Kelompok 1 Tingkat II B

RUBRIK PENILAIAN OSCE

STATION 2 : CAIRAN PADA KLIEN ANAK DI RUANG RAWAT INAP

I. Rubrik
Kompetensi SKOR (S) BOBOT SKOR
(B) (S)
0 1 2 3
1. Pengkajian : Peserta ujian Peserta ujian hanya Peserta ujian hanya Peserta ujian melakukan 2
Anamnese Status tidak melakukan melakukan melakukan seluruh anamnese riwayat
Cairan anamnese riwayat anamnese 1 dan 3 anamnese 2 dan 3 status nutrisi secara lengkap
status cairan riwayat status nutrisi riwayat status dan sistematis
yang meliputi nutrisi yang 1. BB lahir
1. BB lahir meliputi 2. Intake Cairan dan Output
2. Intake Cairan dan 1. BB lahir Urine
Output Urine 2. Intake Cairan 3. Turgor Kulit
3. Turgor Kulit dan Output
Namun tidak Urine
sistematis 3. Turgor Kulit
Namun tidak
sistematis
2. Diagnosa (Masalah) Peserta tidak Peserta hanya Peserta Peserta menyebutkan msalah 2
Keperawatan menyampaikan menyebutkan menyebutkan keperawatan yang disertai
masalah masalah masalah dengan data pendukung
keperawatan keperawatan saja keperawatan dengan (Data subjektif dan Objektif)
atau data pendukung tepat namun data dengan tepat dan lengkap
saja pendukung
kurang / tidak
tepat
3. Implementasi Peserta tidak Peserta melakukan Peserta hanya Peserta melakukan tindakan 5
Memberikan Cairan melakukan tindakan poin melakukan tindakan poin berikut :
Melalui Infus tindakan seluruh berikut secara tidak salah satu poin 1. Pengkajian Infus
Wingneedle poin berikut : tepat berikut : Wingneedle
1. Pengkajian 1. Pengkajian Infus 1. Pengkajian Infus 2. Prosedur Pemasangan
Infus Wingneedle Wingneedle Wingneedle Infus Wingneedle
2. Prosedur 2. Prosedur 2. Prosedur
Pemasangan Infus Pemasangan Infus Pemasangan Infus
Wingneedle Wingneedle Wingneedle
3. Perilaku Peserta ujian Meminta izin secara Meminta izin secara Meminta izin secara lisan 1
Professional tidak meminta lisan dan 1-2 poin lisan dan dan melakukan seluruh poin
izin secara lisan berikut : melakukan 3 poin berikut secara lengkap :
dan sama sekali 1. Melakukan setiap berikut : 1. Melakukan setiap tindakan
tidak melakukan tindakan dengan 1. Melakukan setiap dengan hati-hati dan teliti
poin berikut : berhati-hati dan teliti tindakan denagn sehingga tidak membayakan
1. Melakukan sehingga tidak hati-hati dan teliti pasien dan diri sendiri
setiap tindakan membahayakan sehingga tidak 2. Memperhatikan
dengan berhati- pasien dan diri membayakan pasien kenyamanan pasien
hati dan teliti sendiri dan diri sendiri 3. Melakukan tindakan
sehingga tidak 2. Memperhatikan 2. Memperhatikan sesuai prioritas
membahayakan kenyamanan pasien kenyamanan pasien 4. Menunjukan rasa hormat
pasien dan diri 3. Melakukan 3. Melakukan kepada pasien
sendiri tindkan sesuai tindakan sesuai
2. Memperhatika prioritas prioritas
n kenyamanan 4. Menunjukan rasa 4. Menunjukan rasa
pasien hormat kepada hormat kepada
3. Melakukan pasien pasien
tindakan sesuai
prioritas
4. Menunjukan
rasa hormat
kepada pasien

II. Global performance

Beri tanda ( √ ) pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan peserta ujian!
TIDAK LULUS BORDDERLINE LULUS SUPERIOR