiswa belajar tentang peran perawat, alur, dan mekanisme penerimaan serta mengevaluasi pengalaman belajar mereka.
Laporan ini membahas project based learning tentang penerimaan pasien di rumah sakit. Terdiri dari 5 tahap yaitu mengamati video penerimaan pasien, merumuskan pertanyaan, bertukar video dan memberi komentar, mengumpulkan hasil diskusi, dan membandingkan dengan teori. Mahasiswa belajar tentang peran perawat, alur, dan mekanisme penerimaan serta mengevaluasi pengalaman belajar mereka.
1. Kompetensi dan Indikator Pencapaian Kompetensi:
Memahami dan menjelaskan serta mengaplikasikan praktik keperawatan tentang penerimaan pasien di rumah sakit 2. Langkah-langkah pembelajaran a. Dosen pengajar menyampaikan petunjuk tugas dan rencana pembelajaran yang akan dilakukan b. Mahasisiwa menyepakati kegiatan yang akan dilakukan 3. Mengamati Fenomena- Tahap 1 a. Mahasisiwa menyimak video alur penerimaan pasien b. Mahasiswa mengidentifikasi peran, alur, topik yang dikaitkan dengan teori 4. Menentukan Pertayaan Mendasar-Tahap 2 a. Mahasiswa merumuskan pertanyaan penting untuk mengkritisi peristiwa yang terjadi pada video tersebut b. Mahasiswa mendiskusikan tentang alur penerimaan pasien dan mendokomentasikan 5. Menyusun Jadwal perencanaan-Tahap 3 a. Mahasiswa saling bertukar video dengan mahasiswa lain untuk saling dikomentari 6. Mengumpulkan data/mengeksplorasi-Tahap 4 a. Mahasiswa mengumpulkan hasil diskusi 7. Evaluasi pengalaman-Tahap 5 a. Mahasiswa melakukan pembahasan LAPORAN PROJECT BASED LEARNING
Mata Kuliah :
Topik Pembahasan :
Kelas :
Semester :
A. Tahap 1 (Mengamati Fenomena)
1. Peran Perawat dalam Penerimaan Pasien pada Video 2. Alur Penerimaan Pasien pada Video 3. Mekanisme Penerimaan Pasien pada Video TAHAP KEGIATAN TEMPAT WAKTU PELAKSANA Persiapan Pelaksanaan Penutup
B. Tahap 2 (Menentukan Pertanyaan Mendasar)
1. Bagaimana sarana dan prasarana yang dibutuhkan? 2. Siapa yang melakukan penerimaan pasien? 3. Siapa yang memberikan penjelasan kepada pasien? 4. Penjelasan apa sajakah yang diberikan kepada pasien? 5. Apa yang dilakukan perawat saat menerima pasien? (Silahkan tambahkan pertanyaan yang sesuai dengan tema)
C. Tahap 3 (Menyusun Jadwal Perencanaan)
Mahasiswa saling bertukar video dengan mahasiswa lain untuk saling dikomentari (Lampirkan screen shot kegiatan pada tahap ini)
D. Tahap 4 (Mengumpulkan Data dan Mengeksplorasi)
Hasil diskusi tentang video penerimaan pasien baru Kelompok KEGIATAN Hasil Diskusi IGD Persiapan Pelaksanaan Penutup Poliklinik Persiapan Pelaksanaan Penutup Instalasi Rawat Inap Persiapan Pelaksanaan Penutup
Penerapan Model Assure Dengan Menggunakan Media Powerpoint Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Sebagai Usaha Peningkatan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Man Sukoharjo