SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MICRO TEACHING
“PEMERIKSAAN FISIK PADA IBU HAMIL”

Institusi : Poltekkes Kemenkes Palu

Program Studi : D-IV Kebidanan
Mata Kuliah : Metodik Khusus
Kode Mata Kuliah : BD. 6.312
Materi Pokok : Pemeriksaan Fisik Ibu Hamil
Tingkat : IV Alih Jenjang
Semester : VII (Ganjil)
Hari/Tanggal : 05/10/2018
Waktu : 20 menit
Keterampilan yang : 1. Membuka dan Menutup Perkuliahan
dilatihkan 2. Menjelaskan
3. Bertanya Dasar dan Lanjut

A. STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa D-3 diharapkan mampu menerapkan
praktik klinik kebidanan dalam kegiatan asuhan kebidanan I kehamilan dan dalam
kegiatan kelompok untuk membantu perilaku profesional dalam berkarya dan
memberikan praktik yang baik di pelayanan kebidanan baik kepada individu, keluarga
maupun masyarakat.

B. KOMPETENSI DASAR/INTI
Mahasiswa D-3 Kebidanan setelah memperhatikan demonstrasi dosen, diharapkan
mampu melakukan pemeriksaan fisik dengan benar.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dari pemeriksaan fisik.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan dari pemeriksaan fisik.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan persiapan alat pada pemeriksaan fisik.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan prosedur pemeriksaan fisik.

D. MEDIA/ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Media/Alat       :  Laptop, LCD, Power Point tentang pemeriksaan fisik dan phantom.
E. METODE PERKULIAHAN
Metode yang digunakan yaitu metode demonstrasi, pada pembelajaran ini calon dosen
mendemonstrasikan, kemudian apabila ada mahasiswa yang belum jelas dipersilahkan
bertanya.

F. KEGIATAN PERKULIAHAN
TAHAP/ KEGIATAN
KEGIATAN DOSEN METODE MEDIA
WAKTU MAHASISWA
1.      Mengucapkan salam 1.  Menjawab - LCD,
2.      Menginformasikan cakupan salam laptop,
materi yang akan disampaikan 2.  Mahasiswa Ceramah slide
3.      Menggali pengetahuan memahami
Pendahulua
mahasiswa tentang tujuan cakupan materi
n 5 menit
pembelajaran 3.  Mahasiswa Ceramah
memahami
cakupan materi

Penyajian1.      Menjelaskan Pengertian Memperhatikan Ceramah

10 menit pemeriksaan fisik
2.      Tujuan pemeriksaan fisik
3.      Persiapan  dan alat dalam Memperhatikan Demonstrasi
pemeriksaan fisik
4.      Menjelaskan langkah-langkah Memperhatikan Demonstrasi
pemeriksaan fisik
5.      Praktik pemeriksaan fisik
6.      Mendemonstrasikan alat-alat Memperhatikan Demonstrasi
yang digunakan
7.      Mendemonstrasikantindakanpe
meriksaan fisik Memperhatikan Demonstrasi
8.      Memberikan kesempatan
kepada mahasiswa lain untuk Memperhatikan Demonstrasi
menjawab pertanyaan temannya
9.      Memberikan penguatan
10.   Memberikan jawaban sesuai Bertanya Tanya jawab
dengan teori
11.   Meminta salah satu mahasiswa
untuk Memperhatikan
memdemonstrasikan tindakanpe dan mencatat Demonstrasi
meriksaan fisik
12.   Meminta mahasiswa lain untuk Tanya jawab
mengevaluasi
13.   Memberikan penguatan Mendemonstra- Sumbang
 sikan saran
Mengevaluasi

Memperhatikan Ceramah

Ceramah

Mengevaluasi

1.    Bersama mahasiswa Menjawab

menyimpulkan materi yang
telah disampaikan
Penutup 2.    Menginformasikan materi
5 menit selanjutnya Memperhatikan
3.    Memberikan salam penutup
Menjawab
salam

G. PENILAIAN PERKULIAHAN
1. Teknik Penilaian : Praktik
2. Alat Penilaian : Ceklist Pemeriksaan Fisik
3. Prosedur Tes : Post test
4. Bentuk Tes : Objektif

H. LAMPIRAN
Lampiran 1 Bahan Materi Prosedur Pemeriksaan Fisik
Lampiran 2 Evaluasi
Lampiran 3 Cheklist Pemeriksaan Fisik
Lampiran 4 Power Point Pemeriksaan Fisik
Lampiran 5 Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP)

          
 Lampiran 2
EVALUASI

A. Tugas
Meminta mahasiswa untuk mempraktikan tindakan pemerisaan fisik dengan benar!

B. Jawaban
Sesuai Checklist
Lampiran 3

CEKLIST PEMERIKSAAN FISIK IBU HAMIL

NAMA MAHASISWA         :                                                           NILAI :

N I M                                      :

NILAI
NO BUTIR PENILAIAN
0 1 2
SIKAP DAN PERILAKU
1 Menjelaskan prosedur yang dilakukan
2 Teruji bersikap sopan
3 Teruji memposisikan pasien dengan benar
4 Teruji tanggap terhadap reaksi pasien
5 Teruji sabar dan teliti
CONTENT
1 Mencuci tangan
Pemeriksaan umum meliputi :
2 Keadaan umum
3 Tinggi badan
4 Berat badan
5 Tanda-tanda vital (TD, N, Suhu, Rr)
Pemeriksaan fisik
6 Kepala (rambut rontok, benjolan, kulit kepala)
Memeriksa edema wajah, cloasma gravidarum,
7
muka (pucat)
8 Memeriksa mata (sclera, konjungtiva dan pupil)
9 Memeriksa hidung
Memeriksa mulut (gigi sariawan, lidah, bibir
10
pucat/ kering)
11 Memeriksa telinga kanan dan kiri
12 Meraba pembesaran kelenjar tirooid pada leher
13 Meraba pembesaran limfe pada axila
14 Memeriksa dada (pembesaran thorax, benjolan)
Payudara
15 Bentuk, ukuran dan kesimetrisan
16 Putting payudara menonjol atau masuk
17 Arieola mengalami hyperpigmentasi/ belum
18 Adanya kolostrum atau cairan lain
19 Memeriksa adanya massa/ benjolan
20 Memeriksa adanya odema
Memeriksa dan meraba kaki untuk mengetahui
21
varises
 Memeriksa reflek patella pada kaki kanan dan
22
kiri
23 Mengukur lila pasien (lingkar lengan atas)
Merapikan pasien dan mengembalikan posisi
24
senyaman mungkin
25 Membereskan pasien
26 Mencuci tangan
TEHNIK
Teruji melaksanakan secara sistematis dan
1
berurutan
2 Teruji menjaga privacy pasien
Teruji memberikan perhatian terhadap respon
3
pasien
Teruji melaksanakan tindakan dengan percaya
4
diri dan tidak ragu-ragu
5 Teruji mendukung pasien untuk kooperatif
TOTAL SCORE = 26 X 2 =52

NILAI = SCORE  x 100

             52

KETERANGAN :
0 = tidak dikerjakan
1 = dikerjakan tidak sempurna
2 = dikerjakan dengan sempurna

Lampiran 5
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP)
A.  DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada Mahasiswa untuk memberikan
asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan bantuan, didasari konsep-konsep,
sikap dan keterampilan serta hasil evidence based dalam praktik antenatal yang
menggunakan pendekatan manajemen kebidanan dengan pokok-pokok bahasa konsep
terjadinya kehamilan, adaptasi fisiologi dan psikologi ibu hamil, faktor yang
mempengaruhi ibu hamil, kebutuhan ibu hamil, asuhan ibu hamil pada kunjungan
awal dan ulang, deteksi terhadap komplikasi ibu dan janin serta
pendokumentasiannya.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan konsep dasar asuhan kehamilan
2. Menjelaskan proses adaptasi, fisiologi dan psikologi dalam kehamilan
3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
4. Mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap
perkembangannya
5. Melaksanakan asuhan kehamilan
6. Melaksanakan deteksi dini terhadap komplikasi ibu dan janin
7. Melakukan dokumentasi asuhan kehamilan

C.  PROSES PEMBELAJARAN
1. Dilakasanakan di kelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, seminar dan
penugasan
2. Dilaksanakan dikelas, laboratorium (baik dikampus maupun dilahan praktek)
dengan menggunakan metida simulasi, demostrasi, role play dan bed side teaching

D.  EVALUASI
Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara :
1. Teori
2. UTS          
3. UAS         
4. Praktik
5. Tugas                                            
6. Latihan                                         
7. Studi kasus/manajemen khusus