APLIKASI KISI-KISI DAN

SMP BINA PU

IDENTITAS IMPUT
PENYUSUN KISI PG

NASKAH IMPUT
SOAL KISI URAIAN
 Cara Pengisian
1. Input Data Identitas Penyusun
2. Input Data Kisi-kisi
KASI KISI-KISI DAN KARTU SOAL 3. Input Data Kartu Soal
SMP BINA PUTERA 4. Input Pedoman Penskoran

Hasil Yang akan dicetak

1. Kisi-kisi Soal
2. Kartu Soal
3. Pedoman Penskoran
4. Naskah Soal

Catatan :
Ukuran Kertas Yang digunakan untuk me
KISI-KISI
KISI-KISI yaitu F4 =21,59 cm x 21,56 cm.
PGURAIAN
PEDOMAN
PENSKORAN

KARTU
KARTU SOALSOAL
URAIAN
PG
Pengisian
Data Identitas Penyusun
Data Kisi-kisi
Data Kartu Soal
Pedoman Penskoran

Yang akan dicetak

man Penskoran

ertas Yang digunakan untuk mencetak

21,59 cm x 21,56 cm.
No INPUT DATA
1 Nama Sekolah :
2 Mata Pelajaran :
3 Kurikulum :
4 Kelas :
5 Jenis Penilaian :
6 Semester :
7 Bentuk Tes :
8 Jumlah Soal :
9 Tahun Pelajaran :
10 Penyusun :
11 Buku Sumber :
12 Disusun di /Tanggal :
13 Kepala Sekolah :
14 NUPTK/NIK Kepala Sekolah :
15 NUPTK/NIK Penyusun :
 INPUT DATA MENU

SMP PGRI 15 BOGOR

Baca Tulis Al-Quran
Kurikulum 2013
7
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
GENAP
TULIS
20
2020/2021
Ichwanudin, S.Pd.
riyasyid Nuruddin, S.Pd.I Pedoman Ilmu Tajwid Mudah dan Aplikatif
12 Maret 2021
Johan Priatna, M.Pd.
INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA MENU MENU
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Bentuk No.
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kunci Rumusan Butir Soal Pilihan A Pilihan B Pilihan C Pilihan D Keterangan Gambar/Grafik
Tes Soal
Memahami Pengetahuan Memahami hukum tajwid disajikan tentang arti dari kata mad, Hukum bacaan dalam Al-Qur’an yang dipanjangkan
mad liin dengan baik dan
Hukum Bacaan Tajwid peserta didik dapat menunjukkan arti ketika membacanya disebut..........
(faktual,konseptual dan
Pilihan
1 prosedural ) berdasarkan benar mad liin dari kata mad Ganda
1 A Mad Idzhar Ikhfa Idgom
rasa ingin tahu tentang
bacaan Alquran
Jumlah huruf hijaiyyah pada hukum tajwid mad
Memahami hukum tajwid peserta didik dapat memasangkan
mad liin dengan baik dan liin ada ............huruf
jumlah huruf mad liin.
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan
2 mad liin Ganda 2 C 1 3 2 4

Huruf hijaiyyah yang termasuk kedalam hukum

Memahami hukum tajwid peserta didik dapat menunjukkan huruf wau’ sukun ( ْ‫ )و‬wau’ sukun ( ْ‫ )و‬wau’ sukun ( ْ‫ )و‬wau’ sukun ( ْ‫)و‬
mad liin dengan baik dan mad liin adalah....
mad liin. dan ta’ sukun dan ya’ sukun ( dan sin’ sukun
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan
3
mad liin Ganda
3 B ( ْ‫)ت‬ ( ْ‫ي‬ (ْ‫)س‬

Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat menunjukkan ciri Salah satu hukum tajwid apabila huruf yang
mad liin dengan baik dan hukum tajwid mad liin. berharokat Fathah bertemu dengan huruf wau’ sukun
benar (‫ ) ْو‬dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬diebut......................

4 Hukum Bacaan Tajwid Pilihan 4 B Mad Badal Mad Liin Mad Iwaad Mad Thabii
mad liin Ganda

Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat memasangkan ciri Mad liin adalah mad yang berupa wau’ sukun ( ْ‫ )و‬dan
mad liin dengan baik dan hukum tajwid mad liin. ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬didahului huruf yang
benar
berharakat..........dikarenakan waqof.

Hukum Bacaan Tajwid Pilihan

5 5 C Dhomah Kasroh Fatah Tanwin
mad liin Ganda

Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat menunjukkan arti Hukum mad liin terjadi ketika diwaqofkan, yang
mad liin dengan baik dan waqof dalam membaca Al-Qur'an dimaksud dengan waqof adalah............
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan
6 6 A Diberhentikan dimajukan dilamakan dipanjangkan
mad liin Ganda

Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat menunjukkan Cara membaca hukum mad liin yaitu 2,......atau 6 haroka
mad liin dengan baik dan panjang harakat mad liin.
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan
7 7 A 4 3 2 1
mad liin Ganda

ٍ ْ‫قُ َري‬
Memahami hukum tajwid
mad liin dengan baik dan
peserta didik dapat menentukan
panjang bacaan pada kalimat Quraiisy.
‫ش‬ (Quraiisy) Kalimat yang digaris bawahi
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan dibaca panjang.........harokat 2,4 dan 6
8 8 B 1 Harokat 3 Harokat 9 Harokat
mad liin Ganda harokat

Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat menentukan َّ ‫( فَلْيَ ْعب ُ ُد وْ ا َر‬Fal ya’ buduu Robba Haadzal baiit)
ِ ‫ب هَا َذالْبَيْت‬
mad liin dengan baik dan ْ
Hukum Bacaan Tajwid hukum tajwid pada kalimat‫ي ِْت‬888‫لَب‬88‫هَاذَا‬ Pilihan
hukum bacaan yang digaris bawahi disamping
9 benar 9 C adalah............ Mad Badal Mad Iwad Mad Liin Mad Thabii
mad liin yang bergaris bawah. Ganda

Memahami hukum tajwid

mad liin dengan baik dan
Peserta didik dapat menentukan
ٍ‫( ا َّلذَيْ أَطْ َع َم ُه ْم ِم ْن ُجوْ عٍ َوآ َمنَ ُه ْم ِم ْن خَ وْ ف‬Al
ٍ ‫ْمِنخ‬
hukum tajwid pada kalimat‫َوْف‬ ladzii ath’amahum ming juu ‘in wa a¯ manahum
10 benar Hukum Bacaan Tajwid yang bergaris bawah. Pilihan 10 C Mad Badal Mad Iwad Mad Liin Mad Thabii
mad liin Ganda min khouuf) hukum bacaan Surah Quraisy yang
digaris bawahi disamping adalah............

Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat menunjukkan arti lii Hukum bacaan liin secara bahasa adalah.....
mad liin dengan baik dan
Hukum Bacaan Tajwid Pilihan
11 benar mad liin Ganda 11 B Keras lunak Sedang Lembut

Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat menunjukkan Apabila ditengah kalimat terdapat huruf wau’ sukun
mad liin dengan baik dan hukum bacaan pada huruf tersebut. (‫ ) ْو‬dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬yang didahului huruf yang
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan
12 12 A berharakat fathah disebut....... Liin Idzhar Ikhfa Idgom
mad liin Ganda

Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat membiasakan cara Apabila di tengah kalimat terdapat huruf wau’ sukun
mad liin dengan baik dan membaca liin ketika di tengah kalimat. (‫ ) ْو‬dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬yang didahului huruf yang
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan
13 13 A berharakat fathah. Maka, cara membacanya Dilembutkan Dipanjangkan Dilamakan Dipendekkan
mad liin Ganda
adalah.......
Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat menunjukkan huruf-h Huruf hijaiyyah yang termasuk hukum bacaan liin wau’ sukun ( ْ‫ )و‬wau’ sukun ( ْ‫ )و‬wau’ sukun ( ْ‫ )و‬wau’ sukun ( ْ‫)و‬
mad liin dengan baik dan adalah....... dan ta’ sukun dan ya’ sukun ( dan sin’ sukun
14 benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan 14 B
mad liin Ganda ( ْ‫)ت‬ ( ْ‫ي‬ (ْ‫)س‬

Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat memasangkan Huruf hijaiyyah yang termasuk ke dalam hukum
mad liin dengan baik dan jumlah huruf bacaan liin. bacaan liin ada.....huruf
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan
15 15 C 1 3 2 4
mad liin Ganda

Memahami hukum tajwid Peserta didik dapat memasangkan Bacaan liin terdapat di.................kalimat.
mad liin dengan baik dan tentang bacaan liin
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan
16 16 C Belakang Depan Tengah Akhir
mad liin Ganda

Memahami hukum tajwid

mad liin dengan baik dan
Peserta didik dapat menunjukkan
hukum bacaan liin pada huruf
َ‫( تُوْ بَ – تَوْ بَ – سُوْ ف‬tuuba-tauba-suufa) hukum
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan bacaan huruf hijaiyyah sambung yang digaris bawahi
17
mad liin
ُ –‫ ب‬888‫ب– َت‬
hijaiyyah sambung‫وْف‬88‫س‬ َ َ ْ‫و‬ َ ْ‫ تُو‬. Ganda
17 B disamping adalah............ Ikhfa Liin Idzhar Idgom

Memahami hukum tajwid

mad liin dengan baik dan
Peserta didik dapat memasangkan
huruf hijaiyyah sambung َ‫وْ م‬88‫ص‬
َ‫صَا َم – صَ وْ مَ – رِيْب‬ Huruf hijaiyyah sambung di shooma – shouma – riiba – shooma shouma – riiba
َ – ‫ا َم‬8‫ص‬
َ samping ini dibaca
shouma - riiba Shooma –riiba – shouma - Shooma
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan
18
mad liin ‫ – رِي َْب‬ke dalam huruf latin. Ganda
18 A

Memahami hukum tajwid

mad liin dengan baik dan
Peserta didik dapat menunjukkan
hukum tajwid pada kalimat َ‫لِزَوْ جِ ك‬
َ ‫( ِلزَ وْ ِج‬Lizaujika) hukum bacaan huruf hijaiyyah
‫ك‬
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan sambung yang digaris bawahi di samping
19 19 A adalah............ Liin Ikhfa Idzhar Idgam
mad liin Ganda

Memahami hukum tajwid

mad liin dengan baik dan
Peserta didik dapat membiasakan cara
membaca pada kalimat 8ِ ‫مَ شَ ْو ا ِفيْه‬
ِ‫( َمشَوْ ِفيْه‬Masyaufiihi) cara membaca huruf hijaiyyah
benar Hukum Bacaan Tajwid Pilihan sambung di samping adalah.......
20 20 B dipanjangkan dilembutkan dilamakan dipendekkan
mad liin Ganda

Pilihan
21 21
Ganda

Pilihan
22 22
Ganda

Pilihan
23 23
Ganda

Pilihan
24 24
Ganda

Pilihan
25 25
Ganda

Pilihan
26 26
Ganda

Pilihan
27 27
Ganda

Peran Kreatif dan Pilihan

28 28
Kewirausahaan Ganda

Pilihan
29 29
Ganda

Pilihan
30 Ganda 30

Pilihan
31 Ganda 31

Pilihan
32 Ganda 32

Pilihan
33 33
Ganda

34 Pilihan 34
Ganda

Pilihan
35 35
Ganda

Pilihan
36 36
Ganda

37 Pilihan 37
Ganda

38 Pilihan 38
Ganda

39 Pilihan 39
Ganda

40 Pilihan 40
Ganda

Pilihan
41 41
Ganda

Pilihan
42 42
Ganda

43 Pilihan 43
Ganda

44 Pilihan 44
Ganda

45 Pilihan 45
Ganda

46 Pilihan 46
Ganda

Pilihan
47 47
Ganda

Pilihan
48 48
Ganda

49 Pilihan 49
Ganda

Pilihan
50 50
Ganda
INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL ISIAN SINGKAT MENU
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Bentuk No.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Tes Soal

7 Uraian 1
7 Uraian 1

8 Uraian 2

9 Uraian 3

10 Uraian 4

11 Uraian 5

12 Uraian 6

13 Uraian 7

14 Uraian 8
14 Uraian 8

15 Uraian 9

16 Uraian 10

17 Uraian 11

18 Uraian 12

19 Uraian 13

20 Uraian 14
20 Uraian 14
MENU
30 31 32 33 34 35

Kunci Rumusan Butir Soal Uraian Jawaban Butir Soal

 36

Keterangan Gambar/Grafik
INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL URAIAN MENU
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Bentuk No.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Tes Soal

3 Uraian 1

4 Uraian 2

5 Uraian 3

6 Uraian 4

7 Uraian 5
7 Uraian 5

8 Uraian 6

9 Uraian 7

10 Uraian 8

11 Uraian 9

12 Uraian 10

13 Uraian 11

14 Uraian 12
14 Uraian 12

15 Uraian 13

16 Uraian 14

17 Uraian 15

18 Uraian 16

19 Uraian 17

20 Uraian 18
 30 31 32 33 34 35

Kunci Rumusan Butir Soal Uraian Jawaban Butir Soal

 36

Keterangan Gambar/Grafik
 KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : SMP PGRI 15 BOGOR Bentuk Tes : TULIS

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Quran Jumlah Soal : 20
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : 7 / GENAP Penyusun : Ichwanudin, S.Pd.

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1 Memahami Pengetahuan Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin disajikan tentang arti dari kata mad, peserta didik 1 Pilihan Ganda
(faktual,konseptual dan prosedural ) dan benar dapat menunjukkan arti dari kata mad
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
bacaan Alquran

2 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin peserta didik dapat memasangkan jumlah huruf mad 2 Pilihan Ganda
dan benar liin.

3 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin peserta didik dapat menunjukkan huruf mad liin. 3 Pilihan Ganda
dan benar

4 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat menunjukkan ciri hukum tajwid 4 Pilihan Ganda
dan benar mad liin.

5 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat memasangkan ciri hukum tajwid 5 Pilihan Ganda
dan benar mad liin.

6 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat menunjukkan arti waqof dalam 6 Pilihan Ganda
dan benar membaca Al-Qur'an

7 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat menunjukkan panjang harakat 7 Pilihan Ganda
dan benar mad liin.
 dan benar mad liin.

8 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin peserta didik dapat menentukan panjang bacaan 8 Pilihan Ganda
dan benar pada kalimat Quraiisy.

9 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat menentukan hukum tajwid pada 9 Pilihan Ganda
dan benar َ ْ ‫ هَا َذ‬yang bergaris bawah.
kalimat‫لبي ِْت‬HH‫ا‬

10 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat menentukan hukum tajwid pada 10 Pilihan Ganda
dan benar kalimat‫ ْو ٍف‬H‫ ْمِن َخ‬yang bergaris bawah.

11 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat menunjukkan arti liin. 11 Pilihan Ganda
dan benar

12 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat menunjukkan hukum bacaan 12 Pilihan Ganda
dan benar pada huruf tersebut.

13 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat membiasakan cara membaca liin 13 Pilihan Ganda
dan benar ketika di tengah kalimat.

14 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat menunjukkan huruf-huruf liin. 14 Pilihan Ganda
dan benar

15 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat memasangkan jumlah huruf 15 Pilihan Ganda
dan benar bacaan liin.

16 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat memasangkan tentang bacaan 16 Pilihan Ganda
dan benar liin
16 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat memasangkan tentang bacaan 16 Pilihan Ganda
dan benar liin

17 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat menunjukkan hukum bacaan liin 17 Pilihan Ganda
dan benar pada huruf hijaiyyah sambung‫ ْو َف‬H ‫ ْو َب– ُس‬HHH‫ ْو َب– َت‬HHH‫ ُت‬.

18 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat memasangkan huruf hijaiyyah 18 Pilihan Ganda
dan benar sambung‫ – ِري َْب‬H‫ ْو َم‬H ‫ص‬
َ – H‫ا َم‬H ‫ص‬
َ ke dalam huruf latin.

19 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat menunjukkan hukum tajwid 19 Pilihan Ganda
dan benar pada kalimat ‫ َز ْو ِج َك‬H ‫ِل‬

20 0 Memahami hukum tajwid mad liin dengan baik Hukum Bacaan Tajwid mad liin Peserta didik dapat membiasakan cara membaca 20 Pilihan Ganda
dan benar pada kalimat Hِ ‫مَ َش ْوافِ ْيه‬

21 0 0 0 0 21 Pilihan Ganda

22 0 0 0 0 22 Pilihan Ganda

23 0 0 0 0 23 Pilihan Ganda

24 0 0 0 0 24 Pilihan Ganda
25 0 0 0 0 25 Pilihan Ganda

26 0 0 0 0 26 Pilihan Ganda

27 0 0 0 0 27 Pilihan Ganda

28 0 0 Peran Kreatif dan 0 28 Pilihan Ganda

Kewirausahaan

29 0 0 0 0 29 Pilihan Ganda

30 0 0 0 0 30 Pilihan Ganda

Mengetahui, 12 Maret 2021

Kepala Madrasah Guru Penyusun,

Johan Priatna, M.Pd. Ichwanudin, S.Pd.

NIP: NIP :
MENU
 KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : SMP PGRI 15 BOGOR Bentuk Tes

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Quran Jumlah Soal
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran
Kelas / Semester : 7 / GENAP Penyusun

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

1 0 0 0 0

2 0 0 0 0

3 0 0 0 0

4 0 0 0 0

5 0 0 0 0

6 0 0 0 0
6 0 0 0 0

7 0 0 0 0

8 0 0 0 0

9 0 0 0 0

10 0 0 0 0

11 0 0 0 0

12 0 0 0 0

13 0 0 0 0

14 0 0 0 0
14 0 0 0 0

15 0 0 0 0

16 0 0 0 0

17 0 0 0 0

18 0 0 0 0

19 0 0 0 0

20 0 0 0 0

Mengetahui,
Kepala Madrasah
Johan Priatna, M.Pd.
NIP:
 MENU
: TULIS
: 20
: 2020/2021
: Ichwanudin, S.Pd.

NOMOR SOAL BENTUK SOAL

0 0

2 0

3 0

4 0

5 0

6 Pilihan Ganda
6 Pilihan Ganda

7 Pilihan Ganda

8 Pilihan Ganda

9 Pilihan Ganda

10 Pilihan Ganda

11 Pilihan Ganda

12 Pilihan Ganda

13 Pilihan Ganda

14 Pilihan Ganda
 14 Pilihan Ganda

15 Pilihan Ganda

16 Pilihan Ganda

17 Pilihan Ganda

18 Pilihan Ganda

19 Pilihan Ganda

20 Pilihan Ganda

12 Maret 2021
Guru Penyusun,
Ichwanudin, S.Pd.
NIP :
 KISI-KISI SOAL BENTUK URAIAN

Nama Madrasah : SMP PGRI 15 BOGOR Bentuk Tes : TULIS

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Quran Jumlah Soal : 20
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : 7 / GENAP Penyusun : Ichwanudin, S.Pd.

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1 0 0 0 0

0 0

2 0 0 0 0

0 0

3 0 0 0 0

1 Uraian

4 0 0 0 0

2 Uraian

5 0 0 0 0

3 Uraian

6 0 0 0 0

4 Uraian

7 0 0 0 0

5 Uraian
 5 Uraian

8 0 0 0 0

6 Uraian

9 0 0 0 0

7 Uraian

10 0 0 0 0

8 Uraian

11 0 0 0 0

9 Uraian

12 0 0 0 0

10 Uraian

13 0 0 0 0

11 Uraian

14 0 0 0 0

12 Uraian

15 0 0 0 0

13 Uraian

16 0 0 0 0

14 Uraian
16 0 0 0 0

14 Uraian

17 0 0 0 0

15 Uraian

18 0 0 0 0

16 Uraian

19 0 0 0 0

17 Uraian

20 0 0 0 0

18 Uraian

Mengetahui, 12 Maret 2021

Kepala Madrasah Guru Penyusun,

Johan Priatna, M.Pd. Ichwanudin, S.Pd.

NIP: NIP:
MENU
 KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : SMP PGRI 15 BOGOR Bentuk Tes : TULIS

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Quran Jumlah Soal : 20
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : 7 / GENAP Penyusun : Ichwanudin, S.Pd.

Standar Kompetensi Buku Sumber : Triyasyid Nuruddin, S.Pd.I Pedoman Ilmu Tajwid Mudah dan Aplikatif

Memahami Pengetahuan
(faktual,konseptual dan
No.Soal Rumusan Butir Soal
prosedural ) berdasarkan rasa 1. Hukum bacaan dalam Al-Qur’an yang dipanjangkan ketika membacanya disebut..........
ingin tahu tentang bacaan Alquran 1

Kompetensi Dasar/Hasil
Belajar/Indikator

Memahami hukum tajwid mad liin

dengan baik dan benar
Kunci Pilihan Jawaban
Materi A a. Mad
b. Idzhar
Hukum Bacaan Tajwid mad liin
c. Ikhfa

Indikator Soal d. Idgom

disajikan tentang arti dari kata

mad, peserta didik dapat
menunjukkan arti dari kata mad

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : 0 Bentuk Tes : 0

Mata Pelajaran : 0 Jumlah Soal : 0
Kurikulum : 0 Tahun Ajaran : 0
Kelas / Semester : 0 Penyusun : 0

Standar Kompetensi Buku Sumber : Triyasyid Nuruddin, S.Pd.I Pedoman Ilmu Tajwid Mudah dan Aplikatif

0
No.Soal Rumusan Butir Soal
2 2. Jumlah huruf hijaiyyah pada hukum tajwid mad liin ada ............huruf

Kompetensi Dasar/Hasil
Belajar/Indikator

Memahami hukum tajwid mad liin

dengan baik dan benar
Kunci Pilihan Jawaban
Materi C a. 1
b. 3
Hukum Bacaan Tajwid mad liin
c. 2

Indikator Soal d. 4

peserta didik dapat

memasangkan jumlah huruf mad
liin.
MENU
 KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Nama Madrasah : SMP PGRI 15 BOGOR Bentuk Tes : TULIS

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Quran Jumlah Soal : 20
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : 7 / GENAP Penyusun : Ichwanudin, S.Pd.

Standar Kompetensi Buku Sumber : Triyasyid Nuruddin, S.Pd.I Pedoman Ilmu Tajwid Mudah dan Aplikatif

No.Soal Rumusan Butir Soal

0
0
1

Kompetensi Dasar/Hasil
Belajar/Indikator

Uraian jawaban
Materi 0

Indikator Soal

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Nama Madrasah : 0 Bentuk Tes : 0

Mata Pelajaran : 0 Jumlah Soal : 0
Kurikulum : 0 Tahun Ajaran : 0
Kelas / Semester : 0 Penyusun : 0

Standar Kompetensi Buku Sumber : Triyasyid Nuruddin, S.Pd.I Pedoman Ilmu Tajwid Mudah dan Aplikatif

No.Soal Rumusan Butir Soal

0
2 0

Kompetensi Dasar/Hasil
Belajar/Indikator

Uraian jawaban

Materi 0

Indikator Soal

0
MENU
 KARTU SOAL BENTUK ISIAN SINGKAT MENU

Nama Madrasah : SMP PGRI 15 BOGOR Bentuk Tes : TULIS

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Quran Jumlah Soal : 20
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : 7 / GENAP Penyusun : Ichwanudin, S.Pd.

Standar Kompetensi Buku Sumber : Triyasyid Nuruddin, S.Pd.I Pedoman Ilmu Tajwid Mudah dan Aplikatif

No.Soal Rumusan Butir Soal

0
0
1

Kompetensi Dasar/Hasil
Belajar/Indikator

Uraian jawaban
Materi 0

Indikator Soal

KARTU SOAL BENTUK URAIAN

Nama Madrasah : 0 Bentuk Tes : 0

Mata Pelajaran : 0 Jumlah Soal : 0
Kurikulum : 0 Tahun Ajaran : 0
Kelas / Semester : 0 Penyusun : 0

Standar Kompetensi Buku Sumber : Triyasyid Nuruddin, S.Pd.I Pedoman Ilmu Tajwid Mudah dan Aplikatif

No.Soal Rumusan Butir Soal

0
2 0

Kompetensi Dasar/Hasil
Belajar/Indikator

Uraian jawaban
Materi 0

Indikator Soal

0
MENU
 PEDOMAN PENSKORAN SOAL

Nama Madrasah : SMP PGRI 15 BOGOR Bentuk Tes : TULIS

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al-Quran Jumlah Soal : 20
Kurikulum : Kurikulum 2013 Tahun Ajaran : 2020/2021
Kelas / Semester : 7 / GENAP Penyusun : Ichwanudin, S.Pd.

A. Soal Pilihan Ganda B. Soal Uraian

NO KUNCI SKOR NO URAIAN JAWABAN

1 A 2
1 0
2 C 2
3 B 2
2 0
4 B 2
5 C 2
3 0
6 A 2
7 A 2
4 0
8 B 2
9 C 2
5 0
10 C 2
11 B 2
6 0
12 A 2
13 A 2
7 0
14 B 2
15 C 2
8 0
16 C 2
17 B 2
9 0
18 A 2
19 A 2
10 0
20 B 2
21 0 2
NO URAIAN
22 0 2
23 0 2
1 0
24 0 2
25 0 2
3 0
26 0 2
27 0 2
4 0
28 0 2
29 0 2
5 0
30 0 2
31 0
6 0
32 0
33 0
7 0
34 0
35 0
8 0
36 0
37 0
9 0
38 0
39 0
10 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0

Mengetahui, 12 Maret 2021

Kepala Madrasah Guru Penyusun,
Johan Priatna, M.Pd. Ichwanudin, S.Pd.
NIP: NIP :
2020/2021
Ichwanudin, S.Pd.

SKOR

SKOR
 MENU

udin, S.Pd.
 YAYASAN P
SMP
PENILAIAN

MATA PELAJARAN
KELAS
WAKTU
HARI/TGL

A. Pilihlah Salah Satu Jawaban Yang Paling Benar !

1 Hukum bacaan dalam Al-Qur’an yang dipanjangkan ketika membacanya disebut..........

a. Mad
b. Idzhar
c. Ikhfa
d. Idgom

2 Jumlah huruf hijaiyyah pada hukum tajwid mad liin ada ............huruf
a. 1
b. 3
c. 2
d. 4

3 Huruf hijaiyyah yang termasuk kedalam hukum mad liin adalah....

a. wau’ sukun (‫)و‬ْ dan ta’ sukun (‫)ت‬ْ
b. wau’ sukun (‫)و‬ ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ي‬
c. wau’ sukun (‫)و‬ ْ dan sin’ sukun (‫)س‬
ْ
d. wau’ sukun (‫)و‬ ْ

4 ْ
Salah satu hukum tajwid apabila huruf yang berharokat Fathah bertemu dengan huruf wau’ sukun ( ‫)و‬
a. Mad Badal
b. Mad Liin
c. Mad Iwaad
d. Mad Thabii

5 ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬didahului huruf yang berharakat...

Mad liin adalah mad yang berupa wau’ sukun ( ‫)و‬
a. Dhomah
b. Kasroh
c. Fatah
d. Tanwin

6 Hukum mad liin terjadi ketika diwaqofkan, yang dimaksud dengan waqof adalah............
a. Diberhentikan
b. dimajukan
c. dilamakan
d. dipanjangkan

7 Cara membaca hukum mad liin yaitu 2,......atau 6 harokat.

a. 4
b. 3
c. 2
d. 1
8 ٍ ‫( قُ َري‬Quraiisy) Kalimat yang digaris bawahi dibaca panjang.........harokat
‫ْش‬
a. 1 Harokat
b. 2,4 dan 6 harokat
c. 3 Harokat
d. 9 Harokat

9 ِ ‫اربَّ َها َذ ْال َب ْي‬

‫ت‬ َ ‫( َف ْل َيعْ ُب ُد ْو‬Fal ya’ buduu Robba Haadzal baiit) hukum bacaan yang digaris bawahi disamping ad
a. Mad Badal
b. Mad Iwad
c. Mad Liin
d. Mad Thabii

ٍ ‫( الَّ َذيْ أَ ْط َع َم ُه ْم مِنْ ج ُْو ٍع َوآ َم َن ُه ْم مِنْ َخ ْو‬Al ladzii ath’amahum ming juu ‘in wa a¯ manahum min khouuf) hukum
10 ‫ف‬
a. Mad Badal
b. Mad Iwad
c. Mad Liin
d. Mad Thabii

11 Hukum bacaan liin secara bahasa adalah.....

a. Keras
b. lunak
c. Sedang
d. Lembut

ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬yang didahului huruf yang b

12 Apabila ditengah kalimat terdapat huruf wau’ sukun ( ‫)و‬
a. Liin
b. Idzhar
c. Ikhfa
d. Idgom

ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬yang didahului huruf yang

13 Apabila di tengah kalimat terdapat huruf wau’ sukun ( ‫)و‬
a. Dilembutkan
b. Dipanjangkan
c. Dilamakan
d. Dipendekkan

14 Huruf hijaiyyah yang termasuk hukum bacaan liin adalah.......

a. wau’ sukun (‫)و‬ْ dan ta’ sukun (‫)ت‬ْ
b. wau’ sukun (‫)و‬ ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ي‬
c. wau’ sukun (‫)و‬ ْ dan sin’ sukun (‫)س‬
ْ
d. wau’ sukun (‫)و‬ ْ

15 Huruf hijaiyyah yang termasuk ke dalam hukum bacaan liin ada.....huruf

a. 1
b. 3
c. 2
d. 4

16 Bacaan liin terdapat di.................kalimat.

a. Belakang
b. Depan
c. Tengah
d. Akhir

َ ‫ب – س ُْو‬
17 ‫ف‬ َ ‫( ُت ْو‬tuuba-tauba-suufa) hukum bacaan huruf hijaiyyah sambung yang digaris bawahi disa
َ ‫ب – َت ْو‬
a. Ikhfa
 b. Liin
c. Idzhar
d. Idgom

َ ‫ص ْو َم – ِري‬
18 ‫ْب‬ َ – ‫صا َم‬
َ Huruf hijaiyyah sambung di samping ini dibaca
a. shooma – shouma - riiba
b. shouma – Shooma –riiba
c. riiba – shooma – shouma
d. shouma – riiba - Shooma

19 ‫ك‬
َ ‫( ل َِز ْو ِج‬Lizaujika) hukum bacaan huruf hijaiyyah sambung yang digaris bawahi di samping adalah........
a. Liin
b. Ikhfa
c. Idzhar
d. Idgam

20 ‫( َم َش ْوفِ ْي ِه‬Masyaufiihi) cara membaca huruf hijaiyyah sambung di samping adalah.......

a. dipanjangkan
b. dilembutkan
c. dilamakan
d. dipendekkan

21 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

22 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

23 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

24 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

25 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

26 0
a. 0
b. 0
c. 0
 d. 0

27 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

28 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

29 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

30 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

31 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

32 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

33 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

34 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

35 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0
36 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

37 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

38 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

39 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

40 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

41 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

42 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

43 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

44 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0
45 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

46 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

47 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

48 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

49 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

50 0
a. 0
b. 0
c. 0
d. 0

B. Isilah titik-titik dibawah ini !

1 0
.............................................................................................................................................

2 0
.............................................................................................................................................

3 0
.............................................................................................................................................

4 0
.............................................................................................................................................
 5 0
.............................................................................................................................................

6 0
.............................................................................................................................................

7 0
.............................................................................................................................................

8 0
.............................................................................................................................................

9 0
.............................................................................................................................................

10 0
.............................................................................................................................................

C. Jawablah Pertanyaan dibawah ini !

1 0
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
2 0
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
3 0
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
4 0
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
5 0
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
6 0
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
7 0
.............................................................................................................................................
 .............................................................................................................................................
8 0
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
9 0
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
10 0
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
 YAYASAN PENDIDIKAN KATU
SMP PGRI 15 BOGOR
PENILAIAN TENGAH SEMEST

: Baca Tulis Al-Quran

: 7
: 07.00 - 0830
: .......................................

Satu Jawaban Yang Paling Benar !

n dalam Al-Qur’an yang dipanjangkan ketika membacanya disebut..........

hijaiyyah pada hukum tajwid mad liin ada ............huruf

h yang termasuk kedalam hukum mad liin adalah....

ْ dan ta’ sukun (‫)ت‬
n (‫)و‬ ْ
n (‫)و‬ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ي‬
n (‫)و‬ ْ dan sin’ sukun (‫)س‬
ْ
n (‫)و‬ ْ

ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬diebut......

kum tajwid apabila huruf yang berharokat Fathah bertemu dengan huruf wau’ sukun ( ‫)و‬

ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬didahului huruf yang berharakat..........dikarenakan waqof.

h mad yang berupa wau’ sukun ( ‫)و‬

n terjadi ketika diwaqofkan, yang dimaksud dengan waqof adalah............

kan

an

a hukum mad liin yaitu 2,......atau 6 harokat.

) Kalimat yang digaris bawahi dibaca panjang.........harokat

harokat

‫( ف‬Fal ya’ buduu Robba Haadzal baiit) hukum bacaan yang digaris bawahi disamping adalah............

‫( الَّ َذيْ أَ ْط َع َم ُه ْم مِنْ ُج‬Al ladzii ath’amahum ming juu ‘in wa a¯ manahum min khouuf) hukum bacaan Surah Quraisy yang d

n liin secara bahasa adalah.....

ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬yang didahului huruf yang berharakat fathah disebut......
ah kalimat terdapat huruf wau’ sukun ( ‫)و‬

ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬yang didahului huruf yang berharakat fathah. Maka, car
gah kalimat terdapat huruf wau’ sukun ( ‫)و‬
an
kan

an

h yang termasuk hukum bacaan liin adalah.......

ْ dan ta’ sukun (‫)ت‬
n (‫)و‬ ْ
n (‫)و‬ْ dan ya’ sukun ( ( ْ‫ي‬
n (‫)و‬ ْ dan sin’ sukun (‫)س‬
ْ
n (‫)و‬ ْ

h yang termasuk ke dalam hukum bacaan liin ada.....huruf

rdapat di.................kalimat.

‫( ت‬tuuba-tauba-suufa) hukum bacaan huruf hijaiyyah sambung yang digaris bawahi disamping adalah............
‫ ص‬Huruf hijaiyyah sambung di samping ini dibaca
shouma - riiba
Shooma –riiba
oma – shouma
riiba - Shooma

a) hukum bacaan huruf hijaiyyah sambung yang digaris bawahi di samping adalah............

fiihi) cara membaca huruf hijaiyyah sambung di samping adalah.......

an
n

an
k dibawah ini !

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

tanyaan dibawah ini !

............................................................................................................................
............................................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................
 MENU

NAMA : .............................................
NILAI : ...........

Tanda tangan orang tua

 ng adalah............

h.......
 PILIHAN 1 (JAWABAN
NO SOAL
BENAR)
Hukum bacaan dalam Al-Qur’an yang dipanjangkan
1 Mad
ketika membacanya disebut..........
Jumlah huruf hijaiyyah pada hukum tajwid mad liin
2 1
ada ............huruf
Huruf hijaiyyah yang termasuk kedalam hukum mad liin ْ
3 wau’ sukun ( ْ‫ )و‬dan ta’ sukun (‫)ت‬
adalah....
Salah satu hukum tajwid apabila huruf yang berharokat
4 Fathah bertemu dengan huruf wau’ sukun ( ْ‫ )و‬dan ya’ Mad Badal
sukun ( ( ْ‫ ي‬diebut......................
Mad liin adalah mad yang berupa wau’ sukun ( ْ‫ )و‬dan ya’
5 sukun ( ( ْ‫ ي‬didahului huruf yang Dhomah
berharakat..........dikarenakan waqof.
Hukum mad liin terjadi ketika diwaqofkan, yang
6 Diberhentikan
dimaksud dengan waqof adalah............
Cara membaca hukum mad liin yaitu 2,......atau 6
7 4
harokat.

8 ٍ ‫( قُ َر ْي‬Quraiisy) Kalimat yang digaris bawahi dibaca 1 Harokat

‫ش‬
panjang.........harokat
ِ ‫( فَ ْليَ ْعبُ ُدوْ ا َربَّ هَا َذ ْالبَ ْي‬Fal ya’ buduu Robba Haadzal baiit)
‫ت‬
9 hukum bacaan yang digaris bawahi disamping Mad Badal
adalah............
ٍ ْ‫ع َوآ َمنَهُ ْم ِم ْن َخو‬
‫ف‬ ْ َ‫( الَّ َذيْ أ‬Al ladzii ath’amahum
ٍ ْ‫ط َع َمهُ ْم ِم ْن جُو‬
ming juu ‘in wa a¯ manahum min khouuf) hukum
10 Mad Badal
bacaan Surah Quraisy yang digaris bawahi disamping
adalah............
11 Hukum bacaan liin secara bahasa adalah..... Keras
Apabila ditengah kalimat terdapat huruf wau’ sukun ( ْ‫)و‬
12 dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬yang didahului huruf yang berharakat Liin
fathah disebut.......

Apabila di tengah kalimat terdapat huruf wau’ sukun ( ْ‫)و‬

13 dan ya’ sukun ( ( ْ‫ ي‬yang didahului huruf yang berharakat Dilembutkan
fathah. Maka, cara membacanya adalah.......

Huruf hijaiyyah yang termasuk hukum bacaan liin ْ

14 wau’ sukun ( ْ‫ )و‬dan ta’ sukun (‫)ت‬
adalah.......
Huruf hijaiyyah yang termasuk ke dalam hukum bacaan
15 1
liin ada.....huruf
16 Bacaan liin terdapat di.................kalimat. Belakang
َ ْ‫( تُو‬tuuba-tauba-suufa) hukum bacaan
َ ْ‫ب – تَو‬
َ‫ب – سُوْ ف‬
17 huruf hijaiyyah sambung yang digaris bawahi disamping Ikhfa
adalah............
 ‫ْب‬
َ ‫صوْ َم – ِري‬ َ – ‫صا َم‬ َ Huruf hijaiyyah sambung di samping shooma – shouma - rii
18
ini dibaca
َ ‫( لِزَ وْ ِج‬Lizaujika) hukum bacaan huruf hijaiyyah
‫ك‬
19 Liin
sambung yang digaris bawahi di samping adalah............
‫( َم َشوْ فِ ْي ِه‬Masyaufiihi) cara membaca huruf hijaiyyah
20 dipanjangkan
sambung di samping adalah.......
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
 PILIHAN 2 PILIHAN 3 PILIHAN 4 POIN

Idzhar Ikhfa Idgom 5

3 2 4 5

wau’ sukun ( ْ‫ )و‬dan ya’wau’

sukun ( ( ْ‫ )وْ ( ي‬dan sin’
sukun wau’
sukun ( ْ‫)وْ ()س‬
sukun 5

Mad Liin Mad Iwaad Mad Thabii 5

Kasroh Fatah Tanwin 5

dimajukan dilamakan dipanjangkan 5

3 2 1 5

2,4 dan 6 harokat 3 Harokat 9 Harokat 5

Mad Iwad Mad Liin Mad Thabii 5

Mad Iwad Mad Liin Mad Thabii 5

lunak Sedang Lembut 5

Idzhar Ikhfa Idgom 5

Dipanjangkan Dilamakan Dipendekkan 5

wau’ sukun ( ْ‫ )و‬dan ya’wau’

sukun ( ( ْ‫ )وْ ( ي‬dan sin’
sukun wau’
sukun ( ْ‫)وْ ()س‬
sukun 5

3 2 4 5
Depan Tengah Akhir 5

Liin Idzhar Idgom 5

shouma – Shooma –rii riiba – shooma – sho shouma – riiba - Shoo 5

Ikhfa Idzhar Idgam 5

dilembutkan dilamakan dipendekkan 5

0 0 0 5
0 0 0 5
0 0 0 5
0 0 0 5
0 0 0 5
0 0 0 5
0 0 0 5
0 0 0 5
0 0 0 5
0 0 0 5