TUGAS

Merumuskan Indikator
Untuk memenuhi tugas mata kuliah Evaluasi Pendidikan yang dibina
oleh Ibu Dra. Harti Kartini, M.Pd

OLEH KELOMPOK 4 :
Camilla Pinkan Pawestri (190151602738)
Felma Deniska Selvi (190151602616)
Indah Rizki Amaliah (190151602424)
Masfiatul Habiba (190151602458)
Yohana (190151602413)

OFFERING:
I9

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
OKTOBER 2020
Kompetensi Dasar
3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang
menggambarkan sikap hidup rukun.
Indikator 3.1.1
Menganalisis makna ungkapan, ajakan, perintah, penolakan.
Indikator Butir Soal
Peserta didik mampu menganalisis makna ungkapan yang terdapat dalam teks percakapan.
Contoh Soal
Sinta : "Halo, Rin!"
Rina : "Halo, Sinta! Wah, kamu habis dari mana?"
Sinta : "Aku dari rumah paman, Rin. Ini kubawakan buah tangan untukmu."
Rina : "Wahh, terima kasih Sinta!"
Sinta : "Sama-sama, Rina."
Makna ungkapan yang terdapat dalam percakapan tersebut adalah....
a. Pekerja keras
b. Rendah hati
c. Oleh-oleh
d. Sombong
Indikator 3.1.2
Membedakan makna ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita yang
menggambarkan sikap hidup rukun.

Indikator Butir Soal

Peserta didik mampu membedakan makna ajakan dalam teks percakapan.
Contoh Soal
Fia : “Leli, mari membersihkan kamar bersama!”
Leli : “Baik, Fia.”
Makna dari kalimat yang diucapkan oleh Fia adalah….
a. Ajakan
b. Penolakan
c. Ungkapan
d. Perintah
Indikator 3.1.3
Menelaah ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita yang
menggambarkan sikap hidup rukun.
Indikator Butir Soal
Peserta didik mampu menelaah kalimat ajakan dalam teks percakapan.
Contoh Soal
Perhatikan teks percakapan berikut!
Made : “Cici, ayo kita bermain boneka di rumahku.”
Cici : “Baiklah, Made. Aku ambil boneka dulu.”
Made : “Aku tunggu di rumah, ya?”
Cici : “Iya, Made.”
Kalimat ajakan pada teks percakapan tersebut diucapkan oleh….
a. Cici
b. Boneka
c. Made
d. Rumah Made

Indikator 3.1.4
Mengidentifikasi makna ungkapan, ajakan, perintah, penolakan yang terdapat dalam teks cerita
yang menggambarkan sikap hidup rukun.
Indikator Butir Soal
Peserta didik mampu mengidentifikasi makna penolakan yang terdapat dalam teks percakapan.
Contoh Soal
Irma : “Ayo, kita main petak umpet, Nda!”
Manda : Maaf, aku tidak bisa, Irma. Kakiku sedang sakit.”
Apa makna dari kalimat yang diucapkan Manda....
a. Ajakan
b. Perintah
c. Penolakan
d. Ungkapan
Indikator
4.1 Menirukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita atau lagu anak-anak dengan
bahasa yang santun.
Indikator 4.1.1
Menentukan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita dengan bahasa yang santun.
Indikator Butir Soal
Siswa mampu menentukan kalimat perintah dalam teks percakapan dengan bahasa yang santun.
Contoh Soal
Guru : “Anak-anak, hari ini kita ulangan ya.”
Siswa :” Iya, bu.”
Guru : “Apakah semuanya sudah belajar?”
Siswa : “Sudah, bu.”
Guru : “Kalau begitu, jangan ada yang menyontek!”
Siswa : “Baik, ibu.”
Sebutkan kalimat yang menunjukan perintah pada teks percakapan di atas?
Indikator 4.1.2
Mendemonstrasikan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan, dalam cerita atau lagu anak-anak
dengan bahasa yang santun.

Indikator Butir Soal

Peserta didik dapat memperagakan kalimat ajakan dalam teks percakapan.
Contoh Soal
Udin : “Buku Kakak banyak sekali.”
Mutiara : “Kakak memang senang membaca buku.”
Udin : “Wah, Kakak memang pantas dijuluki kutu buku.”
Mutiara : “Ayo, kamu juga harus rajin membaca. Ini ada buku cerita bagus, judulnya
Bintang Lapangan.”
Udin : “Wah, Saya boleh meminjam buku Kakak.”
Mutiara : “Boleh Dik, selamat membaca ya”
Peragakan kembali kalimat ajakan pada teks percakapan tersebut!
Indikator 4.1.3
Menerapkan ungkapan, ajakan, perintah, penolakan dalam cerita dengan bahasa yang santun.
Indikator Butir Soal
Peserta didik mampu menerapkan bentuk penolakan dalam teks cerita dengan bahasa yang santun.
Contoh Soal
Ibu :”Anita”
Anita :” Iya, Bu”
Ibu :”Anita, Ibu mau pergi ke pasar, kamu mau ikut?”
Anita :”....”
Kalimat penolakan yang tepat untuk mengisi teks percakapan tersebut adalah....
a. Iya, Bu. Arina ikut ke pasar
b. Arina mau ikut, Bu
c. Tidak, Bu. Arina sedang mengerjakan tugas sekolah
d. Tidak, Arina ingin bermain bersama teman-teman