Nama:Nita Zaskia Sholihat

Nim:2102070005

SOAL PILIHAN GANDA

1.Menurut UU NOMOR 20 TAHUN 2003 PASAL I AYAT 6 pendidik adalah.....

a.Orang yang mengajar di sekolah

b.Orang tua

c.Guru

d.tenaga yang berkualilifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamon belajar, widyaiswara, tutor,
instruktur, fasilitator dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpastisipasi dalam
menyelenggarakan pendidikan.

Jawaban (d)

2.Berdasarkan pada Amandemen UUD 1945 pasal 28 B ayat 2 dinyatakan bahwa.....

a.Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang serta berhak atas
perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi

b.Setiap anak berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran dalam rangka pengembangan
pribadinya dan tingkat kecerdasarnya sesuai dengan minat dan bakatnya

c.Pendidikan Anak usia dini diselenggarakan sebelum jenjang pendidikan dasar

d.Pendidkan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur pendidkan formal, non formal,
dan/atau informal

Jawaban (a)

3.Tujuan pendidikan anak usia dini (PAUD) secara umum adalah.....

a.untuk membentuk anak Indonesia yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang
sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang optimal di dalam
memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan di masa dewasa

b.mengembangkan berbagai potensi anak sejak dini sebagai persiapan untuk hidup dan dapat
menyesuaikan diri dengan lingkungannya

c.untuk membantu menyiapkan anak mencapai kesiapan belajar (akademik) di sekolah

d.untuk mengembangkan rasa tertib dan damai serta pikiran yang sehat

Jawaban (b)

4.PAUD memiliki fungsi utama yaitu.....

a.mengembangkan semua aspek perkembangan anak,meliputi perkembangan kognitf, bahasa, fisik

(motorik kasar dan halus), sosial dan emosional

b.Untuk mengembangkan seluruh kemampuan yang dimiliki anak sesuai dengan tahapan
perkembangannya
c.Memberikan stimulus pengembangan motivasi, hasrat, dorongan dan emosi kearah yang benar
dan sejalan dengan tuntutan agama

d.Membina,menumbuhkan dan mengembangkan seluruh potensi anak usia dini secara optimal
sehinggga terbentuk perilaku dan kemampuan dasar sesuai dengan tahap perkembangannya agar
memiliki kesiapan untuk memasuki pendidikan selanjutnya

Jawaban (a)

5.Usia dini merupakan.....

a.usia 0-7 tahun

b.usia anak TK

c.Usia anak SD

d.Usia yang sangat penting bagi perkembangan anak sehingga disebut golden age.

Jawaban (d)

6.Pertumbuhan diartikan sebagai..... a.suatu penambahan dalam ukuran bentuk,berat atau Ukuran
dimensif tubuh serta bagian-bagiannya

b.perubahan-perubahan dalam bentuk bagian tubuh dan integrasi bagian-bagiannya kedalam satu
kesatuan fungsional bila pertumbuhan itu berlangsung

c.merupakan proses tumbuhbkembang kemampuan gerak seorang anak

d.kemampuan anak untuk berinteraksi dengan lingkungannya

Jawaban (a)

7.Langkah pembelajaran proyek dilaksanakan dengan menggunakan 5 Langkah,Yaitu.....

a.1) Langkah Persiapan

2) Kegiatan Pembelajaran : Pendahuluan

3) Perjalanan Study Wisata atau Survai

4) Kegiatan Pembelajaran : Pengolahan Masalah

5) Penyelenggaraan Kegiatan Pameran

b.1) Langkah persiapan

2) langkah survai

3) persiapan

4) kematangan

5) kesiapan

c.1) survei

2) kesiapan

3) kesanggupan
4)kemauan

5) persiapan

d 1)Pendahuluan

2) penutup

3)pemula

4) percobaan

5) kebenaran

Jawaban (a)

8.Pemikiran Maria Montesorri adalah .....

a.“Jika pendidikan mengenali nilai intrinsic dari kepribadian seorang anak, dan memberikan nuansa
yang tepat bagi pertumbuhan spiritualnya, kita menyingkapkan anak yang sama sekali baru”

b.”karakternya yang memukau pada akhirnya dapat menyumbang kepada dunia yang lebih baik”

c.”pendidikan mengenali nilai intrinsic dari kepribadian seorang anak”

d.“Jika pendidikan mengenali nilai intrinsic dari kepribadian seorang anak, dan memberikan nuansa
yang tepat bagi pertumbuhan spiritualnya, kita menyingkapkan anak yang sama sekali baru, dimana
karakternya yang memukau pada akhirnya dapat menyumbang kepada dunia yang lebih baik”

Jawaban (d)

9.Menurut Clifford T.Morgan, Belajar adalah .....

a.kegiatan yang dilakukan dengan sengaja atau tidak sengaja oleh setiap indvidu

b.perubahan tingkah laku yang relative tetap yang merupakan hasil pengalaman yang lalu. Belajar
dipahami merupakan perubahan tingkah laku yang didasarkan pada pengalaman yang telah dialami

c.suatu proses di mana suatu organisme berubah perilakunya sebagai akibat pengalaman

d.kegiatan yang dilakukan untuk menambah wawasan

Jawaban (b)

10.Pembelajaran anak usia dini harus memperhatikan prinsip.....

a.1. Belajar sambil bermain.

2. Belajar kecakapan hidup.

3. Belajar dari benda konkrit.

b.1. Belajar sambil bermain.

2. Belajar kecakapan hidup.

3. Belajar dari benda konkrit.

4. Pembelajaran terpadu.
5. Kegiatan rutin.

6. Rencana pembelajaran.

7. Sumber dan media belajar

c.1.Belajar dari benda konkrit.

2.Pembelajaran terpadu.

3.Kegiatan rutin.

4. Rencana pembelajaran.

5. Sumber dan media belajar

d.1.Belajar dari benda konkrit.

2.Pembelajaran terpadu.

3.Kegiatan rutin.

Jawaban (b)

11.Piaget mengatakan bahwa bermain adalah.....

a.kegiatan yang anak-anak lakukan sepanjang hari karena bagi anak bermain adalah hidup dan hidup
adalah permainan. Anak usia dini tidak membedakan antara bermain, belajar dan bekerja

b.kebutuhan bagi anak, karena melalui bermain anak akan memperoleh pengetahuan yang dapat
mengembangkan kemampuan dirinya

c.suatu aktivitas yang khas dan sangat berbeda dengan aktivitas lain seperti belajar dan bekerja yang
selalu dilakukan dalam rangka mencapai suatu hasil akhir

d.suatu kegiatan yang dilakukan berulang-ulang dan menimbulkan kesenangan/kepuasan bagi diri
seseorang.

Jawaban (d)

12. Dockett dan Fleer berpendapat bahwa bermain merupakan .....

a.kebutuhan bagi anak, karena melalui bermain anak akan memperoleh pengetahuan yang dapat
mengembangkan kemampuan dirinya

b.suatu aktivitas yang khas dan sangat berbeda dengan aktivitas lain seperti belajar dan bekerja yang
selalu dilakukan dalam rangka mencapai suatu hasil akhir

c.kegiatan yang anak-anak lakukan sepanjang hari karena bagi anak bermain adalah hidup dan hidup
adalah permainan. Anak usia dini tidak membedakan antara bermain, belajar dan bekerja

d.suatu kegiatan yang dilakukan berulang-ulang dan menimbulkan kesenangan/kepuasan bagi diri
seseorang.

Jawaban (a)

13.Kemampuan komunikasi adalah.....

a. kemampuan anak dalam menerima pelajaran/mengerjakan tugas-tugas akademik di sekolah

b.kesanggupan seorang anak dalam memahami dan mengekspresikan gagasannya dalam
berinteraksi terhadap lingkungan sekitarnya, baik secara lisan maupun tulisan

c.kegiatan/aktivitas yang dilakukan seorang anak dalam kegiatan interaksinya dengan teman atau
gurunya yang dapat dilihat melalui pergaulannya baik di lingkungan sekolah maupun lingkungan
lainnya

d.tehnik yang digunakan untuk melakukan identifikasi anak-anak berkebutuhan khusus, dengan cara
mengamati kondisi atau keberadaan anak-anak berkebutuhan khusus pada saat di dalam kelas
ataupun diluar kelas

Jawaban (b)

14.Wawancara yaitu .....

a.merupakan suatu tes yang sangat bermanfaat untuk memperoleh informasi tentang berbagai hal
yang berkenaan dengan kompetensi dan kemajuan belajar anak berkebutuhan khusus.

b.merupakan suatu bentuk tes yang sudah terstandarkan, memiliki acuan norma atau acuan tolak
ukur yang telah ditetapkan

c.teknik pengumpulan data yang dapat digunakan untuk memperoleh informasi dari berbagai
sumber data diantaranya: orang tua siswa, keluarga, guru, teman sepermainan, dan sebagainya

d.yaitu teknik pengumpulan data yang dapat digunakan oleh guru untuk mengamati aktivitas belajar
siswa seperti: cara belajar siswa, perilaku siswa, kompetensi yang dicapai oleh siswa

Jawaban (c)

15.Modalitas belajar adalah .....

a.cara informasi masuk kedalam otak melalui Indra yang kita miliki

b.cara/Proses penyerapan pengetahuan

c.Proses pengetahuan

d.untuk menambah pengetahuan

Jawaban (a)

16.Gardner menyatakan bahwa kecerdasan merupakan.....

a.pengetahuan yang begitu luas

b.potensi menemukan jalan keluar berbagai masalah

c.kemampuan untuk menciptakan sebuah produk

d.Kemampuan untuk menciptakan suatu produk yang efektif atau menyumbangkan pelayanan yang
bernilai dalam suatu budaya,Sebuah perangkat keterampilan menemukan atau menciptakan bagi
seseorang dalam memecahkan permasalahan-permasalahan dalam hidupnya,potensi untuk
menemukan jalan keluar dari masalah-masalah yang melibatkan penggunaan pemahaman baru.

Jawaban (d)

17. Kurikulum merupakan.....

a.seperangkat kegiatan belajar melalui bermain yang dapat memberikan pengalaman langsung bagi
anak dalam rangka mengembangkan yang dimiliki oleh setiap anak

b.seperangkat panduan yang mengatur isi program pendidikan sebagai acuan dalam proses
pembelajaran dan penyelenggaraan pendidikan

c.arahan muatan pendidikan juga perlu disusun dengan baik.

d.acuan pembelajaran

Jawaban (b)

18.Langakah pemilihan tema yaitu.....

a.Mengidentifikasi tema yang sesuai denagan hasil belajar dan indikator dalam kurikulum,Menata
dan mengurutkan tema berdasarkan prinsip-prinsip pemilihan tema,Menjabarkan tema kedala sub-
sub tema agar cakupan tema tidak terlalu luas

b. Menata dan mengurutkan tema berdasarkan prinsip-prinsip pemilihan tema,Menjabarkan tema

kedala sub-sub tema agar cakupan tema tidak terlalu luas,Memilih sub tema yang sesuai

c.Mengidentifikasi tema yang sesuai denagan hasil belajar dan indikator dalam kurikulum, Menata
dan mengurutkan tema berdasarkan prinsip-prinsip pemilihan tema,Menjabarkan tema kedala sub-
sub tema agar cakupan tema tidak terlalu luas,Memilih sub tema yang sesuai.

d.Menata dan mengurutkan tema berdasarkan prinsip-prinsip pemilihan tema,Menjabarkan tema

kedala sub-sub tema agar cakupan tema tidak terlalu luas,Memilih sub tema yang sesuai.

Jawaban (c)

19.Strategi pembelajaran berpusat pada anak ditandai dengan.....

a.Adanya materi yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan anak,Metode pembelajaran
yang mengacu pada centers of interest melalui pengembangan tematik,Media dan sumber belajar
yang dapat memperkaya lingkungan belajar, Pengelolaan kelas yang bersifat demokrasi.

b.pengembangan tematik,Media dan sumber belajar yang dapat memperkaya lingkungan belajar,
Pengelolaan kelas yang bersifat demokrasi.

c.Adanya materi yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan anak,Metode pembelajaran
yang mengacu pada centers of interest melalui pengembangan tematik

d.Menata dan mengurutkan tema berdasarkan prinsip-prinsip pemilihan tema

Jawaban (a)

20.Pembelajaran tematik merupakan.....

a. suatu strategi pembelajaran yang Melibatkan beberapa bidang pengembangan untuk memberikan
pengalaman yang Bermakna pada anak

b.suatu proses pembelajaran di lingkungan

c.pembelajaran khusus di rumah

d.pembelajaran aktif

Jawaban (a)